2021年結(jié)構(gòu)工程師是做什么-考試科目有些

1、結(jié)構(gòu)工程師是做什么,考試科目有些結(jié)構(gòu)工程師是干什么的呢？想要了解的小伙伴，趕緊來瞧瞧吧！下 面由為你精心準(zhǔn)備了 “結(jié)構(gòu)工程師是做什么的考試科目有哪些”，本文僅供參考，持續(xù)將可以持續(xù)獲取更多的知識(shí)點(diǎn)！是指合理的將建筑物的結(jié)構(gòu)承重體系（包括水平承重體系的樓、屋 蓋等和豎向承重體系的砌體、柱子、剪力墻等）建立和布置，以滿足 房屋的承載力、安全、穩(wěn)定和使用等方面的職務(wù)和工作，進(jìn)行結(jié)構(gòu)計(jì) 算和繪制結(jié)構(gòu)圖的人。一、一級注冊結(jié)構(gòu)工程師考試科目分為以下兩個(gè)部分：1、基礎(chǔ)考試，題型為客觀題，主要在答題卡上進(jìn)行填涂；2、專業(yè)考試，題型為主、客觀題相結(jié)合，除了在答題卡上進(jìn) 行涂寫外，還需在答題紙上寫出具體過程。二、

2、二級注冊注冊結(jié)構(gòu)工程師考試科目則以專業(yè)考試為主。基礎(chǔ)考試內(nèi)容包括但不限于：高等數(shù)學(xué)、普通物理、理論力學(xué)、 工程經(jīng)濟(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、法律法規(guī)等。專業(yè)考試內(nèi)容包括但不限于：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、地基 與基礎(chǔ)、橋梁結(jié)構(gòu)、高聳結(jié)構(gòu)與橫梁作用等。所有考試科目均要在一個(gè)考試年度內(nèi)全部通過，方可拿到相應(yīng)的證 書。國家要發(fā)展，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師就不會(huì)失業(yè)，但是近年趨勢而言，僧多粥 少。結(jié)構(gòu)專業(yè)性較強(qiáng)，工作越久越好，基本不會(huì)失業(yè)。1、具備以下條件：2、1971年（含1971年）以后畢業(yè)，不具備規(guī)定學(xué)歷的人員，從 事建筑工程設(shè)計(jì)工作累計(jì)15年以上，且具備下列條件之一，也可申 報(bào)一級注冊結(jié)構(gòu)工程師資格考試基礎(chǔ)科目的考試：（1

3、）作為專業(yè)負(fù)責(zé)人或主要設(shè)計(jì)人，完成建筑工程分類標(biāo)準(zhǔn)三級 以上項(xiàng)目4項(xiàng)（全過程設(shè)計(jì)），其中二級以上項(xiàng)目不少于1項(xiàng)。（2）作為專業(yè)負(fù)責(zé)人或主要設(shè)計(jì)人，完成中型工業(yè)建筑工程以上 項(xiàng)目4項(xiàng)（全過程設(shè)計(jì)），其中大型項(xiàng)目不少于1項(xiàng)。1、具備以下條件:注：表中“ I類人員”指基礎(chǔ)考試已經(jīng)通過，繼續(xù)申報(bào)專業(yè)考試 的人員：II類人員”指按、人事部司發(fā)文關(guān)于一級注冊結(jié) 構(gòu)工程師資格考核認(rèn)定和1997年資格報(bào)考工作有關(guān)問題的說明 （97）建設(shè)注字第46號文件規(guī)定，符合免基礎(chǔ)考試條件，只參加 專業(yè)考試的人員.免考范圍不再擴(kuò)大，該類人員可一直參加專業(yè)考試, 直至通過為止。2、1970年（含1970年）以前建筑工程專業(yè)大

4、學(xué)本科、?？飘厴I(yè) 的人員。3、1970年（含1970年）以前建筑工程或相近專業(yè)中專及以上學(xué) 歷畢業(yè)，從事結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作累計(jì)10年以上的人員。4、1970年（含1970年）以前參作，不具備規(guī)定學(xué)歷要求， 從事結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作累計(jì)15年以上的人員。自我暗示能夠激發(fā)內(nèi)在心理潛力，調(diào)動(dòng)心理活動(dòng)積極性，有助于注 意力的集中，克服注意力渙散的現(xiàn)象。如學(xué)習(xí)時(shí)用自言自語的方式提 醒自己，“集中注意”、“不要分心”、“努力聽講”；也可以找 幾張小卡片，在上面分別寫上：“專心聽講”、“不要走神兒”等， 然后把它們放到你平時(shí)容易看見的地方，如貼在你家書桌前的墻上,或夾在課本里。這樣，只要一看到它們，就會(huì)提醒自己：“別走神

5、兒呀！”無論多么愛走神兒的人，當(dāng)參加重要的考試或競賽時(shí)，他也會(huì)盡可 能地集中注意力作答、發(fā)揮出最佳水平。因此，每次做題時(shí)，都要想 象成在真實(shí)的考場，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完，提高單位時(shí)間內(nèi)的效率, 這樣可以使自己真正緊張起來，注意力就自然集中了。“平時(shí)練習(xí)像 考試一樣認(rèn)真，考試時(shí)就能像平時(shí)練習(xí)一樣輕松?！遍g接興趣對大家的注意力發(fā)展具有重要作用，缺乏對事物的間接興 趣往往導(dǎo)致注意力渙散。間接興趣的培養(yǎng)，一要明確努力方向或奮斗 目標(biāo)；二要激發(fā)好奇心和求知欲，對所學(xué)知識(shí)保持濃厚的探求欲望; 三要為自己樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，用理想的目標(biāo)激勵(lì)鼓舞自己，都有 助于克服注意力走神。給自己準(zhǔn)備一個(gè)小本子，專門用來記錄走神兒的內(nèi)容。比如，今天 上課中你想昨天的足球賽來著，那么就要在本子上做記錄：“會(huì)計(jì)課 足球賽一一約一分鐘半”這樣記錄幾天以后，你從頭至尾認(rèn) 真看一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己胡思亂想的東西是多么無聊，浪費(fèi)了多么寶 貴的時(shí)光。漸漸地，你會(huì)對走神兒越來越厭惡，記錄本上的內(nèi)容也會(huì) 隨之越來越少。相信要不了多久，你的本子上就會(huì)出現(xiàn)這樣一句話：“我今天學(xué)習(xí)的一直很專心，沒有分神?！痹谀忝看温犝n或做題之前，先給自己定一個(gè)時(shí)間表，從幾點(diǎn)幾分到 幾點(diǎn)幾分要完成什么內(nèi)容，越具體越好。如果在規(guī)定時(shí)間完成了學(xué)習(xí) 計(jì)劃，并且始終是專心致志的，那么就可以獎(jiǎng)勵(lì)一下自己：看會(huì)電視