《安塞腰鼓》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計

1、附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程安塞腰鼓課程標準 新課標要求學(xué)生吸收民族文化的智慧，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。本課文化內(nèi)涵豐厚、語言藝術(shù)豐美，適合課標要求。教學(xué)內(nèi)容分析安塞腰鼓是人教版七年級下冊中的一篇文章，是一篇歌頌激蕩的生命和磅礴的力量的文章。它有詩一般凝練而又富有動感的語言，既是高原生命的熱烈頌歌，也是民族魂魄的詩性禮贊。教學(xué)目標1了解安塞腰鼓的相關(guān)知識，理解并積累文中的生字、生詞。2反復(fù)朗讀課文，理解文章所蘊含的情感和主旨，學(xué)習(xí)文中運用排比和反復(fù)進行場面描寫的方法。3體會安塞腰鼓強烈的藝術(shù)感染力和雄渾的氣勢。學(xué)習(xí)目標體會安塞腰鼓強烈的藝術(shù)感染力和雄渾的氣勢。學(xué)情分析學(xué)生能運用小組合

2、作、互助、探究等手段，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，從而有效達成本文的教學(xué)目標。重點、難點反復(fù)朗讀課文，理解文章所蘊含的情感和主旨，學(xué)習(xí)文中運用排比和反復(fù)進行場面描寫的方法。教與學(xué)的媒體選擇多媒體教學(xué)平臺課程實施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、; 4、再讀課文結(jié)合課下注釋和工具書解釋詞語; 5、帶著正確的讀音再次朗讀課文，請給每個自然段標上序號，在課本上劃出你喜歡的排比句或者排比段，并用鉛筆作批注;6、將你在預(yù)習(xí)中的疑難問題寫在下面。（可以是難句，也可以是主旨、寫法上的問題）2二、研討賞析1、默讀課文，整體感知內(nèi)容，理清文章思路; 2、朗讀課文

3、，選取自己喜歡的段落，放聲朗讀，感受文章的情感; 3、賞析下列句子，結(jié)合具體語境感受分析排比修辭的表達效果; 4、在作者的筆下，安塞腰鼓是那么強健，那么豪放，那么富有生命力。請深入研讀課文，看看作者僅僅是在贊美安塞腰鼓嗎？他更是在贊美什么？3三、拓展.延伸（一）課內(nèi)閱讀（二）課外閱讀教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)活動目標了解安塞腰鼓的相關(guān)知識，理解并積累文中的生字、生詞。初步學(xué)習(xí)文中運用排比和反復(fù)進行場面描寫的方法。解決問題掃除朗讀障礙，能通順朗讀課文技術(shù)資源利用教學(xué)平臺投影學(xué)生的預(yù)習(xí)，利用教學(xué)平臺PPT展示正確答案。常規(guī)資源字典，板書活動概述1、4、再讀課文結(jié)合課下注釋和工具書解釋詞語。5

4、、帶著正確的讀音再次朗讀課文，請給每個自然段標上序號，在課本上劃出你喜歡的排比句或者排比段，并用鉛筆作批注。（學(xué)生自己朗讀課文，思考，做標注；老師巡堂指導(dǎo)。）教與學(xué)的策略學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)為主反饋評價學(xué)生預(yù)習(xí)到位，課堂活動積極，能發(fā)揮兵教兵的作用。教學(xué)活動2：研討賞析活動目標1、反復(fù)朗讀課文，理解文章所蘊含的情感和主旨，學(xué)習(xí)文中運用排比和反復(fù)進行場面描寫的方法。2、體會安塞腰鼓強烈的藝術(shù)感染力和雄渾的氣勢。解決問題理解文章所蘊含的情感和主旨，學(xué)習(xí)文中運用排比和反復(fù)進行場面描寫的方法。體會安塞腰鼓強烈的藝術(shù)感染力和雄渾的氣勢。技術(shù)資源音響、PPT常規(guī)資源書本，板書活動概述1、默讀課文，整體感知內(nèi)

5、容，理清文章思路：（學(xué)生自讀，老師巡堂指導(dǎo)） 2、朗讀課文，選取自己喜歡的段落，放聲朗讀，感受文章的情感：（學(xué)生以小組為單位展示，師生共同評講。） 讀后用“我喜歡 ,因為在這段文字中，我感受到了 ”這一句式和你的同伴們分享你的感受。3、賞析下列句子，結(jié)合具體語境感受分析排比修辭的表達效果：（學(xué)生以小組為單位展示，師生共同評講。）4、在作者的筆下，安塞腰鼓是那么強健，那么豪放，那么富有生命力。請深入研讀課文，看看作者僅僅是在贊美安塞腰鼓嗎？他更是在贊美什么？（學(xué)生以小組為單位展示，師生共同評講。）教與學(xué)的策略學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，師生共同探究學(xué)習(xí)。反饋評價學(xué)生課堂活動積極，能發(fā)揮自主、合作學(xué)習(xí)的作用教學(xué)活動3：拓展.延伸活動目標課內(nèi)知識課外延伸解決問題課內(nèi)知識課外延伸技術(shù)資源PPT常規(guī)資源試卷活動概述（一）課內(nèi)閱