全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查說(shuō)明實(shí)際操作云

1、全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)質(zhì)量核查操作說(shuō)明教育部教育管理信息中心2015.04.28 一、數(shù)據(jù)據(jù)質(zhì)量核核查執(zhí)行行流程二、我們們的支持持與準(zhǔn)備備1.資料準(zhǔn)備備-幫助網(wǎng)頁(yè)頁(yè)2.人員準(zhǔn)備備-技術(shù)支持持三、平臺(tái)臺(tái)說(shuō)明1.賬號(hào)下發(fā)發(fā)方式2.賬號(hào)安全全與打印印安全3.執(zhí)行監(jiān)督督與統(tǒng)計(jì)計(jì)反饋四、常見(jiàn)見(jiàn)問(wèn)題解解答目錄學(xué)籍管理理員打印信息息材料學(xué)校主管管組織班主主任會(huì)學(xué)校主管管組織家長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)核對(duì)學(xué)籍籍確認(rèn)表表、簽字字并拍照照上傳班主任指導(dǎo)家長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì)完成成學(xué)籍確確認(rèn)表核核查及拍拍照上傳傳學(xué)籍管理理員錄入學(xué)生生學(xué)籍變變更信息息1.學(xué)校執(zhí)行行流程學(xué)籍管理員&學(xué)校主管班主任家長(zhǎng)登陸學(xué)籍籍系統(tǒng)下下載學(xué)籍籍核查材材料

2、；召開(kāi)班主主任培訓(xùn)訓(xùn)會(huì)；組織各班班召開(kāi)家家長(zhǎng)會(huì)；回收學(xué)籍籍確認(rèn)表表，補(bǔ)錄錄和更正正學(xué)籍信信息。熟悉平臺(tái)臺(tái)功能；召開(kāi)家長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì)，指指導(dǎo)家長(zhǎng)長(zhǎng)完成學(xué)學(xué)籍核查查；協(xié)助家長(zhǎng)長(zhǎng)拍照上上傳“確確認(rèn)表”；回收紙質(zhì)質(zhì)版表格格。參加家長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì)，核核對(duì)孩子子的學(xué)籍籍信息；上傳簽字字確認(rèn)后后的“確確認(rèn)表”照片；上交紙質(zhì)質(zhì)版“確確認(rèn)表”。操作演示示全國(guó)中小小學(xué)學(xué)籍籍基礎(chǔ)信信息確認(rèn)認(rèn)表上傳傳操作步步驟2.操作作演示-學(xué)籍管管理員獲獲取平臺(tái)臺(tái)賬號(hào)學(xué)籍管理理員登錄錄學(xué)籍管管理系統(tǒng)統(tǒng)，依次次點(diǎn)擊【學(xué)籍管理理】【數(shù)據(jù)質(zhì)量量核查】【學(xué)籍管理理員登陸陸信息】，如圖：說(shuō)明：1）通過(guò)過(guò)該頁(yè)面面中的信信息獲取取技術(shù)服服務(wù)平臺(tái)臺(tái)的賬號(hào)號(hào)和密碼

3、碼。2）通過(guò)過(guò)頁(yè)面中中的說(shuō)明明，安裝裝教育技技術(shù)服務(wù)務(wù)平臺(tái)（ http:/ ）。3）根據(jù)據(jù)頁(yè)面提提供的賬賬號(hào)進(jìn)行行登錄。下載“學(xué)學(xué)生學(xué)籍籍基礎(chǔ)信信息確認(rèn)認(rèn)表”和和“班主主任平臺(tái)臺(tái)信息表表”2.操作演示示-學(xué)籍管理理導(dǎo)出獲獲取下載載碼為確保學(xué)學(xué)生確認(rèn)認(rèn)表打印印安全，學(xué)籍管管理員需需通過(guò)登登錄平臺(tái)臺(tái)，獲取取本校學(xué)學(xué)生數(shù)據(jù)據(jù)下載碼碼，通過(guò)過(guò)該下載載碼可在在學(xué)籍系系統(tǒng)中激激活學(xué)籍籍核查功功能，即即打印學(xué)學(xué)生確認(rèn)認(rèn)表和班班主任登登錄信息息表。學(xué)籍管理理員登錄錄教育技技術(shù)服務(wù)務(wù)平臺(tái)，點(diǎn)擊左左側(cè)中間間的五角角星圖標(biāo)標(biāo)，即可可在左側(cè)側(cè)下方看看到“查查看下載載碼”功功能，點(diǎn)點(diǎn)擊該功功能，獲獲取下載載碼，如如圖：

4、2.操作演示示-班主任登登錄信息息導(dǎo)出班主任登登錄信息息顯示的的是本校校每個(gè)班班主任的的技術(shù)服服務(wù)平臺(tái)臺(tái)賬號(hào)及及密碼，由學(xué)校校學(xué)籍管管理員導(dǎo)導(dǎo)出并分分發(fā)至每每個(gè)班主主任手中中，班主主任使用用該該賬賬號(hào)可登登錄教育育技術(shù)服服務(wù)平臺(tái)臺(tái)，幫助助部分學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)進(jìn)行電電子檔案案拍照上上傳操作作、解決決解答家家長(zhǎng)在本本次數(shù)據(jù)據(jù)核查中中出現(xiàn)的的問(wèn)題，做好即即時(shí)溝通通及交流流工作。學(xué)籍管理理員登錄錄學(xué)籍系系統(tǒng)，依依次點(diǎn)擊擊【學(xué)籍管理理】【數(shù)據(jù)質(zhì)量量核查】【班主任登登錄信息息】：“班主任任平臺(tái)信信息表”說(shuō)明：1）班主任任可通過(guò)過(guò)教育技技術(shù)服務(wù)務(wù)平臺(tái)查查看電子子檔案照照片上傳傳統(tǒng)計(jì)情情況，便便與督促促。2.操作

5、演示示-學(xué)生數(shù)據(jù)據(jù)導(dǎo)出學(xué)籍管理理員登陸陸學(xué)籍系系統(tǒng)后，依次點(diǎn)點(diǎn)擊【學(xué)籍管理理】【數(shù)據(jù)質(zhì)量量核查】【學(xué)生信息息核對(duì)】，在右側(cè)側(cè)查詢(xún)條條件中，選擇班級(jí)級(jí)信息，點(diǎn)擊查查詢(xún)，直直接導(dǎo)出出如圖：說(shuō)明：1）在導(dǎo)導(dǎo)出時(shí)，如果不不進(jìn)行勾勾選，可可導(dǎo)出全全班，如如果選擇擇全選，則只能能導(dǎo)出當(dāng)當(dāng)前20條學(xué)生生數(shù)據(jù)。2）建議議導(dǎo)出數(shù)數(shù)據(jù)保存存至專(zhuān)用用目錄下下，并確確保數(shù)據(jù)據(jù)安全。2.操作演示示-班主任指指導(dǎo)家長(zhǎng)長(zhǎng)完成確確認(rèn)表核核查、拍拍照上傳傳打開(kāi)保存存的Word文文件，學(xué)學(xué)校學(xué)籍籍管理員員把打印印出的表表分發(fā)至至各班，由班主主任分發(fā)發(fā)至學(xué)生生或者學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)進(jìn)行核核對(duì)?！叭珖?guó)中中小學(xué)生生學(xué)籍基基礎(chǔ)信息息確認(rèn)表表”

6、注意：出于安全全考慮，要求學(xué)學(xué)生信息息核查表表在學(xué)校校打印。有條件的的家長(zhǎng)自自行上傳傳第一步：注冊(cè)。根據(jù)“學(xué)籍信息息確認(rèn)表表”中第二頁(yè)頁(yè)提供的的注冊(cè)碼碼，按照照提示逐逐步完成成注冊(cè)；第二步：上傳。點(diǎn)擊“應(yīng)用”點(diǎn)擊擊“電子子檔案上上傳”功功能添添加照片片點(diǎn)擊擊“上傳傳”。2.操作演示示-校學(xué)籍管管理員補(bǔ)補(bǔ)錄：關(guān)關(guān)鍵數(shù)據(jù)據(jù)變更12.1關(guān)鍵數(shù)據(jù)據(jù)變更申申請(qǐng)：如如果果學(xué)生的的關(guān)鍵數(shù)數(shù)據(jù)發(fā)生生了變化化，則需需要進(jìn)行行關(guān)鍵數(shù)數(shù)據(jù)變更更操作，在學(xué)生生信息維維護(hù)界面面直接點(diǎn)點(diǎn)擊“關(guān)關(guān)鍵數(shù)據(jù)據(jù)變更”，或者者依次點(diǎn)點(diǎn)擊【學(xué)籍管理理】【日常管理理】【關(guān)鍵數(shù)據(jù)據(jù)變更申申請(qǐng)】，在右側(cè)側(cè)顯示頁(yè)頁(yè)面，點(diǎn)點(diǎn)擊申請(qǐng)請(qǐng)，查找找學(xué)

7、生信信息，如如圖：根據(jù)當(dāng)?shù)氐匾?guī)定，可以選選擇是否否要求學(xué)學(xué)生或家家長(zhǎng)提供供證明材材料并上上傳。關(guān)鍵數(shù)據(jù)據(jù)變更學(xué)學(xué)校核辦辦：學(xué)學(xué)生關(guān)關(guān)鍵數(shù)據(jù)據(jù)變更申申請(qǐng)后，需要學(xué)學(xué)校學(xué)籍籍主管領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行行核辦，依次點(diǎn)點(diǎn)擊【學(xué)學(xué)籍管理理】【日日常管理理】【關(guān)關(guān)鍵數(shù)據(jù)據(jù)變更學(xué)學(xué)校審核核】，選選中學(xué)生生，點(diǎn)擊擊“審核核”按鈕鈕，如圖圖：說(shuō)明：1）根據(jù)據(jù)實(shí)際情情況判斷斷是否同同意關(guān)鍵鍵數(shù)據(jù)變變更的申申請(qǐng)。2）如果果不同意意該申請(qǐng)請(qǐng)，請(qǐng)?jiān)谠趯徍搜a(bǔ)補(bǔ)充意見(jiàn)見(jiàn)中詳細(xì)細(xì)說(shuō)明。2.操作演示示-學(xué)籍主管管教育局局學(xué)籍關(guān)關(guān)鍵數(shù)據(jù)據(jù)變更核核辦關(guān)鍵數(shù)據(jù)據(jù)變更學(xué)學(xué)籍主管管教育局局核辦：學(xué)學(xué)籍主管管教育局局?jǐn)?shù)據(jù)質(zhì)質(zhì)量核查查操作員員登錄系系統(tǒng)

8、后，依次點(diǎn)點(diǎn)擊【學(xué)學(xué)籍管理理】【日日常管理理】【關(guān)關(guān)鍵數(shù)據(jù)據(jù)變更審審核】，選中學(xué)學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)擊“審審核”按按鈕，如如圖：說(shuō)明：1）根據(jù)據(jù)實(shí)際情情況判斷斷是否同同意關(guān)鍵鍵數(shù)據(jù)變變更的申申請(qǐng)。2）如果果不同意意該申請(qǐng)請(qǐng)，請(qǐng)?jiān)谠趯徍搜a(bǔ)補(bǔ)充意見(jiàn)見(jiàn)中詳細(xì)細(xì)說(shuō)明。一、數(shù)據(jù)據(jù)質(zhì)量核核查執(zhí)行行流程二、我們們的支持持與準(zhǔn)備備1.資料準(zhǔn)備備-幫助網(wǎng)頁(yè)頁(yè)2.人員準(zhǔn)備備-技術(shù)支持持三、平臺(tái)臺(tái)說(shuō)明1.賬號(hào)下發(fā)發(fā)方式2.賬號(hào)安全全與打印印安全3.執(zhí)行監(jiān)督督與統(tǒng)計(jì)計(jì)反饋四、常見(jiàn)見(jiàn)問(wèn)題解解答目錄一、我們們的支持持與準(zhǔn)備備1.資料準(zhǔn)備備-幫助網(wǎng)頁(yè)頁(yè)：http:/ 可以查看看學(xué)校學(xué)學(xué)籍管理理員、班班主任、家長(zhǎng)三三個(gè)角色色各自工工作

9、內(nèi)容容、執(zhí)行行步驟、培訓(xùn)ppt、操作視視頻2.技術(shù)支持持人員進(jìn)進(jìn)入省群群、縣級(jí)級(jí)群解答答、記錄錄核查過(guò)過(guò)程中的的任何問(wèn)問(wèn)題回答渠道道：通過(guò)過(guò)PC端登陸平平臺(tái)進(jìn)進(jìn)入業(yè)務(wù)務(wù)群群群提問(wèn)/常見(jiàn)問(wèn)題題查閱。一、我們們的支持持與準(zhǔn)備備常見(jiàn)問(wèn)題題查閱與與提問(wèn)一、我們們的支持持與準(zhǔn)備備一、數(shù)據(jù)據(jù)質(zhì)量核核查執(zhí)行行流程二、我們們的支持持與準(zhǔn)備備1.資料準(zhǔn)備備-幫助網(wǎng)頁(yè)頁(yè)2.人員準(zhǔn)備備-技術(shù)支持持三、平臺(tái)臺(tái)說(shuō)明1.賬號(hào)下發(fā)發(fā)方式2.賬號(hào)安全全與打印印安全3.執(zhí)行監(jiān)督督與統(tǒng)計(jì)計(jì)反饋四、常見(jiàn)見(jiàn)問(wèn)題解解答目錄1.賬號(hào)下發(fā)發(fā)說(shuō)明市、縣級(jí)級(jí)學(xué)籍管管理員賬賬號(hào)：經(jīng)全國(guó)國(guó)學(xué)籍核核查啟動(dòng)動(dòng)會(huì)統(tǒng)一一下發(fā)（自定義義區(qū)縣賬賬號(hào)暫無(wú)無(wú)）學(xué)

10、校學(xué)籍籍管理員員賬號(hào)：登陸學(xué)學(xué)籍系統(tǒng)統(tǒng)“數(shù)數(shù)據(jù)質(zhì)量量核查”模塊學(xué)籍管管理員登登陸頁(yè)班主任平平臺(tái)賬號(hào)號(hào)：學(xué)籍管管理員打印“班主任任平臺(tái)信信息表”班主主任平臺(tái)臺(tái)賬號(hào)例：班主任平平臺(tái)信息息表家長(zhǎng)賬號(hào)號(hào)：學(xué)籍管管理員打印“學(xué)生基基礎(chǔ)信息息確認(rèn)表表”第第二頁(yè)注注冊(cè)碼，注冊(cè)平平臺(tái)獲取取賬號(hào)例：全國(guó)中小小學(xué)生學(xué)學(xué)籍基礎(chǔ)礎(chǔ)信息確確認(rèn)表2.賬號(hào)安全全與打印印安全學(xué)校學(xué)籍籍管理員員賬號(hào)：涉及到到全校學(xué)學(xué)生“學(xué)學(xué)生基礎(chǔ)礎(chǔ)信息確確認(rèn)表”下載安安全及校校組織結(jié)結(jié)構(gòu)的賬賬號(hào)管理理安全班主任賬賬號(hào)：涉及本本班學(xué)生生的家庭庭信息安安全謹(jǐn)慎慎泄露。家長(zhǎng)賬號(hào)號(hào)：涉及到到孩子，需提醒醒家長(zhǎng)誤誤用他人人注冊(cè)碼碼注意打印印安全：請(qǐng)勿在

11、在學(xué)校外外打印“學(xué)生基基礎(chǔ)信息息確認(rèn)表表”教育技術(shù)術(shù)服務(wù)平平臺(tái)賬號(hào)號(hào)都為實(shí)實(shí)名制省、市、縣級(jí)學(xué)學(xué)籍業(yè)務(wù)務(wù)管理員員賬號(hào)：1.為本單位位同事創(chuàng)創(chuàng)建賬號(hào)號(hào)，設(shè)置置權(quán)限2.可以查看看本級(jí)及及管轄下下級(jí)的全全國(guó)學(xué)籍籍核查進(jìn)進(jìn)展學(xué)校學(xué)籍籍業(yè)務(wù)管管理員賬賬號(hào)：1.幫助家長(zhǎng)長(zhǎng)上傳學(xué)學(xué)籍確認(rèn)認(rèn)表電子子檔案上上傳；2.幫助注冊(cè)冊(cè)碼被誤誤用家長(zhǎng)長(zhǎng)重置注注冊(cè)碼3.幫助班主主任重置置密碼4.查看本校校學(xué)籍核核查電子子檔案上上傳情況況班主任賬賬號(hào)：1.幫助家長(zhǎng)長(zhǎng)上傳學(xué)學(xué)籍確認(rèn)認(rèn)表電子子檔案上上傳；2.幫助注冊(cè)冊(cè)碼被誤誤用家長(zhǎng)長(zhǎng)重置注注冊(cè)碼3.幫助家長(zhǎng)長(zhǎng)找回平平臺(tái)號(hào)及及平臺(tái)密密碼4.查看本班班學(xué)籍核核查電子子檔案上上傳情況

12、況家長(zhǎng)賬號(hào)號(hào)：1.上傳學(xué)籍籍確認(rèn)表表電子檔檔案2.默認(rèn)進(jìn)去去班級(jí)群群，聯(lián)系系班主任任咨詢(xún)學(xué)學(xué)籍核查查問(wèn)題3.學(xué)籍相關(guān)關(guān)查詢(xún)維維護(hù)工作作在后續(xù)續(xù)產(chǎn)品升升級(jí)后提提供不同角色色賬號(hào)在在本次核核查中的的功能及及權(quán)限說(shuō)說(shuō)明中央、省省、市、縣、校校各級(jí)都都可通過(guò)過(guò)教育技技術(shù)服務(wù)務(wù)平臺(tái)查查看學(xué)籍籍核查執(zhí)執(zhí)行進(jìn)展展。（1）省、市市、縣通通過(guò)登錄錄教育技技術(shù)服務(wù)務(wù)平臺(tái)PC端，點(diǎn)擊擊“應(yīng)用用”中“學(xué)籍核核查執(zhí)行行統(tǒng)計(jì)”模塊，即可查查看轄區(qū)區(qū)學(xué)籍確確認(rèn)表照照片上傳傳情況。（2）學(xué)校學(xué)學(xué)籍管理理員可通通過(guò)登錄錄教育技技術(shù)服務(wù)務(wù)平臺(tái)PC端及手機(jī)機(jī)端，查查看學(xué)籍確認(rèn)認(rèn)表照片片上傳情情況。（3）班主任任可通過(guò)過(guò)教育技技術(shù)服

13、務(wù)務(wù)平臺(tái)手手機(jī)端，查看學(xué)學(xué)籍確認(rèn)認(rèn)表照片片上傳情況。3.執(zhí)行監(jiān)督督與統(tǒng)計(jì)計(jì)反饋PC端：通過(guò)過(guò)平臺(tái)，點(diǎn)擊-“學(xué)籍籍核查執(zhí)執(zhí)行統(tǒng)計(jì)計(jì)”手機(jī)端：登陸平平臺(tái)，點(diǎn)點(diǎn)擊“應(yīng)應(yīng)用”-“學(xué)生生電子檔檔案情況況”1.為什么目目前的“學(xué)生核核查數(shù)”大于實(shí)實(shí)際在校校生數(shù)?答：在前前期浪潮潮導(dǎo)出數(shù)數(shù)據(jù)中，含畢業(yè)業(yè)生及部部分轉(zhuǎn)入入學(xué)生數(shù)數(shù)，因此此統(tǒng)計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)稍高高，而本本周會(huì)將將會(huì)排查查數(shù)據(jù)，從中央央重新導(dǎo)導(dǎo)出數(shù)據(jù)據(jù)，以在在校生數(shù)數(shù)為核查查標(biāo)準(zhǔn)，避免數(shù)數(shù)據(jù)虛高高。疑問(wèn)一、數(shù)據(jù)據(jù)質(zhì)量核核查執(zhí)行行流程二、我們們的支持持與準(zhǔn)備備1.資料準(zhǔn)備備-幫助網(wǎng)頁(yè)頁(yè)2.人員準(zhǔn)備備-技術(shù)支持持三、平臺(tái)臺(tái)說(shuō)明1.賬號(hào)下發(fā)發(fā)方式2.賬號(hào)安全全與

14、打印印安全3.執(zhí)行監(jiān)督督與統(tǒng)計(jì)計(jì)反饋四、常見(jiàn)見(jiàn)問(wèn)題解解答目錄四、常見(jiàn)見(jiàn)問(wèn)題問(wèn)題1“注注冊(cè)碼”與“基基礎(chǔ)信息息表上傳傳碼”有有什么區(qū)區(qū)別？問(wèn)題2班主任/學(xué)籍管理理員如何何幫助無(wú)無(wú)條件家家長(zhǎng)上傳傳“學(xué)生生學(xué)籍信信息表”拍照上上傳傳？問(wèn)題3為什么建建議讓有有條件家家長(zhǎng)在老老師指導(dǎo)導(dǎo)下完成成“確認(rèn)認(rèn)表”拍拍照上傳傳？問(wèn)題4為什么登登陸平臺(tái)臺(tái)時(shí)反饋饋賬號(hào)密密碼錯(cuò)誤誤？問(wèn)題5如何為本本級(jí)或管管轄下級(jí)級(jí)重置平平臺(tái)登錄錄密碼？問(wèn)題6學(xué)生注冊(cè)冊(cè)碼被他他人誤用用，班主主任如何何幫助取取消綁定定？問(wèn)題7家長(zhǎng)不小小心誤用用了其他他孩子的的注冊(cè)碼碼，怎么么解綁？問(wèn)題8如果家庭庭中有多多個(gè)學(xué)生生，家長(zhǎng)長(zhǎng)在教育育技術(shù)服服務(wù)

15、平臺(tái)臺(tái)中如何何添加?問(wèn)題9家長(zhǎng)如何何下載平平臺(tái)？問(wèn)題10班主任、家長(zhǎng)如如何通過(guò)過(guò)平臺(tái)提提問(wèn)？問(wèn)題11班主任如如何幫助助家長(zhǎng)找找回平臺(tái)臺(tái)賬號(hào)？問(wèn)題12班主任如如何幫助助家長(zhǎng)找找回平臺(tái)臺(tái)登錄密密碼？四、常見(jiàn)見(jiàn)問(wèn)題問(wèn)題1、 “注注冊(cè)碼”與“基基礎(chǔ)信息息表上傳傳碼”有有什么區(qū)區(qū)別？答：“注冊(cè)碼碼”與“基礎(chǔ)信信息表上上傳碼”都是與與學(xué)生一一一匹配配，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)“學(xué)生生基礎(chǔ)信信息確認(rèn)認(rèn)表”拍拍照上傳傳與對(duì)應(yīng)應(yīng)學(xué)生匹匹配?！白?cè)碼碼”是提提供給家家長(zhǎng)，通通過(guò)注冊(cè)冊(cè)碼注冊(cè)冊(cè)平臺(tái)賬賬號(hào)綁定定學(xué)生信信息，點(diǎn)點(diǎn)擊“應(yīng)應(yīng)用”點(diǎn)擊“電子檔檔案上傳傳”拍照照上傳，實(shí)現(xiàn)信信息表照照片與學(xué)學(xué)生一一一匹配?！盎A(chǔ)信信息上傳傳碼”是

16、是針對(duì)某某些地區(qū)區(qū)家長(zhǎng)無(wú)無(wú)條件完完成“信信息表”電子檔檔案上傳傳設(shè)置的的，以便便學(xué)校學(xué)學(xué)籍管理理員、班班主任可可以通過(guò)過(guò)該號(hào)碼碼幫助無(wú)無(wú)條件家家長(zhǎng)上傳傳并保障障學(xué)生信信息表和和學(xué)生一一一匹配配。問(wèn)題2.班主任、學(xué)籍管管理員如如何幫助助無(wú)條件件家長(zhǎng)上上傳“學(xué)學(xué)生學(xué)籍籍信息表表”拍照照上傳？回答：班班主任登登陸平臺(tái)臺(tái)，點(diǎn)擊擊“應(yīng)用用”，點(diǎn)點(diǎn)擊“電電子檔案案上傳”逐步進(jìn)進(jìn)行。問(wèn)題3.為什么建建議讓有有條件家家長(zhǎng)在老老師指導(dǎo)導(dǎo)下完成成“確認(rèn)認(rèn)表”拍拍照上傳傳？答：1.對(duì)家長(zhǎng)有有幫助，教育技術(shù)術(shù)服務(wù)平平臺(tái)在后后續(xù)將陸陸續(xù)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)功能升升級(jí)，后后期將為為家長(zhǎng)提提供更多多的服務(wù)務(wù)工作包包括查詢(xún)?cè)儗W(xué)生全全國(guó)唯一

17、一學(xué)籍號(hào)號(hào)、查詢(xún)?cè)儗W(xué)生升升學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)進(jìn)度、獨(dú)立維維護(hù)學(xué)生生學(xué)籍基基礎(chǔ)信息息等等；2.減小老師師工作量量，為保保障電子子檔案和和學(xué)生一一一匹配配，需要要將“基基礎(chǔ)信息息表”與與學(xué)生“基礎(chǔ)信信息表上上傳碼”逐一對(duì)對(duì)應(yīng)上傳傳，讓有有條件家家長(zhǎng)在家家長(zhǎng)會(huì)上上完成，能很大大程度減減小老師師的工作作量。問(wèn)題4為什么登登陸平臺(tái)臺(tái)時(shí)反饋饋賬號(hào)密密碼錯(cuò)誤誤？答：情況況1.校學(xué)籍管管理（或或班主任任）在首首次登陸陸時(shí)會(huì)提提醒修改改初始密密碼，有有大量的的老師忘忘記修改改后密碼碼，造成成登陸失失?。ㄈ缛绾沃刂弥妹艽a見(jiàn)見(jiàn)問(wèn)題5）情況2.校學(xué)籍管管理員首首次登陸陸，提醒醒登陸失失敗，原原因是部部分學(xué)校校在浪潮潮提供的的數(shù)據(jù)中中沒(méi)有學(xué)學(xué)校機(jī)構(gòu)構(gòu)代碼，因此登登陸時(shí)無(wú)無(wú)法識(shí)別別，針對(duì)對(duì)這類(lèi)問(wèn)問(wèn)題，將將會(huì)有新新功能上上線（預(yù)預(yù)計(jì)本周周上線）目前若若有此類(lèi)類(lèi)問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)峁┕┵~號(hào)密密碼給技技術(shù)支持持人員問(wèn)題5如何為本本級(jí)或管管轄下級(jí)級(jí)重置平平臺(tái)登錄錄密碼？