難忘的小學(xué)生活（精彩6篇）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 難忘的小學(xué)生活（精彩6篇） 難忘的小學(xué)生活作文 篇一 小學(xué)，一個(gè)我生活了六年的地方。它是初中和高中加起來都無法媲美的。這里的同學(xué)可以陪我度過兒童到少年的時(shí)光，從懵懵懂懂的我，到“心智成熟的我。但是，我即將一去不復(fù)返，此后道別這學(xué)校、同學(xué)和老師。 為何時(shí)間，你就要如此快呢？我還沒好好享受這日子，你就匆促忙忙的走了。我以前每日渴望著時(shí)間快一些，但快了之后，我懊悔了，想收回之前的話，但是沒有機(jī)遇了。 想起剛?cè)胄W(xué)時(shí)，我就是一個(gè)“乳臭未干的小屁孩?，F(xiàn)在長大了，沒之前淘氣了，也沒有之前話多了。想起之前做的那些傻事兒，感慨:時(shí)間過得真快呀！和同學(xué)嬉戲打鬧，聽老師講課。

2、 每每一想起，再也不能見到那花園里為我們辛勤的園丁，和那些溫暖的太陽光了。老師在學(xué)校讓我學(xué)習(xí)了各種知識，還讓我有了健康的身體；同學(xué)在學(xué)校讓我無時(shí)無刻都感到開心、愉悅，雖然有時(shí)候會有小矛盾，但是過不了幾分鐘，又開始嘻戲打鬧了。 我們在上小學(xué)時(shí)，都會有不開心的時(shí)候?？荚嚥蝗缫獾臅r(shí)候，老師雖然在課堂上會批評你，但是在私底下還是會關(guān)心你的，他會想，是不是自己講的不好？同學(xué)雖然會笑話你，但是也會勸告你，不要悲傷，導(dǎo)致場面一度哭笑不得。 老師，您對我的關(guān)心是無微不至的；同學(xué)，你的搞怪段子，還會時(shí)不時(shí)在我心里響起。我真的不愿相信，這么快就要分開了。 難忘的小學(xué)生活作文800字 篇二 還記得那年秋天，我們洋溢

3、著笑容，邁進(jìn)了學(xué)校的大門。多少個(gè)秋去春來，轉(zhuǎn)瞬已是暮春，櫻花紛紛飄落，猶如一只只斑駁的蝴蝶，飛進(jìn)了每個(gè)人的心里，到了說再見的時(shí)候了！今天我在這兒靜靜地回憶。 走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是廣闊的操場，踩在那紅色的橡膠跑道上，就會讓人想起體育老師。那一陣陣洪亮的哨聲，仿佛又傳入耳畔，在我心頭蕩漾；摸一摸那片碧綠的草坪，還是那么熟悉，還是那么自然。回想起以前，在草坪上歡快地奔跑，這份沖動仍在心中。操場邊上的聲聲廣播，又讓我想起了廣播體操，初次站在這兒，不懂怎么做，總是東看看西瞧瞧，總會由于跟不上節(jié)奏而被笑話，而今，又站在這兒，那身影卻已高大不少。 再往右邊走，是我印象最深刻的教學(xué)樓。多少風(fēng)雨在那兒度過

4、，它就像一把保護(hù)傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在前進(jìn)的道路上兢兢業(yè)業(yè)，扮演著一個(gè)十分重要的角色。來到六年級的教室里，一切都沒有變，卻又仿佛變了，沒變的是物品，課桌、講臺、黑板；變的是情感，以前只有單純的開心與悲傷，而現(xiàn)在，卻多了一陣陣的凄愴。風(fēng)兒吹過，心都變得滄桑了些許，涼涼的滋味迷漫開來，看墻上那塊多了幾分破損的黑板，那上面留）這里.（下的或許正是我們成長的蹤跡。 時(shí)光啊，你為什么走得這么快，感覺還未來得及品味，你就靜靜地從我手中溜走了，正如朱自清的那篇匆促，時(shí)間過得快，而且一去不復(fù)返，我們不能在原地徘徊。 我走下樓去，好像忘了什么，哦，左側(cè)的小竹林正在悄悄地向我招手，我加緊了步伐，又一次踏入這條幽幽

5、小徑。四處環(huán)圍著涼快的風(fēng)，風(fēng)中吹來了希望，吹去了煩擾，地上的石塊有些開裂了，有的還布著青苔，顯然已隨著時(shí)間的推移而變化了。這片土地上，仿佛還留下了我走過時(shí)的泥濘。這兒，是一個(gè)不可思議的地方，一些奇妙的小蟲小獸在這片土地上生活，我不忍心打攪它們休息，從兩側(cè)的小路上走過了。就讓這陪伴我開心了六年的小竹林休息一下吧，六年，他們可能也有些累了。 天下無不散之宴席。再一次深情地凝視著我的母校，我即將離開，可能也不會回來了?？墒牵瑢W(xué)校就像一本書，融入我美好的祝愿，永遠(yuǎn)封存在記憶里。 難忘的小學(xué)生活作文900字 篇三 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，六年的小學(xué)生活過去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我

6、好追念，好難忘。 難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴(yán)肅的話語；難忘，老師深刻的教化；還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益的道理。有一次測驗(yàn)，梁老師（數(shù)學(xué)老師）發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗(yàn)，題很簡單，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查。卷子發(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了總分值，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫漫長的兩節(jié)課終究過去了，我自信滿滿的交了卷

7、，便和同學(xué)對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯(cuò)誰錯(cuò)，不管了！說完就出去玩了。由于我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，所以梁老師習(xí)慣先判我的卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，即刻，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這這、這怎么可能？71分，連優(yōu)秀都沒上！我趕快把卷子又看了一遍，人家題是加法，畢竟下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫天啊，這就是我自大的杰作?。“肷?，梁老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認(rèn)真，干嗎那么高傲？高傲有用嗎？是啊，我干什么那么高傲？望著梁老師質(zhì)問的眼光，我低下了頭。 難忘，同

8、學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們幽默詼諧的話語；難忘，同學(xué)們關(guān)切的問候。還記得，悲傷時(shí)，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那詼諧的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲傷猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心里的苦又不知與誰去說，只好成天用上網(wǎng)來消磨時(shí)間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個(gè)開心果似的男生，大家平日關(guān)系都不怎么好，但在我不愉快時(shí)，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。 而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都?xì)v歷在目。 期末考試終止

9、后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！ 有關(guān)難忘的小學(xué)生活作文 篇四 “光陰似箭，日月如梭眨眼間6年的小學(xué)生活就要終止。當(dāng)我仰望浩瀚藍(lán)天癡癡暢想時(shí)，總會想起學(xué)校組織去淀塘畈爬中國龍的情景。 那一天，我們隨著導(dǎo)游來到一片綠油油的草地，草地上搭著幾個(gè)鐵架子，上面鋪著一張尼龍網(wǎng)，這就是我們口中的中國龍。這個(gè)中國龍的外形是三個(gè)倒的“組成的。我看了一下大約有三四米高。我，方杰裕，戴聰康三個(gè)鐵哥們一起奔向那兒。我拉了拉尼龍網(wǎng)，說：“不錯(cuò)，很厚實(shí)，一起去爬，看誰先到中國龍的另一邊。方杰裕，戴聰康兩個(gè)人異口同聲地回復(fù)：“好??！怕你不成就這樣我們開始了一場比賽。 我雙手緊緊地抓

10、住尼龍網(wǎng)，腳用力一蹬，就抓了上去。方杰裕他們也照樣開始了攀爬。我有節(jié)奏地爬著，很快把他們兩個(gè)落在了后頭。在爬到中國龍的頂端時(shí)，我躊躇了。面對有三四米高的中國龍，讓我翻過去這是一個(gè)極大的考驗(yàn)。 我在那兒徘徊時(shí)，方杰裕和戴聰康兩個(gè)人也到了。他們問我，“怎么，何遠(yuǎn)航你不敢了嗎？我低下了頭，默認(rèn)了?！皠e怕，方杰裕一手抓著網(wǎng)，一手拍拍胸脯說，“看我的。只見他伸手抓住鐵架子的一端，腳用力一蹬，靈巧地翻了過去。他伸出手說：“別怕，有我在呢！我面對著這個(gè)比我矮一截的方杰裕，覺得這話好笑，但我還是緊緊地抓住了他的手。在他的幫助下我順利通過了。過了一會兒戴聰康也過來了，我們又開始比了。 有了方才的那次經(jīng)驗(yàn)，后面兩

11、個(gè)就是小菜一碟，我們都順利過去了。最終的網(wǎng)游一點(diǎn)松，只見方杰裕大叫道：“不好，我的腳被網(wǎng)子纏住了。見這樣，我和截聰康迅速向他靠近。我讓戴聰康扶住他的身子，而我則幫他去解網(wǎng)子。尼龍網(wǎng)的繩子又粗又緊，纏住了很難解開。我用力地拉扯著，可繩子一動也沒動。沒方法，我只好把他的鞋子扒了下來讓他爬下去。過了一會兒，鞋子它一點(diǎn)點(diǎn)的自己掉了下來。 方杰裕穿好鞋，用手拍拍我的肩說：“兄弟多謝了?。∥艺f：“沒事，兄弟嘛！我們大笑起來。 在回去的路上，方杰裕說：“啊，6年到了，我們快分開了。我說：“所以嘛，我們要珍惜剩下的日子啊！ 難忘的小學(xué)生活作文800字 篇五 四年前，我還是一個(gè)不懂事的小女孩，我內(nèi)向，也不太愛和

12、陌生人講話。我在上學(xué)前一天聽大人們說：“要牽牛鼻子了！你可憐嘍！，所以我感覺“牽牛鼻子很痛楚，也很乏味。那天晚上，我還在房間里悄聲哭泣了。 初入石筍的那一天，晴空萬里，云朵對我微笑，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，很是安逸，但是我并沒有忘掉昨日大人們的那一席話。于是我雙眼含著點(diǎn)點(diǎn)淚花，牽著爸爸媽媽的手，步入了陌生的石筍校園，開始了我的校園生活。石筍是個(gè)讓學(xué)子毅志堅(jiān)強(qiáng)的地方，這里有清雅的圖書室、清澈見底的小池塘，堅(jiān)強(qiáng)挺撥的竹子 這時(shí)，我想：我的班主任老師會是一個(gè)怎么樣的老師呢？是對我們嚴(yán)格的老師，還是一位溫柔良善的老師呢？于是我懷著好奇心忐忑擔(dān)心地走進(jìn)了一、一班。 “哇！這里打扮得真美麗?。√旎ò迳蠏鞚M了閃閃發(fā)光的彩

13、條，真像一個(gè)夢幻世界。講桌上放了一盆五顏六色的塑料花，黑板上用五彩繽紛的粉筆寫了幾個(gè)大字：歡迎孩子們回家！這些字書寫工整，可美麗了！周周還有精致的花邊兒，下面還寫著：學(xué)習(xí)得踏踏實(shí)實(shí)地來！ 就在這時(shí)，一位站在講臺上的老師笑著對我們說：“同學(xué)們，我是你們的班主任老師，我姓蒙。歡迎你們進(jìn)入石筍大家庭！這里是你們在白天的家，你們有事一定要和我商榷，在學(xué)校時(shí)，我也是你們的媽媽，你們可以叫我蒙媽媽。這位老師很美，她的眼睛很大，大大的眼睛似一潭碧水，碧水里映著四十六個(gè)小小的我們。她邊說，邊走下講臺，雙手給一個(gè)同學(xué)一個(gè)熱心的擁抱并說：“歡迎你到一、一班來。當(dāng)她走到我的面前，伸出雙手抱著我時(shí)，我感覺好溫暖，好像

14、在媽媽的懷抱里。我心里如釋重負(fù)，我認(rèn)為她是一位天使一般的好老師。 四年來，我從一個(gè)膽小的孩童成長為一個(gè)愛好挑戰(zhàn)自我，往往上臺演講的小主持人。讓我最感動的是蒙老師對我猶如溪水潺潺般的教化，她時(shí)常帶著微笑激勵(lì)我，讓我在她的課堂上盡情思考、暢所欲言，還有親切的王老師對我無限的關(guān)愛和信任，讓我自信滿滿，并愛好上了微妙無窮的數(shù)學(xué)。 學(xué)習(xí)是長跑，石筍的教化將讓我們受益終生。石筍風(fēng)、和美雨，讓我們石筍娃在這片沃土上開心地成長！ 難忘的小學(xué)生活作文 篇六 剛進(jìn)校門的我，什么都不懂，就像個(gè)懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉著媽媽那雙大而溫暖的手四處亂跑。 還有幾天，還有幾天就要小學(xué)畢業(yè)了，就要快踏入初中了？升初中，一

15、個(gè)曾經(jīng)對我來說這么遙遠(yuǎn)的事情現(xiàn)在真的就擺在我眼前。不得不承認(rèn)，直到現(xiàn)在，我的潛意識里都沒能完全接受這個(gè)殘酷事實(shí)，由于我實(shí)在無法想象到就要離靠朝夕相處的同學(xué)會怎樣，往日的酸甜苦辣，至今，我歷歷在目，現(xiàn)在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學(xué)階段最美好的記憶啊，我第一次感受到友情的美好，友情的重要 還記得，剛踏入小學(xué)的第一天，媽媽送我去學(xué)校時(shí)，她那雙充滿期待，含了滿滿的愛的眼神就在那一刻烙在了我的心里。剛進(jìn)校門的我，什么都不懂，就像個(gè)懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉著媽媽那雙大而溫暖的手四處亂跑，亂逛，一邊還喊著：“媽媽快點(diǎn)，快點(diǎn)呀，這個(gè)學(xué)校好大哦，那邊那邊，哇，好多沙哦，好好玩的樣子，叫什么名字呀？這學(xué)校媽媽聽了，和藹地摸了摸的四處亂轉(zhuǎn)的小腦袋，眼睛里滿是寵溺，溫柔的說道：“這個(gè)呀，這叫沙池，以后會有好多小朋友來一起玩哦，你也可以跟小朋友們一起來玩哦！“真的嗎，真的能來玩么？好像很好玩的樣子呢！我始終不敢相信好