幼兒園大班語言去年的樹教案

1、幼兒園語言去年的樹教案教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒理解故事的能力，能聽懂故事大意。2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，教育幼兒懂得愛護(hù)樹木。3、教育幼兒要誠信，答應(yīng)別人的事要做到。4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。5、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對(duì)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：發(fā)展幼兒理解故事的能力，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。2、難點(diǎn)：教育幼兒要誠信，答應(yīng)別人的事要做到。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、誠信卡、星星、小鳥和大樹頭飾。教學(xué)方法：情景教學(xué)法、愉快教學(xué)法教學(xué)過程：一、開始部分出示小鳥對(duì)著火光唱歌的圖片猜測唱歌的原因?qū)胄抡n。二、基本部分1、講述故事的前半部分提問：小鳥和大樹是不是好朋友？你從那兒聽出來的？分別的時(shí)候

2、他們說了什么？2、講述故事的后半部分小鳥回來找大樹找到了嗎？最后看到了什么？看到火光小鳥心情怎么樣？它想到了什么？3、再次傾聽故事，初步理解故事?，F(xiàn)在你知道小鳥給火光唱歌的原因了嗎？4、情感遷移小朋友在日常生活中答應(yīng)過別人事情嗎？你做到了沒有？做到了請(qǐng)你在誠信卡上貼一顆星。4、我來說一說：人類行為圖，讓幼兒對(duì)此作出判斷，表明自己的意見，使幼兒進(jìn)一步明白保護(hù)樹木的重要性。三、小結(jié)小朋友今天學(xué)的快樂嗎？你學(xué)到了什么？附：去年的樹說課稿一、說設(shè)計(jì)意圖：朋友之間遵守約定的動(dòng)人故事。在活動(dòng)中注重以情感人，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小鳥的情感，感受小鳥的信守諾言，珍惜朋友之間的情誼而引起幼兒情感上的共鳴，使自己的心靈得

3、到觸動(dòng)，從小培養(yǎng)幼兒誠實(shí)收信的優(yōu)良品質(zhì)。通過播放人類行為圖，讓幼兒對(duì)此作出判斷，表明自己的意見，使幼兒進(jìn)一步明白保護(hù)樹木的重要性。二、說目標(biāo)和重難點(diǎn)根據(jù)大班語言目標(biāo)：依據(jù)文學(xué)作品提供的故事線索，聯(lián)系個(gè)人已有的知識(shí)擴(kuò)展想象，并創(chuàng)造性的進(jìn)行表述，結(jié)合新綱要中語言目標(biāo)，讓幼兒的語言發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維能力等其它方面共同發(fā)展，從而制定本目標(biāo)：重點(diǎn)：發(fā)展幼兒理解故事的能力，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。難點(diǎn)：教育幼兒要誠信，答應(yīng)別人的事要做到。對(duì)大班孩子而言，他們已經(jīng)具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和對(duì)知識(shí)的接受能力，有自己獨(dú)特的思維，拓展性比較大，因此，在本次活動(dòng)中把“教育幼兒要誠信，答應(yīng)別人的事要做到作為難點(diǎn)。三、

4、說活動(dòng)過程1、引入課題：教師以小鳥為什么給火光唱歌，在猜測中幫助幼兒進(jìn)入小鳥的角色充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。2、初聽故事：深入童話中的角色，初步體會(huì)大樹和小鳥的關(guān)系調(diào)動(dòng)幼兒的興趣。3、再次聽故事：讓幼兒對(duì)小鳥的心情不好的原因一目了然，并對(duì)故事內(nèi)容有個(gè)較好的總結(jié)。4、我來說一說：通過播放人類行為圖，讓幼兒對(duì)此作出判斷，表明自己的意見，使幼兒進(jìn)一步明白保護(hù)樹木的重要性。四、教學(xué)特色1、活動(dòng)滲透生活經(jīng)驗(yàn)誠信和環(huán)保-這兩個(gè)話題在孩子們的周圍生活中無時(shí)無刻都有人在討論，在這個(gè)活動(dòng)中，通過對(duì)故事的理解，拓展生活經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合大量的圖片，使幼兒深切感受誠信和環(huán)保從身邊的小事做起。從而體現(xiàn)活動(dòng)價(jià)值。2、與幼兒平等對(duì)

5、話在每個(gè)環(huán)節(jié)中，無論是提問還是與幼兒的交流中我與幼兒處在同一平行線上，以孩子好朋友的身份去傾聽孩子們的回答，而且，每一次提問都出自于雙方自然的對(duì)話，使整節(jié)課氣氛輕松自然。3、提問中拓展孩子思維在設(shè)計(jì)提問中，我給予孩子更多的空間，使他們大膽清楚表述自己的想法和感受逐步發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和思維能力4、情感遷移結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步感受誠信的意義。5、我來說一說：通過播放人類行為圖，讓幼兒對(duì)此作出判斷，表明自己的意見，使幼兒進(jìn)一步明白保護(hù)樹木的重要性?；顒?dòng)反思：去年的樹講述了這樣一個(gè)故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時(shí)，鳥兒答應(yīng)樹的請(qǐng)求還要回來唱歌給它聽?？墒堑诙甏禾欤?/p>

6、當(dāng)鳥兒飛回來找它的朋友時(shí)，樹卻不見了。鳥兒四處尋訪，最后找到由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。朋友不在了，友情還在，諾言還在。于是，它心里充滿了憂傷和惆悵，面對(duì)著由朋友的生命點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌。這篇童話主要是通過對(duì)話展開故事的情節(jié)，推動(dòng)故事的發(fā)展。全文一共有三次對(duì)話，課文所說明的道理也在這三次對(duì)話以及后來鳥兒的表現(xiàn)中逐步顯現(xiàn)出來，告訴我們做人要信守諾言，珍惜朋友之間的情意。針對(duì)學(xué)生喜歡童話故事這一特點(diǎn)，教學(xué)中，我著重體現(xiàn)了以下幾方面：一，以生為本，自主發(fā)展在教學(xué)本課時(shí)，我充分體現(xiàn)了以生為本，自主發(fā)展的教學(xué)思想，深化閱讀教學(xué)是教師，學(xué)生，文本之間的對(duì)話過程這一新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。在教學(xué)過程中，學(xué)生

7、通過自讀感悟，角色對(duì)話，演讀體驗(yàn)，拓展想象等過程，感悟文本中所蘊(yùn)涵的語言美，思想美，意境美；從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生心靈與文本之間真誠的對(duì)話。幼兒園語言老鼠娶新娘教案活動(dòng)目標(biāo)：1、感受童謠的韻律和趣味性，有節(jié)奏地朗誦。2、了解傳統(tǒng)婚嫁習(xí)俗，豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)（相克相生）。3、在感知童謠的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。4、幫助幼兒體驗(yàn)和理解內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情?；顒?dòng)重難點(diǎn)：通過童謠，了解婚嫁習(xí)俗。知道事物間相克相生的有趣現(xiàn)象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：老鼠娶新娘PPT?；顒?dòng)過程：一、 音樂導(dǎo)入欣賞嗩吶演奏的音樂喜洋洋這段音樂聽上去，感覺怎么樣？在什么時(shí)候會(huì)播放這樣喜慶的音樂？小結(jié)：放這樣的音樂，說明一定是有喜事發(fā)生。二、觀察圖片共同

8、討論，理解童謠在老鼠村，住著一位老村長，最近在他們家，也要有一件大喜事。一起來聽聽，是什么大喜事。（一）第一段，理解學(xué)習(xí)童謠“小白菜，地里黃。老鼠村，老村長。村長女兒美叮當(dāng)，要找女婿比貓強(qiáng)?！卑l(fā)生了什么喜事？這件喜事發(fā)生在什么季節(jié)？（引導(dǎo)幼兒用童謠中的語句來說）村長女兒叫什么？小結(jié)：村長女兒長得漂亮，名字也好聽，叫美叮當(dāng)。村長要找個(gè)怎樣的女婿？小結(jié)：冬天的時(shí)候，地里的小白菜都變黃了。而正在這時(shí)，老鼠村的村長要為自己的女兒找一個(gè)比貓強(qiáng)的女婿。把這個(gè)好消息用好聽的童謠去告訴其他人。出示PPT，師幼共同學(xué)念童謠第一段。（二）第二段，分析事物規(guī)律，發(fā)現(xiàn)事物間的有趣現(xiàn)象“太陽最強(qiáng)嫁太陽，太陽不行嫁給云，

9、云不行，嫁給風(fēng)，風(fēng)不行，嫁給墻?！背薪诱Z：太陽第一個(gè)趕來了，它說我最強(qiáng)，我能發(fā)出光芒，照出影子。1）云兒說不行，為什么？小結(jié)：云能把陽光遮擋住。2）那有沒有比云強(qiáng)的呢？小結(jié)：原來風(fēng)兒能吹散云。3）你們同意風(fēng)是最強(qiáng)的嗎？請(qǐng)說明理由。小結(jié)： 能遮擋住風(fēng)的還有墻呢。4）師：我們一起問問老村長，墻行不行？不行，和身邊的朋友討論，還會(huì)有誰比墻厲害。你覺得美叮當(dāng)應(yīng)該嫁給誰？童謠小結(jié)：太陽最強(qiáng)嫁太陽，太陽不行嫁給云，云不行，嫁給風(fēng)，風(fēng)不行，嫁給墻，墻不行，還是嫁給老鼠郎。師幼共同告訴老村長（共同學(xué)念前半段）（三）通過童謠，了解中國傳統(tǒng)民俗結(jié)婚一定要先選日子，聽聽，選在哪天？1、聽童謠第三段選在哪天？（年初三

10、晚上正合適）一起來介紹一下結(jié)婚的日子。提升：“正月一”新年的第一天。2、觀察圖片，談?wù)摾鲜笕⑿履锏臒狒[場面結(jié)婚那天，看看老村長一家在忙些什么？古代結(jié)婚不坐轎車坐什么？什么是嫁妝（結(jié)婚用品），洞房是什么意思？3、學(xué)念童謠那么特別的婚禮，你們也去湊湊熱鬧，一起幫忙抬花轎，辦嫁妝吧。要求：新娘說，我要聽好聽的童謠，坐舒服的轎子，我才嫁給老鼠郎。小結(jié)：跟著童謠的節(jié)拍，踏出一致的步伐，新娘才能高高興興舒舒服服的。三、邊朗誦邊游戲，學(xué)習(xí)童謠1、共同學(xué)念童謠。2、邊打節(jié)拍邊朗誦。附童謠：老鼠娶新娘小白菜，地里黃。老鼠村，老村長。村長女兒美叮當(dāng)。要找女婿比貓強(qiáng)。太陽最強(qiáng)嫁太陽，太陽不行嫁給云，云不行，嫁給風(fēng)，風(fēng)不行，嫁給墻。墻不行，還是嫁給老鼠郎。正月一，年初一，正月二，年初二。正月三，年初三，今夜老鼠娶新娘。抬花轎，搬嫁妝，大小老鼠來幫忙。敲鑼打鼓發(fā)喜糖，新郎新娘入洞房?；顒?dòng)反思：一個(gè)好的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)的設(shè)計(jì)不僅要合理，活動(dòng)中幼兒的配合十分重要。教育內(nèi)容的選擇既貼近幼兒的生活，活動(dòng)以老鼠村長找女婿，以