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1、Unit10Youresupposedtoshakeshands.SectionB1(2a-2e)一、教課目的:語言知識目標:1)能掌握以下單詞:basic,exchange,gooutofonesway,makefeelathteenage,granddaughter,behave,except,elbow,gradually,getusedto能掌握以下重難點句子:YouresupposedtoYourenotsupposedtoItsimpolitetoYoushouldnt3)培育學(xué)生的閱讀能力,理解要點詞和短語的能力。感情態(tài)度價值觀目標:1)經(jīng)過對一些國家的民俗習(xí)慣和飲食文化。餐桌禮
2、儀的認識,進一步提升學(xué)生對文明生活的認識。2)經(jīng)過學(xué)習(xí)認識各國的基本禮儀。3)培育學(xué)生優(yōu)秀的合作能力和優(yōu)秀的行為習(xí)慣。二、教課重難點教課要點:掌握本課時出現(xiàn)的生詞及用法。2)閱讀短文,獲取有關(guān)信息,提升學(xué)生們的綜合閱讀能力。教課難點1).運用所學(xué)內(nèi)容討論餐桌禮儀。2).在聽的過程中獲取實用的信息。三、教課過程.Lead-in播放一個餐桌禮儀的視頻,指引學(xué)生正確的餐桌禮儀,惹起學(xué)生興趣。Workon2a.Whatdoyouknowaboutcustomsinforeigncountries?Whatdoyouthinkisthebiggestchallengewhenvisitingaforei
3、gncountry?e.g.MycousinwenttoAmerica,andshesaidthatlearningbasictablemannerswasherbiggestchallenge.Sheneverknewwhatshewassupposedtodoatthedinnertable.提早預(yù)習(xí)或查閱資料,認識外國的一些餐桌禮儀,你以為到外國觀光時最大的挑戰(zhàn)是什么?讓學(xué)生疏享他們的答案。FastReadingLetSsreadthepassagefastandcheckthesentences(TorF)1)TheletterisfromFranceabouttablemanners
4、.()2)LinYueisanexchangestudentandsheisbacknow.()3)ShefeltathomeaftershearrivedinFrance.()4)Itspolitetoputyourbreadonthetableoreatitwithyourhands.()2.ReadthepassageagainandchecktheanswerswiththeSs.。Carefulreading.2aReadtheletterandanswerthequestions.WhyisLiYueinFrance?-Doessheenjoystayingwithherhostf
5、amily?Howdoyouknow?-HowdoesshefeelaboutmakingmistakeswhenshespeaksFrench?-Whatisthebiggestchallengesheisfacing?-REVIEWINGTakingnotesorsummarizingthemainideascanhelpyoumovelanguagefromyourshort-termtolong-termmemory.。PostreadingWorkon2c.TellSsthattheyhavetolearntoguessthemeaningsofthewordstheydonwhen
6、theyreadthepassage.MakesureSsknowwhattodo.Ssreadthepassageagainandreplacetheunderlinewordswiththephrasesinthebox.MakingmistakesinFrenchusedtomakeLinYuenervous.ItwasquitehardforhertofeelgoodaboutspeakingFrench.ThehostfamilytriedveryhardtohelpLinYue.LinYuehasslowlylearnedhowtobelikeherFrenchfriends.we
7、ntoutoftheirwaybecomfortabledoinggraduallygottenusedtobeing(something)worry(someone)Workon2d.ReviewthepassageandmakenotesaboutFrenchcustomsinthechart.DosDontsYoureexpectedtoputyourbreadonthetable.DontsDos:Youarenotsupposedtoputyourbreadonyourplate.GroupworkWorkon2e.1.Groupwork.ComparethetablemannersinFranceandChinainyourgroup.Howarethesameordifferent?Makealist.e.g.InFrance,peopleputtheirbreadonthetable.ButinChina,wealwaysp
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