語文初二寫人敘事

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 語文初二寫人敘事語文初二寫人敘事作文 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼恼Z文初二寫人敘事作文，希望對大家有所幫助。 語文初二寫人敘事作文1 每個人都有媽媽，嚴(yán)格的、溫柔的、嚴(yán)肅的可我卻有一個閑不住的媽媽。 我的媽媽有一張怎么也閑不住的嘴，從早到晚一直在“叨叨我，放假也從不放過。 有一次，我放學(xué)回家把衣服放在床上就去看書了，媽媽就說：“黃赫焱，把衣服好好疊疊?！包S赫焱，衣服疊好了趕快去吃飯，吃完飯趕快寫作業(yè)?！包S赫焱，作業(yè)寫完了趕快去洗漱睡覺。媽媽啊，你的

2、嘴莫非是機(jī)關(guān)槍做的嗎?怎么有那么多發(fā)射不完的“子彈啊! 每天早上我上學(xué)時，媽媽都會對我說著同樣的話：“上課注意聽講，不要和同學(xué)打架“在學(xué)校要聽老師的話，不許淘氣哎，我的耳朵每天簡直都被磨出了繭子，真是沒方法。 媽媽的嘴閑不住，這不，手也閑不住了! 一次，媽媽來到廚房，把米下了鍋，切好了要炒的菜，本來可以坐下來休息一會兒，但她怎么也閑不住，這不，又去掃地、拖地去了。完事之后，一看米飯還沒好，就瞅瞅這，看看那，摸摸這，擦擦那，真是一時也停不下來。 直到飯熟了，媽媽才算罷休，挽起袖子，又去炒菜了。 媽媽的嘴和手都閑不住，這下又帶動腿與它們“同流合污了。 媽媽每天很早就起了，先去買一些蔬菜水果，然后又

3、去干家務(wù)，看見我們都起床了，又忙著去廚房做飯了，經(jīng)常會在做飯發(fā)現(xiàn)缺少調(diào)味品時，就以“百米沖刺的速度下樓去買，難怪媽媽那么瘦呢，原來是“閑不住的起因啊! 多少個日月輪回，多少個春夏秋冬，多少個日落黃昏，媽媽從不閑著，假如能讓她從沙發(fā)上坐五分鐘，那太陽就得從北面升起，東面落下了。 正是媽媽閑不住的精神，才使我的生活多姿多彩，才使我的人生繽紛亮麗。 這就是我眼中的媽媽，一個獨(dú)一無二、閑不住的媽媽! 語文初二寫人敘事作文2 告訴你一個小機(jī)要吧!從我讀幼兒園開始，教過我的老師有二三十位了吧!他們都是好老師，不過給印象最深刻的，應(yīng)當(dāng)是七年級八班的向老師和楊老師。 她們長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙珍珠般的敞亮的

4、大眼睛，還特別愛笑，笑起來和藹可親。說她們是一對雙胞胎吧，不是，由于她們不是一個姓啊!說是吧，唉!聽說了吧!這次半期測試，一年級八班，語數(shù)成績又是全級十個班的第一名。上次的冬季運(yùn)動會上，不是全級第一名嗎?我就說嘛，干活不累，需要好同伴嘛!言歸正傳，還是說說我吧! 記得我剛?cè)雽W(xué)的時候，來到這個陌生的環(huán)境里，以前的我膽子很小，從來不敢舉手發(fā)言，也不樂意和同學(xué)交流，就是下課時也很少走出教室。后來老師就主動找我談心，一有空還陪我一起玩。遇到我不懂的題，老師犧牲休息時間，給我“開小灶。我作業(yè)做得很慢，老師從不生氣，總是耐心地給我講解。后來，在老師的幫助和激勵下，我學(xué)會了與人相處，性格變得開朗起來。上課當(dāng)

5、我回復(fù)題時，老師會用激勵的眼睛看著我，當(dāng)我回復(fù)完后，用言語激勵我。老師的關(guān)心，讓我變得有自信，我愛我的老師，也愛上了我們的校園。 光陰似箭，不知不覺一年就要過去了。兩位老師不但讓我學(xué)會了知識，更重要的是教會了我做一個懂禮貌、敬長輩、講文明的小學(xué)生，在我的記憶中只有媽媽才這樣關(guān)心我、愛惜我。 聽了我的介紹，相信你也會喜歡她們的，這就是我最愛的好老師。 語文初二寫人敘事作文3 老師是一位辛勤的園丁來澆灌我們這些剛開出來的花朵，老師是燈照亮我們前進(jìn)的路，老師對我們的付出是無私的宏偉的。 我老師是她白白的皮膚、烏黑的頭發(fā)、小小的眼睛，她的身軀十分小。 許大量多的老師對自己的工作都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，我的老師

6、她也不例外。她是三班的班主任又是我們班的英語老師，兩個班共有一百多個學(xué)生一百多份作業(yè)等著她批改要等到很晚的時候才能睡覺，可他并沒有在我們面前埋怨啊!我知道她就是為了我們才這樣起早貪黑地工作。假如她不是為了我們好會這樣嗎?她可以敷衍我們作業(yè)隨意劃幾下就行了，可她不是啊，而是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。 我的老師可別看他個子小但是發(fā)起火來還是挺兇的，也不是那么好欺負(fù)的，在第一天上學(xué)時我在早自習(xí)上和同學(xué)講話被老師叫到了辦公室，雖然到了辦公室老師掐我和同桌的臉還叫我們寫保證書但是我沒有增恨她，我知道她這是為了我們的好才對我們這樣做，這次身體上的教訓(xùn)也讓我在其他課上也不敢講話了。我很感謝這次老師對我的所作所為。 她給我們聽寫后每個同學(xué)錯的都