九年級(jí)中考動(dòng)員大會(huì)方案(通用3篇)

1、 九年級(jí)中考動(dòng)員大會(huì)方案(通用3篇)第一篇: 九年級(jí)中考發(fā)動(dòng)大會(huì)方案 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)朋友，親愛的同學(xué)們： 陽(yáng)春三月，萬(wàn)象更新，在這個(gè)孕育盼望、揮灑激情的季節(jié)里，我們?cè)谶@里盛大進(jìn)行召開百日誓師大會(huì)，這是一個(gè)神圣而莊重的時(shí)刻，也是一個(gè)值得我們永久牢記的時(shí)刻。從今刻開頭，初中三年最終的沖刺已拉開大幕，決戰(zhàn)中考的號(hào)角已經(jīng)吹響！ 作為教師代表，此時(shí)此刻，我內(nèi)心激蕩、情感如涌。三年來(lái)，一千多個(gè)日子，我們師生朝夕相處，共同成長(zhǎng)?；貞涍@一路風(fēng)雨兼程，恍在昨日；品嘗共同經(jīng)受的苦辣酸甜，猶在眼前。親愛的孩子們，昨天，當(dāng)看到你們帶著花一般絢爛純真的笑臉和對(duì)中學(xué)生活的向往走進(jìn)這校園時(shí)，我們布滿喜悅，更涌起

2、劇烈的責(zé)任感；今日，當(dāng)看到你們帶著少年的激情與自信去搏擊中考，英勇迎接人生第一次挑戰(zhàn)時(shí)，我們更布滿期盼。三年來(lái)，孩子們每一張得意的笑臉，每一節(jié)開心高效的課堂，每一次令人欣慰的進(jìn)步，還有領(lǐng)導(dǎo)的暖和而有力的信任與鼓勵(lì)，家長(zhǎng)全力協(xié)作的感動(dòng).都會(huì)讓我們牢記于心。在最終的百日沖刺里，我們?nèi)w初三教師將牢記領(lǐng)導(dǎo)、家庭、社會(huì)的重托，以飽滿的熱忱和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全身心投入到中考備考工作中，把握中考動(dòng)態(tài)，做出迎考復(fù)習(xí)方案，細(xì)心備課、科學(xué)講解，急躁輔導(dǎo)、提高效率，以我們?cè)鷮?shí)的專業(yè)素養(yǎng)，劇烈的責(zé)任感與使命感，集中各備課組教學(xué)才智，為全部同學(xué)決勝中考供應(yīng)強(qiáng)大師資保證。 同學(xué)們，屈指百日，白駒過隙。在這個(gè)決戰(zhàn)前的關(guān)鍵時(shí)刻

3、，既不能空有想法而無(wú)行動(dòng)，也不能敷衍了事虛擲光陰；既不能因成績(jī)優(yōu)異而洋洋得意，也不能因成績(jī)暫不抱負(fù)而徘徊消極。魯迅先生說過：“不恥最終，即使慢，弛而不息，肯定能到達(dá)所想的目標(biāo).”我們還有一百天，還有三輪總復(fù)習(xí)，我們還有激情與幻想，我們更還有少年的勃勃生氣與活力。在最終的沖刺階段，只要仔細(xì)跟隨教師復(fù)習(xí)步驟，不斷查缺補(bǔ)漏，消化穩(wěn)固每一個(gè)要把握的學(xué)問點(diǎn)，就肯定能快速提高，收獲勝利。課堂上做到專注與渴求而不再游離與困乏；自習(xí)課是緊高效的思索與練習(xí)而不再是左顧右盼的磨蹭；理科上要穩(wěn)固加強(qiáng)根底題，融會(huì)貫穿，熟能生巧；文科上要開闊視野，博聞強(qiáng)記，重視積存，注意學(xué)問點(diǎn)的遷移與歸納。 親愛的同學(xué)們，青春的腳步為

4、我們敲響了戰(zhàn)鼓，宣誓的臂膀?yàn)槲覀儞P(yáng)起了奮蹄的長(zhǎng)鞭，讓我們共同努力，以積極自信的心態(tài)，用科學(xué)的方法，靠著我們的勤奮與毅力，投入最終的沖刺吧！奮戰(zhàn)一百天，讓父母放心，奮戰(zhàn)一百天，讓學(xué)校滿足，奮戰(zhàn)一百天，讓自己的人生更加輝煌！ 其次篇: 九年級(jí)中考發(fā)動(dòng)大會(huì)方案 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛的同學(xué)們： “九年磨一劍，六月試鋒芒”，三年的初中生活馬上劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，再過100天，我們將面臨人生的第一次決戰(zhàn)中考。 假如說初中三年是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，那么今日就將進(jìn)入最終的百米沖刺。同學(xué)們，離中考還有百日，我們還有許多事要做。通過努力學(xué)習(xí)，我們的成績(jī)會(huì)從500分上升到600分，從600分上升到700分，

5、奇跡每天都在發(fā)生，命運(yùn)時(shí)刻掌控在自己手中，上天只會(huì)眷顧那些勤奮上進(jìn)的人。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們唯有一搏！ 中考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，而今，號(hào)角吹響，戰(zhàn)斗已打響，一切就看我們的表現(xiàn)了。課堂用心聽講，仔細(xì)記錄筆記，自習(xí)勤思善問，追求精細(xì)精確。父母期盼的目光，師長(zhǎng)不倦的教導(dǎo)，自己光明的前途，都容不得我們一絲馬虎，于微小之處見功夫，我們要堅(jiān)信：汗水不會(huì)白流，勝利肯定屬于我們的。 同學(xué)們，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)，拿出我們的激情，燃燒出最刺眼的光線，在平中歷史上寫下最絢麗的篇章。 最終，祝大店二中學(xué)子能在2023年中考中旗開得勝！ 感謝大家！ 第三篇: 九年級(jí)中考發(fā)動(dòng)大會(huì)方案 各位教師、同學(xué)們： 大家下午

6、好！ 首先請(qǐng)?jiān)试S我先講一個(gè)故事：一位獵人帶著一只強(qiáng)健的獵狗在森林里打獵?！芭椤?，一聲槍響后，一只野兔拖著受傷的后腿全力逃跑，獵狗準(zhǔn)時(shí)地追了過去。獵狗追了一段路程，沒能追上，回到了仆人身邊。獵人生氣地責(zé)怪：你一只強(qiáng)壯的獵犬，為什么連一只受傷的兔子都追不上！獵狗望著仆人：仆人啊，我是忠于你的，我已經(jīng)盡力了，的確沒方法。小兔子回到山洞，他的母親得知狀況后很驚訝，問：你一只受傷的小兔子，怎么跑得過一只強(qiáng)壯的獵狗呢？小兔子答復(fù)：狀況不一樣??！獵狗是在為生活奔馳，他只是“盡力”了而已；我是在為生命奔馳，我是“全力以赴”??！ 同學(xué)，這個(gè)故事對(duì)你是否有所啟發(fā)呢？ 許多同學(xué)都渴望自己學(xué)習(xí)進(jìn)步，提高成績(jī)，那請(qǐng)問：

7、你付出努力沒有呢？是的，或許你是在不斷的努力，但是你努力的程度又如何呢？是“盡心盡力”了還是在“全力以赴”？ 中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站，她意味著你們的盼望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和將來(lái)，如何在中考中脫穎而出，考出抱負(fù)的分?jǐn)?shù)，我認(rèn)為要有明確的升學(xué)目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)方法，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的心理素養(yǎng)和對(duì)中考形勢(shì)的正確分析。我們要以正常的心態(tài)正視中考，以堅(jiān)韌拚搏的精神去迎接挑戰(zhàn)。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“有志者，事竟成”。我們?cè)谡n堂上要打起十二分精神，聽教師講解，向同學(xué)請(qǐng)教，博聞強(qiáng)記，仔細(xì)思索，要勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)；課外，我們要帶著問題思索，捎著任務(wù)走路，不能

8、鋪張光陰，不能讓歲月蹉跎。我們要和其他班級(jí)比班風(fēng)、比學(xué)風(fēng)，和本班同學(xué)比刻苦，比用功，來(lái)一個(gè)勤奮大比拼，來(lái)一個(gè)刻苦大競(jìng)賽。我們深深懂得，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。同時(shí)，我向全體同學(xué)提出以下要求： 1、樹立目標(biāo) 我們的學(xué)習(xí)并非為現(xiàn)在，而為將來(lái)。樹立明確的目標(biāo)，擁有積極的心態(tài)，是我們走向勝利的不竭之動(dòng)力。一個(gè)沒有目標(biāo)的人，會(huì)常常迷失自己，步入無(wú)休止的苦惱之漩渦。漫無(wú)目的，無(wú)所作為是失敗的首要緣由。 2、布滿信念；我自信，我能行 信任自己做得到，你肯定會(huì)做到。自信是我們永恒的強(qiáng)大精神支柱，它能讓我們永不放棄，永不言敗。世界上最可悲的莫過于被自己的無(wú)信念戰(zhàn)勝自己。 3、堅(jiān)決聽從；不要自以為是 中考

9、就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，惟一不同的是沒有硝煙。在戰(zhàn)場(chǎng)上，不折不扣的執(zhí)行命令，是克敵制勝的根底。在備戰(zhàn)中考的最終44天，我要告知同學(xué)們的是：不折不扣的聽取教師每一節(jié)課的講解，不折不扣的執(zhí)行教師提出的每一個(gè)要求，不折不扣的完成教師交給的每一項(xiàng)任務(wù)，惟有如此，我們才能確保中考的成功。道理很簡(jiǎn)潔，教師擁有比同學(xué)們更為豐富的中考閱歷，是中考戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，聽從教師的安排比我行我素要強(qiáng)過千百倍。 4、提高課堂效率。 上課要集中留意力，失去一堂45分鐘的課，往往2個(gè)小時(shí)的自學(xué)都很難補(bǔ)救。 假如教師上課的內(nèi)容你已經(jīng)很熟識(shí)了，那請(qǐng)你認(rèn)真聽教師的思路，你或許會(huì)發(fā)覺更好的方法；假如教師上課的內(nèi)容你一知半解，那請(qǐng)你在內(nèi)容旁邊做個(gè)

10、記號(hào)，等到下課后再詢問教師或其他同學(xué)；假如你上課的時(shí)候覺得很困，請(qǐng)你用手敲打一些自己，讓自己保持一種糊涂的狀態(tài)，可以學(xué)學(xué)古人的“懸梁刺股”。 5、獨(dú)立完成作業(yè)。 作業(yè)是最能反映出你現(xiàn)在把握程度的一種工具，但反映必需是真實(shí)的。假如你的作業(yè)有許多不知道如何下手的地方，沒關(guān)系，起碼你發(fā)覺了努力的方向；假如你的作業(yè)有許多錯(cuò)誤的地方，沒關(guān)系，起碼你知道那里存在問題；假如你的作業(yè)根本上全對(duì)，不要滿意，或許還有更好、更快的解題方法。 但是假如你的作業(yè)是抄襲的，那么你不僅哄騙了教師，更重要的是你根本不敢面對(duì)自己。魯迅先生曾經(jīng)說過：真正的勇士敢于面對(duì)慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。 6、積極提出問題。 主動(dòng)提出

11、問題很重要。聞名的英國(guó)物理學(xué)家牛頓看到蘋果落地，提出了蘋果為什么會(huì)落到地上而不會(huì)飛上天去的問題，這在別人看來(lái)好像可笑的問題，牛頓提出來(lái)了，經(jīng)過討論和很多次的試驗(yàn)，最終發(fā)覺了萬(wàn)有引力定律。世界聞名的創(chuàng)造大王美國(guó)創(chuàng)造家愛迪生一生搞了一千多項(xiàng)創(chuàng)造，也是與他從小遇事愛發(fā)問分不開的。 其實(shí)，提不出問題的學(xué)生是最有問題的學(xué)生，而常常提問題的學(xué)生，才說明是會(huì)思索、會(huì)進(jìn)步的學(xué)生。或許剛開頭的時(shí)候你覺得難于啟齒，但多提問題以后，你就會(huì)發(fā)覺你的問題會(huì)越來(lái)越多，而教師也越來(lái)越難以解答，這樣你就勝利了。 7、努力拼搏 一個(gè)人的價(jià)值，是通過拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)的，那種不思進(jìn)取的人，永久也不要想天上會(huì)掉下餡餅，他能感受到的，只有上

12、天不公，我們不能怨天尤人。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)達(dá)成目標(biāo)，讓我們拼搏起來(lái)，用拼搏來(lái)?yè)Q取歡樂，用拼搏來(lái)獲得勝利，用拼搏來(lái)贏得敬重！人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。 8、惜時(shí)如金 珍惜利用一切可以利用的時(shí)間，吃了飯抓緊處理該處理的事情，馬上投入到學(xué)習(xí)中去記住教室永久是學(xué)習(xí)的圣殿，不是你玩耍打鬧談天的天堂。記住養(yǎng)成早起晚睡、一趟到床上就睡的習(xí)慣，中午必需睡覺。 加快你的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏做到吃飯快、睡覺快、起床快、WC快、洗刷快、走路快、反響快、進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)快總之一個(gè)字快！使自己的緊急起來(lái)，不能拖拖拉拉，應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)中考前的臨戰(zhàn)狀態(tài)。 9、意志頑強(qiáng) 中考是綜合素養(yǎng)的比賽，意志頑強(qiáng)的人，如同在勝利與失敗的天平上，讓勝利的一邊增加砝碼。古人云：掘井九仞，而不及泉，猶為廢井。十年寒窗苦，只剩下44天，我們已付出了“掘井九仞”之力，又何必再去計(jì)較再挖一仞的汗水。我想，我們沒有人會(huì)選擇前功盡棄。我不盼望你成為“哆，哆，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩”得過且過的寒號(hào)鳥！ 10、自我約束，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，精益求精； 精益求精，把馬虎與誤差降到最低，只有這樣，才能讓我們遠(yuǎn)離圓滿。 純潔思想，排解干擾：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。心無(wú)雜念