2021-2022學年湖北省南漳縣市級名校中考沖刺卷化學試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1有三瓶無色無味的氣體X、Y、Z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，燃燒后分別向燒杯中注入少量澄清的石灰水，振蕩，只有Y和Z的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則X

2、、Y、Z分別是AH2 CO CH4BCH4 CO H2CCO CH4 H2DCO H2 CH42化學反應(yīng)NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O的物質(zhì)中，沒有涉及到的物質(zhì)種類是A酸B堿C鹽D氧化物3下列醫(yī)藥用品中屬于純凈物的是A醫(yī)用酒精B生理鹽水C碘酒D液氧4下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法ANaCl溶液CaCl2加入過量NaCO3溶液，過濾BCuSO4溶液H2SO4加入過量CuO粉末，過濾C稀HClH2SO4加入過量Ba（NO3）2溶液，過濾DFe鐵銹加入過量稀鹽酸溶液，過濾AABBCCDD5下表提供了硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度。溫度/020406080溶解度/g1

3、3.331.663.9110169則下列說法正確的是A在20時，向100 g水中加入40 g硝酸鉀固體，能夠得到140 g溶液B隨著溶液溫度不斷升高，硝酸鉀固體的溶解度呈現(xiàn)出不斷減少的趨勢C60時210 g硝酸鉀飽和溶液降溫到20，能析出78.4 g硝酸鉀晶體D在40時硝酸鉀的飽和溶液中加入少量氯化鈉固體，氯化鈉不會溶解6下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是A鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光B硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰C點燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛味D打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)大量白煙7下列化學方程式書寫正確的是（ ）ABCD8以下對自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是（ ）A鋁土礦煉鋁B天然氣燃燒C

4、木材制桌椅D海水提取鎂9我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜先生，1921年留美回國后，潛心研究制堿技術(shù)，發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法(又稱侯氏制堿法)，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出貢獻。下列物質(zhì)中能與純堿發(fā)生反應(yīng)的是( )ANaOHBNaHCO3CH2SO4DK2SO410下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）A電解水B向等質(zhì)量的金屬鋅和鐵中分別加入濃度相同的稀鹽酸至過量C碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒D向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液二、填空題（本大題共1小題，共4分）11干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來滅火。這種滅火器可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火。

5、其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉它受熱后生成蘇打、水和一種參與植物光合作用的氣體。請根據(jù)以上信息回答：碳酸氫鈉的性質(zhì)有_滅火時碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_反應(yīng)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某化學興趣小組對胃藥“碳酸氫鈉片”進行了探究，具體做法如下：取1片胃藥研碎，加水完全溶解得到100g溶液；配制100g 0.365%的稀鹽酸作為模擬胃酸；取上述一種溶液20g于錐形瓶中，再將另一種溶液逐滴加入錐形瓶內(nèi)，反應(yīng)后溶液的pH變化情況如圖所示請回答下列問題：碳酸氫鈉屬于_（填“酸”“堿”或“鹽”）；步驟中，當?shù)稳肓硪环N溶液的質(zhì)量為10g時，錐形瓶內(nèi)物質(zhì)恰好完全反應(yīng)（

6、胃藥中其它成分不參加反應(yīng)），請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算每片胃藥中碳酸氫鈉的質(zhì)量，寫出必要的計算過程_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某活動小組做了下列對比實驗，請根據(jù)實驗回答相關(guān)問題。(1)實驗A，證明呼出的氣體比空氣中的氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別_；(2)實驗B，根據(jù)燒杯內(nèi)蠟燭燃燒情況，能夠得出燃燒的條件之一是_；(3)實驗C，通過a與c對比，說明鐵釘銹蝕的條件之一是_。14通常情況下純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體，化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，一般情況下不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。但是在放電條件下，氮氣能與氧氣直接化合成無色的一氧化氮氣體。一氧化氮不溶于水，在常溫下易跟空氣中的氧氣化合生成紅棕色

7、的二氧化氮氣體。二氧化氮有毒，易溶于水，它溶于水后生成硝酸和一氧化氮。生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，形成可溶性的硝酸鹽。根據(jù)以上信息歸納整理：（1）氮氣的化學性質(zhì)有（填一條即可）_；（2）寫出二氧化氮和水反應(yīng)的化學方程式_；（3）根據(jù)氮氣的性質(zhì)總結(jié)出氮氣的一點用途是_（填一條即可）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”，據(jù)圖回答下列問題：圖是課本中的某個探究實驗，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是_，此實驗說明了分子_。老師對圖所示的裝置進行了改進（如圖所示），并進行了下列操作：取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；

8、將滴加了無色酚酞的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團脫脂棉；再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是_，該實驗說明了_。若實驗的現(xiàn)象不明顯，應(yīng)當進行的改進操作是_。改進后圖所示裝置的主要優(yōu)點是_。實驗過程中，若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_。162017年5月，中國首次海城天然氣水合物(可燃冰)試采成功，成為全球第一個穩(wěn)定開采可燃冰的國家?？扇急_采困難重重，原因之一是可燃冰極不穩(wěn)定易爆炸，大甲烷氣體涌入大氣層，會產(chǎn)生比二氧化碳更為嚴重的溫室教應(yīng)。置換法是開采方法之一，將CO2液化后進入1500米以下的洋面，就會生成二氧

9、化碳水合物沉入海底，因CO2較甲烷易于形成水合物，因而就問能將甲烷水合物中的甲烷分子置換出來。甲烷屬于_ (填有機物”或無機物”)，其氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_。甲烷燃燒是將化學能主要轉(zhuǎn)化為_，甲烷燃料電池則是將化學能轉(zhuǎn)化為_能。下列有關(guān)說法正確的是_A開采可燃冰不會產(chǎn)生環(huán)境問題 B二氧化碳水合物的密度比水小C可燃冰比二氧化碳水合物穩(wěn)定 D可燃冰是一種前景廣闊的清潔燃料可燃冰的微觀構(gòu)成為46個H2O分子形成8個籠，有6個籠中每個籠容納了1個CH4分子，余下2個籠每個容納1個H2O分子，則可燃冰中H2O與CH4的分子數(shù)之比是_。一定條件下，甲烷與二氧化碳反應(yīng)是回收處理二氧化碳的一種方法，產(chǎn)物都是常見雙

10、(兩)原子分子，請寫出反應(yīng)的化學方程式_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】X和Z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，說明Y是CO；只有Y和Z的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁，說明Z是CH4，故X是H2，故選A。2、A【解析】A、反應(yīng)物和生成物中沒有酸，故符合題意；B、氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物，屬于堿，故不符合題意；C、碳酸氫鈉、碳酸鈉都是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，都屬于鹽，故不符合題意；D、水是由兩種元素組成的化合物，且其中一種是氧，屬于氧化物，故不符合題意。故選A。3、D【解析】A. 純凈物是由一種物質(zhì)組成的，混合物是由多種物質(zhì)組成的，醫(yī)用酒精是酒精的水

11、溶液，屬于混合物，此選項不符合題意；B. 生理鹽水是一種溶液，屬于混合物，此選項不符合題意；C. 碘酒是一種溶液，屬于混合物，此選項不符合題意；D. 液氧由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項符合題意。故選D?！军c睛】解答此題主要看物質(zhì)是否由同種物質(zhì)組成。4、B【解析】A、加入過量的碳酸鈉，引入新的雜質(zhì)碳酸根離子；故選項錯誤；B、氧化銅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅與水，過濾后只剩硫酸銅溶液；故選項正確；C、加入硝酸鋇溶液引入新的雜質(zhì)硝酸根離子；故選項錯誤；D、鐵可以和足量的稀鹽酸反應(yīng)，會消耗鐵；故選項錯誤；故選：B?！军c睛】除雜注意：1加入試劑必須過量、2過量試劑必須除盡（不得引入新雜質(zhì)）、3有效成分不

12、能明顯減少。5、C【解析】A、20是硝酸鉀的溶解度是31.6g，故100g溶劑能溶解31.6g溶質(zhì)，能夠得到131.6 g溶液，錯誤；B、由不同溫度下的溶解度數(shù)值可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律：隨著溫度的升高，溶解度逐漸增大，錯誤；C、60時210 g硝酸鉀飽和溶液降溫到20，能析出110g-31.6g=78.4 g硝酸鉀晶體，正確；D、在40時硝酸鉀的飽和溶液中加入少量氯化鈉固體，氯化鈉會繼續(xù)溶解，錯誤。故選C。6、D【解析】A、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體，不符合題意；B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，有刺激性氣味的氣體生成，不符合題意；C、點燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛味，不符合題意

13、；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開濃鹽酸的瓶蓋，揮發(fā)出氯化氫氣體，在瓶口與水蒸氣結(jié)合，形成鹽酸小液珠，符合題意。故選D。7、B【解析】本題主要考察化學方程式的正確書寫相關(guān)知識【詳解】A選項，3COFe2O32Fe3CO2B選項，Ca(OH)2H2SO4=CaSO42H2O,故選BC選項，F(xiàn)e2O36HCl=2FeCl33H2OD選項，2H2O2H2O2【點睛】正確書寫化學方程式1.反應(yīng)原理2.反應(yīng)條件3.沉淀符號，氣體符號4.配平8、C【解析】試題分析：木材制桌椅過程中只是發(fā)生了物質(zhì)的形態(tài)的改變，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。故選C考點：物質(zhì)的變化9、C【解析】A、氫氧化鈉與純堿不反應(yīng)，故錯誤；B

14、、NaHCO3與純堿不反應(yīng)，故錯誤；C、H2SO4與純堿反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，故正確；D、硫酸鉀與純堿交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復分解反應(yīng)，故錯誤。10、B【解析】A、電解水產(chǎn)生的氣體體積比為：，故A錯誤；B、，Zn的相對分子質(zhì)量大于Fe的相對分子質(zhì)量，故向等質(zhì)量的金屬鋅和鐵中分別加入濃度相同的稀鹽酸至過量，Zn產(chǎn)生的氣體質(zhì)量小，故B正確；C、碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒，生成二氧化碳，故氣體質(zhì)量先增大，最后不變，故C錯誤；D、向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液，加入過氧化氫溶液越多，產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量越大，故D錯誤；故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）

15、11、白色固體(或白色粉末或白色粉末狀固體)、受熱能分解(或受熱易分解) 分解反應(yīng) 【解析】（1）碳酸氫鈉為白色固體（或白色粉末或白色粉末狀固體）、受熱能分解（或受熱易分解）；（2）蘇打為碳酸鈉，參與植物光合作用的氣體為二氧化碳，碳酸氫鈉受熱分解的反應(yīng)方程式為：。（3）碳酸氫鈉受熱分解生成Na2CO3、 H2O、CO2，由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鹽 0.42g 【解析】試題分析：（1）碳酸氫鈉是由酸根和金屬組成的，屬于鹽；（2）設(shè)20g碳酸氫鈉溶液中含有的碳酸氫鈉的質(zhì)量為x，解得：x=0.084g；則每片胃藥中碳酸氫鈉的

16、質(zhì)量是0.084g=0.42g?？键c：考查根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算的知識。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、伸入燃著的小木條 燃燒需要氧氣 與水接觸 【解析】（1）實驗A，證明呼出的氣體比空氣中的氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別伸入燃燒的木條，呼出氣體使木條燃燒緩慢，空氣中的木炭正常燃燒，說明呼出的氣體比空氣中的氧氣含量少；（2）實驗B，左邊燒杯中蠟燭隨著燃燒的進行，燒杯內(nèi)的氧氣越來越少，溫度達到著火點燃，蠟燭逐漸熄滅；右邊燒杯中蠟燭與氧氣接觸，溫度達到著火點燃，蠟燭燃燒。根據(jù)燒杯內(nèi)蠟燭燃燒情況，能夠得出燃燒的條件之一是需要氧氣；（3）實驗C，通過a與c對比，a中的鐵釘和水、氧氣接觸，能

17、夠生銹，c中的鐵釘與氧氣接觸，與水隔絕，不能生銹，說明鐵釘銹蝕的條件之一是與水接觸?！军c睛】用控制變量法研究多變量的問題時，每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響。14、放電的條件下，能與O2化合生成NO；（或常溫下化學性質(zhì)比較穩(wěn)定） H2O+3NO2=2HNO3+NO 用作保護氣（或制造氮肥） 【解析】（1）根據(jù)題意可知涉及氮氣的化學性質(zhì)有：常溫下，化學性質(zhì)穩(wěn)定性或者放電條件下能和氧氣的反應(yīng)等；（2）根據(jù)題意信息“易溶于水，它溶于水后生成硝酸和一氧化氮”，反應(yīng)的化學方程式：3NO2+H2O2HNO3+NO；（3）根據(jù)題意中氮氣的化學性質(zhì)很穩(wěn)

18、定，所以可以用來做保護氣，如填充食品袋，充入燈泡作保護氣等；利用氮氣最終會轉(zhuǎn)換為硝酸鹽，所以可以用來合成氮的化合物，可以制氮肥等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、酚酞溶液變紅、在不停的運動濾紙條上的酚酞點由右向左依次變紅分子在不停地運動分析討論在試管下面放一張白紙節(jié)約藥品酚酞與氨水位置滴反了【解析】進行實驗分子在不斷運動，酚酞遇堿顯紅色，所以幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是：甲燒杯酚酞試液變紅，此實驗說明了分子在不斷運動；實驗改進脫脂棉上的氨分子不斷運動，氨水能使酚酞變紅色，所以幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是：長形濾紙條上的酚酞點從右到左依次變紅，該實驗說明了分子在不斷運動；分析討論（1）為了增加實驗的對比效果，實驗的現(xiàn)象不明顯，應(yīng)當進行的改進操作是：在試管下面放一張白紙，增強實驗的對比性；（2）改進后圖所示裝置，只需要在濾紙條上滴少量的酚酞即可，所以改進后實驗的主要優(yōu)點是：節(jié)約藥品；（3）酚酞遇堿變紅色，所以實驗過程中，若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變了紅色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是：酚酞與氨水的位置放反