家長會的教師上講臺發(fā)言稿

1、家長會的教師上講臺發(fā)言稿家長會的流程應從家長的召集準備開頭方案，到會議的發(fā)言挨次，總體時間的把握等多個方面進行明確。通常以時間為挨次，把會議觸及到人事物盡量明確下來，比方明確發(fā)言的挨次，這里給大家共享一些關于家長會的老師上講臺發(fā)言稿，供大家參考。家長會的老師上講臺發(fā)言稿篇1各位家長：大家好!很快樂大家都來參與家長會，我是大班的老師X，過去的兩年時間里，和各位家長一起去努力，幫忙我們的孩子去成長，我也是感到特別的榮幸，這次和大家一起再次的探討孩子的教育問題，我也是有一些話想對家長們說。孩子們在幼兒園里面都是非常的聽話的，經過兩年的成長，如今在大班里面，也是學習更加認真了，沒有了從前那樣打鬧的現(xiàn)象

2、，同時對于學習，雖然是每個孩子的接受力量不一樣的，但是大家都還是會去很努力的去學習，上課也是特別的一個主動認真，大班是孩子在幼兒園最終的一個學年，明年的下學期就是要進入小學的學習了，和在幼兒園的學習會是完全不同的，但是我們的孩子們都很努力，也是情愿學習的。我也是建議家長們多激勵我們的孩子，雖然這個建議之前常常說，但是我覺得對待孩子，這個激勵真的特別重要，在我們的教育里也是要反復的講，讓我們的孩子感覺到他們做的事情，只要是對的，我們都是會賜予激勵，賜予贊揚的，特別是我們孩子取得了進步，可能和別的孩子相比，并不是特別的大，但是只要我們的孩子的進步和自己相比是有改變的，其實我們就應當去激勵，多一些激

3、勵也是賜予他們信念，讓他們是更加的有動力去學習，去成長的，特別是我們的孩子而今也要開頭學習一些學問，也變得是難了一些，只要他們是情愿學習，其實我們就是要去激勵他們，最終的成果目前來說其實是并沒有那么的一個重要，更加重要的是要讓他們去養(yǎng)成一個學習的習慣，喜愛上學習。除了激勵，我還建議家長們帶著孩子多錘煉，如今也是季節(jié)改變的一個階段，更是簡單生病的一個階段，只有去強化錘煉，讓抵抗力都上去了，其實就更簡單不生病，而我們的家長們更是要以身作則，給孩子們做一個典范，一起去運動，身體是非常重要的，我們的孩子更是去要從小就養(yǎng)成一個好的運動習慣，是愛上運動，那么這樣對于他們的一個成長，他們的人生都是非常的有幫

4、忙的。而今孩子們在幼兒園里面也是有一些體育的運動，不過我更覺得家長的影響是更大的，只有大家都是熱愛運動，情愿去陪伴孩子運動的，那么更是簡單讓我們的孩子們來寵愛運動。教育是我們大家一起來幫忙孩子們的，也是非常的感謝各位家長來到我們這兒參與家長會，也是希望今后大家是一起，為了我們的一個孩子，一起多去共享，多一些去探討，讓我們的孩子更加健康成長。家長會的老師上講臺發(fā)言稿篇2尊敬的家長們：下午好!看到百忙中趕來的家長，心中不勝感謝。在這將近一年的時間里，我對本班的同學有了更深的了解，和家長好友們也建立了良好的溝通關系，這些都為我們共同教育孩子們打下了良好的基礎。一、說期中考試各位肯定都很關懷孩子的成果

5、吧，但是我想告知大家的是成果并不能衡量一個孩子的好壞，只能說明近一段的學習情況。我更希望看到的是家長們對孩子進行正確的引導，正確對待孩子的每一份試卷，幫忙孩子在考試中找到得與失，教會孩子學會分析試卷，從而防止下一次再顯現(xiàn)同樣的錯誤。二、說管理本學期，我班采納作業(yè)評比的方法，在作業(yè)、字體、衛(wèi)生等各方面都有了較具體的規(guī)定，目的是激發(fā)孩子學習的主動性與主動性。在班級文化建設中，我班的宗旨是給孩子一個輕松的學習環(huán)境，讓孩子有一個主動向上的心態(tài)，無論遇到生活還是學習中的困難的時分都有堅強拼搏的意志力。我們的班風就是“開朗、自信、老實、活潑”，希望孩子們保持自信，做一個快歡樂樂成長的好孩子。不用給孩子太大

6、的壓力，要讓他們明白自己到學校來的任務不僅僅是學習，它更是一種閱歷，學會如何成長，學會如何做人。三、建議我們都希望孩子更加茁壯的成長，請答應我在此向大家提幾點建議。1、孩子回到家中，催促孩子按時完成作業(yè)，最低要求是檢查孩子作業(yè)完成情況以及字體是否工整。2、堅持幫忙孩子檢查作業(yè)，并在作業(yè)上簽字。3、依據(jù)孩子每天的作業(yè)量，在孩子完成作業(yè)的基礎上，恰當聽寫課內生詞、默寫要求背誦的課文，把基礎學問學扎實。4、多和孩子溝通，了解孩子的心理改變，按時解決顯現(xiàn)的一些問題。5、多看課外書，開拓孩子的視野。6、多看有意義的節(jié)目，增長見識。7、合理利用電腦，幫忙孩子解惑答疑。8、有時間多帶孩子出去玩玩，看看外面的

7、世界。9、留意搞好孩子的個人衛(wèi)生，每天早晚洗漱，勤洗澡、勤換洗衣服。10、要求孩子做一些力所能及的家務，培育孩子的動手力量。家長會的老師上講臺發(fā)言稿篇3各位家長：您們好!很快樂各位家長在百忙之中來開家長會，感謝你們對我們班同學的關懷和愛惜，感謝你們對我們班工作的大力支持。首先，我先自我介紹。我姓X，是三班級班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學評比等各項工作都名列前茅。就目前的班級來講，我也有更大的信念帶出更好的成果，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點的成果雖然很高，但是，最近我發(fā)現(xiàn)有部分同學學習看法不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學習。今天約家長好友來，和我

8、們老師一起，召開這次特別的會議，主要目的就是研討一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好同學的工作，使每位同學在本學期都能取得更好的進步，為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。可以說，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。學問學習廣泛了，老師在出題方面有更多比擬“活”的題，這就對同學提出了更高的要求，基礎還必需扎扎實實的把握、同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學習方面的轉變還表如今內容增加了，難易強化了，應用題顯現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應用題，如24時計時法的應用，假如基礎方面不扎實，解決問題也就困難了

9、，由于解決問題必需要有扎實的計算功底和理解功底，計算過關也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導孩子進入中班級，順當過渡再到高班級。一些同學由于學習基礎沒打好，學習困難，與其他同學拉開差距，學習不主動，為了躲避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經完成，為什么有的孩子越來越想學，成果越來越好，而有的孩子學習成果越來越差，很明顯心情不好。孩子的成果不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成果搞上去。家長的善導是家庭教育的黃金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子

10、逐步入正道，教育孩子是我們老師的責任，也是家長們的責任。同學來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學期里，我希望家長好友們多費點心思，協(xié)作我們做好以下幾個方面的工作。多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了同學的成果有好有壞，孩子由于不愿學習，導致成果差，我們是該恰當?shù)呐?，但是有的孩子學習已經很用力了，成果卻不怎么抱負，我們更應當給他信念，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學習產生反感心情，面對成果差的孩子家長不應當放棄，應當想方法讓孩子把學習搞上去。教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，

11、沒規(guī)則就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學們提高成果的保證，同學們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。強化紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)則，并且自覺遵守規(guī)則的人，才能夠時辰根據(jù)規(guī)則辦事，才能夠使自己進步，假設哪個同學在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種損害，對于那些努力學習，一心求學的孩子來說是一種損害，對于我們班級是一種損害，這是我們不情愿看到的，也是肯定不答應的。針對同學的情況，按時和老師聯(lián)系，按時溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解同學，要做到真正的效果，家長好友們應多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做

12、到按時教育，有個別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自由，結果可想而知，假設我們提前做好了這部分同學的工作，我想至少使他們更進步一些，這就需要我們進一步溝通。請家長留意培育孩子各方面的力量及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里活潑、活潑、健康的進展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、公平和諧的師生關系，在課堂上，老師帶著孩子們一起學習、探究質疑問題，讓每個孩子的才智火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來完成這個美妙的抱負。支持課任老師的工作，提出珍貴的看法及建議；制造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，擅長發(fā)現(xiàn)他們的特長，耐煩地引

13、導孩子正確看待自己的缺乏。并幫忙他們改正缺點；認真幫助同學正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和同學分憂、為班級爭取榮譽，當成是自己的責任和義務，幫忙孩子從小樹立責任意識，使孩子的身心健康成長；正確看待孩子的分數(shù)，要擅長追根求源，找出問題本質，擅長發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的抱負，我們必需一起努力，完成這個抱負，老師情愿從一點一滴做起。感謝大家!家長會的老師上講臺發(fā)言稿篇4各位家長：您們好!首先感謝大家抽空來參與這次的家長會，在這里我代表全體師生對你們表示熱情歡迎!時間過得很快，一轉瞬，那些不懂事的的孩子，已變成了二班級的小同學了，他

14、們已經習慣了小同學活，更令人欣慰的是他們已經變得很能干。在語文方面已經能讀簡潔的課外圖書，在數(shù)學上能進行嫻熟的計算，在音樂、體育等方面也有了很大的進步，并且養(yǎng)成了肯定的學習習慣。多數(shù)同學都能夠自覺地遵守紀律，做值日時，能夠在規(guī)定的時間內認真完成。當然這一切也離不開各位家長我工作的幫忙和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座很多為認真負責的好家長的理解和支持，我也會盡我所能，努力教好這一班同學。作為二（4）班的班主任兼語文老師，我將針對本學期班級整體情況作一些匯報介紹，希望通過這次家長會，能讓各位家長了解到孩子在校的情況，并在以后的學習生活中賜予更多的關注，支持和幫忙。一、班級情況大部分孩子良好的

15、學習習慣和生活習慣已經形成。學習越來越有愛好、與小好友交往的力量不斷提高、克服困難的意志越來越頑強、待人有禮貌、集體觀念強。作為班主任，我始終把孩子們的思想道德教育放在首位。這學期我仍是主要從培育孩子的各種行為習慣和各種力量入手，從整體看來，經過將近兩年的學習和錘煉，同學進步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學了!大家集體榮譽感都增加了，紀律學習方面都有明顯的進步。（加插一些例子。）二、復習期間的幾點建議存在的問題：1、學習習慣還沒能養(yǎng)成，課堂上不主動思索、發(fā)言。2、學習缺乏自覺性，馬馬虎虎完成作業(yè)，或不按時完成作業(yè)。3、在家一邊看電視（聽音樂，吃零食），一邊做作業(yè)，因此作業(yè)完成得慢并且質量差

16、。4、晚上十點后才睡覺，導致第二天上課沒有精神。5、太早回校，在學校里追逐打鬧，消耗了大量精力，下午沒有精神上課。太遲回校，沒來得及做好上課前的準備。（7：501：45）6、批改完的作業(yè)沒有按時改正。（經常打開孩子的作業(yè)本看看。）針對以上情況請家長鍥而不舍地：1、嚴把作業(yè)關。不要由于孩子都上二班級了，就認為終于可以松口氣了，不用每天緊盯著他們學習了。2、連續(xù)培育孩子良好的習慣。3、重視家校溝通。最終，祝各位家長工作順當，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們的孩子向著家長們希望的方向進展，愿我們的每一個同學都健健康康快歡樂樂地成長。再次對你們的到來，表示感謝!如有不當之處請多指正。家長會的老師上

17、講臺發(fā)言稿篇5各位家長：你們好!我是X，臨沂人。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了強化老師與家長、家長與家長、家長與同學之間的聯(lián)系，互相溝通一下同學在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長會肯定能夠到達預期的效果，取得圓滿的勝利!我們學校的老師來自全國各地，積累了很多珍貴的教學和管理經驗，工作看法和作風也比擬過硬。各次競賽獲得的榮譽、各次上級檢查之后的評價等都是最好的證明。我們班共有同學40人。形成了默契的師生合作關系。整個班級同學之間的友好關系、師生之間的良好

18、融洽關系，都在主動地推動大家的思想、學習和力量等向前進步。我們的任課老師都很認真負責，細心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐煩地解答同學的每一個疑難問題，我們不怕同學的萬萬次請教，就擔憂同學不來問一次。我們的同學綜合素養(yǎng)比入校時有很大的提高，成果的進步，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關懷和教育。入校以來，同學不但成果有了進步，而且力量也有較大的提高，從同學自我組織參與的各種活動就可以明顯看出。同時，我們同學的思想也在主動進展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素養(yǎng)等，這些都是二十一世紀要求具備的根本素養(yǎng)，也在我們同學身上所積累。我希望我的同學，能

19、在學習、力量、思想上都有較大的提高。關于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高同學素養(yǎng)動身，不求榮譽，只求提高。能夠讓同學錘煉的，盡量讓其錘煉，哪怕是影響到參與一些學校的評比。在學習方面，不以成果論英雄，著眼于同學的自身比擬。每次考試，我會給同學提供具體的分析資料。班級的集體生活和榮譽，我會按時發(fā)布在班級的網(wǎng)上之家，記錄下四十顆心在青春時期的鑒證。當然，班級也存在著一些問題，在此需要家長們和我們一起探討：首先是：我的弱點，只能用其他方面的長處來彌補，比方我的細致、我的特長。其次是同學的一些良好習慣的形成。個別同學，每次考試成果都不太抱負，事實上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能

20、立刻抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：回家不能按時休息，周日等放假期間不能科學布置學習時間，勞動觀念不強等。對此，我們老師會更進一步強化引導，希望家長能催促子女每次回家后的休息，每次放假在家的學習布置，也按時與子女交談學習情況和近段的一些努力。假如說由于工作忙等原因此疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的苦痛。下面，是我對家長們提的幾點建議：一、不以成果論英雄，您的子女學習成果好，并不意味著思想好、力量高，您的子女學習成果落后，并不意味著思想差、力量低。如今的社會需要各種各樣的人才。只要有力量，任何一個

21、同學都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。二、科學的分析子女的成果檔案。不與其他同學作比擬，而是著眼于自身的比擬。比擬前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比擬各科之間的成果，看哪科是弱項，多花些時間補上。三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的布置學習、過量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。最終，歡迎家長們多多來校溝通情況，指導工作!也歡迎家長們多光臨班級網(wǎng)站按時了解情況!讓我們共同攜手努力!家長會的老師上講臺發(fā)言稿篇6尊敬的各位家長：大家好!很快樂在這里又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表我們班的29名同學

22、向你們表示深深的謝意!說實在的，孩子的教育始終都是我們非常關懷的問題，把孩子培育成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們溝通孩子在家的表現(xiàn)，便利老師在教育孩子時做到因人而異。如今，我就開學來的班級工作向各位家長匯報：一、認識四班級各位家長都明白四班級是一個爬坡的班級，但為什么是爬坡的班級各位家長并不非常清晰。這是由于一班級的同學剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開頭。既要教給他學問，又要培育他良好的行為習慣和學習習慣。而四班級的同學則由低班級剛進入到中班級。這一年

23、同學們要把握的學問就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四班級的試卷上除保存了一二三班級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、明星名言、歇后語、給句子轉變詞序但不轉變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等候著同學們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四班級的同學成果普遍偏低的主要原因。再加上老師的改變，孩子要慢慢順應各個老師。在心里接受老師的教育。二、匯報班級工作。我們班共有29名同學，大部分同學學習主動努力，成果優(yōu)異，學習熱忱高。作為班主任和語文老師，我對我的同學充滿信念。但也不行否認，孩子畢竟還是孩子，

24、他們的自我約束力還比擬差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會顯現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師親密的協(xié)作起來，共同打造您孩子的美妙明天!（一）品德方面：我應當很驕傲的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的缺乏，但他們的德行都是好的。比方教室里的垃圾，他們會爭先恐后地去到；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學去看看；見到老師都能主動問好?？傊?，在班里已經形成了主動向上的好風氣。（二）學習方面：我們平常常說，十個指頭有長短，這也說明同學與同學也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班29名同學，

25、學習很好的約8人，較好的約6人，一般的約9人，較不抱負的約6人。（1）學習優(yōu)秀的同學。例如盧圣瑩、安百合、馮蕾、王瀟、李翔、王雯麗、牛相碩、王建華、王楨杉等同學學習始終讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還主動幫忙有困難的同學。（2）聽講認真，發(fā)言主動的同學盧圣瑩、王簫、王楨杉、徐衍輝、吳均益、牛相碩、馮蕾李洋、等同學（3）書寫認真、字型漂亮，做作業(yè)較好的同學盧圣瑩、王楨杉、馮蕾、王瀟、王慧、李潔、王建華、王雯麗、曹平鳳、李翔、牛相碩、解世超等同學（4）當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課簡單分心，課堂學習效率較低。個別作業(yè)寫不完；有的常不做：不按時交作業(yè)。還有部分同學寫字太潦草，

26、沒有恒心、耐煩。會后，家長們也可以互相溝通，學習他們好的經驗與方法。（三）標準方面：1、班里許多同學自我約束力量較強，行為習慣好。如：盧圣瑩、王瀟、馮蕾等。2、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。3、部分男同學太愛動，自我約束力量較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。4、部分同學身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。還違反學校規(guī)定。家長會的老師上講臺發(fā)言稿篇7各位家長：大家下午好!我是一（1）班的班主任，也是這個班的語文老師。有些家長，咱們之間已經很熟識，但是有些家長，由于平常工作忙，可能還不認識我。我姓張，開學一個星期后接手管理咱們班。非常

27、感謝大家來參與這個家長會。半個學期轉瞬就過去了，在這里我要感謝全部支持我工作，協(xié)作我工作的家長。是你們相信我，支持我，協(xié)作我的工作，才使孩子們從幼兒園出來，短短的半個多學期，各方面都取得了如此巨大的成果!我明白，有許多家長都很想明白自己的小孩在這些日子的學習中，成果怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？班級排名怎么樣？學習力量和進展的潛能怎么樣？借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進一步協(xié)作老師，做好一些工作，強化你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成果!大家都是忙中抽空來參與這次家長會，我就單刀直入地說今天開會的幾個主要事情：第一方面是家長最關懷的孩子成果我們這次考試

28、考的是南昌市教研室的卷子，這次考試有以下特點：1、考查內容的全面性。一班級試題全面考查同學的語文綜合素養(yǎng)，既重視考查同學的基礎學問的把握情況，又重視考查同學分析問題、解決問題的力量。2、試題難易過度。對優(yōu)等生、中等生、差等生都有所兼顧，適用于不同層次同學的考查。3、從同學進展為本，命題留意了同學各方面力量的進展。試題站在人文的高度，立足于同學的進展，轉變試題枯燥、毫無活力的要求，讓同學愛好十足、信念百倍地投入到考試中，告知孩子們語文無所不在，語文如此可愛。整體來說，班上成果不錯。但是有些孩子，由于從幼兒園到小學，可能還沒順應過來。這次考試發(fā)揮的不太好，我希望家長能賜予孩子信念，準備在期末考試打

29、個翻身仗!第二方面是作息時間1、學校的作息時間是這樣的。上午，老師7：30到校，同學是8：00前到校。中午11：25分放學。黃昏4：30放學。在這兒我要提示幾點：來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。另外家長請耐煩等候，等我領小孩到門口排好隊，再招呼自己的孩子回家。防止，由于混亂，而讓有的小孩乘機溜走。從前發(fā)生過這樣的事情的。假如孩子在回家路上顯現(xiàn)什么意外，我哪什么賠您的孩子呢？2、做好孩子在家的作息時間。（1）孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會有肯定的回家作業(yè)。希望家長肯定要管好。從前那些日子，我們在學拼音，有的家長可能說，拼音我們也不懂，但是如今都已經在學字了，課文也已經上了一個單元了。你每天能看一看他的作業(yè)，他心里的壓力，會多好些。假如有多余時間，或者自己比擬有力量的家長，可