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歡迎大家!歡迎大家!北師大版八年級(上)一次函數(shù)的應(yīng)用(3)北師大版八年級(上)一次函數(shù)的應(yīng)用(3)我邊防局接到情報,近海處有一可疑船A正向公海方向行駛,邊防局迅速派出快艇B追趕,圖中l(wèi)1、l2分別表示兩船相對于海岸的距離s(海里)與追趕時間t(分)之間的關(guān)系。一、精導(dǎo)引標(biāo)我邊防局接到情報,近一、精導(dǎo)引標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察函數(shù)圖象,能夠從兩個一次函數(shù)圖象中獲取信息,能說出函數(shù)圖象交點(diǎn)的實(shí)際意義。2.能在函數(shù)圖象信息獲取過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的意識,發(fā)展形象思維。3.在現(xiàn)實(shí)問題的解決中,初步認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系,體會團(tuán)隊(duì)的力量!一、精導(dǎo)引標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察函數(shù)圖象,能夠從兩個一次函數(shù)圖象中獲取信二、預(yù)學(xué)檢查1.以小組為單位,組內(nèi)互相檢查預(yù)學(xué)單。2.交流在預(yù)習(xí)時遇到的問題及心得。3.對于存在的疑問,帶著問題認(rèn)真參與sg本課學(xué)習(xí)。二、預(yù)學(xué)檢查1.以小組為單位,組內(nèi)互相檢查預(yù)學(xué)單。三、基礎(chǔ)探究12345678y/元O600050004000300020001000x/噸l212345678y/元O600050004000300020001000x/噸y/元O600050004000300020001000x/噸l2l1你想做企業(yè)總經(jīng)理嗎?如圖,l1反映了某公司產(chǎn)品的銷售收入與銷售量之間的關(guān)系,l2反映了該公司產(chǎn)品的銷售成本與銷售量之間的關(guān)系三、基礎(chǔ)探究1234三、基礎(chǔ)探究11.內(nèi)容,《助學(xué)單》探究一2.要求:獨(dú)立完成,時間3分鐘。.A總經(jīng)理培訓(xùn)1—銷售部經(jīng)理三、基礎(chǔ)探究11.內(nèi)容,《助學(xué)單》探究一.A總經(jīng)理培訓(xùn)1—三、基礎(chǔ)探究21.內(nèi)容,《助學(xué)單》探究二2.要求:同桌對學(xué),時間3分鐘。3.展示優(yōu)秀作品.A總經(jīng)理培訓(xùn)2—生產(chǎn)部經(jīng)理三、基礎(chǔ)探究21.內(nèi)容,《助學(xué)單》探究二.A總經(jīng)理培訓(xùn)2—生四、拓展延伸探討內(nèi)容《助學(xué)單》拓展延伸要求,先自主思考2分鐘,再小組討論。由學(xué)生匯報討論結(jié)果及存在問題。從這種操作中,你能得到什么信息.A總經(jīng)理培訓(xùn)3—綜合部經(jīng)理四、拓展延伸探討內(nèi)容《助學(xué)單》拓展延伸從這種操作中,.A總經(jīng)5分小組競賽8分10分12分 規(guī)則:1.由小組搶答獲選題權(quán)2.全班同學(xué)共同完成,由選題組答題,正確加分,錯誤由其他小組回答并加分。五、達(dá)標(biāo)檢測5分小組競賽8分10分12分 規(guī)則:五、達(dá)標(biāo)檢測當(dāng)x____時,y1>y2當(dāng)x____時,y1=y2當(dāng)x____時,y1<y25分練習(xí)題Oxy32y1=k1x+b1y2=k1x+b1五、達(dá)標(biāo)檢測當(dāng)x____時,y1>y25分練習(xí)題Oxy32y1=k1x+如圖表示甲騎自行車、乙騎摩托車沿相同路線由A到B地行駛過程中路程與時間的函數(shù)圖象,兩地相距80千米。(1)誰出發(fā)較早?早多長時間?誰較早到達(dá)B地?早多長時間?(2)兩人在途中的速度分別是多少?甲乙8分練習(xí)題五、達(dá)標(biāo)檢測如圖表示甲騎自行車、乙騎摩托車沿相同路線甲乙8分練習(xí)題五、達(dá)如圖表示甲騎自行車、乙騎摩托車沿相同路線由A到B地行駛過程中路程與時間的函數(shù)圖象,兩地相距80千米。指出在什么時段內(nèi)兩人均行駛在途中(不包括兩端點(diǎn))?何時甲行駛在乙前面;何時甲與乙相遇;何時甲行駛在乙后面。甲乙10分練習(xí)題五、達(dá)標(biāo)檢測如圖表示甲騎自行車、乙騎摩托車沿相同路線甲乙10分練習(xí)題五、某電機(jī)廠要印制產(chǎn)品宣傳材料,甲印刷廠提出:每份材料收1元印制費(fèi),另收1500元制版費(fèi);乙廠提出:每份材料收2.5元印制費(fèi),不收制版費(fèi)。(提示,利用固學(xué)單,并在展臺展示)(1)分別寫出兩廠的收費(fèi)y(元)與印制數(shù)量x(份)之間的關(guān)系式;(2)在同一直角坐標(biāo)系內(nèi)作出它們的圖象;(3)根據(jù)圖象回答下列問題:印制800份宣傳材料時,選擇哪家印刷廠比較合算?電視機(jī)廠擬拿出3000元用于印制宣傳材料,找哪家印刷廠印制宣傳材料能多一些?12分練習(xí)題五、達(dá)標(biāo)檢測某電機(jī)廠要印制產(chǎn)品宣傳材料,甲印刷廠提12分練習(xí)題五、達(dá)標(biāo)檢六、總結(jié)明學(xué)1(1)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲及體會
(2)存在的疑問2、評價各組表現(xiàn)六、總結(jié)明學(xué)1(1)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲及體會八年一班同學(xué)圓滿完成總經(jīng)理培訓(xùn)班課程,特發(fā)此證書,以資鼓勵。 總經(jīng)理干訓(xùn)部 2014年10月24日總經(jīng)理干訓(xùn)
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