有關(guān)藝術(shù)的400字3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)藝術(shù)的400字3篇有關(guān)藝術(shù)的作文400字3篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，確定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是我收集整理的藝術(shù)的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 藝術(shù)的作文400字 篇1 今天的語文課上我們班舉行了主題為藝術(shù)就在我們身邊的朗讀比賽。這真的是一次好玩兒的比賽。 首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課伯牙絕弦。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負(fù)責(zé)，旁白由王宇君做。由于王宇君朗讀得很有感情，所以我認(rèn)為旁白做的最好。我們的動(dòng)作、神態(tài)表演地

2、維妙維肖，老師、同學(xué)都對(duì)此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友情，是多么深啊！他們相互了解，是真正的知音。而在現(xiàn)在，又有多少人可以做到呢？看著看著，我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。 最終上場的是其次小組和第六小組，他們分別表演了第27課蒙娜麗莎之約和第28課我的舞臺(tái)。雖然他們的.表演都對(duì)比好，但是卻使我哭笑不得。由于他們是即興表演，所以大部分都是朗讀。在他們表演的同時(shí)，我認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的另一種美，這種美就是朗讀的美。 通過這次朗讀比賽，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)并不是跟我們普通人無關(guān)，其實(shí)我們的身邊四處是藝術(shù)。 藝術(shù)的作文400字 篇2 大量人認(rèn)為藝術(shù)與我們普通人沒有聯(lián)系。藝術(shù)是那些宏偉藝術(shù)家的專著名詞，藝術(shù)是優(yōu)雅的生活方

3、式。但事實(shí)上，它不是。藝術(shù)無處不在，只是我們都缺少一雙擅長發(fā)現(xiàn)的眼睛。 在我們周邊，一些愛美的人，男人和女人，老的和年輕的，每次出門前都會(huì)在鏡子前打扮自己的發(fā)型，女人會(huì)畫眉毛和嘴唇，來回看自己穿的衣服是否合身和時(shí)尚，顏色是否美麗和相配。莫非沒有一句老話“人人都有愛美之心嗎？這種無處不在的美是我們周邊的藝術(shù)。 那些喜歡去西餐廳消費(fèi)的人確定會(huì)特別喜歡西餐廳的裝修風(fēng)格。那些擁有異國風(fēng)格的藝術(shù)雕塑、優(yōu)雅漂亮的壁畫和豐富的枝形吊燈的人會(huì)讓人著迷。隨著人們生活水平的提高，我們現(xiàn)在去餐館和酒店吃飯，不太注意食物的味道和價(jià)格，而更多地注意詹妮弗吃飯時(shí)那種溫暖的好心情。一個(gè)別致獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首輕快悠揚(yáng)的曲子

4、，或者一幅精致獨(dú)特的畫面，都會(huì)讓你感覺淋漓暢快。此時(shí)，你不僅是一個(gè)客人，也是一個(gè)藝術(shù)欣賞者。 喜歡時(shí)尚的女孩喜歡買一個(gè)裝飾精致的筆記本，上面有她們自己的文字和感受。一兩個(gè)可愛的卡通人物創(chuàng)造性地掛在書包上，使書包優(yōu)雅、美觀，不再單調(diào)。為你的電腦裝上一個(gè)彩色卡通電腦蓋，為房間增加敞亮溫暖的色調(diào)。這是你周邊發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。 藝術(shù)不一定是畫家畫的畫，藝術(shù)不一定是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的作品，藝術(shù)不一定是歌手唱的歌.藝術(shù)更多的是在我們身邊，不知不覺中，我們的生活，我們的身邊，藝術(shù)隨處可見。 藝術(shù)的作文400字 篇3 在我的書桌上擺著一只可愛的小瓷豬，那是我爸爸出差時(shí)買回來的，我十分喜歡這件禮物。 小瓷豬的身子十分光滑，

5、還閑著光暈，小瓷豬的身體是白色的，四只小腳丫支撐起它胖胖的身軀，尾巴是黑色的，特別短，在身子后面盤成一圈，兩顆豆大的眼睛炯炯有神，它還可以當(dāng)作儲(chǔ)錢罐，只要投入一枚硬幣，小瓷豬的尾巴就會(huì)搖個(gè)不停，它的鼻子還是一個(gè)鐘表，每到一個(gè)整點(diǎn)，它都會(huì)閉上眼睛趴下來，發(fā)出微微的鼾聲，顯出百般溫和的樣子。 我喜歡這只小瓷豬，不僅僅由于它很可愛，很好玩兒，更重要的是，它在學(xué)習(xí)上督促我，激勵(lì)我，在生活上，它是我的“一把手。 上學(xué)期在復(fù)習(xí)階段的時(shí)候，我在家里做復(fù)習(xí)題。媽媽回來了，還提了一大袋好吃的，還有我最愛吃的薯片。我放下筆，二話不說，拿起一包薯片就吃了下來，一連吃了兩袋，可還想吃，媽媽說：“這個(gè)饞貓，吃了那么多，留心長胖。我毫不在乎地拿出了一袋，一邊吃薯片，一邊作復(fù)習(xí)題。由于我邊吃邊寫，作業(yè)本上的字被我寫得東倒西歪，還寫錯(cuò)了好幾個(gè)字。這時(shí)，我仿佛看到小瓷豬臉上常掛的笑容不見，皺起了眉頭，對(duì)我說：“你這個(gè)樣子復(fù)習(xí)，會(huì)考好嗎？對(duì)得起父母嗎？我十分感