老師的悄悄話(huà)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 老師的悄悄話(huà)老師的靜靜話(huà)作文 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信好多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到十分苦惱吧，以下是我整理的老師的靜靜話(huà)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 老師的靜靜話(huà)作文1 愛(ài)戴的史老師： 您好！ 老師，您是深山老林中的開(kāi)路者，為我們開(kāi)拓出一段平坦的大道：您是天上敞亮的北極星，在我們迷路的時(shí)候?yàn)槲覀冎该鞣较?，我們尊敬您，也很感謝您。但您也有缺點(diǎn)，希望您能聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)您說(shuō)的靜靜話(huà)。 我們最怕的人便是您老師，并不是怕您“整理我們，而是怕您占用其他課時(shí)。不知

2、您發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，您一占課，我們便“心神不寧，打瞌睡的打瞌睡，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，我們的積極性也消退了不少。老師，我們終究是孩子，都喜歡玩，玩是孩子的天性，可是您總是占用了我們課間玩的時(shí)間，甚至上周三您又占用了體育課讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)。當(dāng)您出去辦事的時(shí)候，我們大家就討論起來(lái)，甚至有人說(shuō)“有借有還，再借不難的話(huà)，還有些淘氣同學(xué)建議以上課搗亂來(lái)抗議。其實(shí)我知道您的良苦認(rèn)真，您是怕沒(méi)有體育老師出了事故，我也知道您平日占課間十分鐘是為了趕進(jìn)度，為了我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)比別的班強(qiáng)，但我們終究是孩子，我怕久而久之，令大家對(duì)您的課有了逆反情緒，少了學(xué)習(xí)興趣，結(jié)果適得其反。所以我建議您改進(jìn)一下教學(xué)方法。 老師，請(qǐng)您聽(tīng)了我的靜靜話(huà)

3、千萬(wàn)不要生氣，好嗎？ 此致 敬禮 祝您身體健康，工作高興！ 學(xué)生： 12月16日 老師的靜靜話(huà)作文2 深夜，人們已經(jīng)睡著了.聽(tīng)著，聽(tīng)著，聲音是從哪里來(lái)的？原來(lái)，主人睡著時(shí)，賈加鉛筆盒里的文具在竊竊私語(yǔ)。 聽(tīng)一支筆說(shuō):“唉，我真窮！我的小主人經(jīng)常在我做作業(yè)的時(shí)候咬我，這不僅讓我感到難以忍受的疼痛，也讓我的小主人感到難以忍受的疼痛，由于我的小主人把我的細(xì)菌吃進(jìn)了我的胃里。而且小師傅還經(jīng)常往我肚子里放些臟水，我真的受不了！ “你的小痛楚是什么？一支鉛筆接著說(shuō):“我的小主人經(jīng)常拿我當(dāng)飛鏢，我的頭已經(jīng)斷過(guò)好屢屢了。主人見(jiàn)我弄壞了，就不再理我，把我扔進(jìn)了垃圾桶。是小師傅的媽媽把我抱起來(lái)，把我的頭割了出來(lái)。

4、 “你沒(méi)有我慘！后主還說(shuō):“小主經(jīng)常跟我敲桌子，拿我和她朋友當(dāng)武器比試。正由于如此，我這里那里也少了一塊。唉，我真可憐 “什么，什么？你也叫可憐？小橡皮被他們的聲音吵醒，在統(tǒng)治者還沒(méi)說(shuō)完的時(shí)候，就講了自己的經(jīng)歷?！靶≈魅藷o(wú)聊的時(shí)候，經(jīng)常拿刀把我的肉一塊一塊的切下來(lái)，別提有多疼了！ “是的，是的！小主人經(jīng)常鉛筆盒里的文具和你一句話(huà)聊到其次天早上. 其次天，賈加發(fā)現(xiàn)了一張紙，這是昨晚用鋼筆和鉛筆寫(xiě)的。上面寫(xiě)著: “少主: 請(qǐng)中止煎熬我們！ 你的文具。 這時(shí)，賈加意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)是多么的殘忍。她發(fā)誓以后要好好保護(hù)自己的文具。 老師的靜靜話(huà)作文3 心愛(ài)的老師 您好！ 老師，我有一些靜靜話(huà)要對(duì)您講，我沒(méi)有

5、綺麗的語(yǔ)言，但我有一顆愛(ài)您的心。 感謝你給我激勵(lì)，感謝您在我最悲傷的時(shí)候給我安慰，感謝你對(duì)我的栽培即使是千言萬(wàn)語(yǔ)，也說(shuō)不清您對(duì)我的愛(ài)。從四年級(jí)開(kāi)始我就跟著您，我雖然不是學(xué)習(xí)最好的，但您認(rèn)為，我是最聽(tīng)話(huà)的的學(xué)生；有時(shí)候，我知道我經(jīng)常撒謊，但是您那溫柔的雙眼，告訴我，您相信我。我不能辜負(fù)您，不能辜負(fù)您對(duì)我的愛(ài)。 假如您是太陽(yáng)，我就是大地上的一株小草，沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光；假如您是澎湃的大海，我就是海洋中的一條小魚(yú)，被您一卷卷浪花保護(hù)著，不曾經(jīng)歷一點(diǎn)風(fēng)吹雨打；假如您是湛藍(lán)的天空，我就是一只小鳥(niǎo)，您，是我唯一的依靠。感謝您，為我付出的這一切；感謝您，為我承受的這一切風(fēng)霜；感謝您 在您滄桑的臉上，有著我刻畫(huà)

6、的一條條波浪；在您粗糙的手上，有著無(wú)數(shù)的字跡；在我稚嫩的心中，永遠(yuǎn)玉立著您這棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨，為我獻(xiàn)出一切！我算能做到的就是不辜負(fù)您，就是幫您完成那個(gè)埋藏已久的心愿桃李滿(mǎn)天下！我深深的知道，在您的眼里，學(xué)生，就是您的生命，就是您的一切！ 今后的日子里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉，是您，您培育了我，您培育了我們！在的心中，已經(jīng)被您種下一粒種，在將來(lái)的日子里，會(huì)有另一顆大樹(shù)，來(lái)代替您完成愿望！ 老師，我愛(ài)您！ 祝您 工作順利，桃李滿(mǎn)天下 您的學(xué)生李笑薇 20 xx年11月16日 老師的靜靜話(huà)作文4 老師，我要告訴您一件事，這一件事一直埋藏在我心里。 那是晚上，同學(xué)們都把大作文都謄寫(xiě)好了，就我和一位同學(xué)在

7、同學(xué)在謄寫(xiě)作文，由于有一點(diǎn)小事，我去了別的老師的辦公室里去寫(xiě)，大我回來(lái)時(shí)，我就馬上利好書(shū)包，走了，我想，老師應(yīng)當(dāng)同意我回去寫(xiě)的，所以，我就回去寫(xiě)了，后回去寫(xiě)好，我睡覺(jué)了。 的二天早上，我去上學(xué)，心想，要不要把這一本作業(yè)交了，一會(huì)兒，老師來(lái)了。 老師進(jìn)來(lái)后我的心就一直砰砰直跳，不知道要不要給老師，我一直在想，當(dāng)面說(shuō)，我覺(jué)得沒(méi)有面子，也怕老師您責(zé)怪，所以，我只好又把大作文本又放回了書(shū)包，我看著那一位同學(xué)，他昨天早就把大作文交了上去，我心里是忐忑擔(dān)心，我一直在責(zé)怪我自己，為什么不早已帶你把大作文交上去，現(xiàn)在那，這本作文一天不叫，我就一天睡不著覺(jué)。 在哪幾個(gè)星期了，那一本大作文就像一塊城中的大石頭，他

8、一每日變變大，一每日變種，我不管在哪，那一本大作文一直在看著我，在對(duì)我說(shuō)快去交啊。 在這一時(shí)刻，我覺(jué)得逃避是沒(méi)有用的，只有去面對(duì)自己，才是我正確的答案。我決定要把這一個(gè)機(jī)要告訴您老師。老師，你能原諒我嗎？ 老師的靜靜話(huà)作文5 是誰(shuí)讓我們幼小的伢兒吸收知識(shí)養(yǎng)份？是誰(shuí)給我們一遍又一遍的耐心講題？又是誰(shuí)在我們?nèi)胨瘯r(shí)還在批改一份又一份的作業(yè)？是您，愛(ài)戴的高老師! 我們上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，大家都不會(huì)讀生字，是您一遍遍的讀著，讓我們跟著學(xué)習(xí)。您不斷的激勵(lì)我們說(shuō)：“加油，你們會(huì)很棒的！當(dāng)我們沒(méi)有考好時(shí)，老師又會(huì)走過(guò)來(lái)微笑著說(shuō):“只要一直努力，一定會(huì)考好！當(dāng)同學(xué)們?yōu)榱藸?zhēng)著要一樣?xùn)|西而發(fā)生矛盾時(shí)，老師會(huì)過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)

9、的說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)荒転樾⌒〉囊患露鵂?zhēng)吵！ 上課了，老師帶領(lǐng)我們翻過(guò)知識(shí)金山，走進(jìn)知識(shí)王國(guó)，揚(yáng)起帆，在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆啟航！教師節(jié)到了，我們想要送小禮物表達(dá)我們的謝意，可您總是搖搖手說(shuō):“感謝你們的心意，只要你們認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，就是給我最好的禮物！ 當(dāng)我們?cè)诩倨谥斜M情的嬉戲玩耍時(shí)，您卻在成天批改著各種卷子和作業(yè)本，毫無(wú)怨言的堅(jiān)持著，付出著！ 老師，您的汗水澆灌了我們的心靈，就像媽媽一樣辛勤蘊(yùn)育，無(wú)私奉獻(xiàn)。就像蠟燭一樣，照亮了我們?nèi)松妮x煌道路卻溶化了自己。老師，我們愛(ài)您，您辛苦了！ 老師的靜靜話(huà)作文6 今天，我敞開(kāi)心扉對(duì)老師們說(shuō)說(shuō)我在心里藏久的了許靜靜話(huà)。 我希望老師們能讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)

10、都有充沛的睡眠，每天早上八點(diǎn)半上課作業(yè)布置的少一點(diǎn)，這樣我們每個(gè)人都能甜甜美美的睡上一覺(jué)，這樣對(duì)我們的身體健康、學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助。 我希望老師帶我們?nèi)ヒ巴?，尋覓春天。在春暖花開(kāi)的日子里，我們手拉著手坐在剛長(zhǎng)出嫩芽的青草上，聽(tīng)鳥(niǎo)兒們歡唱時(shí)嘰嘰喳喳的叫聲，看鮮花開(kāi)放的時(shí)候還能眨呀眨，像眼睛像星星遍地都是。讓我們感覺(jué)春天、夏天、秋天、冬天四個(gè)季節(jié)不同的感受。讓我們一起感受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年吧！ 不過(guò)，我還想感謝您。感謝您教了我這么多的知識(shí)，讓我們通過(guò)文字認(rèn)識(shí)這個(gè)美好的世界！感謝您教給我們做人的道理，讓我們飛行在藍(lán)天！俗話(huà)說(shuō)得好：老師是人類(lèi)靈魂的工程師。不錯(cuò)，就是您把無(wú)知把帶到寬大的教室，讓我們懂得學(xué)

11、習(xí)的重要性。 但我多么想看看學(xué)習(xí)以外的世界，由于童年的我們都有一雙好奇的眼睛，我們期待著。老師，您能多給我一點(diǎn)時(shí)間嗎？ 老師的靜靜話(huà)作文7 自從我踏入銀河小學(xué)的那一刻，我便開(kāi)始幸福地?fù)碛兄蠋煹撵o靜話(huà)。幸福的靜靜話(huà)流淌著，就像一盞導(dǎo)航燈，指引著我前行。 記得那是一年級(jí)的元旦聯(lián)歡晚會(huì)，我和一個(gè)同學(xué)在比賽時(shí)，同學(xué)們的加油聲都偏向了另一位同學(xué)，我輸?shù)袅吮荣?，眼睛里即刻泛起了淚花。輸?shù)舻牟粌H是比賽，那是無(wú)以言表的失落和委屈。老師立刻走過(guò)來(lái)安慰我，要我相信自己是最棒的，同學(xué)們都是愛(ài)我的。老師的靜靜話(huà)如一股暖流，溫暖了我的心。 身為班長(zhǎng)，管好班級(jí)紀(jì)律是責(zé)任和義務(wù)。可有一陣子，班上紀(jì)律實(shí)在是太差了，我工作也開(kāi)始迷茫和消極。老師的靜靜話(huà)如及時(shí)雨般的出現(xiàn)，給了我不少工作的建議，鼓舞了我的士氣。 每個(gè)人都有狀態(tài)不好的時(shí)候，我也不例外。在連續(xù)一兩周的時(shí)間里，我感受到了什么事也做不好的無(wú)奈，借機(jī)痛快淋漓地大哭了一場(chǎng)