中學依法治教工作自查報告

1、 中學依法治教工作自查報告 中學依法治教工作自查報告 為進一步增加廣闊師生的法律意識和法制觀念，提高依法治教的力量和水平，推動依法治校進程，我校依據(jù)教育部關(guān)于加強教育法制建立的意見及縣教育局提出的加強校園社會主義民主法制教育的要求，結(jié)合我校實際狀況，工作中不斷加強依法治教標準性。 一、指導思想 高舉鄧小平理論宏大旗幟，深入貫徹黨的十五大精神，立足于全面加強師生民主法制建立的客觀需要，堅持依法治校與以德治校相結(jié)合，法制教育與法制實踐相結(jié)合，將學校治理與進展全面納入法制軌道，在全校師生中廣泛深入地開展法制宣傳教育和學習，進一步提高師生的法律素養(yǎng)，充分發(fā)揮普法在依法治校工作中的根底作用，促進學校向法

2、制化治理方向進展和各項工作的安康順當?shù)赝瓿伞?二、工作任務(wù) 嚴密結(jié)合新形勢、新任務(wù)和學校工作中心，連續(xù)廣泛深入地學習宣傳鄧小平民主法制理論和依法治國、以德治國、建立社會主義法治國家的根本方略，學習宣傳涉及公民根本權(quán)利義務(wù)的國家根本法律以及師生日常社會生活親密相關(guān)的法律法規(guī)，學習宣傳依法保障校園穩(wěn)定的法律法規(guī)，制造良好的法制環(huán)境和輿論氣氛。 三、對象與內(nèi)容 全校的教職員工和學生，以及外聘臨時在校的一切工作人員，都是法制宣傳教育的對象。 四、工作規(guī)劃 (1)切實加強對依法治教工作的組織領(lǐng)導。特地成立了依法治校工作領(lǐng)導小組，組成以鎮(zhèn)長為組長，副鎮(zhèn)長和校長為副組長，警務(wù)和司法人員、骨干教師、村民代表參

3、加的強有力的領(lǐng)導集體，形成了“主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導詳細抓、社會師生一齊抓”的工作格局。組建校內(nèi)外代表組成的依法治教監(jiān)視小組，參加校園內(nèi)外依法治教的群眾監(jiān)視，以確保依法治教工作的貫徹落實。 (2)制定了依法治教工作的五年規(guī)劃和年度工作規(guī)劃，把依法治教工作作為一項重要工作進展部署，做到了年初有部署，年內(nèi)有檢查，年度有總結(jié)。 (3)全面提升教職工的法律素養(yǎng)和工作水平作為根本目標，組織學習與教育相關(guān)的法律法規(guī)，對比依法治教年度工作目標和措施，切實把普法工作落到實處。 五、工作的綻開 1、依法治教工作納入學校工作規(guī)劃。一年中，領(lǐng)導小組特地討論依法治教工作達3次，完善了工作目標的制訂及相關(guān)措施，校領(lǐng)導

4、參與市法制培訓3次，共5人，教師集體參與縣級法制培訓2次，師生集體參與校內(nèi)培訓6次。有針對性地以多種形式開展青少年學生道德和法制教育、紀律安全教育活動，確保依法治理校園、師生充共享有自身權(quán)力，校內(nèi)學習風氣有了更加良好的轉(zhuǎn)變。 2、建立健全監(jiān)視檢查制度，準時發(fā)覺并解決問題，依法治教工作納入到年度考核之中，經(jīng)檢查在依法治教中存在嚴峻問題的賜予一票拒絕。 3、學習法律并依照法律法規(guī)維護師生的合法權(quán)益。 每學期都組織教師、學生仔細學習教育法律法規(guī)及相關(guān)法律法規(guī)。采納集中培訓與分散自學相結(jié)合的方式，多層次、全方位的學習各類法律、法規(guī)，憲法有關(guān)教育條款、教育法、義務(wù)教育法、職業(yè)教育法、教師法、以及未成年人

5、愛護法、預防未成年人犯罪法的主要內(nèi)容。使師生知法，尤其是關(guān)于教師學生權(quán)利與義務(wù)局部及親密相關(guān)內(nèi)容，學生通過學習能夠把握自己合法權(quán)益的有關(guān)法律規(guī)定。 依法保障學生的合法權(quán)益，嚴格依法認定教師資格，做好教師職稱推舉評審工作。20 xx年，推舉參評高級職稱1人，中級職稱2人，初級職稱4人。加強對教師思想政治、道德和法制監(jiān)視，廣泛開展了師德師風問卷調(diào)查，發(fā)放教師問卷76份，學生問卷1176份，家長問卷108份，使師德師風有了明顯好轉(zhuǎn)，不斷提高教師的道德水準和法律素養(yǎng)。依法聘任教師，為教師供應(yīng)相應(yīng)的工作條件和待遇，保障了教師開展教學、科研、參與進修培訓等權(quán)利，大力推動教師連續(xù)教育工作，實行了多種形式開展

6、教師學歷提高工作，對參與學歷提高的教師賜予便利。今年，有74人取得了?？茖W歷，3人取得了本科學歷，還有41人本科在讀。充分發(fā)揮學校黨支部、校務(wù)委員會、工會的保障和監(jiān)視作用，增加民主決策意識，提高科學決策水乎，保障教師通過校內(nèi)民主機制參加學校治理的權(quán)利。依法制訂教職工的請假制度和考勤制度，完善了的教職工失業(yè)保險、醫(yī)療保險制度。 依法保障學生的合法權(quán)益。根據(jù)國家規(guī)定向?qū)W生收費，無亂收費行為；依法治理教師違規(guī)補課、亂收費和違規(guī)征訂學生用書，解決了社會反映較大的熱點、難點問題；建立了校園安全檢查制度和學生損害等事故應(yīng)急處理程序和報告制度；健全了學校各項工作的報告制度，如重大事故責任報告制度以及學生非正

7、常傷亡事故等，幾年來，學生犯罪率為零。學校維護學生受教育權(quán)，千方百計地解決學生入學和學習中遇到的困難，敬重學生人格，敬重學生人身權(quán)利和活動參加權(quán)利，保障了學生參與教育教學規(guī)劃安排的各項活動，無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，無污辱、卑視學生現(xiàn)象。 4、依法行政、執(zhí)法標準。 切實轉(zhuǎn)變不適合形勢需要的校園治理方式、方法。依據(jù)法律規(guī)定的職責、權(quán)限與程序?qū)W校進展治理，維護師生的合法權(quán)益。建立并完善了教育行政執(zhí)法的公正、公開、公正的評議考核制度和執(zhí)法過錯責任追究制度，依法實施教師任用合同制，完善了校務(wù)公開制度，各項工作更加透亮，并納入到標準化、法制化軌道。開展了學校有關(guān)標準性文件的備案工作，強化文書、檔案治理

8、工作。 5、復議申訴 依法健全和標準申訴渠道，建立了面對社會的舉報制度，準時發(fā)覺和訂正師生的違紀行為，特殊是侵害學生合法權(quán)益的違法行為。幾年來，校內(nèi)無重大的教育復議和行政訴訟案件。 6、綜合治理 協(xié)作派出所清理校園周邊地區(qū)非法經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子嬉戲廳、錄像廳3次；對校門外的交通車輛秩序進展整治，學生上、下學出入校門制止騎自行車，校門口每日有校領(lǐng)導值班；對校園危房、食品安全、火災隱患排查整治等行動，依法愛護學校、教師、學生的人身安全和財產(chǎn)安全，建立應(yīng)對各類突發(fā)大事的工作預案，學校沒有重大責任安全事故。 我校被評為市級“文明單位”和“安全文明校園”。 7、四五普法 依據(jù)全縣教育系統(tǒng)“四五”普法實施意

9、見，把普法工作落到實處。根據(jù)“四五”普法規(guī)劃確定的“兩個轉(zhuǎn)變、兩個提高”的目標，以“依法促進小莊予中學的振興與進展”為口號，大力加強“四五”普法宣傳教育，不斷提高教師和學生的法律素養(yǎng)推動了依法治教工作進程，促進校園教育的安康進展。 8、法制課 適時地開展法制課教育。做到有活動有組織、有時間保障、有針對性教材、有信服力的宣講人員，有教育的深入措施和反應(yīng)。 9、法制宣傳 騁請鎮(zhèn)派出所長王曉波為我校法制副校長，每年都有針對性地組織開展大型的法制教育宣傳活動，進一步增加了師生的法律意識，提高了自我愛護力量。在法制宣傳活動中，利用黑板報、櫥窗、主題班隊會等形式廣泛開展了豐富多彩的宣傳活動。通過法制宣傳，使全縣師生把握了重要教育法律、法規(guī)的主要內(nèi)容，進一步明確教育法律規(guī)定的各類教育主體權(quán)利和義務(wù)，營造出人人學法，人人懂法，人人守法的氣氛，切實形成“學法、知法、懂法、用法”的良好風 10、依法控輟，依法和學生所在村、學生監(jiān)護人簽定控輟保學責任狀。幾年來我校的輟學率均保持在控輟指標內(nèi)。 教育信息化建立到達上級規(guī)定標準，學校上了寬帶