幼兒園新教師發(fā)展計劃_第1頁
幼兒園新教師發(fā)展計劃_第2頁
幼兒園新教師發(fā)展計劃_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word 幼兒園新教師發(fā)展計劃 關于幼兒園新老師進展方案范文 作為一名新老師,我深深的感到,應以創(chuàng)新精神為動身點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。 為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定老師自我成長方案,并在方案實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名老師應具有的素養(yǎng)。 一、個人基本狀況介紹: 本人今年26歲,畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,這兩年來在園領導的帶領下,在各位老師的指導、關心下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了肯定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班,積累了肯定的工作閱歷。 二、現(xiàn)

2、狀分析: 1、優(yōu)勢: 1)兩年的教學工作閱歷,讓我對教育孩子有了肯定的閱歷和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。 2)隨著兩年家長工作的開展,在家長工作方面積累了肯定的閱歷,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。 3)有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。 2、不足: 1)由于我是一名新老師,工作只有兩年時間,只教過小班和大班的幼兒,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學閱歷。 2)在本科四年的學習中,我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術活動力量較弱。隨著教學工作的不斷深化和開展,以及從賜予孩子美的享受

3、和情趣的培育這個角度來看,我必需加強基本功的訓練,尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。 三、個人一年進展總目標: 第一學期進展目標: 1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學力量。 2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),仔細學習、鉆研業(yè)務,盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進展特點。 3)連續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。 措施: 1)多向富有教學閱歷的搭班老師學習,注意榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學力量。 2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將連續(xù)努力。除了準時關注外,還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,為家長供應更優(yōu)質服務

4、幼兒園新老師進展方案幼兒園新老師進展方案。除此之外,我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的.狀況,常常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。 3)主動關懷國內外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新學問、新技能。 其次學期進展目標: 1)在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中自立鉆研,在教學方面形成特色的科研型老師。 2)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工制作、彈奏樂器等。 措施: 1)提高教學和科研力量。進行如何提問和對幼兒賜予的信息適時有效反饋的思索實踐。樂觀參與專業(yè)學習培訓和教研活動,進一步探究適合本班的教育內容、教育方法。 2)幼兒園老師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素養(yǎng)提高如:教育教學觀摩、老師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。 3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論