實(shí)用的活動方案模板錦集5篇

1、實(shí)用的活動方案模板錦集5篇活動方案 篇1一.感恩教育的意義和目的中國的感恩教育源遠(yuǎn)流長，有著十分悠久的歷史。自古以來就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心報得三春暉”的古訓(xùn)。孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應(yīng)時刻掛念在心。學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。接受教育的未成年人不但應(yīng)該孝敬父母，尊敬師長，而且對于曾經(jīng)幫助過自身的人，都應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的感恩戴德。感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是一切不錯非智力因素的精神底色，感恩是做人的起碼支點(diǎn)。因此從感恩教育入手，使學(xué)生感悟到：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父

2、母；老師給了我們知識，提升了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他人，使“滴水之恩當(dāng)報涌泉”之情感在學(xué)生心中生根、開花、結(jié)果。從而讓他們樹立起責(zé)任意識，以積極的心態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。1.通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。感恩教育是一種以人性喚起人性的人性教育。通過感恩教育使學(xué)生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，誰都沒有只奉獻(xiàn)不回報的義務(wù)，誰也都沒有只索取而不付出的權(quán)利。要讓學(xué)生知道別人為他付出的一切并非天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。一個人再強(qiáng)也離不開他人的幫助，對他人施給的恩惠即

3、使再小也要銘記于心，沒有感恩心的人格是不完整和不健康的。通過感恩教育，使學(xué)生能在正視個人價值的同時，也能顧及他人，學(xué)會感恩、懂得感恩，使人更豁達(dá)，心胸更開闊，不會為了一些雞毛蒜皮的事情而生仇、記仇甚至報仇。用感恩的心來融化自私心、冷漠心和自卑心，培養(yǎng)與人為善、與人為樂、樂于助人的品德。有感恩心的人會對周圍的人和事充滿感激之情，會以更積極的態(tài)度面對生活，形成我為人人、人人為我的不錯社會風(fēng)氣。2.通過感恩教育使學(xué)生“圖報”。感恩教育是一種以德報德的道德教育。通過感恩教育使學(xué)生明白，感恩與“圖報”是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德?！爸鞑粓蠓蔷印?，不

4、會感恩、不愿意感恩或者知恩不報，既是缺乏修養(yǎng)、自私自利的表現(xiàn)，又是情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。通過感恩教育讓學(xué)生學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)自身是受恩惠的，由此產(chǎn)生回報恩情的一種沖動。懂得對生活和對別人心存感激，學(xué)會理解關(guān)愛他人。通過感恩教育提升學(xué)生的“圖報”能力，學(xué)會如何去報答父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和國家社會。3.通過感恩教育還要更高層次地讓學(xué)生明白在知恩圖報的同時施恩不圖報。當(dāng)我們能做到知恩圖報時，還當(dāng)抱著寬容心態(tài)去幫助自身身邊那些需要幫助的人，即“施恩”?！笆┒鳌钡那疤崾恰安粓D報”，否則你就不會有一個愉快的心情去幫助別人。4.通過感恩教育還要培養(yǎng)學(xué)生對自身、對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感，讓學(xué)

5、生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。二.感恩教育的具體要求感恩教育就是要學(xué)生從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊人開始，對給予自身關(guān)懷和幫助過的人始終抱有感激之心。我們從父母、從親人、從老師、從他人、從社會那里得到多少恩惠，應(yīng)當(dāng)以更大的誠意和實(shí)際行動給予回報。這種回報不但僅是物質(zhì)上的，還包含感情世界的回報。并非報大恩大德的大舉動才叫報恩，有時就是一聲簡單的道謝聲也能給予施恩者帶來特別愉快的心情。因此，“圖報”當(dāng)從語言上的感謝做起，從我們力所能及的小事情做起。1.學(xué)會說“謝謝”。在學(xué)校，接受老師遞送的物品、獎狀獎品或得到老師的幫助和教育，或得到同學(xué)的幫助時，會說聲“謝謝”。在食堂就餐、到圖書館借書，會說聲“謝

6、謝”。聽報告、看演出，會熱情鼓掌致謝。享受學(xué)校助學(xué)金的同學(xué)，懂得向校長、老師和學(xué)校有關(guān)部門表示感謝。在家里，接受父母兄弟姐妹長輩遞送的物品，或父母兄弟姐妹長輩為我們做了事情時，或得到家庭成員的幫助和愛護(hù)時，會說聲“謝謝”。在我們生日時，應(yīng)該謝謝父母給了我生命。在社會上和公共場合，得到朋友和他人的幫助和資助，或別人給予方便時，會說聲“謝謝”。經(jīng)常給資助我們的好心人打個電話、寄張賀卡或?qū)懛庑乓员硎局孕牡母兄x，逢年過節(jié)更要如此。畢業(yè)班學(xué)生在畢業(yè)時和升上高一級學(xué)校時，應(yīng)該懂得向母校老師說聲“謝謝”，道聲“再見”。2.學(xué)會關(guān)心他人，愛護(hù)他人在學(xué)校，應(yīng)主動去關(guān)心辛勤工作的老師，關(guān)心老師的身體和生活，應(yīng)主動

7、去關(guān)心同學(xué)，特別是身體較差、學(xué)習(xí)困難、家庭特殊的同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)特別是小同學(xué)。在家里，應(yīng)主動去關(guān)心辛勤工作撫養(yǎng)子女的父母和年老體弱的長輩，關(guān)心父母和長輩的身體和生活（但不要干涉父母和長輩的生活），主動問候。利用節(jié)假日經(jīng)常去看望長輩。記住父母的生日，在父母生日和母親節(jié)、父親節(jié)時獻(xiàn)上誠摯的祝福。在社會上和公共場合，應(yīng)主動去關(guān)心需要關(guān)心的朋友和他人，特別是老弱病殘者。3.學(xué)會幫助他人，報答他人、學(xué)校和社會在學(xué)校，應(yīng)主動為老師和同學(xué)幫忙，幫助學(xué)習(xí)困難、家庭困難和身體較差的同學(xué)。教師節(jié)不但要主動向自身老師送上節(jié)日的祝福，也要向以前的老師和全校老師送上節(jié)日的問候。享受學(xué)校助學(xué)金的同學(xué)，應(yīng)該以實(shí)際行動來報答學(xué)

8、校和老師的關(guān)懷，如每月主動為學(xué)校做一件好事。遵紀(jì)守法，盡力而為，努力學(xué)習(xí)是對父母、老師和資助人的最好報答。愛護(hù)學(xué)校的公共財物和花草樹木，保持校園的環(huán)境衛(wèi)生（不隨手亂扔）也是對學(xué)校老師以及辛勤勞動同學(xué)的報答。在家里，應(yīng)該主動承擔(dān)力所能及的一些家務(wù)勞動，以減輕父母的負(fù)擔(dān)。生日蛋糕的第一塊應(yīng)該切給父母和長輩，父母和長輩生病或行動不便時，應(yīng)主動端茶送水等。在社會上和公共場合，應(yīng)主動去幫助朋友特別是落難的朋友；自覺保護(hù)好公共設(shè)施和保持公共衛(wèi)生。坐車、坐船應(yīng)該主動給老弱病殘和孕婦讓座，給老師和家長讓座。如果條件許可，受資助的同學(xué)應(yīng)該利用節(jié)假日登門拜訪資助我們的好心人，如果需要也可幫忙做些力所能及的事情。今

9、后自身條件改善了更不能忘記曾經(jīng)資助過我們的好心人，應(yīng)該懂得以適當(dāng)方式來報答他們；如果條件許可，應(yīng)該主動“施恩”去資助其他需要幫助的人，報答社會。三.方法與步驟（一）、宣傳發(fā)動階段（三月初）利用國旗下講話對全校師生進(jìn)行動員；班主任老師用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校感恩教育活動方案和有關(guān)材料；利用班會、黑板報、校園廣播網(wǎng)站、宣傳櫥窗等陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。（二）、全面實(shí)施階段（三五月底）、以班級為主體，召開“學(xué)會感恩”的主題班會，以級部為單位推薦1個優(yōu)秀班會在全校集中展示。、各班出一期感恩教育專題板報，學(xué)校教導(dǎo)處會同相關(guān)級部進(jìn)行評比，評出年級優(yōu)秀。、感激父母的養(yǎng)育之恩三月八日前后組織

10、學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，每班擇優(yōu)選取三篇上報學(xué)校教導(dǎo)處，由語文組評選出優(yōu)秀者刊登在宣傳欄。級部可布置開展“孝心日”活動，要求學(xué)生為父母多做事，對父母多說知心話，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。組織學(xué)生每月寫一封給父母的一封信活動，結(jié)合每月一次的考試情況，向父母匯報一個月的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)對父母家人的感激之情，由班主任收齊統(tǒng)一寄發(fā)給家長。算親情賬活動：以班級為單位組織學(xué)生算一算自身進(jìn)入初中后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時，又浪費(fèi)了多少時間，并對自身入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。a將自身的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出

11、加起來，算出家長為自身的投資。b計算學(xué)習(xí)投資的成本。c假定自身畢業(yè)后的收入，計算自身大致需要多少年才能回報父母教育投資。d開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)、攀比現(xiàn)象。為父母過生日，給父母送禮物，4.感激老師的教誨之恩以級部為單位舉行“師恩難忘，師情永存”或“我愛吾師”的演講比賽。開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，自選“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，作一個承諾，提一個建議，表一個決心等）來表達(dá)對老師的感激之情。在全校開展“尊師重教”的活動。要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不

12、管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學(xué)。5.感激同學(xué)間的愛心相助召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會，倡導(dǎo)每個星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。6.組織開展唱一首感恩歌曲活動。推薦歌曲：感恩的心、說句心里話、白發(fā)親娘、母親、兒行千里、?；丶铱纯?、愛的奉獻(xiàn)、燭光里的媽媽、為了誰、丹頂鶴的故事、五星紅旗、春天的故事等“感恩教育”歌曲。7.利用清明節(jié)開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動。（三）

13、、總結(jié)評優(yōu)階段（XX月初）1.全校評選感恩教育示范班36個。2.評選十佳孝心學(xué)生。3.各班總結(jié)感恩教育成果，形成經(jīng)驗(yàn)材料交教導(dǎo)處。活動方案 篇2為充分做好本學(xué)期的開學(xué)工作，引領(lǐng)全學(xué)年的教育教學(xué)工作正常開展，我校將組織上好開學(xué)第一課活動，特制定該活動方案。一.活動主題：習(xí)慣決定人生習(xí)慣成就未來二.活動時間：20 xx年XX月1日8:00-8:30三.活動地點(diǎn)：操場、各班教室四.活動人員：xx中心小學(xué)全體師生（包含后勤全體領(lǐng)導(dǎo)）五.活動準(zhǔn)備：1.環(huán)境衛(wèi)生打掃到位（室外無雜草、紙屑、積水等，車輛排放整齊，室內(nèi)窗明幾凈、物品擺放整齊等）。2.開學(xué)氛圍營造到位（門口擺放彩旗、電子屏顯示新學(xué)期標(biāo)語、班級黑

14、板統(tǒng)一書寫本次活動主題需美化、宣傳欄倡議書張貼、升旗儀式時的橫幅等）。3.師生精神面貌到位（學(xué)生統(tǒng)一著裝校服、出校門戴安全小黃帽，教師盡量統(tǒng)一穿白上衣、青褲子或青裙子）。4.主持講稿準(zhǔn)備到位（主持詞、發(fā)言稿、朗誦稿、各班主任講話稿或PPT材料提前準(zhǔn)備好）。5.音響話筒調(diào)試到位（升旗儀式的匯編曲、國歌曲，話筒4個）。六.活動流程：1.升旗儀式部分（8:00-8:15）（一）升國旗（徐珍主持）（二）學(xué)生詩歌朗誦（秦菲菲負(fù)責(zé)）（三）國旗下講話（周文山校長）（四）校長致開學(xué)辭（李杰校長）（五）共同宣讀好習(xí)慣從我做起倡議書。2.分班活動（8:15-8:30）（一）班主任宣讀活動主題：習(xí)慣決定人生習(xí)慣成就

15、未來（二）請同學(xué)們討論學(xué)習(xí)生活中的學(xué)生習(xí)慣負(fù)面清單和學(xué)生習(xí)慣正面清單。（三）班主任強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。（四）三至五年級的班級布置好習(xí)慣伴我成長征文活動。（五）班主任作活動小結(jié)。七.活動要求：1.升旗儀式所需材料須在XX月30日前經(jīng)德育處審核后方可使用。2.分班活動時各班的內(nèi)容有前勤領(lǐng)導(dǎo)安排人員把關(guān)，重點(diǎn)指導(dǎo)2-3個班級。八.人員職責(zé)xx中心小學(xué)20 xx年XX月29日活動方案 篇3一.目的意義為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推動學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，加強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生

16、的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的不錯習(xí)慣，推動學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動形式和方法，與學(xué)校文藝活動相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提升審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實(shí)施方案。二.指導(dǎo)思想課外文體活動工程以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“推動學(xué)生生動、活潑、自由發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個性”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，以達(dá)到推動學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。三.實(shí)施原則1.教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂

17、，寓煉于樂。2.全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，推動小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提升，并形成在普及與提升的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。3.堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的，同時充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的不錯環(huán)境和氛圍。4.堅持以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，推動校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建不錯的課外教育環(huán)境。5.堅持安全第一原則。在課外文體活

18、動的組織與實(shí)施過程中，加強(qiáng)安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。四.實(shí)施范圍：丁字橋小學(xué)雙岙校區(qū)全體學(xué)生五.實(shí)施目標(biāo)與具體措施：1.實(shí)施目標(biāo)：學(xué)校以實(shí)施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項目和學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)為主要內(nèi)容，保證每個學(xué)生能掌握兩項體育運(yùn)動技能，有一項藝術(shù)特長。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提升課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動，滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。組織課外文體活動覆蓋全體學(xué)生，全校學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項目”2.精心組織，加強(qiáng)落實(shí)。以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，具

19、體活動、措施安排如下：1）、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動的內(nèi)容和形式。對學(xué)生每天一小時和假日活動的文體活動加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場所、定指導(dǎo)教師。2）、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫、演講、征文等比賽。3）、“二操”活動（眼保健操、學(xué)生廣播體操）。4）、開展學(xué)校特色文體活動。六.活動具體時間和形式：1以學(xué)期為活動周期，低年級周一.周二下午3：254：05，中高年級周四.周五下午3：254：052每天保證學(xué)生在校文體活動時間不少于一小時。3.活動形式分為集體活動、分組活動。七.課外文體活動工程實(shí)

20、施領(lǐng)導(dǎo)小組組長：潘志欽副組長：嚴(yán)小麗成員：全體教師八.保障機(jī)制1.統(tǒng)一思想，提升認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校課外文體活動工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校成立校長為組長的學(xué)生課外文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。同時深刻認(rèn)識小學(xué)生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實(shí)處，見到實(shí)效。2.擴(kuò)大宣傳，營造氛圍。學(xué)校重視宣傳工作，充分利用廣播、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，增加宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實(shí)施這一工程的重要意義。同時充分利用體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進(jìn)展情況和實(shí)施成果，從而營造有利于學(xué)生

21、課外文體活動開展、有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的不錯氛圍。3.因地制宜，制定規(guī)劃。組織學(xué)生開展課外文體活動，是學(xué)校教育的一項經(jīng)常性的工作。學(xué)校根據(jù)“工程”實(shí)施工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際實(shí)事求是地制定切實(shí)可行的規(guī)劃和實(shí)施方案，并在實(shí)踐和探索中不斷健全，形成特色。4.組織保障，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立課外文體活動工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)并開展實(shí)施學(xué)校課外文體活動工作。同時明確職責(zé)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子：全面負(fù)責(zé)，組織、協(xié)調(diào)課外文體活動的開展，落實(shí)相應(yīng)政策措施，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，推動課外文體活動的開展?；顒臃桨?篇4活動時間：XX月29日活動地點(diǎn)：創(chuàng)意農(nóng)莊活動形式：幼兒園集體活動（親子自駕同游）活動目標(biāo)：1.結(jié)合“認(rèn)識

22、秋天”的主題教育活動，讓小朋友知道秋天是個收獲的季節(jié)，感覺到秋天的美好。讓小朋友在開放的時空中真正地順應(yīng)孩子們的天性，引導(dǎo)孩子自主獲得生活、自然和社會的知識及經(jīng)驗(yàn)。2.感受集體外出活動的樂趣，并知道外出活動的一些安全常識（不跟陌生走，沒有家長陪同不要接近湖邊，以免溺水；不接近燒烤架，以免燙傷。想要做什么事一定要跟老師說，不得隨意離隊）3.進(jìn)一步融洽“家園”的關(guān)系，增進(jìn)家園活動的密切性，共享親子同游的樂趣。一.家長注意事項：1.幼兒和家長穿輕便服運(yùn)動鞋。（小朋友必須穿園服，便于尋找）2.家長需繳費(fèi)用為：一大一小130元?？缮晕c(diǎn)水果，點(diǎn)心，戶外玩具，濕紙巾、兒童自行車，自帶汗巾。3.家長當(dāng)天自

23、駕。幼兒和家長同行。統(tǒng)一時間（9：30）在農(nóng)莊門口碰面簽到。（路線：巴城古城路與迎賓西路交叉口向左700米，星期九農(nóng)莊第一個路口左轉(zhuǎn)公交車117.119迎賓西路古城路下）4.如果有事不能參加，請讓幼兒在家休息一天。（學(xué)校沒有老師看孩子）5.活動結(jié)束后和教師一起收拾，將垃圾分類扔進(jìn)垃圾桶。在教師簽到單上簽名方可離開。6.家長如需上廁所，必須和老師請假，手機(jī)保持開通狀態(tài)。如需要提前離開，必須和老師打招呼，并簽好離園單。7.家長在活動的過程中要注意幼兒的安全，不要讓幼兒離開自身的視線。二.教師工作職責(zé)及要求1.班級教師在活動期間必須清楚活動計劃及活動路線，不得缺席，全程陪同秋游。教師需準(zhǔn)備垃圾袋，簡

24、易藥品。2.本次活動，必須產(chǎn)生兩份簽單，一份簽到單，一份離園簽名單。3.活動前三天，各班教師必須確定本班幼兒及家長人數(shù)和電話號碼4.到達(dá)目的地后班級老師必須再次清點(diǎn)人數(shù)，待人數(shù)都齊之后才能進(jìn)入活動區(qū)域。5.教師在活動前必須向幼兒及家長交代外出活動的注意事項及安全常識。（請家長和幼兒一同活動，不要讓幼兒離開自身的視線。家長在燒烤的時候要提醒幼兒不要接近。教育孩子不要浪費(fèi)食物。家長手機(jī)必須一直開通，如果有事需先離開，必須和老師說，簽完名后方可離開。）6.在活動中各班教師必須保持手機(jī)聯(lián)系暢通，有情況及時上報相關(guān)負(fù)責(zé)人。8.各班老師在到達(dá)目的地后要按計劃開展活動。9.活動區(qū)域內(nèi)路面不平整，各班老師須提

25、醒幼兒看路，避免摔跤。并提醒幼兒緊跟隊伍，不亂跑，不和陌生人走，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。10.幼兒如要上廁所，家長必須跟老師請假并陪同，若需老師陪同，該老師必須和另外教師打招呼方可離開，上完廁所后教師須清點(diǎn)幼兒人數(shù)，保證人數(shù)正確方可離開。11.教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告，老師要加強(qiáng)巡視，工作人員要做好監(jiān)控，發(fā)生事幫要采取應(yīng)急措施。12.活動結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)集中，各班清點(diǎn)好人數(shù)。請家長簽字之后才能帶孩子離開。三.事故處理方案1.班主任老師準(zhǔn)備好一些常見的運(yùn)動傷害藥品跟隊（紗布，雙氧水，棉簽，紅（紫）藥水，百多邦，邦迪，云南白藥酊，綠藥膏，燙傷膏，冰貼，退燒藥針對幼兒可能出現(xiàn)

26、的輕微的運(yùn)動傷害進(jìn)行預(yù)防和治療。A、燙傷：立刻用冷水沖（如果沒有自來水可先用礦泉水充），沖完后確認(rèn)傷勢，如果傷勢不是很嚴(yán)重，給幼兒涂上準(zhǔn)備的燙傷膏，嚴(yán)重情況告知安全組長趙瑩，立刻送到最近的巴城醫(yī)院就診。B、走失：范老師（仲老師）立刻反應(yīng)給安全組長（趙瑩），留沈老師（楊老師）和徐老師（龔老師）看孩子，陪同走失幼兒家長和部分學(xué)生家長一起尋找。安全組長（趙瑩）立刻聯(lián)系創(chuàng)意農(nóng)莊負(fù)責(zé)人，封閉整個農(nóng)莊，協(xié)助尋找幼兒。C、骨折：如果幼兒出現(xiàn)骨折情況，不要隨意移動幼兒，范老師（仲老師）立刻撥打120，并和骨折幼兒家長一起等待救護(hù)車。沈老師（楊老師）和徐老師（龔老師）組織幼兒正常開展活動，不要讓幼兒圍觀。D、眼

27、耳口鼻異物：耳朵里如果有小蟲子進(jìn)入，可以先用棉花棒粘上油，吸引小蟲出來或用手電筒照射將小蟲吸引爬出耳道，如果上述方法都沒有效果，范老師（仲老師）立刻和幼兒家長一同開車到最近的醫(yī)院（巴城醫(yī)院）就診。口腔異物同上述方法。E、發(fā)燒：發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒，班主任老師可先進(jìn)行物理降溫，給幼兒貼上冰貼，如發(fā)燒情況比較嚴(yán)重，請家長帶幼兒回家就醫(yī)?？傊?，不論大小，若有事故發(fā)生帶隊老師必須第一時間報告安全小組工作人員（趙瑩），不得以任何理由拖延處理，逃避責(zé)任。四.活動過程1.9：30集中點(diǎn)名簽到2.9：45進(jìn)入活動區(qū)域，分配蒙古包，家長在蒙古包內(nèi)做燒烤的準(zhǔn)備工作。3.10：00班主任老師帶著孩子騎車游覽園區(qū)。4.11：

28、30自助燒烤活動正式開始5.13：30親子集體游戲：A、好朋友行個禮玩法：一邊唱歌曲好朋友行個禮，一邊玩猜拳的游戲，看最后誰是火車頭，就是勝利者。B、幸福摩天輪玩法：幼兒家長繞著圈走，當(dāng)聽到指令幸福摩天輪，幸福摩天輪8，8個家庭抱在一起（注：大人和小孩為）6.2：30集中點(diǎn)名簽離園單家長準(zhǔn)時集中，教師點(diǎn)名。簽好離園單后，活動結(jié)束。幼兒可跟著家長自行回家或留園繼續(xù)游覽，幼兒安全由家長自行負(fù)責(zé)！活動方案 篇5一.活動目的：通過本次活動，讓孩子自身用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自身的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對。那，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你輝煌光耀的陽光。二.活動時間：20 xx年XX月125日三.活動地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。活動前期準(zhǔn)備：1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的配景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2.校園環(huán)境部署：黑板、海報等3.學(xué)生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。四.活動