精品解析：滬科版八年級物理第十章機(jī)械與人復(fù)習(xí)題（原卷版）

1、PAGE9第十章機(jī)械與人一、選擇題1他出生在意大利的西西里島。從小有良好的家庭教養(yǎng)，11歲就被送到當(dāng)時(shí)希臘文化中心的亞歷山大城去學(xué)習(xí)。在這座號稱“智慧之都“的名城里，他博閱群書，汲取了許多的知識(shí)。成為兼數(shù)學(xué)家與力學(xué)家的偉大學(xué)者，據(jù)說他確立了力學(xué)的杠桿定理之后，曾發(fā)出豪言壯語：給我一個(gè)立足點(diǎn)，我就可以移動(dòng)這個(gè)地球!這位科學(xué)家是A牛頓B伽利略C瓦特D阿基米德2汽車駛上陡坡時(shí)，駕駛員通常要進(jìn)行調(diào)換檔位操作，以減小汽車的行駛速度這樣做的根本目的是A省油B安全C增大摩擦D增大爬坡的牽引力3圖所示的工具中，在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是A天平B起瓶器C食品夾D鉗子4小明去商場購物，自動(dòng)扶梯將他從一樓勻速送上二樓

2、，在這個(gè)過程中，他的A重力勢能不變，動(dòng)能不變，機(jī)械能不變B重力勢能不變，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大C重力勢能增大，動(dòng)能不變，機(jī)械能增大D重力勢能增大，動(dòng)能增大，機(jī)械能增大5電梯勻速上升過程中，電梯的A動(dòng)能保持不變B機(jī)械能保持不變C重力勢能保持不變D動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能6小明用一個(gè)滑輪組把重物提起了，繩子的自由端移動(dòng)了，則小明所用的滑輪組可能是圖中的哪一個(gè)？A甲B乙C丙D三個(gè)都可以7在籃球比賽中，運(yùn)動(dòng)員對籃球沒有做功的過程是A運(yùn)球B扣籃C擦板D跳投8如圖所示，工人師傅用250N的力將重400N的物體勻速提升1m，在此過程中滑輪組的機(jī)械效率是（）%若一根杠桿兩端放有兩截蠟燭，原來杠桿平衡，如圖，過一段時(shí)間

3、后，蠟燭以相同的燃燒速度燃燒掉一段，此時(shí)杠桿A仍保持平衡B左端下降C右端下降D無法判斷10下列物體中，既有動(dòng)能又有勢能的是A在平地上滾動(dòng)的足球B被運(yùn)動(dòng)員舉著的杠鈴C被壓扁了的皮球D在空中飛行的小鳥11如圖，先用繩子把一個(gè)鐵鎖懸掛起來，然后把鐵鎖拉起，松手后，鐵鎖向前擺動(dòng)又?jǐn)[回來（不計(jì)阻力），有關(guān)鐵鎖在擺動(dòng)過程中的能量轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是A鐵鎖下降過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B鐵鎖上升到最高點(diǎn)，重力勢能最小C鐵鎖下降到最低點(diǎn)，動(dòng)能最小D鐵鎖在擺動(dòng)過程中機(jī)械能逐漸增大12如圖所示，用甲、乙兩種裝置分別將重1N的物體勻速提升相同的高度，滑輪重，不計(jì)摩擦和繩重，所用的拉力分別是F甲和F乙，機(jī)械效率分別

4、是甲和乙，則（）甲F乙甲=F乙C甲乙D甲乙二、填空題13從斜面上滾下來的小球能將水平面上的木塊撞出一定的距離，我們說滾動(dòng)著的小球具有動(dòng)能。同樣的小球，從斜面的更高處滾下，它在水平面上的速度_，將木塊撞得_，則小球的動(dòng)能_，所以說小球的速度_，則動(dòng)能越大。從同一高度滾下的質(zhì)量不同的小球，剛滾到水平面時(shí)，所具有的速度_填“相同”或“不同”，但質(zhì)量大的小球?qū)⒛緣K撞擊得更_填“遠(yuǎn)”或“近”由此可見，以相同速度運(yùn)動(dòng)的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能_。14飛行中的子彈能擊穿靶子，是因?yàn)樗哂衉能。放在陽臺(tái)上的花盆有砸傷人的危險(xiǎn)，是因?yàn)樗哂衉能。拉彎的弓可以把箭射出去，是因?yàn)樗哂衉能。點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，桿上有一光滑滑環(huán)，用

5、豎直向上的測力計(jì)拉著滑環(huán)緩慢向右移動(dòng)，使桿保持水平狀態(tài)，測力計(jì)示數(shù)F與滑環(huán)離開O點(diǎn)的距離S的關(guān)系如圖所示，則桿重_N；當(dāng)滑環(huán)滑到圖中A點(diǎn)時(shí)，金屬桿是一個(gè)_杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）16小華通過實(shí)驗(yàn)探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過程中，保持阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時(shí)，測出每一組動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù)，并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了F1與L1的關(guān)系圖像，如圖所示。請根據(jù)圖像推算，當(dāng)L1為時(shí)，F(xiàn)1為N。17一輛灑水車勻速行駛在平直的公路上，在灑水過程中，灑水車的動(dòng)能_，機(jī)械能_（選填“減小”、“增大”或“不變”）的箱子，箱子紋絲不動(dòng)，這時(shí)小明對物體_（選填“有”或“沒有”）做

6、功，小明再用40N的水平推力推著箱子在10s內(nèi)沿水平地面勻速前進(jìn)10m，則小明做了_J功，這個(gè)過程中推力對物體做功的功率為_W的水平推力，推著重500N的物體，在水平地面上1Os內(nèi)勻速直線運(yùn)動(dòng)了5m，小華做的功是_J，功率是_W。20如圖所示，某同學(xué)用一個(gè)動(dòng)滑輪勻速提起一袋重為180N的面粉，所用的拉力為100N，則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_；如果用此動(dòng)滑輪勻速提起一袋質(zhì)量為25g的大米，當(dāng)拉繩子的速度為_m/s時(shí)，拉力的功率為54W（繩重與摩擦不計(jì)，g=10N/g）21如圖是人抬起獨(dú)輪車車把時(shí)的簡化示意圖，此時(shí)獨(dú)輪車相當(dāng)于一個(gè)_杠桿（省力/費(fèi)力/等臂）；若動(dòng)力臂是阻力臂的3倍，物體和車總重G為12

7、00N，抬起車把的力F=500N，則此杠桿的機(jī)械效率為_（不計(jì)動(dòng)滑輪重），則拉力F=_N，拉力移動(dòng)的距離s=_m三、實(shí)驗(yàn)探究題23探究杠桿的平衡條件：（1）杠桿在支架上，如圖（a），要使其在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向_調(diào)節(jié)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，杠桿自重的力臂為_cm實(shí)驗(yàn)中使杠桿在水平位置平衡的好處是_（選填“便于讀數(shù)”、“便于調(diào)節(jié)杠桿平衡”或“便于測量力臂”）（2）如圖（b），在右邊用彈簧測力計(jì)豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，左邊鉤碼離支點(diǎn)20cm，右邊掛鉤離支點(diǎn)15cm，每個(gè)鉤碼重為1N，則此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)應(yīng)為_N（3）如圖（c），當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，與圖（b）相比彈簧測力計(jì)示數(shù)將_（選填“變大”、“變小”或“不變”），這是因?yàn)閺椈蓽y力計(jì)拉力的力臂_（選填“變長了”、“變短了”或“不變”）24在“探究物體動(dòng)能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平木板上的木塊如圖所示（1）本實(shí)驗(yàn)的研究對象是_（2）小車放置的位置越高，木塊被撞擊得越遠(yuǎn)研究表明：當(dāng)_一定時(shí)，物體動(dòng)能的大小與物體的_有關(guān)四、綜合題（不計(jì)繩重和摩擦力）（1）滑輪組的機(jī)械效率是多少（2）不計(jì)繩重和摩擦，則動(dòng)滑輪重為多少（3）若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提