“整理房間”教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 整理房間教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷分類的過(guò)程，學(xué)會(huì)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)身邊的事物進(jìn)行分類整理，初步培養(yǎng)學(xué)生有條理地整理事物的習(xí)慣。 2、使學(xué)生初步體驗(yàn)將生活中簡(jiǎn)單事物進(jìn)行分類整理的作用。 3、結(jié)合生活情境，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。 4、通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷分類的過(guò)程，學(xué)會(huì)按一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。 教學(xué)難點(diǎn)：在活動(dòng)中讓學(xué)生感悟分類在生活中的用途。教具：圖片、實(shí)物投影、課件。教學(xué)過(guò)程：一、情境引入激發(fā)興趣談話導(dǎo)入：同學(xué)們，誰(shuí)有自己的房間呀？誰(shuí)能給大家介紹一下自己的房間？我們來(lái)參觀一下笑笑和淘氣的房間吧？二、探索新知明確標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題一：看一看，說(shuō)一

2、說(shuō)活動(dòng)方式：指名回答活動(dòng)目的：體會(huì)分類的好處問(wèn)題二：笑笑房間的物品是怎么擺放的？活動(dòng)方式： 指名回答活動(dòng)目的：體會(huì)分類的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題三：請(qǐng)幫淘氣整理一下房間。活動(dòng)方式：2人一組討論活動(dòng)目的：按一定標(biāo)準(zhǔn)分類三、實(shí)踐操作體會(huì)方法活動(dòng)一：給不同類別的物品分類：（同一標(biāo)準(zhǔn)）活動(dòng)內(nèi)容：分水果和蔬菜活動(dòng)方式：2人合作活動(dòng)目的：完成物品分類，體會(huì)分類標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)二：分玩具、學(xué)習(xí)用具、服裝鞋帽活動(dòng)方式：獨(dú)立完成活動(dòng)目的：鞏固不同類別物品的分類你知道有多少物品嗎？你怎么那么快呀？（12件，我看的是序號(hào)）4號(hào)是什么？（轉(zhuǎn)筆刀）7號(hào)呢？（計(jì)算器）快看看有沒(méi)有你不認(rèn)識(shí)的商品？這么多的商品我們?cè)撛鯓臃诸愌?？（停頓一會(huì)兒）按玩具、學(xué)具、服裝鞋帽分（讓生說(shuō)說(shuō)什么是玩具、學(xué)具）獨(dú)立完成展示學(xué)生答案：你們的想法和他一樣嗎？（全對(duì)、丟答案的、數(shù)與數(shù)沒(méi)有用頓號(hào)分開(kāi)的）你有什么辦法做到不丟不重的嗎？生：一行一行的找；按序號(hào)對(duì)號(hào)入座 教師小結(jié)：剛才我們按照商品的用途把物品分成了學(xué)具、玩具和服裝鞋帽三大類。老師覺(jué)得你們棒極了?；顒?dòng)三：給同一類物品分類：給會(huì)飛的動(dòng)物涂上顏色活動(dòng)方式：獨(dú)立完成活動(dòng)目的：體會(huì)分類的方法四、鞏固提升鍛煉思維活動(dòng)內(nèi)容：整理書(shū)包活動(dòng)方式：獨(dú)立完成，2人交流活動(dòng)目的：分類的應(yīng)用，滲透多種方法你知道生活中還有哪些地方用到場(chǎng)、圖書(shū)館、分類垃