感受青春第一課時(shí)

1、七年級(jí)思想品德學(xué)導(dǎo)案上冊(cè) 地派中學(xué)：殷成武 審閱人：2.3感受青春第一課時(shí)青春的喜悅 青春的煩惱一、教學(xué)目標(biāo) 知道青春期是人生中最為寶貴的階段，了解青春期基本的心理常識(shí)，感受青春的喜悅和煩惱，從容面對(duì)青春期心理的變化，以積極樂(lè)觀的心態(tài)迎接青春期的到來(lái)。二、學(xué)生自主完成（小組長(zhǎng)檢查督促組員完成）：青春的喜悅的表現(xiàn)：（1）我們的身體和體重 ，嗓音也發(fā)生了變化，第二性特征出現(xiàn)，我們感受到了身體生長(zhǎng)的力量。（2）我們的感覺(jué)特別 ，我們能體驗(yàn)到天特別藍(lán)、樹(shù)特別綠、音樂(lè)特別動(dòng)聽(tīng)，對(duì)時(shí)尚也特別敏感。（3）我們的興趣 ，熱愛(ài)讀書(shū)，喜愛(ài)大自然、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)、交談及團(tuán)體活動(dòng)等各種課外活動(dòng)。（4）我們的思維特別 ，開(kāi)

2、始對(duì)各種人和事提出疑問(wèn)，并試圖去探索和解答，形成自己的看法和判斷。（5）我們的 開(kāi)始萌動(dòng)，對(duì)異性產(chǎn)生了別樣的感覺(jué)。青春的煩惱的表現(xiàn)（1）注意自己的外表：發(fā)現(xiàn)自己最近又長(zhǎng)高了許多；越來(lái)越喜歡照鏡子了。（2）不大愿意和爸媽 了，有心事寧愿找好朋友聊聊。（3）越來(lái)越不喜歡爸媽的 。（4）開(kāi)始關(guān)心自己在班里 了。（5）希望能夠引起同學(xué)，特別是 的注意。（6）盼望著有一個(gè)屬于自己 的、有“安全保障”的小天地。（7）想象著在自由自在、無(wú)拘無(wú)束的氣氛中和長(zhǎng)輩們 地傾談。三、導(dǎo)學(xué)1播放MTV：酸酸甜甜就是我，引入本課主題。2回憶與分享：童年的故事P37。 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 猜猜他

3、（她）們是誰(shuí)？ = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 小組討論、交流完成，并派代表發(fā)言：請(qǐng)你翻閱自己從小到大的照片或相關(guān)記錄，回憶自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷并思考：反思我的昨天、評(píng)價(jià)我的今天、暢想我的明天教師介紹：青春期的含義。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：青春的喜悅、青春的煩惱。心里自畫(huà)像：看看你是否找到了自己的影子。同學(xué)們自由發(fā)言，大家分享：你是否能向大家說(shuō)出你心里的快樂(lè)和憂(yōu)愁呢？教師總結(jié)：正確面對(duì)青春期，走好人生的每一步，以積極樂(lè)觀的心態(tài)迎接青春期的到來(lái)。四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1下列不屬于青春的喜悅的是（ ）A感覺(jué)特別敏銳發(fā)達(dá) B興趣廣泛C思維特別活躍 D有心事寧愿找好朋友聊聊2進(jìn)入中學(xué)不久，不知為什么，小賢一看到

4、班上的曉霞，心里就砰砰直跳，但總想天天看到她。你認(rèn)為小賢產(chǎn)生這種感覺(jué)的原因是（ ）A他特別敏感B他思維特別活躍C他真正長(zhǎng)大、成熟了D進(jìn)入青春期后，我們的性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)，對(duì)異性產(chǎn)生了別樣的感覺(jué)3下列不屬于青春的煩惱的是（ ）A對(duì)時(shí)尚特別敏感B有心事寧愿找好朋友聊聊C越來(lái)越不喜歡爸媽的管教D盼望著有一個(gè)屬于自己獨(dú)立的小天地4萍萍上中學(xué)以后，爸媽覺(jué)得她不像小時(shí)候那樣聽(tīng)話(huà)了，常常是沒(méi)等爸媽說(shuō)完，萍萍就說(shuō)：“真啰嗦，我都知道了！”萍萍的態(tài)度反映出處于青春期的她（ ）A確實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了B思維特別活躍C越來(lái)越不喜歡爸媽的管教D盼望著有一個(gè)屬于自己獨(dú)立的、有“安全保障”的小天地5七年級(jí)學(xué)生鄧濤在學(xué)習(xí)上喜歡獨(dú)立思

5、考，不再滿(mǎn)足于書(shū)本上現(xiàn)成的結(jié)論和老師的講解，喜歡進(jìn)行新的探索和嘗試。鄧濤的表現(xiàn)體現(xiàn)了青春的喜悅的是（ ）A在思想和行動(dòng)上都已成熟B感覺(jué)特別敏銳發(fā)達(dá)C思維特別活躍，善于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題D性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)6小強(qiáng)已經(jīng)上七年級(jí)了，看到班里男同學(xué)的個(gè)子都比自己高，他很憂(yōu)慮。請(qǐng)你來(lái)給他做做思想工作，告訴他（ ）A先天就是個(gè)子矮的人，著急也沒(méi)有用B他父母?jìng)€(gè)子高，他矮，是基因的變異，著急也沒(méi)有用C在青春期，個(gè)人身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍，有的快有的慢，不要著急D快吃增高的藥，不然就長(zhǎng)不高了7歌德的少年維特之煩惱中有這樣一句話(huà)：“英俊少年哪個(gè)不善鐘情，妙齡少女哪個(gè)不善懷春，這是人性中的至真至純?！边@句話(huà)說(shuō)明（ ）A這是處于青春期的孩子不正常的心理B青春期的孩子性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)C青春期的孩子都會(huì)引起異性同學(xué)的注意D說(shuō)明青春只有煩惱，沒(méi)有喜悅8某校舉辦關(guān)愛(ài)青少年健康成長(zhǎng)知識(shí)講座，對(duì)此下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）A可以消除青少年一切心理煩惱B有利于青少年調(diào)控心理矛盾C有利于青少年保持健康的心理D體現(xiàn)了對(duì)未成年的特殊關(guān)注9簡(jiǎn)答題：小雅是一名七年級(jí)學(xué)生。她在日記中