湖南省長沙市明德啟南中學2022年中考化學押題試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）13g 某物質(zhì)完全燃燒后生成 4.4g 二氧化碳和 1.8g 水。則下列相關(guān)說法正確的是A無法計算出該物質(zhì)完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量B該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子個數(shù)比為 2:1D3g 該物質(zhì)含碳元素的質(zhì)量為 4.4g2

2、如圖為元素周期表中的一格， 下列說法不正確的是（）A鋁的原子序數(shù)為13B鋁原子的核外電子數(shù)為13C鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98D鋁元素位于元素周期表第二周期最右邊3下列對化肥的認識錯誤的是AKNO3 是一種復合肥B熟石灰可以用于改良酸性土壤C(NH4)3PO4 可與堿性化肥混合使用D化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用要適量4掌握一些安全知識和緊急滅火措施，能減少或避免火災，下列做法錯誤的是A電器著火，迅速切斷電源B炒菜時，油鍋著火，立即用水澆滅C燃著的酒精燈不慎碰到，立即用濕布蓋滅D室內(nèi)著火需要自救時，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)5下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）A水可以溶解任何

3、化學物質(zhì)B用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體C鐵絲燃燒實驗中，集氣瓶內(nèi)裝水的目的是防止污染空氣D凡是生成鹽和水的反應一定是中和反應6下列各組物質(zhì)充分反應后，溶液質(zhì)量比反應前的溶液質(zhì)量減小的是（ ）A鐵片浸入稀硫酸中B鐵片浸入硫酸銅溶液中C氧化鐵粉末加入稀鹽酸中D碳酸氫鈉粉末加入稀鹽酸中7下列關(guān)于酸堿鹽的用途不合理的是（）A用鹽酸除鐵銹B用氫氧化鈉改良酸性土壤C用硫酸銅溶液與石灰乳混合配制農(nóng)藥波爾多液D用小蘇打治療胃酸過多8頭孢拉定是一種青霉素類抗生素，其化學式為C16H19N3O4S，下列關(guān)于頭孢拉定的說法錯誤的是( )A由五種元素組成B相對分子質(zhì)量為349C質(zhì)量分數(shù)最大的是氧元素D該分子中氫、

4、氧原子個數(shù)比為19：49 進行化學實驗操作考核時，下列四位同學的操作中正確的是（）A檢驗溶液酸堿性B溶解固體C傾倒液體D熄滅酒精燈10中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列古詩中不涉及化學變化的是A梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 B爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇C爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉 D千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑11以下是一個化學反應的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）A反應前后分子種類不發(fā)生改變B該反應的基本類型是化合反應C反應前兩種分子的個數(shù)比是1:2D反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變12下列關(guān)于化學的認識不正確的是A化學是一門具有創(chuàng)造性的科學，可以利用化學知識創(chuàng)造出自然界中不存在的

5、物質(zhì)B隨著化學的發(fā)展，人們最終會實現(xiàn)通過化學變化使水變油的夢想C學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段D物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13化學就在我們身邊，與我們生活息息相關(guān)。請回答以下問題:（1）中考臨近，小明媽媽為他補充營養(yǎng)，午餐是米飯、紅燒牛肉、雞蛋湯，其中米飯富含的營養(yǎng)素是_，為使營養(yǎng)均衡，建議增加的食物是_（寫一種即可）。（2）家中使用的燃氣是天然氣，天然氣燃燒的化學方程式為_。14化學與生活密切相關(guān)。（1）下列能源中，不會對環(huán)境造成污染且取之不盡的是_（填序號）；A 太陽能 B 煤 C 石油（2

6、）下列食品因有毒而不能食用的是_（填序號）；A 葡萄釀制的酒 B 花生油炒的菜 C 被甲醛溶液浸泡過的海產(chǎn)品（3）下列廚房用品的主要材料中，屬于有機合成材料的是_（填序號）；A 瓷碗 B 塑料盆 C 不銹鋼湯勺（4）會使人煤氣中毒的物質(zhì)是_。15已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分生成物已省略)請回答：B的化學式為_；D的化學式為_；F與B發(fā)生反應的化學方程式為_。反應的化學方程式為_。將兩只用于醫(yī)學研究的小白鼠分別放入盛放C，F(xiàn)的兩瓶中，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因_（填“相同”或“不相同”）16人們常

7、說的“五金”是指：金、銀、銅、鐵、錫?；卮穑海?）焊錫是錫和鉛的合金，焊錫的熔點比錫的熔點_。（2）上述五種金屬中，能與稀鹽酸發(fā)生置換反應的有_；金屬與酸發(fā)生置換反應共同的實驗現(xiàn)象是金屬表面有_產(chǎn)生。（3）將一定量的銅粉和鋅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，使其充分反應后過濾，得到濾渣和濾液：若濾液為藍色，則濾渣中的物質(zhì)可能有_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17課堂上某老師按下圖所示實驗探究酸堿中和反應，請你對此進行分析：（1）膠頭滴管伸入細口瓶中吸取稀鹽酸時，應_（填“先”或“后”）擠壓橡膠膠帽。（2）操作I:用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌，同時測定pH值，若測得

8、pH逐漸變小，且_時 ,則可證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應。玻璃棒在燒杯中不斷攪拌溶液的目的是_。（3）操作完成后，玻璃片上的固體物質(zhì)組成情況有_種。（4）下列實驗能證明燒杯中鹽酸和氫氧化鈉恰好反應的是_ （填序號）。A 取燒杯中溶液少許, 滴入酚酞試液，溶液無色B 取燒杯中溶液少許，滴入石蕊試液，溶液呈紫色C 取燒杯中溶液少許, 滴入AgNO3溶液，有白色沉淀生成D 取燒杯中溶液少許，加入少許CuO粉末，固體不溶解18(1)請結(jié)合下列圖示中所給實驗用品，設計一個實驗驗證：二氧化硫不能使石蕊變紅色。已知：二氧化碳和二氧化硫化學性質(zhì)相似。實驗操作：_該小組配制50g 10%食鹽溶液如下流程圖所示.

9、如圖中儀器名稱是_，是_。若稱量食鹽固體時指針向右偏轉(zhuǎn)，則應_直到托盤天平平衡。在圖中畫出量取水的液面_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）早在西漢時期的淮南萬畢術(shù)中就記載“曾青得鐵則化為銅”，成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)?，F(xiàn)有含32Kg硫酸銅的工業(yè)廢液，加入鐵粉回收銅。請計算：硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分數(shù)為_。理論上與硫酸銅反應消耗鐵粉的質(zhì)量_。參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，消耗氧氣的質(zhì)量為：4.4g+1.8g-3g=3.2g，此選項錯誤；B. 根據(jù)元素質(zhì)量守恒，若二氧化碳中碳元素的質(zhì)量加

10、上水中氫元素的質(zhì)量小于3g，則此物質(zhì)中含有氧元素，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：4.4g=1.2g，水中氫元素的質(zhì)量為：1.8g =0.2g，1.2g+0.2g3g，因此該物質(zhì)中一定含有氧元素，此選項錯誤；C. 原子個數(shù)比=元素的質(zhì)量除以相對原子質(zhì)量，該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子個數(shù)比為：=1：2，此選項錯誤；D. 根據(jù)元素質(zhì)量守恒，二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量，此選項正確。故選D。2、D【解析】A、在元素周期表中，元素名稱左上方的數(shù)字表示原子序數(shù)，故鋁的原子序數(shù)為13，不符合題意；B、原子序數(shù)=原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子核外電子數(shù)=13，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字

11、表示相對原子質(zhì)量，故鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98，不符合題意；D、鋁元素的核外有三個電子層，位于第三周期，符合題意。故選D?！军c睛】本題考查元素周期表的相關(guān)知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，另外，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子核外電子數(shù)。3、C【解析】A、含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥，KNO3中含有鉀元素和氮元素，是一種復合肥，不符合題意；B、熟石灰呈堿性，能與酸中和，降低土壤的酸性，不符合題

12、意；C、銨態(tài)氮肥能與堿性化肥反應產(chǎn)生氨氣，降低肥效，符合題意；D、過量使用化肥造成土壤板結(jié)等問題，要適量使用，不符合題意。故選C。【點睛】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。4、B【解析】A、電器著火，為了防止漏電而造成觸電，應迅速切斷電源，做法正確；故不符合題意；B、炒菜時，油鍋著火，不可用水澆滅，因為水澆下去會立即沸騰，而四處飛濺，應蓋上鍋蓋，再熄滅火源，做法錯誤，故符合題意；C、燃著的酒精燈不慎碰到，立即用濕布蓋滅，隔絕氧氣，降低溫度至著火點以下，做法正確，故說法正確，故不符合題意；D

13、、室內(nèi)著火需要自救時，可用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入大量的有毒氣體，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)，盡可能保證自己的安全；做法正確，故不符合題意；故選B【點睛】根據(jù)滅火的原理：隔離可燃物，隔絕空氣，降低溫度至著火點以下；電器著火容易造成漏電，應先切斷電源，再進行滅火處理；在滅火或逃生時一定要注意采取正確的方法來保護自己的人身安全。5、B【解析】A、很多物質(zhì)都不溶于水，因此水可以溶解任何化學物質(zhì)，說法錯誤；故不符合題意B、硝酸銨固體溶于水吸熱，氫氧化鈉固體溶于水放熱，可以用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體，說法正確；故符合題意；C、鐵絲燃燒實驗中，集氣瓶內(nèi)裝水的目的不是為了防止污染空氣，而是為了防止

14、集氣瓶炸裂，說法錯誤；故不符合題意；D、生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如非金屬氧化物與堿反應也生成鹽和水，說法錯誤；故不符合題意；故選B6、B【解析】Fe與稀H2SO4反應生成FeSO4和H2，溶液變成FeSO4的溶液，溶液質(zhì)量增加；Fe與CuSO4反應生成FeSO4和Cu，溶液變?yōu)镕eSO4的溶液，溶液質(zhì)量減少；Fe2O3與稀HC1反應生成FeC13和H2O，溶液變?yōu)镕eC13的溶液，溶液質(zhì)量增加；NaHCO3與HC1反應生成NaC1、H2O和CO2氣體，溶液變?yōu)镹aC1的溶液，溶液質(zhì)量增加。7、B【解析】A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與稀鹽酸反應，可用鹽酸除鐵銹，故選項說法正確；B、氫

15、氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用氫氧化鈉改良酸性土壤，故選項說法錯誤；C、可用硫酸銅溶液與石灰乳混合配制農(nóng)藥波爾多液，故選項說法正確；D、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，可用小蘇打治療胃酸過多，故選項說法正確。故選B。8、C【解析】A、由化學式可知，該物質(zhì)是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成的，故A正確；B、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量=1216+119+143+164+32349，故B正確；C、C16H19N3O4S中C、H、N、O、S 元素的質(zhì)量比=(1216)：19：(143)：(164)：32，由此可知質(zhì)量分數(shù)最高的是C元素，故C錯誤；D、由化學式可知，該分子中氫原子、氧原子的個數(shù)比為19：4，故D正確。

16、故選C。【點睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定將每種元素的質(zhì)量分數(shù)完全計算出來，可利用各元素的質(zhì)量比進行比較，既快捷又準確。9、D【解析】A、檢驗溶液酸堿性的方法，指示劑不能直接滴入試劑瓶，會污染試劑，選項A錯誤；B、量筒只能量取液體，不能用來溶解配制溶液，可以用燒杯配制，選項B錯誤；C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，選項C錯誤；D、熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅，選項D正確。故選D。10、A【解析】A、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香的意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香（即梅不如雪白，雪沒有梅香），無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意

17、；B、爆竹爆炸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，不符合題意；C、煤炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，不符合題意；D、高溫煅燒石灰石過程中有新物質(zhì)氧化鈣等生成，屬于化學變化，不符合題意。故選A。點睛：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。11、B【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律及化學反應的實質(zhì)可知，反應前后分子種類發(fā)生改變，故A錯誤；B、兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應，故B正確；C、反應前兩種分子的個數(shù)比為1:3，故C錯誤；D、反應前后原子的種類和數(shù)量不變。故D錯誤。故選B。12、B【解析】A. 化學是

18、一門具有創(chuàng)造性的科學，其中化學變化就是有新的物質(zhì)生成的變化，可以利用化學知識創(chuàng)造出自然界中不存在的物質(zhì)，選項正確；B.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變，水是由氧元素和氫元素組成的化合物，石油的主要成分是碳氫化合物， 不可能通過化學變化實現(xiàn)使水變油的夢想，選項錯誤；C. 學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段，選項正確；D. 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，如：因為干冰易升華，升華時吸收大量的熱，使周圍空氣中水蒸氣冷凝成水滴，所以可用于人工降雨。選項正確。故選B二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、糖類 蔬菜（水果等答案合理即可得

19、分）（填“維生素”不得分） CH4+2O2CO2+2H2O 【解析】（1）人體必需的六大營養(yǎng)素為：糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、無機鹽和維生素；米飯富含的營養(yǎng)素是糖類，燉牛肉的營養(yǎng)物質(zhì)主要是蛋白質(zhì)，雞蛋湯的主要營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)、水、無機鹽，為使營養(yǎng)均衡，建議增加的食物應該富含維生素，故該食物可以是蔬菜、水果；（2）天然氣的主要成分是甲烷，燃燒的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；（3）測定廚房清潔劑的酸堿度可用pH試紙。14、A C B CO（或一氧化碳） 【解析】（1）煤石油天然氣是化石能源，屬于不可再生能源，且化石燃料的燃燒會產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫等大氣污染物，而太陽能則不會，且太陽能

20、是取之不盡的，故填A；（2）葡萄釀制的酒、花生油炒的菜都是無毒的，對人體無害，可以食用；甲醛有毒，能破壞人體的蛋白質(zhì)，浸泡的海產(chǎn)品不能食用；故填C；（3）A、瓷碗是用黏土燒制的，屬于無機非金屬材料； B、塑料盆是塑料制成的，塑料、合成纖維、合成橡膠是三大有機合成材料；C、不銹鋼湯勺是由不銹鋼制成的，不銹鋼屬于金屬材料；故填B；（4）CO能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，從而使人體缺氧造成“煤氣中毒”，故使人煤氣中毒的物質(zhì)是一氧化碳。15、 CuO Cu CuO+COCu+CO2 CO2+ Ca（OH）2=CaCO3+H2O 不相同【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A

21、、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)A是碳，B是氧化銅，C是二氧化碳，D是銅，E是碳酸鈣，F(xiàn)是一氧化碳。B的化學式為CuO；D的化學式為Cu；F與B發(fā)生反應的化學方程式為CuO+COCu+CO2。反應的化學方程式為CO2+ Ca（OH）2=Ca CO3+H2O 。 將兩只用于醫(yī)學研究的小白鼠分別放入盛放C，F(xiàn)的兩瓶中，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因是不相同。點睛本題主要考查常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途。16、低 鐵、錫 氣泡 銅 【解析】（1）合金的熔點比其組成成分的熔點低；故填：低；（2）金屬活動性鐵、錫位于H前，能與稀鹽酸發(fā)生置換反應，生成氫氣，所以金屬表面有氣泡冒出；故

22、填：鐵、錫；氣泡；（3）由得到溶液呈藍色，說明銅粉與硝酸銀發(fā)生了反應，反應后溶液中一定含有硝酸銅；由于鋅的活動性比銅強，鋅會先于銅與硝酸銀反應且鋅粉可與硝酸銅反應，因此可判斷鋅粉已完全反應，溶液中一定含有硝酸鋅；硝酸銀是否完全反應則成為所要猜測的兩種可能，若硝酸銀完全反應，則溶液中只含有硝酸鋅、硝酸銅，若硝酸銀有剩余，則溶液中含有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀；因此濾渣中一定含有銀，一定沒有鋅，可能含有銅；濾液中一定含有硝酸鋅、硝酸銅，可能含有硝酸銀；故答案為：銅?！军c睛】要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、先 pH=7 使稀鹽酸和氫氧化鈉充分反應 1 B 【解析】（1）膠頭滴管伸入細口瓶中吸取稀鹽酸時，應先擠壓橡膠膠帽趕盡空氣，再伸入瓶中吸液。（2）用滴管慢慢滴入稀鹽酸，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，用玻璃棒不斷攪拌，同時測定pH值，若測得pH逐漸變小，且pH=7時，說明氫氧化鈉已完全反應，可證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應。玻璃棒在燒杯中不斷攪拌溶液的目的是使稀鹽酸和氫氧化鈉充分反應。（3）反應后的溶液是氯化鈉溶液，用電吹風吹干，玻璃片上的固體物質(zhì)是氯化鈉，（4）A取燒杯中溶液少許，滴入酚酞試液，