北京市大興區(qū)2022屆九年級上學(xué)期期末考試物理模擬試題（無答案）

1、PAGE23大興區(qū)20222022學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測試卷初三物理一、單項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四上選項(xiàng)，其中有一上選項(xiàng)符合題意共30分，每小題2分）1在如圖所示的四位科學(xué)家中，以其名字命名電流單位的是（）A法拉第B焦耳C安培D歐姆2如圖所示的四種餐具中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（）A玻璃酒杯B陶瓷飯碗C木制筷子D鋼制飯勺3如圖所示的四種家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（）A抽油煙機(jī)B電風(fēng)扇C電視機(jī)D電熱水壺4如圖所示的實(shí)例中，符合安全用電要求的是（）A遠(yuǎn)離高壓帶電本B用濕布擦帶電的插座C通電導(dǎo)線接觸高溫物體D高壓線下釣魚5用帶負(fù)電的橡膠棒與驗(yàn)電器的金屬球接觸，然后移去橡膠棒圖中能反映驗(yàn)電器

2、的帶電情況和金箔片所處狀態(tài)的是（）ABCD6如圖所示的電路中，開關(guān)閉事后三盞燈構(gòu)成并聯(lián)電路的是（）ABCD7（無線保真）是一個(gè)無線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的品牌，由聯(lián)盟所持有幾乎所有智能手機(jī)、平板電腦和筆記本電腦都支持無線保真上網(wǎng)，是當(dāng)今使用最廣的一種無線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)手機(jī)如果有無線保真功能的話，在有無線信號（如圖所示）的時(shí)候就可以不通過移動聯(lián)通的網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)，省掉了流量費(fèi)以下關(guān)于無線信號的說法中正確的是（）A無線信號是一種電磁波B無線信號是一種超聲波C無線信號是一種次聲波D無線信號不能在真空中傳播8下列關(guān)于電與磁的應(yīng)用實(shí)例中表述正確的是（）A滑動變阻器是通過改變金屬絲的橫截面積來改變阻值大小的B磁懸浮列車在運(yùn)

3、行時(shí)利用了磁極間的相互作用C校園揚(yáng)聲器發(fā)出悠揚(yáng)的聲音是把聲音信號轉(zhuǎn)換成電信號D教室里的照明燈是串聯(lián)關(guān)系9某醫(yī)院的病房為了方便病人與護(hù)士間的溝通，要求設(shè)計(jì)一個(gè)服務(wù)提醒裝置：當(dāng)一號病床的病按下開關(guān)時(shí)，護(hù)士站的電鈴響起，同時(shí)代表一號病床的小燈泡亮起；當(dāng)二號病床的病按下開關(guān)時(shí)，護(hù)士站的電鈴響起，同時(shí)代表二號病床的小燈泡亮起圖中符合要求的電路圖是（）ABCD10如圖所示，與實(shí)物圖一致的電路圖是（）ABCD11如圖所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)一后甲、乙兩燈泡均正常發(fā)光如果乙燈泡突然發(fā)生斷路故障，則以下現(xiàn)象中判斷正確的是（）A甲燈泡立即熄滅，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)B甲燈泡立即熄滅，電壓表有示數(shù)

4、，電流表無示數(shù)C甲燈泡正常發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)D甲燈泡正常發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)12關(guān)于能的轉(zhuǎn)化，下列說法中正確的是（）A手機(jī)在使用時(shí)把電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B風(fēng)力發(fā)電時(shí)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C電動機(jī)在工作時(shí)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D經(jīng)充電寶充電時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能13中國科技館有一個(gè)“盧瑟福粒子散射實(shí)驗(yàn)演示儀”，如圖甲所示年，盧瑟福和了的助手利用高速的粒子轟擊金箔，穿過金箔的粒子在熒光屏上呈現(xiàn)出亮點(diǎn)年，盧瑟福根據(jù)大量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型圖乙中所示的四種模型中與盧瑟福的原子模型最為相似的是（）ABCD14小明同學(xué)將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用手快速

5、撥動風(fēng)扇葉片，這時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風(fēng)電風(fēng)扇變成了“發(fā)電機(jī)”關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（）A電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)B電風(fēng)扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用C電風(fēng)扇發(fā)電的過程是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D小燈泡發(fā)光亮度的強(qiáng)弱與風(fēng)扇葉轉(zhuǎn)動快慢無關(guān)15如圖是通過額定電壓為的小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系，則關(guān)于該小燈泡下列說法中正確的是（）A小燈泡的電阻是一個(gè)定值B小燈泡的額定電流是C小燈泡的額定功率是D電壓為時(shí)小燈泡的電阻是二、多項(xiàng)選擇題（下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng)，每個(gè)小題至少有兩個(gè)選項(xiàng)是正確的，全部選對的得2分，選對但選不全的得1分，有錯選或者不答的得0分，共14分）16下列說法中正確

6、的是（）A由可知，導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比B由可知，導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反經(jīng)C由可知，導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比C由可知，當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為D由可知，當(dāng)導(dǎo)體中的電流為時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為17關(guān)于電功和電功率，下列說法中正確的是（）A用電器的實(shí)際電功率越大，電流做功也越快B電流通過電器所做的電功越多，這上用電器的電功率越大C用電器工作過程中實(shí)際電功率可能小于它的額定功率D額定功率越大的用電器，電流通過它所做的功就越多18如圖所示是小亮設(shè)計(jì)的水位計(jì)工作原理圖，絕緣浮子隨水拉的升降帶動滑動變阻器的

7、金屬滑桿升降，通過電壓表的示數(shù)及指示燈的亮度彎化反應(yīng)水位升降下列判斷正確的是（）A當(dāng)水位上升時(shí)，電壓表示數(shù)變大，指示燈變亮B當(dāng)水位上升時(shí)，電壓表示數(shù)變大，指示燈變暗C當(dāng)水位下降時(shí)，電壓表示數(shù)變大，指示燈變暗D當(dāng)水位下降時(shí)，電壓表示數(shù)變小，指示燈變亮19關(guān)于磁場和磁感線的描述，下列說法中正確的是（）A磁感線上某點(diǎn)的切線方向就是該處磁場方向B撒在磁體周圍的鐵屑排列成曲線就是磁感線C利用撒在磁體周圍的鐵屑可以判斷該磁體周圍各點(diǎn)的磁場方向D磁場中某點(diǎn)的磁場方向就是在該點(diǎn)小磁針靜止時(shí)極指向20如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，本質(zhì)上屬于電動機(jī)的是（）ABCD21如圖所示是一種新式手電筒，當(dāng)沿圖中箭頭方向來回?fù)u動時(shí)，

8、燈泡就能發(fā)光在下列問題中屬于可探究的科學(xué)問題的是（）A搖動手電筒時(shí)，手電筒為什么會發(fā)光B手電筒發(fā)光的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象嗎C手電筒的亮度跟搖動的快慢有什么關(guān)系D手電筒的亮度跟搖動的方向是否有關(guān)22小亮利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)甲乙丙圖中的兩個(gè)密閉容器中裝有質(zhì)量相等的空氣，兩端開口的型管內(nèi)盛有等量的水柱，型管的一端與容器內(nèi)的空氣相連，另一端連通大氣，實(shí)驗(yàn)開始前調(diào)整型管的位置使它們管內(nèi)液面相平甲圖中兩個(gè)容器同放置兩根阻值不同的電阻絲，乙圖中兩個(gè)容器內(nèi)放置兩根阻值相同的電阻絲，實(shí)驗(yàn)中使用的電源電壓相同（）A接通電源后一段時(shí)間，將會觀察到甲圖中右側(cè)型管內(nèi)水柱的液面較高B接

9、通電源后一段時(shí)間，將地觀察到乙圖中右側(cè)型管同水柱的液面較高C利用甲圖所示的裝置，可以探究電熱跟電阻是否有關(guān)D利用甲圖所示的裝置，可以探究電熱跟電流是否有關(guān)三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共12個(gè)小題，共46分）23（2分）如圖所示的電阻箱的示數(shù)是_24（2分）如圖所示，電能表的示數(shù)是_25（2分）根據(jù)如圖所示線圈纏繞方式和電流方向，判斷通電螺絲管的右端是_（選填“”或“”）極26（6分）小麗同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究電阻的大小與哪些因素有關(guān)，她利用如圖甲所示的、四段金屬絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)已知四段金屬絲的直徑都是，長度都是，其中為康銅絲、為碳鋼絲、和都是鎳鉻絲甲乙（）僅利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材和足夠的導(dǎo)線可用來研究金屬導(dǎo)本

10、的電阻與導(dǎo)體的_是否有關(guān)（多項(xiàng)選擇題，選填選項(xiàng)前的字母）A溫度B材料C橫截面積D長度（）實(shí)驗(yàn)中根據(jù)電流表的示數(shù)大小來間接反應(yīng)接入間導(dǎo)體電阻的大小，以下研究過程采用了類似方法的是_（選填選項(xiàng)前的字母，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）A研究磁現(xiàn)象時(shí)，用磁感絲形象地描述磁場的強(qiáng)弱和方向B研究電熱跟哪些因素有關(guān)時(shí)，用溫度計(jì)示數(shù)變化的多少代替電熱C測量導(dǎo)體的電阻時(shí)，需要測量多組數(shù)據(jù)并求出它們的平均值D研究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時(shí)，需保持導(dǎo)體的電阻不變（）小麗還想探究材料的電阻是否受其它因素的影響她進(jìn)行了如下操作：將圖乙所示的熱敏電阻連接在圖甲所示的電路中間，先后將熱敏電阻放在冷水和熱水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)則小麗的實(shí)驗(yàn)

11、探究中的自變量是_27（4分）小明參觀科技館時(shí)，一組靜電實(shí)驗(yàn)給他留下了深刻的印象回愛后他把實(shí)驗(yàn)情景繪成一幅平面示意圖如圖所示，圖中為放在絕緣支架上的帶正電球體，為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球先后將小球懸吊在距離球遠(yuǎn)近不同的、處（）小球偏離豎直方向的原因是：_（）請你根據(jù)圖中所示情景，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題：_28（6分）小彤用電壓表、電流表、滑動變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)及學(xué)生電源等實(shí)驗(yàn)器材，測量客定電壓為小燈泡的額定功率（）小彤連接好如圖甲所示電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光、電壓表和電流表都沒有示數(shù)她取下電壓表，分別并聯(lián)在兩點(diǎn)間、兩點(diǎn)間、兩點(diǎn)間時(shí)，電壓表都沒有示數(shù)，并聯(lián)在丙點(diǎn)間時(shí)電壓表有示數(shù)，上

12、述現(xiàn)象可判斷出電路的故障是_A小燈泡短路B導(dǎo)線斷路C導(dǎo)線斷路D小燈泡斷路甲乙丙（）排除故障后，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動變阻器的滑片處于某個(gè)位置時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電壓表的示數(shù)為_，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_（選填“A”或“B”）端移動（）調(diào)整滑片使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為_，根據(jù)測量的數(shù)據(jù)可知小燈泡的額定功率為_29（6分）發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究（）將導(dǎo)體棒懸掛起來保持靜止，閉合開關(guān)，靈敏電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中_（選填“有”或“無”）電流產(chǎn)生（）小明認(rèn)為“中要導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動就可以產(chǎn)生電流”為驗(yàn)證小明的猜

13、想是否正確，實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)進(jìn)行探究活動，并把觀察到的現(xiàn)象記錄到下表中：序號磁體擺放方向運(yùn)動方向電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況極在上豎直上下運(yùn)動不偏轉(zhuǎn)水平向左運(yùn)動向右偏轉(zhuǎn)水平向右運(yùn)動向左偏轉(zhuǎn)極在下豎直上下運(yùn)動不偏轉(zhuǎn)水平向左運(yùn)動向左偏轉(zhuǎn)水平向右運(yùn)動向右偏轉(zhuǎn)根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小明的觀點(diǎn)是_（選填“正確”或“錯誤”）的；比較第、次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是_；比較第、交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是_（）在整理器材時(shí)，小明未斷開開關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們再重復(fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針都偏轉(zhuǎn)請你根據(jù)以上所有信息，寫出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：_30（6分）在科技節(jié)比賽中，小明參加了自制電磁

14、秋千比賽，按照如下操作，組裝了如圖所示的裝置：步驟一：用木板做成一個(gè)支架，分別將兩個(gè)螺絲釘穿過支架頂端的木板固定好，將電源的正、負(fù)極導(dǎo)線分別連接到兩個(gè)螺絲釘上；步驟二：將漆包線繞成一個(gè)長方形的線圈，兩端預(yù)留出左右，在漆包線兩端的適當(dāng)位置辭掉絕緣漆并做成彎鉤掛在螺絲釘上，以使連接線圈的導(dǎo)線只在豎直位置附近時(shí)電路處于導(dǎo)通狀態(tài)；步驟三：在線圈正下方放置一塊永磁鐵（）秋千組裝好后用手助推一下線圈，然后接通電源，線圈會前后不停地?cái)[動，則線圈在不停擺過程中A線圈向高處運(yùn)動的過程中受到磁鐵的作用力B線圈向低處運(yùn)動的過程中受到磁鐵的作用力C線圈運(yùn)動的整個(gè)過程中都受到磁鐵的作用力D線圈運(yùn)動到最低點(diǎn)附近時(shí)受到磁鐵

15、的作用力（）如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，跟電磁秋千的工作原理相似的是ABCD（）若接能安監(jiān)局源后，線圈擺動幾次后很快就停下來，可能的原因是：_31（2分）小月在探究某電路中電流與電壓的關(guān)系時(shí)，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷：當(dāng)電壓時(shí)，_32（3分）小明利用如圖甲所示的電路探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系，其中電阻兩端的電壓用表示，電阻兩端的電壓用表示，和串聯(lián)后兩端的總電壓用表示，小明將測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入如圖乙所示的表格中圖甲圖乙小明根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出：串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓相等請自選器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小明的觀點(diǎn)是錯誤的（可以畫圖說明）33（3分）小峰想利用一塊電流表和阻值已知的電阻測量電阻的阻值

16、小峰選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源（電壓保持不變）、電流表，并連接了實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示然后小峰進(jìn)行了如下操作：步驟一：閉合開關(guān)、，讀出電流表的示數(shù)；步驟二：_，讀出電流表的示數(shù)（）請將步驟二補(bǔ)充完整（）請你利用、和寫出待測電阻的表達(dá)式：_34（4分）實(shí)驗(yàn)臺上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)各一個(gè)、阻值已知的定真理南北通導(dǎo)線若干請你選用實(shí)驗(yàn)桌上的實(shí)驗(yàn)器材探究：通過定值電阻的電流與該電阻兩端電壓是否成正比（）畫同實(shí)驗(yàn)電路圖（）寫出實(shí)驗(yàn)步驟（）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格四、科普閱讀題超導(dǎo)體超導(dǎo)材料又稱為超導(dǎo)體（），某些導(dǎo)體的溫度低于某個(gè)值時(shí)，導(dǎo)體的電阻為，這種現(xiàn)象被稱為超導(dǎo)現(xiàn)象，人們

17、把處于超導(dǎo)狀態(tài)的導(dǎo)體稱之為“超導(dǎo)體”零電阻和抗磁性是超導(dǎo)體的兩個(gè)重要特性為了證實(shí)超導(dǎo)體的電阻為零，科學(xué)家將一個(gè)鉛制的圓環(huán)，放入溫度低于（）的空間，利用電磁感應(yīng)使環(huán)內(nèi)激發(fā)起感應(yīng)電流結(jié)果發(fā)現(xiàn)，環(huán)內(nèi)電流能持續(xù)下去，從年月日始，到年月日止，在兩年半的時(shí)間內(nèi)的電流一直沒有衰減，這說明圓環(huán)內(nèi)的電能沒有損失，當(dāng)溫度升到高于時(shí)，圓環(huán)由超導(dǎo)狀態(tài)變正常態(tài)，材料的電阻驟然增大，感應(yīng)電流立刻消失，這就是著名的昂尼斯持久電流實(shí)驗(yàn)導(dǎo)體沒有了電子，電流流經(jīng)超導(dǎo)本時(shí)就不發(fā)生熱損耗，從而產(chǎn)生超強(qiáng)磁場年，荷蘭的邁斯納和奧森菲爾德共同發(fā)現(xiàn)了超導(dǎo)體的另一個(gè)極為重要的性質(zhì)，當(dāng)金屬處在超導(dǎo)狀態(tài)時(shí)，這一超導(dǎo)體同的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零，卻把原來存

18、在于體內(nèi)的磁場排擠出去人們還幫過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一上淺平的錫盤中，放入一個(gè)體積很小但磁性很強(qiáng)的永久磁體，然后把溫度降低，使錫盤出現(xiàn)超導(dǎo)性，這時(shí)可以看到，小磁鐵竟然離開錫盤表面，慢慢地飄起，懸空不動為了使超導(dǎo)材料有實(shí)用性，人們開始了探索高溫超導(dǎo)的歷程，現(xiàn)有的高溫超導(dǎo)體還處于必須用液態(tài)氮來冷卻的狀態(tài)，但它仍舊被認(rèn)為是世紀(jì)最偉大的發(fā)現(xiàn)之一根據(jù)以上材料回答小題，每小題2分，共4分35下列設(shè)想中符合超導(dǎo)體特性的是（多項(xiàng)選擇題）A用超導(dǎo)體材料制作電飯煲B用超導(dǎo)體材料制作電動機(jī)線圈C用超導(dǎo)體材料制作超強(qiáng)磁鐵D用超導(dǎo)體材料制作輸電線36熱力學(xué)溫度是國際單位制七個(gè)基本物理量之一，單位為開爾文，簡稱開（符號為、單位為）熱力學(xué)溫度又被稱為絕對溫度，是熱力學(xué)和統(tǒng)計(jì)物理中的重要參數(shù)之一一般所說的絕對零度指的便是，對應(yīng)反映出個(gè)好攝氏度，熱力學(xué)溫度與人們慣用的攝氏溫度的關(guān)系是（）年月，美