計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)心得

1、第 第 頁計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)心得計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)心得1 當(dāng)今社會(huì)，處處充斥機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。知識是我們面對這一切的籌碼，而計(jì)算機(jī)知識那么更為重要。如何在本科函授這樣一種形式下，學(xué)好計(jì)算機(jī)課程，這是擺在我們面前的一個(gè)問題。我談一下學(xué)習(xí)心得： 一、感受與體會(huì) 1、基礎(chǔ)很重要 實(shí)踐證明，對文字、表格等的處理都是計(jì)算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要肯定的操作桌面的知識和技能，需要肯定的工具操作技能，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門，所以尤為重要! 2、按部就班 整個(gè)學(xué)習(xí)過程應(yīng)采納按部就班的方式，先了解計(jì)算機(jī)的基本知識，如計(jì)算機(jī)的起源、進(jìn)展、windows_、*p的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌控他們的運(yùn)用技術(shù)。

2、 3、學(xué)以致用 在學(xué)習(xí)時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)指令孤立地學(xué)習(xí)上;要把學(xué)以致用的原那么貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，以讓自己對指令能有深刻和形象的理解。 4、熟能生巧 word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、嫻熟文字操作的指令。要讓自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別具體地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌控整個(gè)編輯過程，力爭使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。 二、學(xué)習(xí)建議 1、常見問題要弄懂 對于常常涌現(xiàn)的問題，要實(shí)時(shí)解決。假如推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。 2、有比較，才有鑒別 簡單混淆的指令，要留意使自己弄清它們之間的區(qū)分。 3、養(yǎng)成良好習(xí)

3、慣 規(guī)范操作。我的體會(huì)是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺! 學(xué)無止境，只要大家在學(xué)習(xí)中擅長總結(jié)和歸納，肯定能找到學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教育。通過這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。 計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)心得2 計(jì)算機(jī)的教學(xué)是讓同學(xué)學(xué)習(xí)電腦的運(yùn)用方法，了解電腦對于我們學(xué)習(xí)和工作的重要性，以及利用不同的軟件達(dá)到我們初始的目的。這其實(shí)也讓我們通過不同的教學(xué)方式，不同的教學(xué)思維讓同學(xué)對于電腦學(xué)習(xí)的愛好，尤其是運(yùn)用電腦并不僅僅只是來查資料或者是打游戲，還有其他許多許多的東西可以學(xué)習(xí)，我們要正確引導(dǎo)同學(xué)對于計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，讓他們明白更多的學(xué)習(xí)方法以及計(jì)算機(jī)知識。 計(jì)算機(jī)能夠做的東西有許多

4、，我們要用到的地方也許多，在這樣的狀況下，給同學(xué)們上好課，引起他們的愛好，第一堂課很重要。第一次講解并描述計(jì)算機(jī)相關(guān)的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)提前備好課，將文字和圖片有機(jī)的結(jié)合到一起，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容盡可能的讓其生動(dòng)起來，勾起同學(xué)對計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的愛好。由于書本的上面的知識究竟和計(jì)算機(jī)上面的畫面不一樣，同學(xué)對于動(dòng)靜結(jié)合的畫面更加感愛好一點(diǎn)，同時(shí)對于這樣的知識也更加簡單汲取一點(diǎn)，因此在之后的學(xué)習(xí)上也更加的期盼。 計(jì)算機(jī)更多是要實(shí)踐，但是我們應(yīng)當(dāng)怎么引導(dǎo)同學(xué)更多的關(guān)注在實(shí)踐，而不是在玩上面。因此每教育一個(gè)知識點(diǎn)，同學(xué)需要要學(xué)會(huì)應(yīng)用，因此就需要沒有答案的案例，需要同學(xué)自己領(lǐng)悟思索知識點(diǎn)運(yùn)用，然后明白這樣的是知識點(diǎn)在什么狀

5、況下可以運(yùn)用。這樣對于我們更加了解計(jì)算機(jī)語言的運(yùn)用。在學(xué)習(xí)中，許多東西都能夠和計(jì)算機(jī)掛鉤，各個(gè)科目都能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)查找資料，有時(shí)候還可以利用計(jì)算機(jī)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)更多的知識。 在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)上面學(xué)習(xí)在多次理論知識，也不如一次上機(jī)的效果好，尤其是那些理論知識還是比較枯燥的時(shí)候，比起老師一遍又一遍的說教，還不如在電腦上面試驗(yàn)自己所學(xué)的知識，觀測自己在課堂上面學(xué)習(xí)的東西能不能完全的掌控好。在我看來，只會(huì)運(yùn)用或者是只會(huì)理論不會(huì)操作這都是不行的，由于計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)最終還是要?dú)w于實(shí)踐，但是沒有理論的支撐我們在學(xué)習(xí)上就只會(huì)知其然而不知其所以然，對我們之后的學(xué)習(xí)進(jìn)展是很不利的，所以要先學(xué)習(xí)理論在進(jìn)行實(shí)踐，兩者結(jié)合，

6、我們在計(jì)算機(jī)上面才會(huì)學(xué)習(xí)的更好。 在學(xué)習(xí)上面同學(xué)的愛好是最重要的老師，而我也特別認(rèn)同這一點(diǎn)，尤其是同學(xué)會(huì)為樂感愛好的知識不斷地鉆研的時(shí)候，我會(huì)深感欣慰，計(jì)算機(jī)也是一樣，盼望我在同學(xué)今后的學(xué)習(xí)中能夠更多的引導(dǎo)他們走向積極地一面。 計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)心得3 隨著信息技術(shù)的高速進(jìn)展并快速滲透到，社會(huì)生活的各個(gè)方面，計(jì)算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具，我相信再過不了幾年，計(jì)算機(jī)將會(huì)日益壯大。進(jìn)入高校，計(jì)算機(jī)無時(shí)無刻不伴隨我們，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來便利與樂趣。這個(gè)學(xué)期是呈現(xiàn)自我技能的一個(gè)好時(shí)機(jī)，在這個(gè)學(xué)期我們將會(huì)進(jìn)行專業(yè)課考試，這就考驗(yàn)平常有沒有仔細(xì)聽講，在操作課時(shí)有沒有仔細(xì)完成老師布置的

7、任務(wù)，還有平常自己積累的知識和閱歷，這些都將成為面臨考試的一項(xiàng)重要的預(yù)備工作。 計(jì)算機(jī)課是一門知識性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強(qiáng)的項(xiàng)目，與平常學(xué)的文化課不同。我們應(yīng)當(dāng)帶著愛好與積極向上的精神來學(xué)習(xí)這門課程，在計(jì)算機(jī)這方面學(xué)習(xí)更多的東西，為以后將要走上工作崗位的我們打下良好的基礎(chǔ)。老師對每個(gè)人都是很好并且很仔細(xì)的，她會(huì)耐煩的教育我們，教育我們正確運(yùn)用計(jì)算機(jī)。老師說：我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是為了以后去當(dāng)一名程序員，而是讓自己成為這個(gè)行業(yè)的精英。計(jì)算機(jī)的范圍很廣，要學(xué)習(xí)的東西有許多，所以我們要了解相關(guān)知識，多思索，多提問，學(xué)會(huì)學(xué)以致用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們這一代人用

8、的都是高科技，以后將會(huì)有越來越多的高科技等待著我們?nèi)ラ_發(fā)與討論! 我相信在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們都會(huì)日益上升，懂的東西越來越多，專業(yè)性越開越強(qiáng)，接受新奇的教育，充盈專業(yè)的技能，不斷學(xué)習(xí)，做到最好! 計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)心得4 經(jīng)過計(jì)算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)，時(shí)間雖短，受益非淺。作為以人本知識教育為主體教育的學(xué)校，多媒體教學(xué)已成為教學(xué)的主要手段。作為老師由單純的知識傳授者變?yōu)橥瑢W(xué)自主學(xué)習(xí)策劃者，這一角色的轉(zhuǎn)變決斷老師觀念也要轉(zhuǎn)變，知識要更新，需要掌控先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代教育的本事。因此不斷進(jìn)行計(jì)算機(jī)信息培訓(xùn)是特別須要的。老師在“五導(dǎo)”中，只有把信息技術(shù)完滿地融合到教學(xué)中，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能、利用網(wǎng)絡(luò)資源、

9、搜集信息，處理信息，才能提高教學(xué)質(zhì)量。 雖然我是一名一般的老師，但我認(rèn)為，對現(xiàn)代化辦公的要求越來越高。在平常的教學(xué)工作中，我也嘗到了在網(wǎng)上寫文章、傳達(dá)文件的甜頭，提高了工作效率和質(zhì)量，假如這些都不會(huì)，開展教育教學(xué)工作是很困難的。這次培訓(xùn)前，我只會(huì)發(fā)電子郵件、網(wǎng)上寫文章、文件復(fù)制。通過這次培訓(xùn)，使自己學(xué)會(huì)了如何注冊、撰寫網(wǎng)上日志，大體知道了教學(xué)平臺如何運(yùn)用，教學(xué)資源如何_，但要全面嫻熟地掌控這些知識還要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)。 計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)心得5 通過參與電腦培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平得到了提高，總的來說，有以下幾點(diǎn)感受。 一、開卷有益，愛不釋手 然而，在我參與培訓(xùn)的第一晚上，我就發(fā)覺自己錯(cuò)了

10、，此次的電腦培訓(xùn)與以前參與過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，有用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長了不用也就忘卻了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是有用性和工具性很強(qiáng)，都是平常工作中常常用到的。參與培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就用心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不嫻熟的地方進(jìn)行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。 特別是E*CEL的學(xué)習(xí)，由于平常用得比較少，掌控的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對E*CEL的操作不熟識。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的E*CIL的操作有了新的認(rèn)識，也掌控了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)覺也

11、不是想象中的那么難。簡約的制作我已經(jīng)基本上掌控?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是須要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。 二、由此及彼，學(xué)以致用 電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落，閑暇之余，我開始悄悄地長思。由于學(xué)校的信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了許多的工作，但我知道自已離“超卓”還有很大的一段距離，離學(xué)校對我的期望還相去甚遠(yuǎn)。當(dāng)然有技能、水平、閱歷、性格等緣由，但是最重要的緣由還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能超卓的完成。由于辦公室工作的非常性，要求工作人員思維嚴(yán)密、敏捷應(yīng)付，要能夠快速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，鎮(zhèn)靜應(yīng)對繁復(fù)的局面，這樣才不致于在完成工作時(shí)，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到只有沉下身來，靜下心來仔細(xì)學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多上心，多動(dòng)腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份能量 三、驀然回首，柳暗花明 正由于學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實(shí)話，近幾年，覺得自已也