圖書館基本知識考題0001_第1頁
圖書館基本知識考題0001_第2頁
圖書館基本知識考題0001_第3頁
圖書館基本知識考題0001_第4頁
圖書館基本知識考題0001_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、構(gòu)思新穎,品質(zhì)一流,適合各個領(lǐng)域,謝謝采納1、信息的功能? (1)信息是自然世界存在客觀反映;(2)信息具有消除不確定性功能;(3)信息具 有組織功能;(4)信息交流是維系社會發(fā)展的紐帶2、(共享性)是信息區(qū)別于物質(zhì)和能量的主要特性。3、知識是一種信息,是一種具有普遍性和概括性的高層次的信息,是信息的一個特殊子集。它是人的主 觀世界對客觀世界的概括和反映,是人類通過信息對自然界和人類社會以及思維方式與運動規(guī)律的認識 和掌握,是人的大腦通過思維重新組合的、系統(tǒng)化的信息集合。4、知識信息化就是知識轉(zhuǎn)化為信息的過程,為使知識傳播與共享。必須對知識進行編碼,使其信息化。5、知識信息化的功能有哪些?(1

2、)知識信息化加速的知識的產(chǎn)生、傳播、流通和大范圍的使用。(2)知識信息化使知識的測度和評 價成為可能。(3)知識信息化使知識的價值在信息流通中得以實現(xiàn)。(4)知識信息化使知識為社會所共 享。(5)知識信息化使知識以信息的形式在社會中得到積累。(6)知識信息化可以將隱含的、意會的經(jīng) 驗類知識以專家智能系統(tǒng)的手段轉(zhuǎn)化為社會共同財富。6、知識服務(wù)包括那些內(nèi)容?(1)促進知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用以及企業(yè)家精神成長的激勵機制和制度(2)能夠造就具備知識創(chuàng)造和應(yīng) 用能力、掌握現(xiàn)代技能的人口的良好的教育和培訓(xùn)體系(3)能夠推動信息高效傳播和處理的、充滿活力 信息基礎(chǔ)設(shè)施。文獻:是記錄有知識的一切載體7、文獻的基

3、本構(gòu)成要素包括(知識和信息內(nèi)容)(記錄載體)(記錄手段)(記錄符號)。8、文獻按載體形式可將文獻劃分為(印刷型文獻)(縮微文獻)(機讀文獻)(音像文獻)9、機讀文獻:是將文字、聲音、圖形、圖像等多媒體信息記錄在磁盤、光盤等介質(zhì)上,借助計算機等電 子設(shè)備使用的文獻類型。10、按找文獻的性質(zhì)和功能可將文獻劃分為(一次文獻)(二次文獻)(三次文獻)11、二次文獻有目錄、索引、文摘(選擇、判斷)12、三次文獻有綜述、述評、專題報告、可行性報告、數(shù)據(jù)手冊、百科全書、各類教科書等13、文獻的主要社會功能有哪些?(重點)(1)存儲和積累社會信息的功能;(2)傳遞和擴散信息的功能;(3)社會教育的功能;(4)

4、文化傳播 的功能;(5)娛樂欣賞的功能14、圖書館工作的任務(wù)就是充分揭示文獻的形式信息和內(nèi)容信息,從而是文獻的座信息得以傳播。15、文獻信息資源是圖書館學(xué)研究的核心要素。17、保存和傳遞文獻信息資源是圖書館產(chǎn)生與存在、發(fā)展的依據(jù),圖書館的各項工作是圍繞文獻信息資 源建設(shè)與開發(fā)開展,文獻信息資源工作的終極目的是滿足用戶對文獻信息資源的獲取與利用。18、文獻的社會教育功能體現(xiàn)在那些方面?構(gòu)思新穎,品質(zhì)一流,適合各個領(lǐng)域,謝謝采納(1)通過文獻,社會成員可以學(xué)習(xí)、掌握各種生產(chǎn)、生活方面的知識;特別是在現(xiàn)代社會,文獻是終 身教育的重要工具之一。(2)各種社會風(fēng)俗、習(xí)慣、倫理道德、宗教信仰、哲學(xué)及法律等

5、社會觀念,被記錄在文獻中,通過文獻 傳播,將確立的一整套行為規(guī)范傳給下一代,促成信息社會中年輕一代社會化,并時刻影響著社會成員, 成為社會的自我控制力量。19、圖書館產(chǎn)生的前提,一是(文字)的產(chǎn)生,二是(圖書)的產(chǎn)生,圖書館起源于記錄和檔案,是記 錄和檔案的深化和發(fā)展。(該句與前文在字眼上有沖突)20、中國古代藏書事業(yè)的四個分支是(官府藏書)(私家藏書)(書院藏書)(寺觀藏書)。21、官府藏書起源于殷代,中國古代藏書事業(yè)的主體。22、私家藏書興起于戰(zhàn)國時期,兩漢有較大發(fā)展。23、書院藏書從宋朝開始形成,四大書院(白鹿洞書院)(岳麓書院)(應(yīng)天書院)(嵩陽書院)24、寺觀藏書是宗教文化發(fā)展的產(chǎn)物

6、(3-6出判斷或口答,填空)25、外國古代圖書館的主體是(修院圖書館)(大學(xué)圖書館)(國家圖書館)26、古代的圖書館最顯著特征是(注重收藏)(保存)以及(封閉性)27、近代圖書館的標志是(公共圖書館)的建立28、(1850年),(英國)頒布了世界上第一部公共圖書館法,倡導(dǎo)者(愛德華茲)因此而名載史冊!29、藏書樓與圖書館之間的區(qū)別在于(是否對公眾開放),(藏用并重)是近代圖書館的特征。30、現(xiàn)代圖書館的主要標志是(計算機技術(shù))在圖書館的應(yīng)用31、現(xiàn)代圖書館的特點?(1)工作重心,從書本位向人本位轉(zhuǎn)移;(2)業(yè)務(wù)重點,從第二線向第一線轉(zhuǎn)移;(3)服務(wù)重心,從一般服務(wù)向咨詢服務(wù)轉(zhuǎn)移;(4)收藏:從

7、注重“擁有”到注重“存取”;(5)服務(wù): 向社區(qū)及家庭延伸。此外,圖書館是終身教育和文化娛樂的中心,圖書館是信息傳播與交流的中心。32、圖書館工作的實質(zhì)就是(轉(zhuǎn)換文獻信息)、(實現(xiàn)文獻的使用價值)33、圖書館工作的任務(wù)就是充分揭示文獻(形式信息)和(內(nèi)容信息),從而使文獻的(內(nèi)容信息)得 以傳播34、圖書館的社會職能有哪些?(1)保存人類文化遺產(chǎn);(2)開展社會教育;(3)傳遞科學(xué)情報;(4)開發(fā)智力資源35、文獻資源的(共知、共建、共享)是圖書館信息服務(wù)工作的重要支柱。36、圖書館讀者服務(wù)作為整個圖書館業(yè)務(wù)工作的前哨和橋梁,是文獻信息資源開發(fā)利用與服務(wù)的出發(fā)點與 歸宿。讀者服務(wù)工作的質(zhì)量,直

8、接關(guān)系到信息社會中圖書館的生存與發(fā)展。37、未來圖書館館員應(yīng)當承擔哪些角色?構(gòu)思新穎,品質(zhì)一流,適合各個領(lǐng)域,謝謝采納(1)信息資源管理者;(2)信息分析和組織者;(3)信息提供與傳播者;(4)信息利用導(dǎo)航者;(5)信息知識培訓(xùn)者38、信息組織的概念:是為方面人們檢索、獲取信息而將龐雜、無序的信息進行系統(tǒng)化和有序化的過程。39、廣義上講,信息組織的內(nèi)容包括(信息搜集與選擇)、(信息分析與揭示)、(信息描述與加工)、(信息整理與存儲),對信息的描述與揭示以及序化是信息組織的中心內(nèi)容40、針對傳統(tǒng)文獻,信息描述就是文獻的描述性編目,或稱著錄.41、分類法的宏觀結(jié)構(gòu)一般包括編制說明、基本類目表、分類

9、法主表、輔助分類體系、分類法附表、分類 法索引、分類法使用手冊與附錄。42、分類法的一級類目也稱為基本大類或分類大綱43、分類法的微觀結(jié)構(gòu)是指分類法的類目結(jié)構(gòu)。類目是構(gòu)造分類法的最基本要素,一個類目是由類號、類名、類級、注釋和參照組成,其中類號、類名、類級 別是必須的。44、標記符號是現(xiàn)代文獻、信息分類法重要的、不可缺少的組成部分。分類法全部類目的標記符號及其構(gòu)成的整體聯(lián)系,就是分類法的標記系統(tǒng)。45、分類標記的功能主要體現(xiàn)哪些方面?(1)以代號的形式表達類目;(2)固定類目位置;(3)顯示類目之間關(guān)系46、對分類標記的基本要求是容納性、簡明性、表達性、助記性47、分類標記按組成成分劃分為單純

10、號碼、混合制號碼,單純號碼又分為:單純數(shù)字號碼、單純字母號碼。48、中圖法1975年一版,1980二版,1990三版,1999年四版,更名為中國圖書館分類法CLC,是將類分圖書和類分資料的類目合并為一個版本,2000年建立中圖法網(wǎng)站。49、中圖法五大部類為:馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論A;哲學(xué)B;社會科學(xué)C-K; 自然科學(xué)N-X; 綜合性圖書。共設(shè)置22個基本大類50、中圖法通用復(fù)分表共有八個。即:總論復(fù)分表、世界地區(qū)表、中國地區(qū)表、國際時代表、中國時代表、世界種族與民族表、中國民族表、通用時間、地點表。不能單獨使用51、中圖法采用拉丁字母與阿拉伯數(shù)字相結(jié)合混合制標記符號。52

11、、文獻整理工作的步驟。共有七個步驟,一是文獻登錄;二是分類標引;三是主題標引;四是文獻編目;五是文獻布局;六是文獻 排列;七是文獻保護。53、試述圖書館開展用戶教育的形式。圖書館開展用戶教育的形式很多,常見的有以下幾種:常見問題解答(FAQ);專題講座;文獻檢索課;網(wǎng)絡(luò)遠程教育。構(gòu)思新穎,品質(zhì)一流,適合各個領(lǐng)域,謝謝采納54、請描述中國圖書館分類法(第四版)所有大類A馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論;B哲學(xué)、宗教;C社會科學(xué)總論;D政治、法律;E 軍事;F經(jīng)濟;G文化、科學(xué)、教育、體育;H語言、文字;I文學(xué);J藝術(shù);K歷史、地理;N自然科學(xué) 總論;O數(shù)理科學(xué)和化學(xué);P天文學(xué)、地球科

12、學(xué);Q生物科學(xué);R 醫(yī)藥、衛(wèi)生;U交通運輸;S農(nóng)業(yè)科學(xué); 丫航空、航天;T工業(yè)技術(shù);X環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué);Z綜合性圖書構(gòu)思新穎,品質(zhì)一流,適合各個領(lǐng)域,謝謝采納1、每本圖書的書脊下端都貼有什么(A)。A、書標 B、條形碼 C、標簽2、同類書的區(qū)分號按區(qū)分角度,主要劃分為四種類型,本館使用是(A)。A、種次號 B、著者號 C、書名號 D、出版年號3、按使用對象劃分的目錄是(C)。A、館藏目錄 B、中文目錄 C、讀者目錄 D、標準目錄4、哪里的亞馬遜網(wǎng)上書店是世界上最大的網(wǎng)上書店之一(D)。A、英國 B、日本 C、加拿大 D、美國5、某書的索書號是TP3-44/S850,其中的TP3-44是指(A

13、)。A、分類號 B、著者號 C、條碼號 D、登錄號6、中國圖書館圖書分類法的基本大類是用漢語拼音字母來表示的,H代表(B)。A、文學(xué) B、語言 C、藝術(shù) D、歷史7、現(xiàn)在我們所能見到的中國最早的有文字的文獻(C)。A、陶文 B、青銅器銘文 C、甲骨文 D、先秦石鼓石刻8、分類號TB,TP,TS在中圖法中是(B)。A、一級類目 B、二級類目 C、三級類目9、比較稀見或比較珍貴的書籍或文學(xué)資料,叫(C)。A、絕版本 B、善本 C、珍本 D、孤本10、我閱覽室的服務(wù)方式是哪種? (D)A、閉架閱覽方式B、開架閱覽方式C、半開架閱覽方式D、藏、借、閱一體化模式11、電子圖書最通用的存儲格式是(A)。A

14、、 PDF B、 PDG C、 NLC D、 WDL12、我國現(xiàn)在最大百科全書是(B)。A、中國百科全書B、中國大百科全書C、中國小百科全書13、我國最大的圖書館是(A)。A、中國國家圖書館B、上海圖書館C、廣州圖書館 D、北京大學(xué)圖書館14、世界上最大的圖書館是(B )。A、中國國家圖書館 B、美國國會圖書館C、英國圖書館 D、法國國家圖書館 15、在文獻檢索中,ISSN的含義是(C)構(gòu)思新穎,品質(zhì)一流,適合各個領(lǐng)域,謝謝采納A、國際標準書號 B、國內(nèi)刊號C、國際標準刊號16、中國科學(xué)引文索引數(shù)據(jù)庫的英文縮寫是(D )A、 SCI B、 EI C、 SSCI D、 CSCI17、聯(lián)合國教科文

15、組織從1996年起把每年的(A )定為世界圖書日,因為這一天是莎士比亞、塞萬提斯和加爾 西拉索維加三位世界大文豪的逝世紀念日。A、4月23日 B、9月25日 C、3月21日 D、5月11日18、目錄一詞最早出現(xiàn)于班固的漢書敘傳,目是指篇目,錄是指敘錄。請問:敘錄的意思是(C )。A、前言 B、附錄 C、提要19、公元1441年,明朝遷都北京,百萬卷圖書也隨之運往北京當時的國家圖書館(A )。A、文淵閣 B、文溯閣 C、文源閣 D、文津閣20、電子圖書最通用的存儲格式是(A)。A、 PDF B、 PDG C、 NLC D、 WDL21、在許多圖書館里,都藏有“善本書”,請問“善本書”是(C)書。A、古老的書B、倫理類的書C、最珍貴的書D、絕對正確的書22、經(jīng)濃縮加工而成的再生科研文獻,是對大量原始文獻進行系統(tǒng)綜合、分析、評述而編文獻資料,稱為(B)。A、一次文獻B、二次文獻 C、三次文獻23、1918年9月,毛澤東工作過的圖書館是(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論