2022年云南省玉溪地區(qū)達(dá)標(biāo)名校中考聯(lián)考化學(xué)試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1完成下列變化，不能通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是AHClHNO3BBa(OH)2BaCl2CZnFeDCuOCu(OH)22生活離不開(kāi)化學(xué)下表是一些食物的pH，胃酸過(guò)多的人適宜多食用哪一種物質(zhì)番茄葡萄牛奶玉米粥pH4.04.43.54.56.36.66.88.0A番茄B葡萄C牛奶D玉米粥3對(duì)“摩爾”

2、的理解正確的是A摩爾是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一B摩爾是物質(zhì)的量的單位，簡(jiǎn)稱(chēng)摩，符號(hào)molC摩爾是表示物質(zhì)的宏觀質(zhì)量與微粒數(shù)量的物理量D摩爾既是物質(zhì)的數(shù)量單位又是物質(zhì)的質(zhì)量單位4近來(lái)中國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米，食用后對(duì)人體有害下列有關(guān)鎘的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A鎘的原子序數(shù)是48B鎘屬于非金屬元素C鎘的元素符號(hào)是CdD鎘的相對(duì)原子質(zhì)量時(shí)112.45從硫化氫的化學(xué)式H2S獲得的下列認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是A硫化氫屬于化合物B硫化氫由氫、硫兩種元素組成C硫化氫中氫、硫元素質(zhì)量比為1:16D硫酸（H2SO4）中含有硫化氫（H2S）6下列食物富含蛋白質(zhì)的是（）A青菜B大米C豆腐D玉米7如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確

3、的是（ ）A 滴加液體B 聞氣體氣味C 熄滅酒精燈D 稀釋濃硫酸8下列知識(shí)的歸納中，都正確的一組是（）A生活常識(shí)B節(jié)約意識(shí)C安全常識(shí)D環(huán)保意識(shí)9某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，將量筒放平，倒入液體，第一次俯視凹液面最低處，讀數(shù)為20mL；倒出部分液體后，又仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為10mL，該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積是A10mLB大于10mLC小于10mLD無(wú)法判斷10推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理合理的是A氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過(guò)程中一定有能量變化D液態(tài)水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以

4、水由氧氣和氫氣組成二、填空題（本大題共1小題，共4分）11氫氧化鈣俗稱(chēng)熟石灰，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途。熟石灰可由生石灰溶于水制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。測(cè)量其溶液的pH時(shí)，可以_，再用標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較試紙顯示的顏色，讀取該溶液的pH。用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_。用熟石灰來(lái)改良酸性土壤，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_（以土壤中含有硫酸為例）。用熟石灰粉與草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”。使用時(shí)，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲(chóng)體?！昂诎追邸北仁焓腋咝В怯捎谏闪藟A性更強(qiáng)的KOH，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_

5、?！昂诎追邸边€可提供植物必需的營(yíng)養(yǎng)素是_（填元素符號(hào)）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液為了測(cè)定該混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取該混合溶液50g，向其中逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)加入鹽酸的質(zhì)量為15g、30g、45g、60g時(shí)，生成氣體的質(zhì)量見(jiàn)下表（氣體的溶解度忽略不計(jì)）第組第組第組第組稀鹽酸的質(zhì)量/g15304560生成氣體的質(zhì)量/g1.8n4.44.4（1）第組數(shù)據(jù)n為 g（2）混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確至0.1%）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13“探險(xiǎn)隊(duì)員”鹽酸，不小心走進(jìn)了

6、化學(xué)迷宮，不知怎樣走出來(lái)，因?yàn)槊詫m有許多“吃人的野獸”（即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)或水溶液），鹽酸必須避開(kāi)它們，否則就無(wú)法通過(guò)。請(qǐng)你幫助它走出迷宮（請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來(lái)表示所走的路線）。_。在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的有_個(gè)。其中能“吃掉”鹽酸的鹽是_ （填寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。在不能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)中，能與澄清石灰水反應(yīng)的物質(zhì)是_（填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)）如果將鹽酸換成硝酸鋇，它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個(gè)迷宮嗎？為什么？_。14為測(cè)定黃銅（由鋅、銅形成的合金）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，往樣品中加入稀硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與剩余固體質(zhì)量關(guān)系如圖所示樣品中銅的質(zhì)量分

7、數(shù)；恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究鋁與氯化銅溶液的反應(yīng)，進(jìn)行了如下探究：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有紅色物質(zhì)附著于鋁片表面鋁片表面逸出大量無(wú)色氣體，放出大量的熱燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀（1）打磨鋁片的目的是_。（2）現(xiàn)象和現(xiàn)象中的紅色物質(zhì)均為Cu，生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（3）經(jīng)檢驗(yàn)，現(xiàn)象中的無(wú)色氣體為氫氣。甲同學(xué)猜測(cè)可能是氯化銅溶液顯酸性，經(jīng)pH計(jì)檢驗(yàn)，pH7，證實(shí)了甲的猜想。（查閱資料）氯化亞銅（CuCl）可與濃氨水反應(yīng)生成無(wú)色的Cu（NH3）2+和Cl-。Cu（NH3）2+，在空氣中易被氧化變?yōu)樗{(lán)色；Cl-

8、可與硝酸銀溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。（4）探究白色沉淀的化學(xué)成分：乙同學(xué)通過(guò)查閱資料認(rèn)為白色沉淀可能是CuCl。已知CuCl是一種微溶于水的白色固體，在空氣中易被氧化成唯一褐色產(chǎn)物Cu（OH）Cl，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）取燒杯底部的白色沉淀，充分洗滌；向其中加入濃氨水，沉淀溶解得到無(wú)色溶液，將無(wú)色溶液分為兩份；取其中一份無(wú)色溶液將另一份無(wú)色溶液放置于空氣中以上步驟的實(shí)驗(yàn)方案是_；步驟的現(xiàn)象是_。（得出結(jié)論）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以確定，該白色固體是CuCl。（反思與評(píng)價(jià)）Al和CuCl2溶液反應(yīng)為什么會(huì)出現(xiàn)CuCl呢？丙同學(xué)猜測(cè)：可能是Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl。丙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想

9、，取Cu粉與15%CuCl2溶液混合，無(wú)白色沉淀產(chǎn)生。（5）丙通過(guò)分析Al與CuCl2溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，證明了Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl2，改進(jìn)之處是_。（6）丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)考慮_對(duì)Cu與CuCl2溶液反應(yīng)的影響。16同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)分別寫(xiě)出甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：甲_；乙_；丙_從微觀的角度看，丙反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是_丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問(wèn)提出問(wèn)

10、題廢液中含有哪些物質(zhì)？交流討論一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和_（寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)）還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想小云認(rèn)為：只有碳酸鈉小紅認(rèn)為：只有氫氧化鈣小林認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉你認(rèn)為還可能是_（寫(xiě)一種猜想）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)小方想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過(guò)量氯化鈣溶液，靜置有白色沉淀，溶液呈紅色_的猜想正確_的猜想正確_的猜想正確 反思拓展在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外還需考慮_參考答案一、單

11、選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、硝酸銀和鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸， ，可以通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，不符合題意；B、氫氧化鋇和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水，可以通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，不符合題意；C、鋅能和氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鋅和鐵，可以通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，不符合題意；D、氧化銅可先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅，氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，不能通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，符合題意。故選D。2、D【解析】胃酸過(guò)多的人，比較適宜的食物應(yīng)該是顯弱堿性的食物，堿性的食物的pH值會(huì)大于7。故選D。3、B【解析】A、物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一，摩爾只是物質(zhì)的量的單位，摩爾

12、不是物理量，錯(cuò)誤；B、摩爾是物質(zhì)的量的單位，簡(jiǎn)稱(chēng)摩，符號(hào)為mol，正確；C、摩爾是物質(zhì)量的單位，不是表示物質(zhì)的宏觀質(zhì)量與微粒數(shù)量的物理量，錯(cuò)誤；D、摩爾是物質(zhì)量的單位，不是物質(zhì)的質(zhì)量單位，錯(cuò)誤。故選B。4、B【解析】試題分析：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎘元素的原子序數(shù)為48，故說(shuō)法正確B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱(chēng)是鎘，屬于金屬元素，故說(shuō)法錯(cuò)誤C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎘的元素符號(hào)是Cd，故說(shuō)法正確D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4，故說(shuō)法正確故選B考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生靈活

13、運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類(lèi)的方法進(jìn)行分析解題的能力5、D【解析】A、硫化氫是由硫、氫兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、硫化氫由氫、硫兩種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、硫化氫中氫、硫元素質(zhì)量比為（12）：32=1：16，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、硫酸屬于純凈物，不含硫化氫，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D。6、C【解析】富含蛋白質(zhì)的是C. 豆腐。A. 青菜，富含維生素。 B. 大米，富含淀粉。D. 玉米，富含淀粉。點(diǎn)睛本題主要考查食物的營(yíng)養(yǎng)成分。7、C【解析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止

14、污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤B、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤故選C8、D【解析】A、取暖時(shí)要防止CO中毒，一氧化碳不溶于水，放水是不正確的，故A錯(cuò)誤；B、為防止污染，剩余藥品不應(yīng)放回原瓶。取用藥品要按要求，沒(méi)要求時(shí)，取少量，故B錯(cuò)誤；C、為防止發(fā)生爆炸，煤氣泄漏

15、不應(yīng)打開(kāi)排氣扇，電器著火應(yīng)先斷掉電源，故C錯(cuò)誤；D、使用含磷洗衣粉會(huì)污染水源是正確的，使用可降解塑料，能減少白色污染是正確的，故D正確。故選D。9、C【解析】第一次讀數(shù)，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為20mL，俯視讀數(shù)時(shí)，讀數(shù)大于實(shí)際體積，也就是液體實(shí)際體積小于20mL；倒出部分液體后，第二次讀數(shù)，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為10mL，仰視讀數(shù)，讀數(shù)大于實(shí)際體積，也就是實(shí)際剩余液體體積大于10mL。液體總體積小于20mL，剩余液體體積又大于10mL，所以實(shí)際倒出的液體體積是應(yīng)該是小于10mL。故選C。【點(diǎn)睛】用量筒量取液體時(shí)，用俯視讀數(shù)時(shí)，實(shí)際體積偏??；仰視讀數(shù)，實(shí)際體積偏大。10、C【解析】A、氧化

16、物含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，例如硫酸鉀，屬于鹽，故A錯(cuò)誤；B、置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如一氧化碳還原氧化銅或氧化鐵，有單質(zhì)生成但不是置換反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過(guò)程中一定有能量變化，金屬腐蝕屬于化學(xué)變化，故C正確；D、液態(tài)水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水由氧元素和氫元素組成的，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛氧化物是一種特殊的化合物，由兩種元素組成，其中一種是氧元素。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）CaO+H2O=Ca(OH)2；用玻璃棒蘸取少量樣品滴到pH試紙上（2）CO2+ Ca(OH)2=CaCO3+H2O；（

17、3）Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O（4）Ca(OH)2+K2CO3=2KOH+CaCO3；K【解析】試題分析：（1）生石灰溶于水，與水發(fā)生反應(yīng)生成熟石灰。反應(yīng)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2；溶液pH的測(cè)定的操作方法是用玻璃棒蘸取少量樣品滴到pH試紙上，半分鐘后再用標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較試紙顯示的顏色，讀取該溶液的pH。（2）石灰漿刷墻壁，是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)，方程式是CO2+ Ca(OH)2=CaCO3+H2O；（3）熟石灰電離產(chǎn)生OH-，使溶液顯堿性，因此可以與酸性土壤中的H+發(fā)生中和反應(yīng)，從而來(lái)改良酸性土壤，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+

18、2H2O。“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強(qiáng)的KOH，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+K2CO3=2KOH+CaCO3；由于KOH溶解度大，Ca(OH)2微溶于水，因此“黑白粉”比熟石灰更高效。植物需要的營(yíng)養(yǎng)元素有N、P、K，“黑白粉”中含有的K2CO3電離產(chǎn)生的K+，還可提供植物必需的營(yíng)養(yǎng)素是K元素?？键c(diǎn)：考查氫氧化鈣在生產(chǎn)和生活中有廣泛用途的知識(shí)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）3.6g;(2)21.2%【解析】試題分析：（1）15g稀鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為1.8g，所以30g鹽酸完全反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為3.6g；（2）根據(jù)前兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知每

19、15克鹽酸完全反應(yīng)生成1.8克二氧化碳，則45克鹽酸完全反應(yīng)應(yīng)生成5.4克二氧化碳，在第三組實(shí)驗(yàn)中加入45克鹽酸只生成4.4克二氧化碳，說(shuō)明第三組實(shí)驗(yàn)中鹽酸有剩余，碳酸鈉反應(yīng)完，完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為4.4克，設(shè)生成4.4g二氧化碳，需要參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x，則：Na2CO3 +2HCl=2NaCl+CO2+H2O106 44x 4.4gx=10.6g 混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：100%=21.2%答：混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21.2% 考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、 5 碳酸鈉 不能，硝酸鋇會(huì)與硫酸反應(yīng) 【解析】（1）利用圖示的物質(zhì)對(duì)相關(guān)

20、的與鹽酸不能反應(yīng)的物質(zhì)作出判斷即可，由于鹽酸不能和二氧化碳、二氧化硫、不活潑金屬銅和銀、氯化鈉、硫酸反應(yīng)。故路線為：；。（2）稀鹽酸和鋅反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，為置換反應(yīng)；鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳，為復(fù)分解反應(yīng)；和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水，為復(fù)分解反應(yīng)；氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵、水，為復(fù)分解反應(yīng)；稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水，為復(fù)分解反應(yīng)；和氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂、水，為復(fù)分解反應(yīng)；屬于復(fù)分解反應(yīng)的有5個(gè)。與鹽酸反應(yīng)的鹽是碳酸鈉，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。（3）二氧化硫和二氧化碳不與鹽酸反應(yīng)但是能與氫氧化鈣反應(yīng)，故選。（4）將鹽酸換成硝酸鋇，則硝酸鋇不

21、與二氧化碳反應(yīng)，不與氯化鈉反應(yīng)，不與二氧化硫反應(yīng)，但與硫酸反應(yīng)，因此不能走出迷宮。14、35% 25%【解析】（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)100%35%（2）設(shè)反應(yīng)生成的硫酸鋅的質(zhì)量為x，生成氫氣的質(zhì)量為y，由圖可知樣品中鋅的質(zhì)量為20g7g13gZn + H2SO4 ZnSO4+ H265 161 213gxyx32.2gy0.4g恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)100%25%五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、除去表面的氧化鋁 取其中一份無(wú)色溶液于試管中，向其滴加適量硝酸銀溶液 溶液變?yōu)樗{(lán)色 將Cu與CuCl2溶液混合并加熱 AlCl3 【解析】（1）打磨鋁片的目的是除去表面的氧化鋁。（2）鋁和氯化銅反應(yīng)生成氯化鋁和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。 （4）CuCl與氧氣、水反應(yīng)生成Cu（OH）Cl，方程式為：；以上步驟的實(shí)驗(yàn)方案是向其中滴加硝酸銀溶液，檢驗(yàn)是否含有氯離子；步驟的現(xiàn)象是無(wú)色溶液變?yōu)樗{(lán)色。 （5）丙通過(guò)分析Al與CuCl2溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，鋁片表面逸出大量無(wú)色氣體，放出大量的熱，因此改進(jìn)之處是將Cu與CuCl2溶液混合并加熱。 （6）丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)考慮生成物AlCl3對(duì)Cu與C