2022五年級數(shù)學(xué)下冊第6單元分?jǐn)?shù)除法第4課時應(yīng)用問題二教案冀教版

1、應(yīng)用問題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：結(jié)合具體事例，經(jīng)歷畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系、找等量關(guān)系并用方程解答簡單分?jǐn)?shù)除法問題的過程。2.過程與方法：能用方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的實(shí)際問題。3.情感與態(tài)度：認(rèn)識到許多分?jǐn)?shù)除法問題可以借助方程來解決，能夠表達(dá)解決問題的過程。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會用方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會用方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1.口算 eq f(1,5) x5 eq f(3,4) x6 3x eq f(9,10) 5x eq f(10,

2、11) eq f(1,2) x eq f(8,9) eq f(2,3) x eq f(6,7) 2.口答下列各題的數(shù)量關(guān)系式。某數(shù)的 eq f(3,5) 是36。全廠人數(shù)的 eq f(5,8) 是210人。完成了300個，剛好是計(jì)劃的 eq f(1,4) 。一個數(shù)的3倍是 eq f(12,25) 。 3.解答：小營村全村有耕地75公頃，其中棉田占 eq f(3,5) 。小營村的棉田有多少公頃？生練習(xí)，提問：這道題為什么用乘法計(jì)算？把誰看作單位“”？二、探究新知師：請看黑板，同學(xué)們開聯(lián)歡會布置會場，用的紅氣球占?xì)馇蚩倲?shù)的 eq f(4,9) 。一共用了多少個氣球？師：指名讀題，誰能找出這道題的已

3、知條件和所求問題。師：題中“總數(shù)的 eq f(4,9) ”這個條件你是怎樣理解的？師：邊畫圖邊理解師：請同學(xué)們看圖說說題里的已知條件和問題。師：觀察圖示，你發(fā)現(xiàn)數(shù)量間有怎樣的相等關(guān)系。師：你是根據(jù)什么列出等量關(guān)系的？（同桌討論）師：在這個等量關(guān)系中，哪個量是已知的？哪個量是未知的？師：未知的可以設(shè)為x，根據(jù)等量關(guān)系我們可以用列方程的方法來解答，同學(xué)們自己能解答嗎？（指名板演，其他自練，并提醒學(xué)生做完要檢驗(yàn)。）師：做完的同學(xué)把書打開76頁，對照例題檢查自己做對了嗎？誰愿意說說你是怎樣檢驗(yàn)的？師：同學(xué)們是用把原方程的解代入原方程看方程左右兩邊是否相等的方法檢驗(yàn)的，其實(shí)還可以根據(jù)題意進(jìn)行檢驗(yàn)，我們可

4、以計(jì)算28是不是占x的 eq f(4,9) ，如果是就說明你的方程不但列對了，而且解對了。如果不是就說明有錯誤出現(xiàn)，好及時改正。師：回顧例題的學(xué)習(xí)過程，你認(rèn)為解題關(guān)鍵是什么？師：同學(xué)們真聰明！自己不但能學(xué)懂知識，還能學(xué)以致用，解決實(shí)際問題。師：其實(shí)我們今天所學(xué)的知識不光能解決有關(guān)聯(lián)歡會的問題，還能解決生活中的許多實(shí)際問題，比如說“玩具廠計(jì)劃為客戶生產(chǎn)一批玩具車，已經(jīng)完成了計(jì)劃的。這批玩具車有多少輛？”（能）指名板演，其他自練。三、鞏固練習(xí)教材P76頁試一試四、全課小結(jié)師：求單位“1”的幾分之幾用乘法，已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)用除法。五、作業(yè)課本79頁2、3、4題教學(xué)后記：找準(zhǔn)單位“1”的