部編版道德與法治《多彩的職業(yè)》課件1

1、精讀教材 精選案例 精心育人以多彩的職業(yè)為例精讀教材 精選案例 精心育人以多彩的職業(yè)為例部編版道德與法治多彩的職業(yè)課件1一、教材內(nèi)容分析一、教材內(nèi)容分析本課設(shè)計(jì)依據(jù)本課設(shè)計(jì)依據(jù)部編版道德與法治多彩的職業(yè)課件1二、學(xué)情分析擇業(yè)難二、學(xué)情分析擇業(yè)難教材課標(biāo)學(xué)情重點(diǎn)：做好職業(yè)準(zhǔn)備，掌握職業(yè)選擇的方法與策略 難點(diǎn)：怎樣履行好工作職責(zé)，培養(yǎng)敬業(yè)精神 TextText教學(xué)重難點(diǎn)教材課標(biāo)學(xué)情重點(diǎn)：TextText教學(xué)重難點(diǎn)多彩的職業(yè)本課主線12345多彩的職業(yè)本課主線12345三、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明解題三、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明解題本義：職，指職守、職務(wù)；業(yè)，指士、農(nóng)、工、商等所從事的某一方面的工作。 職 職第一環(huán)節(jié)：職業(yè)

2、初識(shí)解題 業(yè) 業(yè)本義： 職 職第一環(huán)節(jié)：職業(yè)初識(shí)解題 業(yè) 業(yè)導(dǎo)入第二環(huán)節(jié)：職業(yè)準(zhǔn)備P74“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”問(wèn)卷調(diào)查導(dǎo)入第二環(huán)節(jié)：職業(yè)準(zhǔn)備P74“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”問(wèn)卷調(diào)查愛(ài)一行，干一行 干一行，愛(ài)一行PK活動(dòng)（自主選擇）（社會(huì)選擇）愛(ài)一行，干一行PK活動(dòng)（自主選擇）（社會(huì)選擇）BP機(jī)尋呼員鋼筆修理師 補(bǔ)鍋匠傳統(tǒng)職業(yè)變革 & 新興職業(yè)興起第三環(huán)節(jié)：職業(yè)發(fā)展磨剪師BP機(jī)尋呼員鋼筆修理師 補(bǔ)鍋匠傳統(tǒng)職業(yè)變革 & 新興職業(yè)興起職業(yè)體驗(yàn)師人生規(guī)劃師送餐員快遞員海外代購(gòu)試睡員微商同聲傳譯人工智能職業(yè)體驗(yàn)師人生規(guī)劃師送餐員快遞員海外代購(gòu)試睡員微商同聲傳譯人“三百六十行，行行出狀元” 第四環(huán)節(jié)：職業(yè)選擇“三百六十行

3、，行行出狀元” 第四環(huán)節(jié)：職業(yè)選擇敬業(yè)精神 工匠精神升華第五環(huán)節(jié)：職業(yè)精神升華主題敬業(yè)精神 工匠精神升華第五環(huán)節(jié)：職業(yè)精神升華主題四、使用教材的思考 四、使用教材的思考 部編版道德與法治多彩的職業(yè)課件1部編版道德與法治多彩的職業(yè)課件1部編版道德與法治多彩的職業(yè)課件11. 一個(gè)情商較高的人，不僅能夠妥善管理自己的情緒，還能夠準(zhǔn)確地解讀他人的情緒表征，諸如面部表情、肢體語(yǔ)言等，進(jìn)而做出恰當(dāng)?shù)姆从场?. 肖邦的創(chuàng)作是如此博大精深，又是如此有意識(shí)地自成一體，因此，可以毫無(wú)愧色地說(shuō)，他的藝術(shù)是世界文化的不容質(zhì)疑的組成部分。3. 每年的諾獎(jiǎng)季，村上春樹(shù)都會(huì)被預(yù)測(cè)為熱門(mén)得主，曾幾何時(shí)，連聲稱“喜歡的日本作家

4、只有村上春樹(shù)”的石黑一雄都已獲獎(jiǎng)，而村上仍與諾獎(jiǎng)擦肩而過(guò)。4. 中國(guó)正在經(jīng)歷一場(chǎng)從“吃飽”向“吃好”、“吃健康”的轉(zhuǎn)變，在這一歷史進(jìn)程中，能否保證公眾的食品安全，取決于政府的執(zhí)政水平，事關(guān)老百姓的切身利益。5人工智能如果能夠突破人類思維的局限，就能帶來(lái)巨大的變革和創(chuàng)新，促進(jìn)人類社會(huì)跨越式發(fā)展，但同時(shí)也會(huì)有失控的風(fēng)險(xiǎn)。6.一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。7. 其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。無(wú)論何時(shí)何地，都要牢記：成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影；未來(lái)，要靠自己去打拼！8、橫向立意：就是在思考問(wèn)題的過(guò)程中，思維順著原材料所告訴讀者的指向去考慮。我們無(wú)論做什么事，都不能脫離實(shí)際。這種立意的好處