大班游戲報紙游戲教案反思

1、第 第 頁大班游戲報紙游戲教案反思大班游戲報紙游戲教案反思是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋大班游戲教案的您有所援助。 1、大班游戲報紙游戲教案反思 活動設(shè)計背景我在布置“神奇洞”這個主題時，讓孩子們把報紙揉成團給我粘在門上做成報紙門洞，孩子們愛好很深厚，讓我產(chǎn)生了讓孩子們自由玩報紙的念頭，于是設(shè)計了“報紙游戲”這一活動?；顒幽繕?biāo)1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，進(jìn)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的愛好，感受生活的歡樂。2、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。3、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。5、提高幼兒思維的機敏性。

2、教學(xué)重點、難點重點：幼兒能充分發(fā)揮自己自由想象、創(chuàng)作、游戲的空間，進(jìn)行活動;難點：培育幼兒的合作技能活動預(yù)備廢舊報紙，塑料盒活動過程一、 發(fā)覺材料引起幼兒愛好老師：小伙伴看：今日咱們活動室有什么改變?(多了報紙)幼兒撕報紙、踩報紙，整理潔凈。二、 頂報紙引發(fā)幼兒探究愛好1、想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走?(幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。)老師確定。2、小伙伴自由歡樂的玩耍。三：分組競賽，培育幼兒協(xié)作意識師：將小伙伴分成兩組(1)現(xiàn)在請小伙伴兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運輸?shù)叫枰牡胤?幼兒積極想方法老師依據(jù)幼兒想法并邀請該幼兒示范。(2)游戲開始，小伙

3、伴運輸報紙(3)活動結(jié)束。(4)幼兒做放松操。老師小節(jié)，結(jié)束活動。四、活動結(jié)束教學(xué)反思這次“報紙游戲”活動，由于選材是幼兒常見的報紙，孩子們對它很親切，因而愛好很深厚。確定好活動的目標(biāo)后，依據(jù)目標(biāo)設(shè)計了活動過程，總的來說活動過程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導(dǎo)下步步深入，積極開動腦筋，進(jìn)展創(chuàng)新，不斷想出新的玩法，既表達(dá)了老師的主導(dǎo)，又表達(dá)了幼兒的主體，孩子們愛好很深厚，感受到了游戲活動帶給他們的歡樂，實現(xiàn)了教育目標(biāo)。2、大班游戲活動教案：報紙教案(附教學(xué)反思)活動設(shè)計背景我在布置“神奇洞”這個主題時，讓孩子們把報紙揉成團給我粘在門上做成報紙門洞，孩子們愛好很深厚，讓我產(chǎn)生了讓孩

4、子們自由玩報紙的念頭，于是設(shè)計了“報紙游戲”這一活動活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，進(jìn)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的愛好，感受生活的歡樂。2、進(jìn)展幼兒的動手技能。3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。4、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。5、遵守游戲規(guī)章，掌控游戲的玩法。教學(xué)重點、難點重點：幼兒能充分發(fā)揮自己自由想象、創(chuàng)作、游戲的空間，進(jìn)行活動;難點：培育幼兒的合作技能活動預(yù)備廢舊報紙，塑料盒活動過程一、 發(fā)覺材料引起幼兒愛好老師：小伙伴看：今日咱們活動室有什么改變?(多了報紙)幼兒撕報紙、踩報紙，整理潔凈。二、 頂報紙引發(fā)幼兒探究愛好1

5、、想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走?(幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。)老師確定。2、小伙伴自由歡樂的玩耍。三：分組競賽，培育幼兒協(xié)作意識師：將小伙伴分成兩組(1)現(xiàn)在請小伙伴兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運輸?shù)叫枰牡胤?幼兒積極想方法老師依據(jù)幼兒想法并邀請該幼兒示范。(2)游戲開始，小伙伴運輸報紙(3)活動結(jié)束。(4)幼兒做放松操。老師小節(jié)，結(jié)束活動。四、活動結(jié)束教學(xué)反思這次“報紙游戲”活動，由于選材是幼兒常見的報紙，孩子們對它很親切，因而愛好很深厚。確定好活動的目標(biāo)后，依據(jù)目標(biāo)設(shè)計了活動過程，總的來說活動過程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的

6、引導(dǎo)下步步深入，積極開動腦筋，進(jìn)展創(chuàng)新，不斷想出新的玩法，既表達(dá)了老師的主導(dǎo)，又表達(dá)了幼兒的主體，孩子們愛好很深厚，感受到了游戲活動帶給他們的歡樂，實現(xiàn)了教育目標(biāo)。3、大班游戲活動報紙游戲教案反思活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，進(jìn)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的愛好，感受生活的歡樂。2、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。3、遵守游戲規(guī)章，體驗與同伴合作游戲及掌握性活動帶來的歡樂。4、愿意參加游戲，體驗游戲的樂趣。5、培育幼兒的觀測力和動手操作技能?；顒宇A(yù)備：廢舊報紙，小塑料盒活動過程：一，發(fā)覺材料引發(fā)幼兒愛好老師：小伙伴看,今日咱們活動室有什么改變? (多了

7、報紙)小盆有觀測力真棒，今日老師帶你們玩報紙游戲你們興奮嗎?師：請小伙伴每人取一張報紙， 老師取出一張報紙，小伙伴看老師的報紙怎么了(撕爛了) 用什么撕爛的?(用手)?，F(xiàn)在請小伙伴想一想老師不用手怎么才能把報紙撕爛?(啟發(fā)幼兒想象并且動手去試著操作)幼兒用腳把紙撕爛。請小伙伴看：現(xiàn)在咱們活動室怎么了(臟)應(yīng)當(dāng)怎么辦?(把教室打掃潔凈)請小伙伴報紙揉成團放入塑料筐中。二，頂報紙引發(fā)幼兒探究愛好師：剛才我們玩了一個撕報紙的游戲，小伙伴表現(xiàn)真好，現(xiàn)在我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走?(幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。)老師確定。小伙伴自由歡樂的玩耍。三，分組競

8、賽，培育幼兒協(xié)作意識師：將小伙伴分成兩組1)現(xiàn)在請小伙伴自喲普照辦兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運輸?shù)叫枰牡胤?幼兒積極想方法老師依據(jù)幼兒想法并邀請該幼兒示范。2)游戲開始，小伙伴運輸報紙活動反思：這次“報紙游戲”活動，由于選材是幼兒常見的報紙，孩子們對它很親切，因而愛好很深厚。確定好活動的目標(biāo)后，依據(jù)目標(biāo)設(shè)計了活動過程，總的來說活動過程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導(dǎo)下步步深入，積極開動腦筋，進(jìn)展創(chuàng)新，不斷想出新的玩法，既表達(dá)了老師的主導(dǎo)，又表達(dá)了幼兒的主體，孩子們愛好很深厚，感受到了游戲活動帶給他們的歡樂，實現(xiàn)了教育目標(biāo)。4、大班游戲報紙游戲教案反思活動設(shè)計背景我在布置

9、“神奇洞”這個主題時，讓孩子們把報紙揉成團給我粘在門上做成報紙門洞，孩子們愛好很深厚，讓我產(chǎn)生了讓孩子們自由玩報紙的念頭，于是設(shè)計了“報紙游戲”這一活動?；顒幽繕?biāo)1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，進(jìn)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的愛好，感受生活的歡樂。2、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。3、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。5、提高幼兒思維的機敏性。教學(xué)重點、難點重點：幼兒能充分發(fā)揮自己自由想象、創(chuàng)作、游戲的空間，進(jìn)行活動;難點：培育幼兒的合作技能活動預(yù)備廢舊報紙，塑料盒活動過程一、 發(fā)覺材料引起幼兒愛好老師：小

10、伙伴看：今日咱們活動室有什么改變?(多了報紙)幼兒撕報紙、踩報紙，整理潔凈。二、 頂報紙引發(fā)幼兒探究愛好1、想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走?(幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。)老師確定。2、小伙伴自由歡樂的玩耍。三：分組競賽，培育幼兒協(xié)作意識師：將小伙伴分成兩組(1)現(xiàn)在請小伙伴兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運輸?shù)叫枰牡胤?幼兒積極想方法老師依據(jù)幼兒想法并邀請該幼兒示范。(2)游戲開始，小伙伴運輸報紙(3)活動結(jié)束。(4)幼兒做放松操。老師小節(jié)，結(jié)束活動。四、活動結(jié)束教學(xué)反思這次“報紙游戲”活動，由于選材是幼兒常見的報紙，孩子們對它很親切，因而愛好很深厚

11、。確定好活動的目標(biāo)后，依據(jù)目標(biāo)設(shè)計了活動過程，總的來說活動過程環(huán)環(huán)緊扣，自己的組織也較到位，幼兒能在老師的引導(dǎo)下步步深入，積極開動腦筋，進(jìn)展創(chuàng)新，不斷想出新的玩法，既表達(dá)了老師的主導(dǎo)，又表達(dá)了幼兒的主體，孩子們愛好很深厚，感受到了游戲活動帶給他們的歡樂，實現(xiàn)了教育目標(biāo)。5、大班體育游戲活動報紙游戲-看我七十二變教案反思設(shè)計意圖：在一次玩報紙的活動中，許多孩子自發(fā)地用報紙卷出紙棍，并由紙棍聯(lián)想到了金箍棒，而且很快進(jìn)入孫悟空的角色，紛紛仿照孫悟空耍金箍棒的動作。由此我受到啟發(fā)，將深受幼兒喜歡的孫悟空形象和金箍棒融入到體育活動中。大班孩子已經(jīng)初步掌控走、跳、鉆、爬等基本動作，特別是對爬行方面的游戲愛

12、好很濃。但幼兒對雙膝不著地爬行有肯定的困難?？紤]到幼兒的愛好及進(jìn)展需要，我們設(shè)計了此活動，力圖在活動中通過引導(dǎo)幼兒主動探究并學(xué)習(xí)與同伴合作游戲，使幼兒在開心的游戲中練習(xí)并提高爬行的動作技能，熬煉身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性，獲得愉悅的情感體驗。活動目標(biāo)：1、樂于參與以紙棍為道具的體育活動，體驗集體游戲的歡樂。2、練習(xí)膝蓋不著地爬行，加強動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、能和同伴合作探究紙棍的多種玩法。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣?；顒宇A(yù)備：每位幼兒一根自制的紙棒(用舊報紙做成);布置好活動場地。活動過程：1、預(yù)備部分：幼兒每人手持一根

13、紙棒，做棍棒操。導(dǎo)語：小伙伴當(dāng)小孫悟空，老師當(dāng)猴王，請猴兒們一起操練起來。2、基本部分：幼兒自由探究紙棍的各種玩法?！皩O悟空最大的本事是什么?小伙伴用金箍棒能夠變出多少種玩法?”老師巡回觀測，發(fā)覺幼兒不同的玩法，并啟發(fā)引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)、共同共享。老師引導(dǎo)幼兒在共享同伴閱歷的基礎(chǔ)上，練習(xí)膝蓋不著地爬行。A、請幼兒學(xué)學(xué)孫悟空爬山的動作。B、老師示范：把紙棍接成一條直線，手腳著地“騎”在紙棍上爬行。C、幼兒自由練習(xí)，老師援助技能差的幼兒規(guī)范爬行動作。D、幼兒分組進(jìn)行游戲，要求“以速度最快，膝蓋不著地者為勝”。競賽游戲：摘桃子A、老師引導(dǎo)：“小孫悟空的肚子餓了，我們?nèi)フ易映??？墒窃诼飞嫌性S多障礙，我

14、們要爬過草地、跨過小河，看誰不怕困難最先摘到桃子!”B、老師講解玩法：幼兒站成一隊，第一個幼兒首先膝蓋不著地爬過草地，然后助跑跨跳跨過小河，最末“摘”到桃子跑回來，拍一下第二個幼兒的手，第二個幼兒接著出發(fā)，依次進(jìn)行。C、幼兒分組競賽，給獲勝的幼兒發(fā)桃子表示鼓舞。3、結(jié)束部分：聽白龍馬的音樂，利用棍棒，在老師的引導(dǎo)下做放松運動。活動反思：活動以幼兒自由探究報紙的玩法為主線，充分發(fā)揮幼兒的想象技能和制造力，幼兒與同伴在一起想怎么玩就怎么玩氣氛比較活躍，大部分幼兒還是情愿跟著老師玩游戲，但還是有少部分幼兒不情愿玩?；顒訚M意了幼兒的自我探究技能。6、大班體育游戲報紙游戲教案反思活動目標(biāo)：1、利用報紙進(jìn)

15、行體育游戲，讓幼兒嘗試報紙的不同玩法，提高身體平衡技能。2、通過本次教學(xué)活動發(fā)覺幼兒的社會性，加強幼兒的合作意識。活動預(yù)備：1、幼兒每人一份報紙，乒乓球四個。2、錄音機一臺，磁帶一本，四張紅色蠟光紙。玩法：一、開始部分：老師與幼兒室內(nèi)談話：我們桌子放的是什么?報紙有什么用途?二、基本部分：在老師預(yù)備的游戲中穿插幼兒提供的游戲方法，讓幼兒的勞動成果得到認(rèn)可，給幼兒以勝利感。另有些好的看法因材料不具備或其他緣由不能進(jìn)行的可讓幼兒課下自行組織或答應(yīng)幼兒放在下節(jié)課進(jìn)行。1、競走。將報紙頂在頭上四散走，老師拍手變換速度，幼兒隨著節(jié)奏走，比比誰的報紙頂?shù)臅r間長，不掉下來者為勝。2、粘報紙。將報紙放于胸前起

16、跑后便將手松開，報紙能粘在身上者為勝，并思索報紙為什么能粘在身上?3、托球。將報紙對折幾次成一乒乓球拍，幼兒分成人數(shù)相同的四隊進(jìn)行托球競賽，又快又穩(wěn)的一對為勝。4、舞長龍。接上游戲請幼兒將報紙折成瘦長條，每個幼兒手握自己及幼兒的報紙頭(除首尾幼兒 )連成一條長龍進(jìn)行舞長龍競賽，長龍不能斷，先到終點的長龍為勝。5、過河。將報紙撕成兩塊當(dāng)石頭，放一塊石頭在河里，兩腳站在石頭上，接著把第二塊石頭放在第一塊石頭前頭，兩腳站在第二塊石頭上，依次踩著石頭過河去，幼兒繼續(xù)原來的四隊，先到的一對為勝。6、心連心。請每對幼兒合作將報紙團成一個厚實的圓球，用紅色蠟光紙包裹成紅心。請每兩隊幼兒合成一組，兩個幼兒擁抱

17、夾紅心從起點走到終點再返回，先進(jìn)行完的一組為勝。教學(xué)反思：1 應(yīng)當(dāng)對幼兒們進(jìn)行分組游戲。2 在游戲中應(yīng)當(dāng)邀請小伙伴和老師一起游戲。7、大班游戲我和報紙玩游戲教案反思活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒探究廢舊報紙的多種玩法，培育幼兒的制造思維技能和探究欲望。2、通過游戲活動，進(jìn)一步進(jìn)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的技能、跳的技能以及各種運動技能。3、培育幼兒參加活動的愛好，以及活動中開心的心情體驗。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。5、 培育幼兒完整、連貫地表達(dá)技能和對事物的判斷技能?；顒又攸c：進(jìn)展幼兒運動技能活動難點：培育幼兒制造思維技能活動預(yù)備：廢舊報紙假設(shè)干，將每張報紙卷成小棒。音樂材

18、料，磁帶、錄音機?；顒舆^程：一、 導(dǎo)入活動：老師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動場地，做熱身操。老師：孩子們，今日老師給大家?guī)砹硕Y物。瞧瞧這是什么?(出示用報紙做的小棒)天氣真好，我們拿著小棒一起到外面去玩吧。(引導(dǎo)幼兒跑步進(jìn)入場地)音樂：幼兒一起活動身體，做熱身操。(反復(fù)兩遍)二、 游戲活動：我和報紙做游戲。1、 導(dǎo)入部分。老師請幼兒將報紙打開，在場地在自由坐下：“孩子們，剛才大家跳舞跳得真好，我們坐下休息一下吧”。2、 引導(dǎo)幼兒爭論：“報紙可以怎么玩”?老師：“咦，孩子們，剛才我們的小棒怎么不見了”?(幼兒回答)老師：“報紙可真有趣啊，我們想想報紙可以怎么玩”?(幼兒自由爭論)老師小結(jié)幼兒爭論狀況：報紙有好多種玩法，