二年級語文下冊 課文2 6《千人糕》教案精選1 新人教版二年級語文下冊課

1、二班級語文下冊 課文 2二班級語文下冊 課文 22021-3-2961 新人教版二班級語文下冊課20XX學校復習資料班級：科目 ：0 / 5二班級語文下冊 課文 2 61 新人教版二班級語文下冊課千人糕教學設計一、 教材分析：千人糕通過媽媽的話，告知我們：稱重陽糕為“千人糕”的道理，從而使我們懂得：任 社會更加奇特。二、 教學目標： 1通過有感情地朗讀課文，培育同學關懷自然，寵愛生活的熱忱。2通過對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，增加同學的文化生活樂趣。情感的遷移。本文寫的糕，實質重在理解“千人 合作、爭辯的方式，勇于發(fā)表自己的觀點，結合本課，適當拓展同學的學問面，由重陽節(jié)的“千人糕”引發(fā)出去，了解其它的傳統(tǒng)

2、節(jié)日，積累文化，憧憬奇特，讓同學大膽地說。四、 方法指導：在學習課文的過程中，指導同學接受小組合作溝通的方法，爭辯在說的時候，讓同學大膽地走上講臺。五、 教具預備、多媒體課件。六、 教學過程：（一）創(chuàng)設情境，設疑導入。師：誰能告知我圖上的這個是什么？你見過嗎？（課件 出示一個重陽節(jié)吃年糕的場景，畫面定格在年糕上。同學呈現(xiàn)興奮狀態(tài)）師：誰又能用語言把它描述一下？生：它是方形的，白顏色，還有上面有花紋，或圖案。生：還有別的外形的，比如花瓣，圓形。師：小朋友都說的很好，剛剛你們說的是糕的外形，顏色，還有其他方面嗎？ 生：它是米粉做的，我奶奶會做，很甜，很好吃。師：同學們說的真好（板書：外形、顏色、米

3、粉、甜、好吃（從同學已有的生活閱歷入手，給同學表達的機會，激活思維。激發(fā)起同學的學習愿望）（二）初讀整合課文。 1師范讀第一節(jié)，指導同學朗讀。用適當?shù)恼Z氣，激發(fā)同學的愛好，讓他們有朗讀的愿望。師：老師先朗讀第一節(jié)課文，余下的由你們接著讀好嗎？生齊讀。生與生之間互讀課文一遍（留給同學自己熬煉、學習的機會，鼓舞合作學習，培育合作精神）同學合上書本，師出示多媒體生字，指導同學朗讀。糕 磨 碾 鍋 礦 騰 紡 紗 煤 重生依次讀生讀“重”為zhng、chng。師（友善地、鼓舞地）重是有這個讀音，你真聰慧，不過你偷看一下書本，趕快告知（讓同學自己發(fā)覺自己的錯誤，加深其印象）生：重（chng）陽 5小組長

4、上講臺指著多媒體領同學朗讀二遍。（三）研讀課文，朗讀感悟。1 / 5二班級語文下冊 課文 2 61 新人教版二班級語文下冊課1同學們剛剛表現(xiàn)地都很好，請同學以四人為一小組，進行爭辯，黑板上的“糕”與“千人糕”意思同嗎？老師信任你們會表現(xiàn)地更好，會找到問題的答案的。（他們自己朗讀、爭辯、溝通，自主閱讀，在讀中悟，互悟中讀，尋求問題答案） 2小組代表依次發(fā)言，師歸納。師：每個小組的代表來發(fā)言（上講臺發(fā)表自己的觀點，大大激發(fā)了同學的樂觀性） 生：它們有一樣的地方，都是米粉做的。師：好，這位同學，老師和你們一起來探討，你看做“千人糕”需要哪些東西？ 生：稻子、米粉、煤、鍋、布（同學找出相應的部分朗讀）

5、師：是由哪些人做的？有多少人？生：農(nóng)夫、工人，他們有很多（板書：農(nóng)夫，工人） 師：所以課文把這個糕叫做生：千人糕 3溝通爭辯，總結，感悟文中所要表達的內(nèi)容。師：由此可見，這個千人糕，贊揚了什么呢？生：做一個千人糕需要很多人付出勞動，需要許很多多人的共同努力！的合作精神，沒有他們的辛勤勞動，我們是很難吃上這香甜的“千人糕”的（板書：千人糕）（ 親密了友情，培育了合作意識，更重要的是感受到了讀書的樂趣）4.讓同學自由發(fā)表自己的想法，溝通自己的思想感情。生：我們的教室是由很多是建筑工人砌的。生：蓋房子的樹是工人叔叔砍伐的。 生：我們團結合作，能戰(zhàn)勝一切困難。（四）拓展遷移，情感熏陶以及端午節(jié)的場景。

6、1多媒體呈現(xiàn)粽子，了解相關的鏈接。（多媒體出示：端午節(jié)的情景，讓同學感受溝通）師：哪位同學告知這上面的是什么？你吃過嗎？ 生：圖上的是粽子，吃過。師：我們一般在什么時候家家都會吃呢？生：端午節(jié)的時候家家都要吃。2介紹端午節(jié)的有關風俗習慣，并結合多媒體畫面，介紹中國傳統(tǒng)的節(jié)日，端午、清明、中秋、重陽、除夕、春節(jié)等相關學問，同學認真聽，不時提問。 3多媒體呈現(xiàn)少數(shù)民族，國外的一些傳統(tǒng)節(jié)日，潑水節(jié)、圣誕節(jié)、復活節(jié)，同學作了解。（自身的情感，感受到祖國的文化。同學產(chǎn)生了愛好，讓愛好成為同學的良師益友）七、 作業(yè)設計： 相合作，查閱資料，向老師或你的家人或朋友介紹一種傳統(tǒng)的節(jié)日，留意要講具體、具體。（小

7、組分工合作，培育同學的團結協(xié)作精神。2 / 5二班級語文下冊 課文 2 61 新人教版二班級語文下冊課生疏積累熏陶千人糕教學所想面加以理解。一、 文化生疏，共同努力相互協(xié)作。 是語文力量的外？在讀中加以生疏，在生疏中加以理解，在理解后方有感悟。二、 學問積累。 意義上體現(xiàn)了新課標所提出的人文性、生活性，讓語文學習同我們的生活緊密聯(lián)系在一起。三、 情感熏陶。 自身的情感，感受到中華文化的博大精深。這種拓展，不僅僅體現(xiàn)為學問性，更重要的是讓 有情感上得到滿足的同學，才能真正證明一堂課的成功。最終通過對本節(jié)課的教學，我也生疏到同學的表現(xiàn)也不是一層不變的，中間有思維靈敏的， 全體同學，把每一個細節(jié)都要落實好，把具體的操作過程要把握好，在教