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文檔簡介

海 濱 仲 夏 夜 峻 青 金壇市直溪中學 陳嫄1 圈劃不會讀的字和不理解的詞。2 讀完后標出自然小節(jié)。3 初讀課文后你感受到峻青筆下的海濱仲夏夜有什么特點呢？用一兩個詞概括（可用文中的詞語） 用 括出你最喜歡的語段，在旁邊空白處批注該用怎樣的情感去讀，讀一讀，并簡明理由。例如：我最喜歡第4段，我覺得應(yīng)該讀出一種愜意、愉悅之感。 讀后我感覺自己也沉浸在這幽美的夜色中，享受著海水的輕撫，聆聽著溫柔的刷刷聲，感覺夏天是那么清新涼爽！在每一段時間中，作者都有對應(yīng)的景物描寫。請大家再細讀課文，用劃出繪景的語句，抓住描寫的對象并緊扣其特征進行賞析式批注。例如：第9段“月亮上來了，是一輪燦爛的滿月。它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌了出來。”這句話描寫的對象是滿月。作者運用比喻的修辭將滿月比作光輝四射的銀盤，生動形象地寫出了月亮圓而皎潔的特點。 閱讀文中描寫人的語句，抓住關(guān)鍵詞，感受人們在這樣的夜晚心情是怎樣的呢？你學到了什么？我們通過朗讀感受了海濱仲夏夜的美，用語言賞析了景物的美，用心去感受了人心情的美，那么在作者的啟發(fā)下，你以后該如何描繪景物呢？謝謝！ 再見！

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