老師的目光匯編15篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 老師的目光匯編15篇老師的目光作文匯編15篇 在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我為大家收集的老師的目光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 老師的目光作文1 她是一名培育祖國花朵的園丁。她身材一般，膚色白白的，總留著披肩長發(fā)，一張瓜子臉上總帶著微笑，一張能說會道的嘴，總喜歡幫我們解決難題，度過難關(guān)。 何教師的目光永遠是嚴肅的，也不明白為什么。這不，在下頭的故事中，你能夠感受一下。 一天上語文課時，我沒有認真聽講?？墒?，何教師那火眼金睛早就發(fā)現(xiàn)了我的“蹤跡，于是，略微帶有怒氣地

2、說：這個問題誰來回復(fù)呢？胡逸！我羞愧地說：“這個問題的答案是是“站著何教師說完這句話時，我發(fā)現(xiàn)何教師眼里流露出幾分憤怒。她的目光好象在說：“上課不許走神！ 可是，何教師的目光也會有轉(zhuǎn)變。記得有一次，我摔跤了，走路一瘸一瘸的，當我忍著疼痛告訴了班主任何教師，何教師迅速牽著我的小手，帶我來到醫(yī)務(wù)室擦藥。我抬起頭，看見何教師眼里充滿了關(guān)心，那溫柔的目光好像在說：“你還疼嗎？ 何教師的目光有時溫柔，有時嚴肅。她的目光讓我感受到了溫暖，她的目光讓我感受到了快樂！我愛我的何教師！ 老師的目光作文2 嚴肅的目光，給人以警告；快樂的目光，給人以快樂；慈祥的目光，給人以親切；篤定的目光，給人以 你微微一揚嘴角，

3、我們也便愉快了，你一瞪大眼睛，我們就會馬上變乖，表示順從。 你總是說，你生氣的樣子很難看，但你還是忍不住要生氣，這我是能理解的，看你那生氣的目光里隱蔽著絲絲傷感，或許是心疼我們吧，但我們班的好多同學卻不以為然，反而迎風做事。 你開心的時候，我們也跟著笑，透過您那喜悅的目光中，我卻又讀出了不要得意忘形，可能下次丟人的就是你。 當我直視你的眼睛時，我又看到了您對我的確定，透過您那篤定的目光，使我對學習產(chǎn)生了更大的興趣。是的，自從您來教我們，我的語文成績比之前有了飛躍性的進步，已經(jīng)跨到了優(yōu)秀率以上。但我不敢高傲，生怕一落下去就對不起您那篤定的目光了。 您用嚴肅的目光要求著我；開心的目光澆灌著我；慈祥

4、的目光培育著我；還有那篤定的目光催促著我。 老師的目光作文3 我們的班主任王老師有一雙會說話的眼睛，她的目光有時和藹可親，有時嚴肅，有時溫暖人心。 有一次，我們班在跑操時隊伍整齊，被學習表揚了?；氐桨嗪?，同學們都手舞足蹈起來，王老師興高采烈的，給我們每人加了兩張模范卡。大家心里比吃了蜜糖還要甜，王老師甚是愉快，給我們看了一節(jié)課的電影，她的目光中透露出無限的愛意，好像春日溫暖的陽光，又似潺潺的流水，讓我們充滿了希望與信心。 王老師的目光也有嚴肅的時候。我們班的小賈同學，上學總是遲到。有一次，全班都來了，只有他沒有來。這不，被王老師逮了個正著。老師對著“小賈使用了“獅吼功，那聲音，震耳欲聾，震出云

5、霄。王老師嚴肅的目光，宛如利劍一般，像千萬根鋼針，教室里鴉雀無聲，誰都不敢出聲。此后以后，同學們再也不敢遲到了。 王老師眼睛會說話，她的目光里包含著對我們無限的愛。 老師的目光作文4 每當想起呂教師，我就想起了鏡片后那雙炯炯有神的大眼睛，眼里總是散發(fā)出睿智的光彩。教師的目光好像會說話，不斷地給我們提醒，信心和勇氣。 一天中午我正在興致勃勃地吃著午飯。突然，呂教師的一聲宣布讓我心驚膽戰(zhàn)“請6、16、26、33、13號吃好午飯去階梯教室加入朗讀考試。我咽下了最終一口飯，回了教室拿了語文書就徑直向階梯教室去。當監(jiān)考教師報到我得學號時、我?guī)缀鯂樀靡兄购粑?正值這時，呂教師正用激勵的目光看著我。好像

6、在給我激勵：你要加油啊！要為班級爭光，教師相信你的！我得心逐漸寧靜了下來。我一鼓作氣，拿起書，胸有成竹地走向教師。我聲情并茂地朗讀后得到了優(yōu)異的成績?？吹絽谓處熗秮碣潛P的目光，好像告訴我取得一些成績不能高傲的，要繼續(xù)努力去哦。 呂教師的目光里有嚴也有愛。同學們在和藹的目光下插上夢想的翅膀，飛向廣闊的藍天。 老師的目光作文5 我們的魯老師眼睛又大又圓，眼珠子烏黑發(fā)亮，初看覺得沒什么特別的，可細心一瞧，嘿，魯老師的眼睛還會說話哩! 有一次語文課上，魯老師提出了一個問題，我立刻舉起手，魯老師請我回復(fù)。我站起來流利地回復(fù)了問題，這時，魯老師的眼睛里一下子流露出贊許的目光，貌似在說：“回復(fù)得不錯，再接再

7、厲。我見了，心里別提有多愉快了。 又有一次語文課上，我趴在桌上，心不在焉地玩起了橡皮。這時，魯老師眉尖一挑，一道犀利的目光向我射來，好像在說：“徐凌霄，快坐好，要認真聽老師講課。我迅速挺起身子，認認真真地聽起課來。 老師的目光時時刻刻在提醒著我們。當我們犯了錯，老師就會用嚴肅的目光盯著我們;當我們做好了一件事，老師又會用贊許的目光看著我們。老師的目光是那么的奇妙。 老師的目光作文6 這是一次令我難忘的美術(shù)考級。到了指定教室，我拿出了畫板、夾子和鉛筆，等待教師發(fā)紙。考級開始，一輛自行車放在考生面前。 這是我第一次考級，心里十分緊張。我打起精神，全神貫注地投入了畫畫。美術(shù)教師慈祥的目光凝視著我，好

8、像對我說：“加油!教師為你助威啦!你必需行!認認真真地畫吧!我望了教師一眼，便更加認真、細心地畫這輛自行車。 暗部、亮部、明暗交界限每一個特點都把握住。我的心境用一個詞來形容，就是“勝券在握?！安荒芨甙?我提醒自我，超常發(fā)揮吧!我把暗部加深，灰部靠近暗部，該怎樣就怎樣。不要想當然，要實事求是!方才教師的目光貌似在提醒我。 考級終止，我?guī)е鋹偟男木辰簧献鳂I(yè)，喜滋滋地離開了教室。在門口，我又碰見了教師，他微微一笑，向我投來了贊許的目光。 我經(jīng)過了美術(shù)考級。當教師把證書交給我的時候，我望著他，心里充滿了對他的感謝。“不要想當然，要實事求是!我永遠銘刻教師的話，感謝他投來激勵的目光 老師的目光作文7

9、 從我上學至今，換過大量老師，但我最喜歡的老師是我以前的語文老師翟老師。她的目光和微笑已經(jīng)成為我記憶中的一部分了。 剛上一年級時，我膽子十分小，上課回復(fù)問題時，我基本上不舉手。每次點我回復(fù)問題時，我都很小聲的回復(fù)這個問題。其實我是畏懼答錯了被同學笑話，才那么小聲的。 記得一節(jié)語文課上，翟老師又請我回復(fù)問題。我用只有蚊子能聽見的聲音說了答案，然后緊張地凝視著老師，翟老師說：“假如聲音大一點就好了，你能試試嗎？不知怎么，看見翟老師溫柔的眼神里有著激勵和一種“你能行的目光。我下定決心，用大一點的聲音再一次回復(fù)了問題，這時翟老師的目光里有著開心。 還有一次，我正在做語文試卷，有一題難住了我，可我一想到

10、翟老師那激勵的目光，又苦苦思考起來，終究想到了一個還算滿意的答案。后來，我考了個高分，可愉快了！ 每當我遇見困難時，便想起老師溫柔的目光。翟老師的目光一直陪伴我成長。我永遠都會記著翟老師那迷人的目光。 老師的目光作文8 張老師是我們的語文老師，我們都很喜歡她，但我最喜歡她那充滿內(nèi)涵的目光。 張老師長的很美麗，美眉彎彎的，脖子上戴著一條金燦燦的項鏈，每天都把自己打扮得漂美麗亮的，鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很精神，很有氣質(zhì)。特別是那雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，總是露出和藹可親的目光。 老師的目光是激勵的。 記得在去年的小童星舞臺上，我的吹奏沒有獲得名次，我懊惱地低下了頭，老師看見了，用激勵的目光看著我

11、，我下決心好好練笛子，下次為班級爭光。 老師的目光是贊揚的。 在一次征文比賽中，我寫的作文堅持就是勝利獲得了縣二等獎，老師向我投來贊揚的目光。我愉快極了，暗暗下定決心：下一次，一定寫得比這次好。 我喜歡張老師，更喜歡她那雙善解人意的眼睛。當我遇到愉快、悲傷、憤怒、畏懼的事情時，總是能接觸到老師的目光，這目光就像指路燈，照射著我前進的方向。 老師的目光作文9 老師的目光，有時令人畏懼，有時令人愉快，有時令人悲傷，老師有一雙會說話的眼睛。 畏懼的目光 清早，太陽從東方升起，我來到學校，走進教室，看到老師一雙嚴肅的眼睛正射出兩道利劍似的光。原來是這樣的：老師早上經(jīng)過別人班時他們都在認真讀書，可我們班

12、卻在吵鬧。老師說我們浪費時間，那目光真是可怕，嚇死人了！ 愉快的目光 今天是個好日子，由于今天是運動會，我可是短跑100米的冠軍，這是我的強項。 比賽開始我用完全力跑，我跑過這個，就去追那個，終究拿到了第一名，老師過來笑了笑，我也笑了笑，那時候，老師的目光多好看?。?悲傷的目光 有一次下課了我不提防把粉筆灰吹進了一位女生的眼里，她哭著去告訴老師，不一會兒，我就被“請進了辦公室，被老師一頓批評，我心里難受極了，我覺得特別對不起那位女生，那時老師的目光里只有失望和厭惡。 激勵的目光 一次課上，校長在旁邊聽課。突然，老師叫我回復(fù)問題，我站起來，吞吞吐吐不敢說。這時老師望著我，那目光給了我很大的激勵。

13、最終，我完美的回復(fù)了問題。 我喜歡老師的眼睛。 老師的目光作文10 老師的目光真讓人難忘，當我們考試成績好時，當我們得滾動紅旗時，老師的目光像一縷春風拂過我們的臉頰；可當我們犯錯誤的時，打架時，老師的目光卻像刺骨的寒風，刺進我們的心中。 有一次老師在講臺上滔滔不絕的講課，我卻在課下“神游，突然我聽見老師的聲音提高了一百八十度度，“方怡琳，方怡琳，我猛然回過神來。啊！老師用憤怒的眼神看著我，那目光像火山的巖漿一樣，差點把我燒化了，又像兩把鋼刀，刺進我的心田，把我嚇得提防臟都快跳出來了，此后我再也不敢上課開小差了！ 還有一次，期中考試考完的時候，老師開始宣布分數(shù)了，我的.心里像幾只小兔子在跳一樣，

14、老師念道：“方怡琳，95分！我沒聽錯吧？95分！太好了！老師看著我的眼神里充滿了愛意，那目光像春日的陽光照射著我，又像柔和的云朵，拂過我的心田，我心里美滋滋的。 這愛的目光伴我成長，給了我贊許和信任，我好幸福呀！ 老師的目光作文11 韓老師的美中不足就是眼小了一點兒，但是眼小聚光，炯炯有神。你若細心一瞧，嘿，韓老師的目光還會說話呢。 自習課上，我有一道題不會做，急的抓耳撓腮東張西望，眼一斜，瞟到同桌張麗娜同學作業(yè)本上，正準備“偷襲，韓老師的目光就轉(zhuǎn)移到了我身上，他貌似在說：“畢雪靜，吃別人嚼過的饅頭是沒有味道的，要學會獨立思考認真完成 即刻我的臉火辣辣的。羞得我心里直發(fā)燒，韓老師，我懂你的意思

15、，我會改的。 在一次語文單元測試中，我們沒有考好，心里特別的難受，精神總是振作不起來。韓老師看出了我的心思，用熱心、慈祥的目光看著我，激勵我不要泄氣，要繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績，老師的目光，使我心里好安逸?。?我覺得韓老師的眼睛一直在說話激勵我們發(fā)憤向上。我難以忘掉韓老師的目光。 大橋聯(lián)校二聯(lián)辦小學四年級 畢雪靜 指導教師：韓 文 老師的目光作文12 小鳥在枝頭唱歌，那是在感謝給它溫暖的大樹，魚兒在水中舞蹈，那是在感謝給他快樂的溪流。我輕輕的寫下稱贊的詩篇，老師，我要感謝你始終凝視著我的目光。 在五年級上學期期末考試發(fā)卷子的時候。老師在講臺上念成績的時候，我在下面心里忐忑擔心，生怕考的不好

16、。在老師念到我的時候，我緊張得手心里都出汗了。 等老師念出來之后。我就徹完全底的放下了一顆心，“87分。 等回到家之后。媽媽問我考了多少分？我說：“你猜。媽媽說：“考得不錯是嗎？還讓我猜我說：“87分。媽媽說：“這次進步很大，以后再接再厲，爭取能考九十多分。然后，我們一家人都十分愉快，我也十分愉快。 老師的目光，說了一切的至真至情，老師的目光，給了我不曾有過的一切，老師的目光，永遠指引著我前進的方向！ 老師的目光作文13 誰的人生中離得開老師；在困難中，誰和我們一起度過；在喜悅中，誰和我們一起共享才會開心，在生活上，誰四處關(guān)心著我們，對了，這就是我們朝夕相處的老師。 我有一個溫柔的葉老師，她有

17、一個苗條的身材；有一頭卷曲卷曲的頭發(fā)；一個塌塌的鼻子；一個能說會道的嘴巴，和一雙心靈手巧的手，可葉老師有一雙會說話的眼睛。 記得有一次，在上語文課的時候，媽媽給我買了一個草莓味的橡皮擦，我不由自主地摸了又摸，心想：唉，反正上課都上了那么久了，偶爾玩一下也是可以的?？晌矣醚劬ν艘幌氯~老師，葉老師的眼睛仿佛在說：“鄧悅，你怎么做小動作了呢？然后，我用無辜的眼神看著葉老師，把那一塊橡皮擦收了起來，這時，葉老師的眼睛仿佛在說：“鄧悅，知錯能改還是好樣的。說完，葉老師露出了甜美的笑容。 還有一次，葉老師和一個家長在談話，有幾個同學在吵鬧起來，葉老師的眼睛又仿佛在說：“你們怎么說話了。即刻，教室里馬上變

18、得鴉雀無聲。 唉！葉老師的眼睛真厲害，以后想要做什么事都要先看看葉老師的眼睛哦！ 老師的目光作文14 我的老師，有著一雙大大的眼睛；我的老師，有著長長的頭發(fā)；我的老師，就是我的班主任曾麗軒老師。老師的目光，讓我得以成長。記的當時我剛?cè)雽W，媽媽牽著我的手來到了學校，把我送到班級就走了。而我卻坐在凳子上呆呆的看著這個陌生的環(huán)境，心中充滿了畏懼和疑問。 這時，王老師進來了，她用和藹的目光看著我，我即刻感到十分溫暖，我透過她的眼睛，依稀看到了媽媽的身影。從那一刻起，我喜歡上了老師，喜歡上了這個學校。剛上學的時候，我的膽子很小，雖然，老師提的問題我知道答案，可我還是不敢舉手發(fā)言，這時老師會用激勵的目光看著我，我從她的目光中獲得了勇氣和力量。從那以后， 我每次上課都把手舉的高高的。有一次，我正在班級里老試。雖然我已經(jīng)復(fù)習了好多遍，但是我