老師有你真好15篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 老師，有你真好15篇老師，有你真好作文15篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信大量人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼睦蠋?，有你真好作文，歡迎大家共享。 老師，有你真好作文1 我的老師是周老師。第一次見到周老師，是一年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，她穿著一件美麗的碎花連衣裙，滿臉微笑地走進(jìn)教室，十分親切地對(duì)我們說：“同學(xué)們好，我姓周，你們可以叫我周老師，以后我就是你們的班主任，也是你們的數(shù)學(xué)老師?？瓷先ナ悄敲吹臏厝?，那么的平易近人。 周老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。一進(jìn)教室，周老師總是先掃一眼教室的

2、座位看看誰沒來上課。一有同學(xué)沒來，就焦慮地?fù)艽螂娫?，詢問那位同學(xué)為什么沒來，及時(shí)查明狀況。然后再一邊耐心地給我們講解題目，一邊將生活中的事例與數(shù)學(xué)例題結(jié)合起來，使我們聽起來既親切又易懂。假如有同學(xué)進(jìn)步了，周老師再開心不過了，“告訴大家一個(gè)好消息啊，某某同學(xué)這次考得不錯(cuò)啊。那彎彎的眉梢上掛著無窮的喜悅 記得有一次，學(xué)校即將召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。那段時(shí)間，只要一有空閑就冒死地練習(xí)啞鈴操，周老師認(rèn)真地對(duì)啞鈴操進(jìn)行慢動(dòng)作分解，又耐心地指導(dǎo)我們，不會(huì)的動(dòng)作一遍一遍地跳給我們看，跳著跳著，只見老師雙手扶向講臺(tái)，胸部緊貼在上面，額頭沁出了一顆顆豆大的汗珠，一滴一滴，晶瑩剔透?？伤櫜坏貌烈幌?，繼續(xù)帶著我們練習(xí)，直

3、到每一位同學(xué)都熟練為止。 周老師不但認(rèn)真負(fù)責(zé)，還很善解人意。每當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾沖突時(shí)，周老師并不會(huì)批評(píng)誰對(duì)誰錯(cuò)，而是先弄明了來龍去脈，再理性分析，化解矛盾，很快便會(huì)說的心服口服，握手言和。有時(shí)我考試沒考好，也從不責(zé)怪我，而是耐心地為我講解錯(cuò)的地方，激勵(lì)我下次繼續(xù)努力。有時(shí)為了鍛煉我的膽子，讓我加入各種活動(dòng)磨練磨練?，F(xiàn)在的我變得大膽多了，不僅上課可以積極主動(dòng)的舉手發(fā)言，語言還很流暢呢!我往往在想，遇上您，真的是我上輩子修來的福氣。雖然這些都只是小事，但是您對(duì)我們的關(guān)愛都表達(dá)在這些小事里，您就像媽媽一樣溫暖著我們。 感謝您周老師!有你，真好! 老師，有你真好作文2 又到了夏天快要過去的季節(jié)，天氣變

4、得清涼了。望著曾經(jīng)的大樹，我想起了他，那個(gè)讓我終生難忘的人。 他就是鐘老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲入學(xué)以來，他便開始對(duì)我的教育和響。在上課時(shí)，他會(huì)細(xì)心地教我們，并很有耐心地對(duì)待每個(gè)學(xué)生的每個(gè)問題。他從來不會(huì)因某個(gè)學(xué)生百教不會(huì)而感到泄氣。當(dāng)我的那個(gè)被稱作紅臉蛋的同桌為一個(gè)“壑字而屢屢哭泣時(shí)，他便很溫柔地并帶著激勵(lì)來到她的面前來安慰她，并在此后的一周中，鐘老師每天都會(huì)記著讓紅臉蛋把“壑字寫一遍。就這樣，紅臉蛋終究戰(zhàn)勝了困擾她多天的難題。她也此后恢復(fù)了往日的笑容，而且紅臉蛋變得更加可愛了。 在生活中，他對(duì)我們是極其關(guān)心和負(fù)責(zé)任的。當(dāng)我們在學(xué)校因玩耍而忘掉了回家吃飯時(shí)，假如被他看到，他定會(huì)

5、自己拿東西來給我們或者督促我們回家去吃飯。這時(shí)，假如他看到我們目光中不愿回家的意味，他就會(huì)以向我們的家長“告狀作要挾，于是我們之好灰溜溜地回去了。當(dāng)我不提防被窗扇夾到了手時(shí)，他便頂著炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買藥。當(dāng)他回到學(xué)校時(shí)額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍舊能清楚地看到他眼中的情愿。 不知不覺間他陪伴我們度過了幾年的時(shí)光。在這期間他雖然幾度要被調(diào)到更好的地方去任教，可是都被他拒絕了。他說：“我喜歡教這些可愛的孩子，也喜歡這里的山和水。我會(huì)盡我最大的努力給他們應(yīng)得的知識(shí)，給他們的未來多加一份保險(xiǎn)。并且我還會(huì)一直在這里來迎接更多需要改變命運(yùn)的孩子。 如今，秋葉又將婆娑。我已離開有著

6、我童年的開心與鐘老師笑容的學(xué)校多年，也不再是一個(gè)稚嫩無知的小孩。可鐘老師依舊在那所學(xué)校堅(jiān)守著他的崗位，無怨無悔，從不曾離開。 回想當(dāng)年的我，并不太知道“老師這兩個(gè)字有多重，可如今我明白了：“老師的重量是無法稱量的，而是要認(rèn)真去感知的。 老師，有你真好作文3 你如此平凡，平凡得落入人群，便無處尋覓；你又是如此獨(dú)特，獨(dú)特到假如缺少你，世界都是陰雨。有你真的很好 師恩難忘，這是個(gè)亙古不變的話題。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫長黑夜中伏案挑閱的身影，早已融入了我心。你是春蠶，獻(xiàn)出了自己一生的真情。 夜逐漸深了，鐘生一次又一次在耳畔回蕩，腦中不斷閃現(xiàn)出您那輕柔的聲音。當(dāng)時(shí)我的心一陣酸楚，您為何如

7、此嚴(yán)格要求我，狠狠地批評(píng)我，直到此刻，我才覺悟：是你對(duì)我還有無窮的期望，你貌似還在我的眼前與我促膝長談，心中的結(jié)早就開啟了。這一夜的星子不再孤單，由于還有月亮陪著他 當(dāng)我出了水痘，在家隔離時(shí)，您怕我學(xué)不會(huì)知識(shí)，特地下課趕來為我上課。記得那時(shí)還是夏天，您卻騎著電動(dòng)車趕來為我講課。 “咚咚咚！一陣敲門聲傳來，我開啟門，看見了滿頭大汗的您！您淡定的戴上了口罩，亳不嫌棄的走了進(jìn)來。遇到不會(huì)的題目時(shí)，您會(huì)細(xì)心指導(dǎo)我。教完之后，您還會(huì)讓我再做一遍。遇到了簡單的題目時(shí)，我又做鍺了，您會(huì)說：“我希望你能端正態(tài)度，把重心放在學(xué)習(xí)上！寥寥幾句，讓我端正了態(tài)度。 每當(dāng)天暗了下來，您收起教案，還交代我：“把這些做完，

8、明天我來檢查！走到門口，您摘下了口罩，一滴滴汗水也跟著滴落了下來 我陷入了深思：您為什么要這樣？您如此冒死，如此繁忙，又是為什么？直到我去了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)我學(xué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們多！ 這朵朵淺素嫩白的花苞，澆上你知識(shí)的雨露，讓我們有足夠的勇氣擦過風(fēng)雨人生，便永不孤寂。由于有你，我人生歷程才會(huì)渲染一落花開。 捻一片花瓣，傾聽花開的聲音；攜著一縷陽光，感受著您的溫暖。歲月靜好，您給了我最長情的守望與陪伴，將您的青春雕刻成落花，您的教化使我成長，心中萬千的感動(dòng)，最終化成一句樸實(shí)的語言：老師，有你，真好！ 老師，有你真好作文4 老師是冬日里的暖陽，在我們退縮是給予希望；老師是山谷中的清泉，在我們模糊時(shí)洗滌心靈；

9、沒有你我會(huì)為找不到適合的學(xué)習(xí)方法而苦惱。沒有你，我會(huì)為考試成績不理想而悲傷。沒有你，我會(huì)為別人優(yōu)秀的成績而嫉妒。這些感覺真令人難受。 你是一個(gè)樸實(shí)無華，深藏不露的人。每次都扎著低馬尾，穿著長棉衣。雖然和我差不多的個(gè)子，卻在班級(jí)同學(xué)里心里很有權(quán)威，讓我真誠懇切的感受到了：有你真好！ 感謝你一路陪伴，我們班大多數(shù)人都是老油條。紀(jì)律不受認(rèn)可。我的心里既好受又不是滋味?？赡苁俏覍?duì)自己的要求對(duì)比低，能接受他們。不過我們是學(xué)生，最起碼的尊重總是要做的。他們這樣搞得大家都不開心。這時(shí)，如神一般的你挺身而出，坐在教室角落里聽課。我想：太棒了！這下野孩子們不敢為非作歹了，我可以一心聽課了。這滿足了我的需求，可浪

10、費(fèi)了你的時(shí)間和精力。我想象你坐在教室里的課桌椅上，腿一定很難受吧，坐在那兒邊聽課邊改作業(yè)，頭很暈頸椎很酸澀吧。我不敢主動(dòng)送上一句感恩的話語，只能偷偷望著如蜜蜂一般的你，有你真好！ 感謝你一路陪伴。每當(dāng)我犯了一些不該錯(cuò)的錯(cuò)誤時(shí)，還不知道改過來，像個(gè)愚蠢的人。事不過三都超過了。你會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)指導(dǎo)我，每當(dāng)你氣消了，就多會(huì)問我：“我方才數(shù)落你，你也生氣嗎？我會(huì)笑著搖頭，為當(dāng)時(shí)我的心底上有暖流流過，你帶給我重視的感覺。讓我覺得開心，有成就感虛心領(lǐng)悟：有你真好！ 感謝你一路陪伴，讓我漸漸變著自信陽光。我死要面子膽小，不樂意主動(dòng)上臺(tái)。你會(huì)像流水般推我一把，我的膽子從小氣球越來越大。這時(shí)你會(huì)露出璀璨的笑容，夸獎(jiǎng)

11、鼓舞我，我的心像打翻了糖罐子。不斷的去嘗試一些新事物，都是由于有你。有你讓我的學(xué)業(yè)生涯多姿多彩！ 當(dāng)雄鷹展翅飛行時(shí)，他會(huì)對(duì)天空說：“感謝你讓我展翅九霄。當(dāng)青蛙跳出那口井時(shí)，他會(huì)對(duì)鳥兒說：“感謝你讓我大開眼界。當(dāng)我信心滿滿時(shí)，我想對(duì)你說：“感謝你，有你真好！ 老師，有你真好作文5 你猶如一盞明燈，在我迷茫時(shí)為我指出正確的道路。你猶如加油站，在我失落時(shí)為我加油打氣，你猶如沙漠中的一絲清泉，帶給我甘甜和清爽。漫漫人生路，有你真好！ 你沒有醫(yī)生救死扶傷的精神，也沒有警察舍己為人的氣質(zhì)，更沒有消防員出生入死的大膽。但，你的幽默和煦良讓我著迷，甚至超過了我對(duì)醫(yī)生精神，警察的氣質(zhì)，消防員大膽的著迷。 記得有

12、一次，我十分自大，對(duì)班上的同學(xué)說我這次考試一定能考的很好，至少在九十分以上。等到成績出來時(shí)，現(xiàn)實(shí)給我狠很的抽了一巴掌，我簡直不敢相信我的眼睛86分，天?。∥业纳眢w就像天崩地裂一般，一直在不停的顫抖。我緩緩的走下講臺(tái)。迎接我的并不是鮮花和掌聲，而是嘲諷和嘲諷的目光，伴著同學(xué)們的笑聲，我的眼淚也奪眶而出，像一顆顆斷了線的珠子止不住的往下掉。下課后，同學(xué)們都出了教室，唯有我一個(gè)人坐在凳子上憂傷。這時(shí)你不知從哪里冒了出來，用手指彈了一下我的腦袋，說：“你真的做題不動(dòng)腦，明明這么簡單的題你都錯(cuò)，是哪兒除了問題？讓我們一起分析一下試卷。我抬起頭，看著你的瞳孔，那里有安慰和激勵(lì)，將我的憂傷和失望一掃而空。

13、分析完試卷后，你又對(duì)我說了一句：“以后做題要?jiǎng)幽X啦，不然要真的成憨包啦！說完，還指了指腦袋，我一下子笑了出來，身體流遍了暖流，一直暖到心里。 你并沒有像其他老師一樣嚴(yán)肅的批評(píng)我，教育我，而是像我的知心朋友一樣給我講道理。你的良善和幽默把我深深的迷住了。 溫老師，在童年的路上，我們一起結(jié)伴而行，一起有說有笑，一起有難同當(dāng)，有福同享，度過了大量困難和艱難。 溫老師，有你真好！ 老師，有你真好作文6 “唰啦！姚老師又在翻作業(yè)本了。姚老師手邊那一堆猶如小山包的作業(yè)，一點(diǎn)一點(diǎn)矮了下去。姚老師一邊批改著作業(yè)，一邊還不時(shí)喊一個(gè)同學(xué)上來，指導(dǎo)他訂正。姚老師從一年級(jí)開始教我們語文，已經(jīng)和我們朝夕相處了六年，現(xiàn)在

14、，我想對(duì)她說一聲：有你，真好！ 以前的我，成績不甚突出，個(gè)子不高，縮在班級(jí)的前排，不知道如何表達(dá)自己的想法。直到，你開始教我們寫作文。我深深被你陳述的作文課所吸引。我開始有表達(dá)的欲望，開始在作文中吐露心聲。在你的指導(dǎo)下，我的作文越寫越好，有幾篇還發(fā)表在了雜志上。 記得那次，你讓我寫一篇作文，題目不限。一直癡迷于三國故事的我，毫不躊躇地選擇了諸葛亮為原型。在你的建議下，我想象自己就是諸葛亮，我不再犯諸葛亮曾犯過的錯(cuò)誤，助蜀國走向輝煌。那一次，我反反復(fù)復(fù)改了十來遍。隨著修改的次數(shù)越來越多，我開始嫌寫作枯燥，企圖放棄。可我的耳邊反復(fù)回響著那句你曾在課堂上屢屢提及的話：“有志者，事竟成！我還是咬了咬牙

15、，選擇堅(jiān)持。在你的引導(dǎo)下，我不再只關(guān)注有名戰(zhàn)役的成功與否，而更為關(guān)注諸葛亮劉備之間的君臣之義、主賓之情與馬謖的失敗和劉禪的“爛泥扶不上墻的原因。在你的指導(dǎo)下，我的作文假使我是諸葛亮修改得越來越好。即使你只是在微信上點(diǎn)拔我，我依舊受益匪淺。 后來，我的這篇作文不僅在雜志上刊載，你還幫我報(bào)上了創(chuàng)新作文大賽。最終，取得了特等獎(jiǎng)的好成績。這也讓我明白了好多好作文是要靠反復(fù)修改得來的。 感謝有你，姚老師。在我的成長之路和習(xí)作之旅上，有您，真好！ 老師，有你真好作文7 吳老師，有你，真好。當(dāng)我生氣的時(shí)候，是您讓我保持理智，有你，真好；當(dāng)我迷茫的時(shí)候，是您給我指引方向，有你，真好；當(dāng)我悲傷的時(shí)候，是您一直安

16、慰、激勵(lì)我，讓我找回我自己，有你，真好！ 您帶領(lǐng)著我們翱游在知識(shí)的海洋，與我們一起“過關(guān)斬將。盡管您認(rèn)為我是一個(gè)頑皮而幼稚的孩子，然而您的悉心教化一直縈繞在我的耳邊。那一次，我絕對(duì)忘不了 五年級(jí)上半學(xué)期，我即將加入大隊(duì)委競選，但演講稿卻遲遲拖延、背不下來，眼看明天就是競選日期，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)、頭上直冒冷汗，耳邊只有一個(gè)聲音“完了，我有點(diǎn)絕望了。您覺察到了我的異樣，走過來對(duì)我說：“王家佑，你怎么了？我把一切的擔(dān)憂、急躁一股腦全拋向了您?，F(xiàn)在想起來，我甚至懷疑你是怎樣保持寧靜的，我試著推測您的感受，您很可能覺得我像一個(gè)煩人的小鬼在您耳邊嘮叨。可您卻不惱，微笑著問我：“你的稿子呢？讓我看看吧。我遞給您

17、我的稿子。記得您給我提過好多建議，很慚愧，只大約記得幾句了：“你的稿子內(nèi)容很不錯(cuò)看，可以分成幾段來背，像這樣嗯、嗯，差不多了加油！很棒了！回家再練練，你明天一定會(huì)表現(xiàn)得十分好！聽著您耐心的講解，看著您溫柔的目光和略帶疲憊的身軀，我的眼眶潮濕了，心里只有一個(gè)念頭：“我不能辜負(fù)老師的希望，我一定要表現(xiàn)好！ 其次天，我拖著微微顫抖的腿登上了講臺(tái)，面對(duì)著各位觀眾，我不由得又緊張起來。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我看到了一雙眼睛那是您的眼睛！您的目光里閃爍著期待與激勵(lì)。突然間，我又鎮(zhèn)靜了下來，調(diào)整呼吸，用自信的語調(diào)開始：“尊敬的老師，心愛的同學(xué)們，大家中午好！今天我很榮幸站在這里我的演講到此終止，感謝大家！演

18、講很成功，我在如潮的掌聲中下了臺(tái)。 這件事不過只是您教育我的世界中的一縷陽光，其它的還有好多。此時(shí)此刻，我只想跟您說兩句話：“有你，真好！有您，最好！ 老師，有你真好作文8 六年小學(xué)時(shí)光，即將終止。在這寒冷的北風(fēng)中，我不禁想起了您，感謝您，又陪伴了我一年。時(shí)光就像流水，不可重來，此時(shí)此刻，我突然覺得有你真好。 你是一個(gè)經(jīng)常穿黑衣服，上課很有特點(diǎn)的老師。你還記得嗎？我們班還是五年級(jí)的時(shí)候，總是被六年級(jí)的大哥哥欺負(fù)。他們一下課等在我們教室外，見到我們班的大個(gè)子出來，上來就打。當(dāng)時(shí)由于沒有老師看到，也沒有人去報(bào)告，所以一直斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行著。有一天，我們又在小廣場的南邊打了起來，當(dāng)時(shí)他們一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯

19、，我們根本打不過，最終連班級(jí)里最強(qiáng)壯的張同學(xué)也挨了個(gè)巴掌，臉都有點(diǎn)腫了。 您知道了這件事情，領(lǐng)著挨打的同學(xué)，一步步向三號(hào)樓四樓走去。此時(shí)，您就像一位勇士，帶著我們沖出敵人；又像大山一樣，堅(jiān)強(qiáng)無比；還像怒氣沖沖的老虎?？吹侥愕纳袂椋壹纯谈杏X心里踏實(shí)多了。雖然當(dāng)時(shí)我沒有跟您一起去，但是你那堅(jiān)強(qiáng)的信念，讓我覺得我們贏了。 我們都在窗邊看著，看著您帶著他們一個(gè)班一個(gè)班的找，找到了時(shí)間過的很快，您越講越憤怒，我仿佛也聽到了，聽到本聽不到的聲音，那聲音十分宏亮、十分讓人畏懼終究，功夫不負(fù)有心人，隨著談話的終止，你以B冶B，用最開始的方法，為我們討回了公平。 是的，這一巴掌打還回去，我們班即刻炸開了鍋，有

20、的人說這是美麗的一擊；有的人夸誕的說，聲音這么洪亮；還有的人說從未見過你這么做過。我心里也暗暗愉快。這一次的效果是那么明顯，此后刻起到他們畢業(yè)為止，再也沒有見過他們欺負(fù)我們班了?，F(xiàn)在回想起來，有你，真好！ 心愛的老師，您不僅把您所知道的東西全告訴了我們，經(jīng)常與我們聊人生的道理，還給了我們安全的依靠，有你真好！ 老師，有你真好作文9 你好，微笑先生，我是你身邊一個(gè)平平無奇的小學(xué)生。雖然你可能不認(rèn)識(shí)我，但我可是深受你魅力感染的鐵桿粉絲。 微笑先生，你知道嗎?你的魅力，如一泓清泉，澆滅了人們心中的怒火，讓我感受到了人與人之間的友善;你的魅力，如冬日暖陽，消除了陰霾與冰冷，讓我感覺到了無比的溫暖。 那

21、天，我和爸爸去銀行辦理業(yè)務(wù)的時(shí)候，接待我們的窗口小姐姐顯然受到了你的真?zhèn)?，全程牢牢地把你帶在臉上，中途可能是?shù)據(jù)出了點(diǎn)過錯(cuò)，我爸后面還有急事所以情緒有些沖動(dòng)。就算在這種狀況下，那位小姐姐仍舊沒有生氣，她可能是悄悄向你求助了，奇妙的事情發(fā)生了，那位小姐姐仍面帶著你，溫柔地解釋了幾句，爸爸竟然被安撫住了!我想，可能這就是你的魅力吧! 微笑先生，你知道嗎?你的魅力，似一點(diǎn)星光，照亮了萬丈艷陽。 一天，我去心湖公園溜達(dá)，一路上我賞著新開的桃花，哼著歌，走走停停，怡然自滿，心情大好。走到中央廣場時(shí)感覺有些口渴，便去小店買礦泉水。一踏進(jìn)小店的門檻，就看見了老板臉上躺著的你，我心中一震，隨即也向老板盛開笑容

22、?！耙灰娔愕拿?，為我點(diǎn)點(diǎn)似醉.你讓我覺得手中的礦泉水都開始甘甜。 微笑先生，你知道嗎?沒有你光熱散發(fā)的地方，就如柳樹沒了枝，天使折了翼。 那次我走在街上，看見一個(gè)客人正與早餐店老板爭吵，起因是飯菜里的一只蒼蠅。只聽那人說：“我知道這是在所難免的，但是你態(tài)度也太差了吧，我又不欠你錢!我恍然大悟，又想到了你，要是有你在，就可以避免這從早上就引發(fā)的一天壞心情了吧? 微笑先生，一見你的美，回眸點(diǎn)似醉，微雨雁雙飛，同行向南北;二見你的美，人間多嫵媚，如明月生輝，星光落手背。 有你，真好! 老師，有你真好作文10 我這一生中，最要感謝的人就是你。你是園丁，照料著每一朵祖國的花朵；你是蠟燭，犧牲自己來照亮他

23、人；你是冬日里的一縷陽光，給人帶來溫暖。有你真好！ 那節(jié)語文課上，你給我們講，如何在動(dòng)詞前面加修飾詞，起到表達(dá)情感的作用。可我卻覺得很無聊，不就是加個(gè)形容詞，有什么難的？沒聽多久，我就開始思想開小差，做起了小動(dòng)作。我拿起了放在桌子上的水筆，不時(shí)這里畫畫，那里涂涂。我的這個(gè)動(dòng)作、我的這個(gè)神態(tài)，我做小動(dòng)作的樣子，都被你的火眼金睛給捕獲到了。假如換了其他老師，他們一定會(huì)十分生氣地沖我大喊：“徐智煒！你在干什么，思想又不集中了！坐端正來！但你并沒有這樣做。 你把我開小差和講課的內(nèi)容結(jié)合起來說：“同學(xué)們，假如我說徐智煒拿起了筆。你們覺得我想表揚(yáng)他，還是批評(píng)他呢？大家都說：“不知道。“對(duì)，就一個(gè)動(dòng)作，并不

24、能說出徐智煒拿起筆是好還是壞的。說這是好的有可能，他拿起筆是為了做筆記。說這是不好的，有可能拿起筆只是為了玩玩，現(xiàn)在我要給他在動(dòng)詞拿前面加一個(gè)形容詞，改為語文課上，徐智煒百無聊賴地拿起了筆。你們覺得這是好的，還是不好的？ 同學(xué)們即刻討論紛紛，說：“確定是不好的。由于百無聊賴，說明他不想聽課?！八X得這節(jié)課很無聊。聽了同學(xué)的話，您說：“是啊，加了這個(gè)形容詞，我們就知道他拿起筆不是為了做筆記。而只是為了玩玩，他心里可能想這節(jié)課這么無聊，還不如讓我拿一只筆玩玩呢！ 您的這番話讓我瞬間清醒了過來，我立刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，放下了手中的筆，坐得端端正正，心里卻滿是內(nèi)疚。你講完這段話后還對(duì)我使了個(gè)眼神，那眼

25、神里，有失望，也有希望；有批評(píng)，也有對(duì)我的贊許。我知道你這是希望我改正不要再犯了。后半節(jié)課，我聽得特別認(rèn)真。 感謝你，心愛的老師，你用這樣的方式，激勵(lì)我上課一心聽講。有你真好。 老師，有你真好作文11 假如人生的路是黑暗的，那么您就是黑暗里的一束光，指引我努力前行。 時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)瞬間已是小學(xué)六年級(jí)，和您在一起的時(shí)光，僅僅只有一個(gè)月的時(shí)間了。每當(dāng)我看著語文書時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出您漂亮的倩影。 您剛接我們班時(shí)，媽媽領(lǐng)著我和您見面時(shí)，我對(duì)您的印象特別深刻，那雙晶瑩剔透的眼睛、高高的身材和溫暖的臉龐，笑起來如天使。我當(dāng)時(shí)就在想：您一定是個(gè)好老師，會(huì)帶領(lǐng)我們，帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)走向第一。 您也會(huì)有批評(píng)我

26、們的時(shí)候。記得上學(xué)期抽考，我考得很不好，您在課堂上把我狠狠地批評(píng)了一頓。從那以后，我決心要把自己的成績提上來，每天努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天給您發(fā)語音，想要您知道我的學(xué)習(xí)成果。我記得你說過的一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這句話深深地扎根在我心底，書本上的知識(shí)是有限的，課外書知識(shí)是無限的，我們必需親身去體驗(yàn)，才能感受知識(shí)的魅力，彌補(bǔ)自身不足，朝著博學(xué)多才的方向前進(jìn)。 功夫不負(fù)有心人，我的努力終究得到了回報(bào)，今年您再次給我加入抽考的機(jī)遇，深知不易，考前我做了充分準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并謹(jǐn)記于心，終究在這次的比賽中取得了滿意的成績，向您證明白我的努力。 您從最基礎(chǔ)的字、詞、句來教我，每

27、課的生字讓我過關(guān)，每一課的重難點(diǎn)都讓我背會(huì)，通過不懈的努力，我的語文成績也有了很大提升，在班級(jí)里成績名列前茅，這都是您日日辛勤指導(dǎo)的結(jié)果。 感謝您我心愛的老師，每當(dāng)我去找您時(shí)，您總在思考著怎樣給我們精心授課，怎樣才能讓我們受益匪淺，而您還有一大堆作業(yè)等著去批改。 王老師，感謝您！ 老師，有你真好作文12 假如我是魚兒，你就是那開闊的大海，讓我可以盡情翱游；假如我是小船，你就是溫暖的港灣，讓我有了休息的地方；假如我是大樹，你就是肥沃的泥土，給了我旺盛的營養(yǎng)，您就是我的老師。老師，有您，真好！ 老師，你還記得嗎？那是一個(gè)陽光明媚的午后，溫暖的陽光照進(jìn)窗戶，照在教室中我那空了許久的座位上我出去加入活

28、動(dòng)了，已經(jīng)曠了好幾節(jié)課了。當(dāng)時(shí)，在講臺(tái)上講課的您，看了一眼我空曠的座位，蹙起了眉頭，嘆了一口氣。其實(shí)，我那時(shí)就在門外。老師，您知道嗎？當(dāng)我看到您蹙起的眉頭，當(dāng)我聽到你那聲嘆息，我的心好像被錘頭重?fù)袅艘幌?，我仿佛聽到了：“怎么還不回來？耽擱了學(xué)習(xí)，可怎么辦？ 我在門外躊躇了許久，遲遲不愿推開那扇通往班級(jí)的大門。終究，我還是推開了門，走了進(jìn)去，喊出了：“報(bào)告！當(dāng)您看到是我，您的眉頭瞬間舒平了，變得有些嚴(yán)肅，命令道：“進(jìn)來吧。下課后來我辦公室一趟，我給你補(bǔ)課。 我允許下來，回到座位上，卻根本無心聽講，您那蹙起的眉頭，時(shí)常在我眼前重現(xiàn)，您那聲沉重的嘆息，時(shí)而在我耳邊回響。我的心中充滿了歉意，學(xué)習(xí)都要您

29、費(fèi)神，我實(shí)在是太不懂事了。 下課后，我來到您的辦公室，您不厭其煩的把上課的所有內(nèi)容又給我復(fù)述了一遍，當(dāng)我有疑問時(shí)，您耐心的給我解釋，為我講解。講解完之后，您又給我出了幾道題，當(dāng)我答對(duì)了，您的眉頭伸展開來，臉上貌似有了一絲笑意。那時(shí)，我仿佛又聽到了您欣慰的心聲：“不錯(cuò)，把握的還可以，能在這么短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)，真不愧是我最高傲的學(xué)生。 陽光仍舊璀璨，仍舊溫暖。那暖陽照在您的辦公桌上，照在您嘴角上揚(yáng)的臉上，顯得特別敞亮。我真想對(duì)您說：“老師，有您，真好！感謝您的不厭其煩，耐心指導(dǎo)，才鑄就了如今的我。 老師，真幸運(yùn)我能成為您的學(xué)生，是您教會(huì)了我豐富的知識(shí)，有您，真好！ 老師，有你真好作文13 人生中會(huì)遇

30、到大量形形色色的人，有的會(huì)成為你的知音，有的會(huì)成為你的朋友，還有的會(huì)成為你生活中的一部分。在我人生中就有一個(gè)溫暖的人，那就是你，老師。 記得讀五年級(jí)時(shí)，我十分暴躁，上課講話，作業(yè)不認(rèn)真寫，經(jīng)常在考試時(shí)犯小錯(cuò)誤，導(dǎo)致每次考試的分?jǐn)?shù)都只有八十幾分，不僅學(xué)習(xí)上退步了，我還經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生口角，甚至偶爾還會(huì)打架。這時(shí)，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了我“反常的行為，于是把我叫到了身邊，你親切地看著我，語重心長地說：“汪家樂啊，老師看你最近有點(diǎn)暴躁，是不是遇到什么事情了？我把手縮到背后，沒有回復(fù)，心想：一定不能讓老師知道是由于姐姐住校了，沒有人約束我了。沒想到你的下一句話卻驚掉我的下巴：“是不是由于你姐姐住校了，沒有人管你

31、啦？“是我支支吾吾地回復(fù)?！澳憬憬汶m然住校了，但你也要自己管好自己啊，你看你這段時(shí)間，不好好上課，成績下滑得多厲害，你姐姐知道了要多悲傷啊作為男子漢，我們要學(xué)會(huì)自己管理自己，自己約束自己，老師相信你確定能做到，是不是？我的頭越來越低，臉都紅到耳根去了，真想像阿拉伯人那樣把臉蒙起來或找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去?！斑@樣吧，只要你在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，能和同學(xué)友好相處，老師就獎(jiǎng)勵(lì)你一顆棒棒糖，好不好？老師親切地?fù)崦业念^。我馬上回復(fù)：“記住了！感謝老師！ 我走出你的辦公室，回到座位上，心里下定決心從現(xiàn)在起，開始努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)我上課又眼神分散時(shí)，就會(huì)看到你關(guān)切的目光，每當(dāng)我字跡潦草時(shí)，就會(huì)聽到你激勵(lì)的話語，每當(dāng)我和

32、同學(xué)游戲時(shí)，就會(huì)想到你的叮嚀果真，皇天不負(fù)有心人，我和同學(xué)相處得越來越融洽，在期末考試中我取得了九十五點(diǎn)五分。拿著你送給我的棒棒糖，在那個(gè)冬日，我覺得我仿佛在溫暖的陽光下溜達(dá)。 我想對(duì)老師大聲說：有你，真好。 老師，有你真好作文14 說起老師，想必對(duì)大家（來說）都不陌生吧。老師，就是傳授給我們知識(shí)與教會(huì)我們做人道理的人。老師每天都勤勞地工作，陪伴著我們成長。老師的陪伴，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。老師教授知識(shí)與做人的道理更是使我們終身受益。 記得那是在我二年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績很差，即使努力了，也高不上去。 眼看就要期末了，第一次模擬試卷發(fā)下來了，我得了65分。看著老師讀著其他同學(xué)的成績，與自己的比較一下，唉。老師貌似看出了我的心思，下課后，便拉我出走廊對(duì)我說：小芳啊，你看你考這個(gè)分?jǐn)?shù)是不應(yīng)當(dāng)?shù)?，是不是老師上課講的沒有明白啊，你不懂就要問啊，放學(xué)后，來我辦公