2023學(xué)年山東省新生物高二第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1下列關(guān)于“葡萄糖丙酮酸CO2”的過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是A過(guò)程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行，也可在動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行B過(guò)程可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，不會(huì)在線粒體中進(jìn)行C過(guò)程可能產(chǎn)生H，不可能消耗HD過(guò)程可能產(chǎn)生ATP，也有可能不產(chǎn)生ATP2某植物體內(nèi)合成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)A、B和C的控

2、制流程如圖所示（注:沒(méi)有相應(yīng)的酶時(shí)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的合成速率較慢，即對(duì)應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量低）。已知隱性基因a、b和c控制合成的酶沒(méi)有活性，三對(duì)基因之間不存在相互抑制現(xiàn)象。若A-a、B-b 和C-c三對(duì)基因遵循自由組合定律，則下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A圖示反映出基因可間接控制生物性狀以及基因與性狀是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系B基因型為AaBbCc植株自交，子代中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C含量高的個(gè)體占27/64C該三對(duì)等位基因可構(gòu)成27種基因型，所控制的表現(xiàn)型卻只有4種D基因型為AaBBCc植株與aabbcc植株進(jìn)行測(cè)交，子代性狀比為2:1:13某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將觀察到的某個(gè)細(xì)胞大小變化

3、情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注：細(xì)胞的初始大小相對(duì)值記為1)()Abc段，由于失水過(guò)多，細(xì)胞可能已經(jīng)死亡Bcd段，水分子的運(yùn)動(dòng)方向是從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)Cde段，細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度De時(shí)液泡的顏色比a時(shí)淺4人體通過(guò)調(diào)節(jié)來(lái)維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A全身每一塊骨骼肌和內(nèi)臟都有反射活動(dòng)B寒冷時(shí)血管收縮是通過(guò)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的C促甲狀腺激素含量偏高時(shí)，不能直接通過(guò)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦活動(dòng)使激素含量恢復(fù)正常D正常人在饑餓情況下與其在進(jìn)食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值高5進(jìn)行正常光合作用的葉片，如果在葉綠體中H的含量相對(duì)穩(wěn)定，在a點(diǎn)時(shí)突然停止供給

4、CO2，能表示葉綠體中H含量的變化曲線是 ()ABCD6果蠅的體色中灰身對(duì)黑身為顯性，由位于常染色體上的B/b基因控制，只含一個(gè)B或b基因的個(gè)體不能成活。如圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是A圖中乙屬于誘變育種得到的染色體變異個(gè)體B圖中篩選可用光學(xué)顯微鏡CF1中有1/2果蠅的細(xì)胞含有異常染色體DF1中雌雄果蠅的體色理論上均為灰色二、綜合題：本大題共4小題7（9分）巴氏芽孢桿菌是一類(lèi)具有較高脲酶活性，能夠分解尿素的細(xì)菌，廣泛分布在土壤、堆肥及污水中。這種細(xì)菌能夠?qū)⒌手械哪蛩胤纸獬砂睉B(tài)氮被植物吸收，對(duì)土壤的肥力有著重要作用。研究人員擬從土壤樣品中分離該類(lèi)細(xì)菌，下圖所示為操作流程，表

5、示操作步驟。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）配制培養(yǎng)基時(shí)，按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱量各組分，將其溶解、定容后，調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的_，及時(shí)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行分裝，并進(jìn)行_滅菌。（2）步驟富集培養(yǎng)所使用的培養(yǎng)基按用途來(lái)分應(yīng)為_(kāi)培養(yǎng)基，步驟的主要目的是_。（3）在步驟的培養(yǎng)基中加入_試劑，根據(jù)培養(yǎng)基是否變紅來(lái)鑒定是否為尿素分解菌。若用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿，菌落數(shù)分別為163個(gè)、158個(gè)、159個(gè)，則可以推測(cè)富集培養(yǎng)后的菌液中每毫升含細(xì)菌數(shù)為_(kāi)個(gè)，運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值_。（4）要進(jìn)一步分離純化巴氏芽孢桿菌采用步驟_法進(jìn)行操作，在該操作過(guò)程中接種工具至少要灼燒_次。8（10分）現(xiàn)有一批基因型都相同的黃色豌豆種

6、子(黃色、綠色分別由Y和y基因控制，子粒的顏色是子葉表現(xiàn)的性狀)。某實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備以這些豌豆種子和另一些黃色、綠色的豌豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料，來(lái)探究這些黃色豌豆種子具體的基因組成。（1）課題名稱：探究黃色豌豆種子的基因組成。（2）探究方法(最簡(jiǎn)便的方法)：_(填“雜交法”“自交法”或“測(cè)交法”)（3）實(shí)驗(yàn)步驟：取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理。植株處于花期時(shí)，_。收集每株植株所結(jié)種子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。（4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：a若_，則黃色豌豆基因型為YY。b若收獲的種子有黃色和綠色，比例接近于3：1，則_。9（10分）鐮刀型細(xì)胞貧血癥是種單基因遺傳病，患者的血紅蛋白分子一肽鏈第6位氨基酸

7、谷氨酸被纈導(dǎo)氨酸代替，導(dǎo)致功能異常?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）將正常的血紅蛋白基因?qū)牖颊叩墓撬柙煅杉?xì)胞中，可以合成正常血紅蛋白達(dá)到治療目的。此操作_（填“屬于”或“不屬于”）蛋白質(zhì)工程，理由是該操作_。（2）用基因工程方法制備血紅蛋白時(shí)，可先提取早期紅細(xì)胞中的_，以其作為模板，在_酶的作用下反轉(zhuǎn)錄合成cDNA。（3）檢測(cè)受體菌是否已合成血紅蛋白可從受體菌中提取蛋白質(zhì)，用相應(yīng)的抗體進(jìn)行_雜交，若出現(xiàn)雜交帶，則表明該受體菌已合成血紅蛋白。（4）既可以通過(guò)將健康外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中，對(duì)患者進(jìn)行體外基因治療，還可以對(duì)患者進(jìn)行更簡(jiǎn)便的_治療。兩種方法都可以解決器官移植中所面臨的_二兩大問(wèn)題。1

8、0（10分）哺乳動(dòng)物血液中CO2含量變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng)，調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的頻率和強(qiáng)度。CO2 感受器有兩類(lèi)，位于腦部或位于軀干的動(dòng)脈管壁上。回答下列問(wèn)題：（1）哺乳動(dòng)物劇烈運(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生的_等酸性物質(zhì)進(jìn)入血漿，與血漿中的HCO3-反應(yīng)，使血液中CO2含量升高。CO2含量變化使特定的感受器興奮，興奮以_的形式沿傳入神經(jīng)傳至_中的呼吸中樞，引起呼吸加深加快，肺的通氣量增加，加速CO2的排出。（2）人體深呼吸后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳至呼吸中樞，會(huì)抑制吸氣，引起呼氣，這是一種_（填“正”或“負(fù)”）反饋調(diào)節(jié)，其意義是_。（3）科研人員摘除家兔動(dòng)脈管壁上的化學(xué)感受器或切斷其傳入神經(jīng)后，吸入C

9、O2可使呼吸加深加快，說(shuō)明_。如果保持腦部細(xì)胞外液的pH不變，用含高濃度CO2的人工細(xì)胞外液灌流腦部時(shí)所引起的呼吸加深加快現(xiàn)象消失，可知腦部化學(xué)感受器的有效刺激_（填“是”或“不是”）CO2本身。（4）低O2只能通過(guò)對(duì)動(dòng)脈管壁感受器的刺激引起呼吸中樞興奮，從而在一定程度上抵抗低O2對(duì)腦部中樞的抑制作用。CO（煤氣）中毒患者治療時(shí)，需用含5%CO2的O2進(jìn)行，原因是_。11（15分）回答下列（一）、（二）小題：（一）以海藻酸鈉為載體固定化米曲霉生成的果膠酶。為研究海藻酸鈉濃度對(duì)果膠酶固定化率的影響，將不同濃度的海藻酸鈉分別與果膠酶混合后，過(guò)濾得到的固定化酶和上清液，然后檢測(cè)它們的酶活性，結(jié)果見(jiàn)下

10、表。海藻酸鈉濃度/%2.02.53.03.54.04.55.0上清液酶活性/U12711200113810801019966938固定化酶酶活性/U87194310051062112411761205固定化率/%40.744.046.949.652.554.956.2請(qǐng)回答：（1）果膠酶可以通過(guò)米曲霉等微生物來(lái)生產(chǎn)，_是篩選高表達(dá)菌株的最簡(jiǎn)便方法之一。若需要對(duì)所得菌種進(jìn)行分離計(jì)數(shù)，應(yīng)采用_法進(jìn)行接種。（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產(chǎn)物_共熱能夠產(chǎn)生棕紅色氨基化合物，在一定范圍內(nèi)果膠水解產(chǎn)物的量與呈色物溶液顏色成正比，在550nm處測(cè)定溶液_可算出果膠水解的主要產(chǎn)物含量，從而

11、計(jì)算果膠酶酶活。（3）在合適條件下，將果膠酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過(guò)程是對(duì)酶進(jìn)行_。隨著海藻酸鈉濃度的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸_。當(dāng)海藻酸鈉濃度4%時(shí)，溶液黏度高，固定化時(shí)幾乎不成球，不利于固定化酶的回收，選取濃度為_(kāi)的海藻酸鈉為載體，可得到較好的固定化效果。（二）當(dāng)血糖濃度增加時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島細(xì)胞引起系列生理反應(yīng)，如下圖所示。請(qǐng)回答：（1）當(dāng)ATP升高引起ATP敏感的K+通道關(guān)閉，此時(shí)靜息電位的絕對(duì)值_（填“增大”、“減小”或“不變”）；此時(shí)觸發(fā)了 Ca2+大量?jī)?nèi)流，進(jìn)而_（填“促進(jìn)”或“抑制”）胰島素的釋放，該過(guò)程中細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電

12、位變化情況為_(kāi)。（2）胰島細(xì)胞中具有生物學(xué)活性的胰島素存在于由_形成的小泡中，據(jù)圖可知促進(jìn)胰島素分泌的刺激是_。機(jī)體胰島素濃度升高會(huì)引起靶細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增多，其意義是_從而降低血糖濃度。（3）如果將正常胰島細(xì)胞分別接種于含有5.6mmnol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后分別檢測(cè)二組由養(yǎng)液中胰島素的含量，發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說(shuō)明_。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【答案解析】過(guò)程代表呼吸作用第一階段，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均可以發(fā)生；過(guò)程可發(fā)生

13、于有氧呼吸第二階段，也可以發(fā)生在無(wú)氧呼吸第二階段?！绢}目詳解】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞均可以進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，故A正確；過(guò)程是呼吸作用第一階段，只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，故B正確。過(guò)程若是有氧呼吸的第二階段則可能產(chǎn)生H和ATP，若是無(wú)氧呼吸的第二階段也可能消耗H，但不能產(chǎn)生ATP，故C錯(cuò)誤，D正確。2、A【答案解析】基因?qū)π誀畹目刂品绞剑夯蛲ㄟ^(guò)控制酶的合成來(lái)影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀；基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制性狀。依據(jù)題干信息，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C含量最高的基因型是A B C ?！绢}目詳解】生物體的性狀是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果，A項(xiàng)錯(cuò)誤?；蛐蜑锳aBbCc植株自交，子代中營(yíng)養(yǎng)物

14、質(zhì)C含量高的個(gè)體基因型應(yīng)是A B C ，占3/43/43/4=27/64，B項(xiàng)正確。每對(duì)等位基因都可以構(gòu)成三種基因型，故三對(duì)等位基因可以構(gòu)成333=27種基因型，表現(xiàn)型有：三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都不含、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)A含量高、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B含量高、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C含量高，共4種表現(xiàn)型，C項(xiàng)正確?；蛐蜑锳aBBCc植株與aabbcc植株進(jìn)行測(cè)交，子代基因型有AaBbCc(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C含量高)、AaBbcc（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B含量高）、aaBbCc（三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都不含）、aaBbcc（三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都不含），表現(xiàn)型比例為：三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都不含：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C含量高：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B含量高=2：1：1，D項(xiàng)正確，故選A?！敬鸢更c(diǎn)睛】首先將自由組合

15、定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題。在獨(dú)立遺傳的情況下，如果遇到兩對(duì)或兩對(duì)以上的相對(duì)性狀的遺傳題時(shí)，就可以把它分解為一對(duì)一對(duì)的相對(duì)性狀來(lái)考慮，有幾對(duì)基因就可以分解為幾個(gè)分離定律。如 AaBbAabb可分解為如下兩個(gè)分離定律：Aaa；Bbbb。用分離定律解決自由組合的不同類(lèi)型的問(wèn)題，自由組合定律以分離定律為基礎(chǔ)，因而可以用分離定律的知識(shí)解決自由組合定律的問(wèn)題。3、D【答案解析】本題考查觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)分析，結(jié)合題意分析曲線可知，c點(diǎn)后細(xì)胞大小相對(duì)值變大，說(shuō)明細(xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，因此bc段細(xì)胞可能是活細(xì)胞，A錯(cuò)誤；圖中cd段水分子的運(yùn)動(dòng)方向既有從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

16、，也有從細(xì)胞內(nèi)進(jìn)入細(xì)胞外，但進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的水分子數(shù)多于離開(kāi)細(xì)胞的水分子數(shù)，B錯(cuò)誤；de段，細(xì)胞大小相對(duì)值大于1且基本不變，由于細(xì)胞壁有支持作用，故細(xì)胞液濃度仍可能大于外界溶液濃度，C錯(cuò)誤；由于e時(shí)細(xì)胞大小相對(duì)值大于1，說(shuō)明細(xì)胞吸水，體積增大，故e時(shí)液泡內(nèi)細(xì)胞液濃度降低，液泡的顏色比a時(shí)淺，D正確。4、B【答案解析】人體體溫調(diào)節(jié)： （1）機(jī)理：產(chǎn)熱散熱； （2）寒冷環(huán)境下：增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。 （3）炎熱環(huán)境下：主要通過(guò)增加散熱在維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，增加散熱的措施主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。【題目詳解】A、全身每

17、一塊骨骼肌和內(nèi)臟都有反射活動(dòng)，都可以作為效應(yīng)器，A正確；B、寒冷時(shí)血管收縮是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，B錯(cuò)誤；C、促甲狀腺激素含量偏高時(shí)，不能直接通過(guò)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦活動(dòng)使激素含量恢復(fù)正常，可以通過(guò)促進(jìn)甲狀腺激素的分泌進(jìn)而反饋抑制下丘腦的活動(dòng)，C正確；D、正常人在饑餓情況下與其在進(jìn)食后的情況相比，血液中胰高血糖素含量上升，胰島素含量下降，故胰高血糖素與胰島素含量的比值高，D正確。故選B。5、B【答案解析】二氧化碳進(jìn)入細(xì)胞與五碳化合物形成三碳化合物，三碳化合物在ATP和H的條件下進(jìn)行還原。如果突然停止二氧化碳供應(yīng)，三碳化合物降低，利用的ATP和H減少，那么在細(xì)胞中H的含量應(yīng)是上升的，A、C錯(cuò)誤。但上

18、升后不會(huì)一直上升而會(huì)維持在相對(duì)穩(wěn)定范圍內(nèi)，B正確，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：光合作用中改變某種條件物質(zhì)變化的規(guī)律如下：條件光照由強(qiáng)到弱，CO2供應(yīng)不變光照由弱到強(qiáng)，CO2供應(yīng)不變CO2供應(yīng)由充足到不足，光照不變CO2供應(yīng)由不足到充足，光照不變C3含量增加減少減少增加C5含量減少增加增加減少H和ATP的含量減少或沒(méi)有增加增加減少(CH2O)的合成量減少增加減少增加6、C【答案解析】考查有性生殖過(guò)程中的變異現(xiàn)象，意在考查理解規(guī)律分析問(wèn)題的能力。一條染色體的片段移接到另一條非同源染色體上屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；兩對(duì)染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中遵循自由組合定律。據(jù)此分析?！绢}目詳解】A、圖中乙細(xì)胞含B基因的常染色體片段移接

19、到了X染色體上，所以屬于誘變育種得到的染色體變異個(gè)體，A正確.B、染色體變異可用光學(xué)顯微鏡觀察到，B正確.C、根據(jù)自由組合定律，乙產(chǎn)生的精子類(lèi)型有：BXB、BY、XB、Y，甲產(chǎn)生的卵細(xì)胞類(lèi)型為bX,因此子代有BbXBX 、BbXY 、bXBX 、bXY（死亡）,無(wú)B基因的常染色體和有B的X染色體都是異常染色體。所以F1中有2/3果蠅的細(xì)胞含有異常染色體，C錯(cuò)誤.D、F1中雌雄果蠅都有B基因，所以體色理論上均為灰色，D正確。故選C。【答案點(diǎn)睛】染色體數(shù)目變異和結(jié)構(gòu)變異在顯微鏡下都能觀察到；產(chǎn)生配子類(lèi)型按自由組合定律分析。二、綜合題：本大題共4小題7、pH 高壓蒸汽（濕熱） 選擇 增加巴氏芽孢桿菌

20、的濃度（數(shù)量） 酚紅 1.6106 偏低 平板劃線 6 【答案解析】據(jù)圖可知，富集培養(yǎng)后的培養(yǎng)液稀釋了1000倍，步驟中涂布的稀釋液體積為0.1ml，步驟為平板劃線?！绢}目詳解】（1）配置固體培養(yǎng)基的基本步驟是計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、分裝、滅菌，培養(yǎng)基滅菌一般采取高壓蒸汽滅菌。（2）步驟富集培養(yǎng)目的是增加培養(yǎng)液中巴氏芽孢桿菌的濃度，所使用的培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為唯一碳源，按用途來(lái)分應(yīng)為選擇培養(yǎng)基。（3）鑒定是否為尿素分解菌，可在步驟的培養(yǎng)基中加入酚紅試劑，尿素分解產(chǎn)生的氨會(huì)使培養(yǎng)基呈紅色。用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿，菌落數(shù)分別為163個(gè)、158個(gè)、159個(gè)，則平均菌落數(shù)為（163+158+159

21、）/3=160，則富集培養(yǎng)后的菌液中每毫升含細(xì)菌數(shù)為1600.11000=1.6106個(gè)，由于個(gè)別菌落可能是由2個(gè)或多個(gè)細(xì)菌形成的，運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值偏小。（4）步驟為平板劃線，每一次劃線前后均需要灼燒接種工具，在該操作過(guò)程中接種工具至少要灼燒6次。【答案點(diǎn)睛】配置培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)最后滅菌，以避免調(diào)pH、分裝等環(huán)節(jié)引入雜菌。8、自交法 讓其在自然狀態(tài)下自花授粉 收獲的種子全為黃色 黃色豌豆基因型為Yy 【答案解析】根據(jù)題意分析可知，黃色豌豆( YY )和綠色豌豆( yy )的雜交遺傳遵循基因的分離定律。F1中取一粒黃色豌豆(甲)其基因型為Y ，測(cè)交是指雜種子一代個(gè)體與隱性類(lèi)型之間的

22、交配，所以選擇表現(xiàn)型為綠色的隱性個(gè)體yy與甲一起播種，根據(jù)后代表現(xiàn)型推測(cè)親本基因型。而自交更加簡(jiǎn)便易行，即讓豌豆在自然狀態(tài)下自花受粉，通過(guò)后代表現(xiàn)型及其比例，推測(cè)親本基因型?！绢}目詳解】(1)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康臄M定課題名稱為：探究黃色豌豆種子的基因組成。(2)探究方法：自交法，即根據(jù)黃色豌豆自交后代的表現(xiàn)型及其比例來(lái)推測(cè)親本基因型。(3)實(shí)驗(yàn)步驟：取所需種子播種并進(jìn)行苗期管理；植株開(kāi)花時(shí)，讓其在自然狀態(tài)下自花受粉；收集每株植株所結(jié)種子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。(4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：若收獲的種子全為黃色，說(shuō)明所播種的黃色豌豆種子的基因型組成為YY ； 若收獲的種子有黃色和綠色兩種，比例接近3 ：1 ,說(shuō)明所播

23、種的黃色豌豆種子的基因型組成為Yy?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題是一個(gè)探究性實(shí)驗(yàn)，要確定黃色豌豆種子具體的基因組成，題目已排除了使用單倍體育種和測(cè)交的方法，按題目已知的條件也不適合用花粉鑒定的方法，故可采用自交的方法，根據(jù)后代性狀分離的比例來(lái)判斷含有幾對(duì)等位基因，因是探究性實(shí)驗(yàn)，預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論時(shí)要考慮全面，分析各種可能的情況，如不含等位基因、含一對(duì)等位基因(兩種情況)和含2對(duì)等位基因等。9、不屬于 沒(méi)有對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造（或沒(méi)有對(duì)基因進(jìn)行修飾） mRNA 逆轉(zhuǎn)錄 抗原一抗體 體內(nèi)基因 供體器官供應(yīng)不足和器官移植發(fā)生免疫排斥 【答案解析】蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基

24、礎(chǔ)，通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類(lèi)的生產(chǎn)和生活的需求也就是說(shuō)，蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來(lái)的第二代基因工程，是包含多學(xué)科的綜合科技工程領(lǐng)域。【題目詳解】（1）根據(jù)題意分析，將正常的血紅蛋白基因?qū)牖颊叩墓撬柙煅杉?xì)胞中，由于是將原有基因?qū)牖颊唧w內(nèi)，并沒(méi)有對(duì)基因進(jìn)行改造，因此也沒(méi)有對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，所以不屬于蛋白質(zhì)工程。（2）用基因工程方法制備血紅蛋白時(shí)，可先提取早期紅細(xì)胞中的RNA，以其作為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成cDNA。（3）檢測(cè)目的基因的表達(dá)產(chǎn)物一般采用抗原-抗體雜交法。（4）基因治療分為體內(nèi)基因治療和體外基因治療，面臨的

25、兩大問(wèn)題是供體器官供應(yīng)不足和器官移植發(fā)生免疫排斥?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，明確蛋白質(zhì)工程屬于第二代基因工程，利用蛋白質(zhì)工程不僅可以改造基因，而且可以不斷的產(chǎn)生改造后的蛋白質(zhì)。10、乳酸 神經(jīng)沖動(dòng)（或電信號(hào)、局部電流） 腦干 負(fù)反饋 防止肺擴(kuò)張的過(guò)度，有助于維持正常呼吸節(jié)律 CO2能通過(guò)腦部的感受器對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)起調(diào)節(jié)作用 不是 用CO2可刺激腦部的感受器，使之產(chǎn)生興奮 【答案解析】體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的某些特殊的化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳等），經(jīng)體液（血液、組織液等）運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，作用于細(xì)胞上相應(yīng)的受體，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。本題涉及CO2含量變化調(diào)節(jié)呼吸，呼吸的中

26、樞在腦干，據(jù)此作答?！绢}目詳解】（1）哺乳動(dòng)物劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)產(chǎn)生乳酸等酸性物質(zhì)；CO2含量變化使感受器興奮，興奮以電信號(hào)的形式沿傳入神經(jīng)傳至腦干中的呼吸中樞。（2）人體深呼吸后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳至呼吸中樞，會(huì)抑制吸氣，引起呼氣，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)，其意義是防止肺擴(kuò)張的過(guò)度，有助于維持正常呼吸節(jié)律。（3）根據(jù)題意可知，CO2 感受器有兩類(lèi)，位于腦部或位于軀干的動(dòng)脈管壁上?？蒲腥藛T摘除家兔動(dòng)脈管壁上的化學(xué)感受器或切斷其傳入神經(jīng)后，吸入CO2可使呼吸加深加快，說(shuō)明此時(shí)CO2能通過(guò)腦部的感受器對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)起調(diào)節(jié)作用。如果保持腦部細(xì)胞外液的pH不變，用含高濃度CO2的人工細(xì)胞外液灌流腦部并不能出現(xiàn)呼吸加深加快現(xiàn)象，說(shuō)明腦部化學(xué)感受器的有效刺激并不是CO2本身。（4）CO2可刺激腦部的感受器，使之產(chǎn)生興奮，因此CO中毒患者需用含5%CO2的O2進(jìn)行吸氧治療。【答案點(diǎn)睛】本題主要考查生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。11、單菌落的分離 涂布分離 半乳糖醛酸 光密度值（0D值） 包埋 減小 3.5% 減小 促進(jìn) 負(fù)電位正電位（升高或增大） 高爾基體