2021教育項目合作協(xié)議書

1、 教育項目合作協(xié)議書2021教育項目合作協(xié)議書【標準版】 甲方：_ 乙方：_ 合作辦學(xué)項目：_ 甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，本著公正互利、共同進展的原則，就雙方合作辦學(xué)事宜達成以下協(xié)議： 甲方權(quán)利義務(wù)： 一、負責供應(yīng)培訓(xùn)教材，并負責為合格學(xué)員辦理相關(guān)證書，認證手續(xù)費、證書工本費由乙方負責。 二、負責對聯(lián)合辦學(xué)單位的招生、教學(xué)負責人及師資進行指導(dǎo)。 三、負責審核乙方的辦學(xué)資格、條件、管理、考試等事項，如發(fā)覺乙方有嚴峻違反有關(guān)規(guī)定、違反雙方商定、供應(yīng)不實資料等行為之一或不適應(yīng)合作項目辦學(xué)條件的，甲方有權(quán)單方面提前終止合作協(xié)議，后果由乙方擔當。 四、對乙方的考試進行監(jiān)督。 五、依據(jù)行業(yè)進展的要求，供應(yīng)相關(guān)的

2、技術(shù)指導(dǎo)。 六、甲方負責學(xué)員的就業(yè)支配工作。 乙方權(quán)利義務(wù)： 一、負責在當?shù)亟逃鞴懿块T辦理辦學(xué)項目的報批手續(xù)，做到依法辦學(xué)。 二、負責擔當辦學(xué)活動中發(fā)生的全部稅金并負責向當?shù)囟悇?wù)部門交納。 三、負責辦學(xué)所需的設(shè)備、場地、人員、師資、資金等，實行自主辦學(xué)、獨立核算，自負盈虧。 四、負責在當?shù)仄刚埥虒W(xué)人員，將老師資料按要求提交甲方審核，確認其授課資格。 五、負責當?shù)氐恼猩?、教學(xué)、日常管理等培訓(xùn)班全部事務(wù)。 六、乙方應(yīng)按甲方規(guī)定的收費標準進行收費，如因特殊緣由須調(diào)整收費的，應(yīng)提前與甲方協(xié)商，并獲得甲方批準后方能執(zhí)行。 七、乙方全部廣告、信息、招生簡章的文本，須經(jīng)甲方確認后方可發(fā)布。 八、合作期限內(nèi)

3、，聯(lián)合辦學(xué)方不得與其他辦學(xué)機構(gòu)再簽訂類似或?qū)I(yè)相近的協(xié)議、合同。 九、甲乙雙方各自獨立擔當民事及法律責任，相互之間無產(chǎn)權(quán)關(guān)系。 費用及結(jié)算方法： 一、協(xié)議簽署當日，乙方應(yīng)向甲方交納培訓(xùn)指導(dǎo)費_元整。乙方向甲方交納_%管理費及_%的就業(yè)安置費。 二、培訓(xùn)班開班前兩天內(nèi)，乙方應(yīng)將學(xué)員報名表裝訂成冊報甲方注冊，并按甲方相關(guān)要求開展教學(xué)工作。 三、甲方到乙方開展工作或辦理相關(guān)事務(wù)，所發(fā)生的差旅費、住宿費、生活費等由甲方擔當。 四、甲方負責為乙方考試合格的學(xué)員辦理有關(guān)單位的證書，相應(yīng)的認證手續(xù)費和證書工本費由乙方負責向甲方支付，該費用乙方可向?qū)W員另行收取。 五、乙方如在開班前向甲方提前申領(lǐng)教材，應(yīng)按規(guī)定

4、價格支付教材資料費。 協(xié)議書的生效 一、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。 二、本協(xié)議有效期限為_年，自_年_月_日起至_年 _月_日止。期滿自行作廢。乙方如需連續(xù)合作須在期滿前三個月內(nèi)提出書面續(xù)約申請，經(jīng)甲方核準后雙方另立協(xié)議。 甲方(蓋章)：_ 代表人(簽字)：_ _年_月_日 簽訂地點：_ 乙方(蓋章)：_ 代表人(簽字)：_ _年_月_日 簽訂地點：_ 教育培訓(xùn)留意事項： 一、規(guī)劃和具體需求、短期和長期培訓(xùn)相結(jié)合。培訓(xùn)方案應(yīng)基于企業(yè)的人力資源規(guī)劃和培訓(xùn)需求的調(diào)查、分析二者結(jié)合的基礎(chǔ)上制定，兼顧且長期要求和部門、崗位短期需要，形成合理的培訓(xùn)方案。 二、關(guān)注力氣的培育。企

5、業(yè)應(yīng)依據(jù)戰(zhàn)略和年度經(jīng)營方案對中高層管理人員和核心骨干技術(shù)人員的力氣進行科學(xué)的分析，明確力氣培育的重點，以期能夠通過培訓(xùn)不僅能夠帶來學(xué)問的增加，更帶來力氣的提高。 三、為了更好地令考核能夠反映培訓(xùn)狀況，并指引下一步的培訓(xùn)工作，必需將考核與培訓(xùn)的內(nèi)容相互對應(yīng)，也就是考核應(yīng)當利用規(guī)范的力氣描述框架，應(yīng)用員工力氣體系進行考核的設(shè)計。蔣小華老師認為建立科學(xué)的培訓(xùn)評價體系特殊重要。培訓(xùn)之后應(yīng)對培訓(xùn)和實際效果從多個維度進行科學(xué)評價。員工的課堂效果評價對于培訓(xùn)師的改進和提高特殊重要;員工對課程的評價為課程的修改和完善供應(yīng)了直接的依據(jù);員工對培訓(xùn)形式的評價有利于組織者找到更好的方式;企業(yè)對員工學(xué)習(xí)的實際效果進行評估和考核，并與激勵體系掛鉤，才能調(diào)動員工主動學(xué)習(xí)的樂觀性。準時的評估、總結(jié)和反饋，是做好培訓(xùn)工作必不行少的一環(huán)。 四、通過針對性的考核，評價培訓(xùn)效果，制定培訓(xùn)改進方案?？己说闹匾猛局痪褪枪?yīng)培訓(xùn)依據(jù)，培訓(xùn)從兩方面為考核供應(yīng)支持：一方面是經(jīng)營業(yè)績，比如銷售業(yè)績的完成狀況反映了銷售人員的銷售技巧方面的培訓(xùn)效果，客戶滿意率的上升反映了客戶服務(wù)人員的客戶溝通技能等;另一方面，考核中組織指標的考核結(jié)果直接反映了員工工作效率和管理力氣的提升，比如