教師培訓(xùn)發(fā)言稿

1、Word 教師培訓(xùn)發(fā)言稿 老師培訓(xùn)發(fā)言稿 在現(xiàn)在社會(huì)，許多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是我細(xì)心整理的老師培訓(xùn)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。 老師培訓(xùn)發(fā)言稿1 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家下午好! 作為一名老師,我有幸參與了本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，感悟很多。在學(xué)習(xí)中我深深地體會(huì)到，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。人應(yīng)當(dāng)是活到老學(xué)到老。要想成為一名合格的老師，就要努力地提高自身素養(yǎng)，理論水平、教育科研力量、課堂教學(xué)力量等。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個(gè)優(yōu)秀的老師只要上好課，教好同學(xué)就可以了?，F(xiàn)在我才明白，

2、沒有深厚的積淀，沒有長期的浸染，何來縱橫捭闔，駕輕就熟。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起，在這個(gè)舞臺(tái)上我們盡情的吸取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，傾聽著專家、教授們精辟的講解;在這段時(shí)間里，我們相互溝通，收獲著學(xué)問，收獲著喜悅，收獲著友情。 剛進(jìn)入研修網(wǎng)平臺(tái)的時(shí)候什么都不知道，于是我先熟識(shí)平臺(tái)，看班級(jí)動(dòng)態(tài)，問班主任老師，以及看其他老師的動(dòng)態(tài)，我們還有自己的班級(jí)群，我們班常常在群里爭論，相互溝通，相互學(xué)習(xí)，相互提高。我還常常關(guān)注大家的動(dòng)態(tài)，看他們的精彩話題，優(yōu)秀作業(yè)等。 通過學(xué)習(xí)、聽專家講座等環(huán)節(jié)，我感到長了見識(shí)，教學(xué)思路敏捷了，對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計(jì)上肯定要力求新奇，講求實(shí)

3、效性，不能活動(dòng)多多而沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容;老師的語言要有親和力，要和同學(xué)站在同一高度，甚至蹲下身來看同學(xué)，充分的敬重同學(xué);再者在課堂上，老師只起一個(gè)引路的作用，不行以在著急之中代替同學(xué)去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式;老師可以設(shè)置問題引導(dǎo)同學(xué)，但是不能全靠問題來牽引同學(xué)，讓同學(xué)跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式;另外老師的個(gè)人修養(yǎng)和素養(yǎng)也需要不斷提高，要靠不斷的吸取學(xué)問，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷來作保證。 遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我供應(yīng)了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái)。在這些培訓(xùn)的日子里，我觀看了專家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會(huì)到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要依據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方

4、法，從而使同學(xué)最大限度地把握所學(xué)學(xué)問。專家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該留意什么，怎樣因材施教，怎樣運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。雖然看視頻、做作業(yè)很累，可是我的心里是充實(shí)的，甜美的。由于我共享著才智，享受成長的喜悅。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我獲得一個(gè)個(gè)的靈感，使課堂布滿機(jī)靈，布滿活力。我的視野開闊了，我的見識(shí)深廣了，我的思想活躍了。 遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我獲得了許多的信息，開闊了視野。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的形式多樣，視頻、課程簡介，與專家、同仁互動(dòng)式的溝通等深深地吸引著我，樸實(shí)、真實(shí)的溝通與評(píng)論，讓我感動(dòng)，得到啟發(fā)。專題中的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了老師們?cè)诮虒W(xué)過程中遇到的一些疑問和困惑，原來在教學(xué)中一些感到束手

5、無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的端詳自己的教學(xué)行為，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思，把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。遠(yuǎn)程培訓(xùn)為一般老師與全國知名教育專家，緊密接觸搭建了一條光明通道。通過傾聽專家的講座，領(lǐng)會(huì)專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。同時(shí)，遠(yuǎn)程培訓(xùn)為學(xué)員搭建了寬闊的溝通平臺(tái)。學(xué)員與專家之間，學(xué)員與學(xué)員之間通過網(wǎng)上溝通互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行了充分的學(xué)習(xí)、溝通，自己從各方面有了新的提高。通過培訓(xùn)，我真實(shí)的感受到了觀念在更新，力量在提高，對(duì)自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟。熟悉到了同學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，還應(yīng)當(dāng)走出課堂，走向生活，走進(jìn)

6、同學(xué)的內(nèi)心世界，成為一種習(xí)慣，一種精神的道理。 在短短的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，讓我始終感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春雨，使我明白了很多：老師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的學(xué)問，離不開把握、駕馭課堂的力量，離不開民主、開放的管理力量，離不開探究、討論的精神。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論學(xué)問文字、圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)會(huì)名師風(fēng)采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，用于自己以后的課堂教學(xué)。在我們看來，這種培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于它不受時(shí)間的限制，只要你有空，情愿學(xué)習(xí)就有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。另外，我們還可以通過研

7、討跟自己同專業(yè)的老師學(xué)員進(jìn)行溝通，共同學(xué)習(xí)，這也就給了大家一個(gè)共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。 我的發(fā)言完畢。感謝大家 老師培訓(xùn)發(fā)言稿2 各位老師： 上午好！20 xx年文化課中考從今日正式開頭了。俗語說，不是草籽不沾身，不是親戚不落人，我們本是一家人。我代表新塘中心學(xué)校及雙河中學(xué)全體教職員工，歡迎大家的到來，歡迎大家走進(jìn)雙河中學(xué)，辛苦大家做好本次中考監(jiān)考。 雙河中學(xué)地處高山，樹木青翠，空氣清爽，人民質(zhì)樸，和善熱忱，但生活住宿條件艱苦，我們會(huì)根據(jù)上級(jí)文件要求，盡力為大家做好后勤保障服務(wù)工作，若有不周之處，敬請(qǐng)大家諒解。 中考監(jiān)考工作本是個(gè)常規(guī)工作，年年開展年年做。中考監(jiān)考工作也是個(gè)需要特別急躁細(xì)致、紀(jì)律嚴(yán)明的

8、工作。依據(jù)州市中考文件要求，務(wù)必做好監(jiān)考工作培訓(xùn)。 我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，第一，遵守紀(jì)律規(guī)定，按時(shí)間作息。不越位，不違紀(jì)，不違規(guī)，不遲到，不早退。其次，細(xì)讀監(jiān)考守則，按程序操作，切勿創(chuàng)新。（新變化，地生考試，英語考試程序）。第三，務(wù)必細(xì)致急躁，不犯閱歷主義錯(cuò)誤，杜絕原則性錯(cuò)誤。第一場尤其重要，師，生都盡快適應(yīng)。貼碼，拆卷，封卷，交卷，簽字。第四，以生為本，對(duì)考生，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。應(yīng)盡關(guān)愛服務(wù)之職。 預(yù)祝本次考試平安，順當(dāng)，和諧，圓滿勝利！ 老師培訓(xùn)發(fā)言稿3 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位伙伴： 大家上午好！ 我是一名來自一線的一般老師朱xx，能作為一名培訓(xùn)老師站在這里發(fā)言，既興奮又深感責(zé)任重大，我此時(shí)的心情歸結(jié)為兩個(gè)字就是

9、“感謝”。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們老師隊(duì)伍注入新的血液、并為我們搭建了這樣的學(xué)習(xí)、溝通平臺(tái)，感謝各位伙伴在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，選擇了老師這個(gè)高尚而有相對(duì)清貧的行業(yè)，感謝大家冒著酷暑參與我們這次培訓(xùn)。 各位伙伴，你們都是層層選拔出來的精英，你們也將帶領(lǐng)我們磁縣的教育事業(yè)走向新的高峰，在大家面前我不敢以老師自稱。即將走向三尺講臺(tái)，或許有些忐忑，或許有些迷茫，沒關(guān)系，我們將會(huì)關(guān)心你們順當(dāng)完成老師到同學(xué)的完善變身，我定會(huì)和全部的培訓(xùn)老師將我們多年的閱歷毫不保留地傳授給大家，我們情愿作你們快速成長的引路人，這幾天的培訓(xùn)，我們都做了細(xì)心的預(yù)備，我們將和大家一起從老師專業(yè)理念與師德修養(yǎng)，老師專業(yè)學(xué)問，老師專業(yè)技能

10、等方面進(jìn)行溝通爭論，大家肯定不會(huì)絕望。 我信任“姜是老的辣”，但我更信任“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，只要到家情愿進(jìn)步，我們進(jìn)修學(xué)校就是你頑強(qiáng)的后盾，由于我就是從這里走來的，即將步入新的崗位，在這里我送大家六個(gè)字“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、幸?！薄Ｖ挥猩茖W(xué)樂學(xué)，才能在競爭日益激烈的今日立于不敗之地；只有不斷地創(chuàng)新，你才能成為一名有共性的老師；只有快樂、幸福，心中布滿陽光，你才能帶給同學(xué)追趕陽光和幸福的向往。 我們的培訓(xùn)雖然只是星星之火，但我堅(jiān)信肯定能照亮你心中的某一處迷茫，我知道大家此時(shí)的學(xué)習(xí)激情就如這兩天的天氣一般火熱，但我盼望大家能把這份激情始終保持下去，把老師當(dāng)成“事業(yè)”來做，而不是“職業(yè)”，伙伴們既然選擇了

11、老師這份神圣的行業(yè)，就堅(jiān)決地把它做好吧！最終，我誠心祝福本次培訓(xùn)圓滿勝利，祝福大家學(xué)有所獲，在新的征程上制造奇跡，制造輝煌！ 感謝大家！ 老師培訓(xùn)發(fā)言稿4 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家上午好！ 我是班莊中心學(xué)校的體育種子老師姜xx，下面我就簡潔的談?wù)剬?duì)兼職體育老師培訓(xùn)的看法及做法。 去年5月份，學(xué)校支配我去參與體育種子老師培訓(xùn)，欣喜之余，得知本次培訓(xùn)的最終目的是要去培訓(xùn)一批兼職老師彌補(bǔ)體育老師缺乏的現(xiàn)狀時(shí)，一股莫名的壓力涌遍全身。由于我深知自己肩上的責(zé)任重大，而且?guī)w育兼職的老師，大多是我的領(lǐng)導(dǎo)以及一些老老師，在他們面前，我的資格甚淺，一番激烈的心理斗爭過后，想著這也是學(xué)校賜予我的一次珍貴歷練

12、機(jī)會(huì)，懷著一顆謙卑上進(jìn)的心，我投入到了為期5天的體育種子老師培訓(xùn)。 培訓(xùn)的過程中，專家們深諳我們內(nèi)心的壓力與困惑，編排的課程都是跟我們親密相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容。雖說已帶了五年的體育，但是平常面對(duì)的都是同學(xué)，轉(zhuǎn)變了教的對(duì)象，那么，教的方法以及內(nèi)容確定也要隨之轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)的專家想我們所想，帶我們?cè)鷮?shí)的從新學(xué)習(xí)了一遍體育技能，又教給我們?cè)鯓用鎸?duì)老師授課。5天的學(xué)習(xí)充實(shí)而又短暫，跟隨專家，我把握了許多必要的技能與技巧，讓我為即將到來的培訓(xùn)增加了信念。 我們的體育培訓(xùn)采納集中與分散相結(jié)合的方式，時(shí)間為6個(gè)月，集中培訓(xùn)20天，暑期10天，其它10天分散支配在每個(gè)星期的周六。開頭，大家都有所顧慮：培訓(xùn)支配在暑假，而

13、且是10天，培訓(xùn)老師能按時(shí)來嗎？能堅(jiān)持嗎？然而接下來的培訓(xùn)，才漸漸打消了我之前的顧慮，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的簽到制度，要求老師在培訓(xùn)過程中，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，不準(zhǔn)遲到早退，有事必需請(qǐng)假，簽到制度與最終的考核進(jìn)行掛鉤，這樣的舉措不但保證了培訓(xùn)的扎實(shí)高效，而且在無形中樹立了培訓(xùn)老師的威信。 我們培訓(xùn)的老師是5男5女，他們?cè)谂嘤?xùn)中各有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，男老師怕廣播操等技巧類技能，女老師怕球類等技能，于是問題也隨之消失，有些老師在練習(xí)中消失了不會(huì)的干脆就不練了狀況，針對(duì)此，我通過男女老師結(jié)對(duì)練習(xí)，互幫互助，很好的解決了各自項(xiàng)目練習(xí)上的缺點(diǎn)。 每天的培訓(xùn)，都滿載著汗水與感動(dòng)： 教廣播操的時(shí)候，王海濤老師由于身體協(xié)調(diào)性

14、的問題，練習(xí)了一天也沒有完全學(xué)會(huì)，大家都很為他焦急。但是其次天，大家驚異的發(fā)覺他竟然能跟著音樂把一套操做下來了，盡管動(dòng)作還不是那么的到位，但比起前一天的巨大轉(zhuǎn)變，已足以讓大家為他感到欣慰。細(xì)問之，原來是獨(dú)自跟隨教學(xué)視頻練習(xí)到大半夜，聽著，讓人不由為他的堅(jiān)持與付出心生敬意。 吳娜老師對(duì)前滾翻布滿著恐驚感，在練習(xí)的過程中，大家一而再的鼓舞她，但始終沒能讓她英勇的邁出第一步，這個(gè)時(shí)候，她最缺乏的應(yīng)當(dāng)是自信念，在我以為她要放棄前滾翻時(shí)，她卻找到我，想讓我單獨(dú)再教她，于是我又和她在訓(xùn)練室里加練了整整2小時(shí)，在加練的過程中，吳娜老師一次一次的嘗試，從不敢把頭低下，到能夠翻一半過去，直到最終完全翻過去，其間

15、，我看到了汗水揮灑的她，我看到了永不放棄的她，這，該是名副其實(shí)的女漢子吧！ 王曉老師在練習(xí)跳遠(yuǎn)的時(shí)候拉傷了大腿，原來我想讓他休息2天的，但是他怕落下課程，其次天忍著傷痛堅(jiān)持著又來訓(xùn)練。每天晚上我都能看到一些老師在辦公室一起練習(xí)，歲月也見證著每一位老師的成長，我們順當(dāng)完成了為期20天的集體培訓(xùn)。 雖然大家每天都特別樂觀的進(jìn)行訓(xùn)練，但是我不知道培訓(xùn)究竟有沒有實(shí)效，于是，我們支配定期考核和不定期考核形式。定期考核主要有種子老師進(jìn)行考核，包括考勤和技能考核，每上完一個(gè)內(nèi)容，我都進(jìn)行全員過關(guān)考核；而不定期考核，主要是有我和學(xué)校組織的專人，不打招呼對(duì)培訓(xùn)兼職老師進(jìn)行體育課堂教學(xué)考核，通過這種不打招呼的考核，我發(fā)覺兼職老師的課堂上再也沒有一個(gè)球一節(jié)課或者“放羊式”教學(xué)的現(xiàn)象，體育課堂逐步走向正軌。另外，在市、區(qū)的最終考核之前，我們還組織全體學(xué)員按市、區(qū)考核方法進(jìn)行模擬考核,付出總會(huì)有回報(bào)，最終我們學(xué)校10名體育老師在市里組織的考核中全部過關(guān)。并且有2名老師被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。 此次培訓(xùn)，切實(shí)夯