(河北專版)2020中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)三記敘文閱讀

2019年2019年三、記敘文閱讀第19講概括內(nèi)容，把握文意，理清思路一、(2019?預(yù)測(cè))閱讀下面的選文，完成后面的題目。我那走過(guò)路的鞋子①都知道走路要靠雙腳，但真正踏在地上的不是雙腳，而是腳上的鞋子。鞋子為了人 .的走路前仆后繼，犧牲了一雙又一雙。經(jīng)常聽(tīng)到有人吹噓一生走了多少路，卻沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)一生穿了多少鞋。即使這樣， 鞋子仍然匍匐在大地上，任人踩踏，任腳左右。②我也走了幾十年的路，如果要問(wèn)這些路是怎么走過(guò)來(lái)的，我要感謝為我做過(guò)很多雙鞋子的母親。因?yàn)閺牟粫?huì)走路開(kāi)始，我就穿母親做的虎頭娃娃鞋。告別虎頭鞋后，我上了小學(xué)，母親也把她最拿手的虎頭 鞋改成了尖口鞋。再后來(lái)，我穿的，都是母親做的粗布鞋。直到我當(dāng)兵之前……③當(dāng)兵走的頭天晚上，母親拿出一雙鞋裝在我的提包里，說(shuō)是讓我?guī)У讲筷?duì)上穿。我在燈下接過(guò)鞋子一看，是一雙嶄新的黑色條絨松緊口的千層底布鞋。 這是我以前從沒(méi)穿過(guò)的好鞋子， 在村上，只有富裕家庭的孩子才能穿這種鞋的啊。我堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“這鞋我不帶，部隊(duì)上有鞋穿，留著讓父親穿吧?！雹堋罢?，嫌娘做的鞋不好？”母親有幾分生氣。⑤我趕緊說(shuō)：“不是，父親在家干活需要鞋，我到了部隊(duì)，人家管穿鞋?！雹蕖肮懿还芤驳醚b上，部隊(duì)是部隊(duì)的，這是娘做的，可以替換著穿?！蹦赣H的態(tài)度少有的堅(jiān)決。⑦我不再說(shuō)什么，在母親的注視下，把鞋子裝進(jìn)了提包。⑧我是個(gè)粗心人，母親什么時(shí)候做的這雙鞋我竟毫不知曉。 后來(lái)是住在同村的大姨告訴我的， 母親知道我要去當(dāng)兵之后，就開(kāi)始整夜失眠， 睡不著覺(jué)她就點(diǎn)上煤油燈為我做鞋子， 一做就做到天亮。我無(wú)法猜測(cè)母親做這雙鞋時(shí)的心境，但我能從那納了密密麻麻的二千八百二十六針中感受到母親的擔(dān)心、 母親的無(wú)奈、母親的祝福、母親對(duì)兒子無(wú)盡的慈愛(ài)和牽掛。⑨到部隊(duì)后要求統(tǒng)一穿配發(fā)的解放鞋， 只有節(jié)假日才允許穿其他鞋。每次上街，我都特意穿著母親做的松緊口布鞋，母親沒(méi)到過(guò)城市，我想讓城市的大街印滿母親做的千層底的鞋印。⑩我當(dāng)兵七年，中間探過(guò)幾次家，每一次，母親都為我做好了一雙條絨布鞋。母親的用心我感動(dòng)不已，在部隊(duì)雖頗多曲折但我從不氣餒，一直踏實(shí)做 人。第八年的時(shí)候我提干了，發(fā)干部服的同時(shí)也發(fā)了一雙軍用皮鞋。在戰(zhàn)士的行列中，我能夠一步步走過(guò)來(lái)， 并堅(jiān)持到最后，是因?yàn)槲掖┲赣H做的千層底，我腳下時(shí)刻有母親的牽掛，才沒(méi)有走偏路，才沒(méi)有半途而廢，才能腳踏實(shí)地做一名堂堂正正的軍人。?我第一次穿著皮鞋探家是1985年，那年母親生了一場(chǎng)幾乎致命的病，住進(jìn)了醫(yī)院?？粗夷_上的皮鞋,母親在病床上很勉強(qiáng)地笑了， 笑完了說(shuō)：“這幾年你沒(méi)少吃苦，我都知道，但不管再苦，也要把部隊(duì)的事兒干好，別老想著家里?！蔽覍?duì)母親說(shuō):“您放心，我一定好好干，決不給您丟臉。”?母親把目光從我臉上移開(kāi)，看了會(huì)兒天花板又說(shuō)：“娘老了，眼也不濟(jì)事了，以后可能做不成鞋了，會(huì)掙錢了就別太仔細(xì)，發(fā)的不夠穿就買著穿，皮鞋磨腳，別穿著它走遠(yuǎn)路?！?”您說(shuō)啥呢，娘，您還不到五十歲，哪就老了，我們戰(zhàn)友都說(shuō)您做的鞋好看呢?！?母親真的沒(méi)再為我做過(guò)鞋子了。因?yàn)閺哪谴紊∫院?，她的身體一年不如一年，到了 1992年，病魔無(wú)情地奪去了她的生命，那年母親才五十六歲。?如今我已是戎馬俊像三十載的老兵了， 各式各樣的鞋也都穿過(guò)， 但最不能忘懷的，還是母親親手做的千層底的布鞋，那是真正適合走路的鞋。.(考點(diǎn)一)文中提到了母親為“我”做的哪幾種鞋？虎頭娃娃鞋，尖口鞋，粗布鞋，千層底布鞋，松緊口布鞋。.下列加?點(diǎn)文字極富表現(xiàn)力，收到了很好的表達(dá)效果。請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析。(1)經(jīng)常聽(tīng)到有人吹噓一生走了多少路，卻沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)一生穿了多少鞋。即使這樣，鞋子仍然匍匐在大地上 ，???????任人踩踏，任腳左右。??????????運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了鞋子甘于寂寞、默默奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)了作者對(duì)鞋子任勞任怨的敬佩之情。(2)看著我腳上的皮鞋，母親在病床上很勉強(qiáng)地笑了 ，笑完了說(shuō)：“這幾年你沒(méi)少吃苦，我都知道，但不管再苦，也要把部隊(duì)的事兒干好，別老想著家里。運(yùn)用了神態(tài)描寫，寫出了母親為不能再為“我”做鞋而感到無(wú)奈、愧疚，體現(xiàn)了母親對(duì)“我”的關(guān)心。.（考點(diǎn)三）第⑧段中交代母親為“我”做鞋的情景有什么作用？運(yùn)用插敘，寫出了母親為“我”做鞋的不易， 使母親這一人物形象更加豐滿， 更能體現(xiàn)母親對(duì)“我”的不舍和牽掛。4.文中最后說(shuō)“最不能忘懷的，還是母親親手做的千層底的布鞋，那是真正適合走路的鞋”，這句話的含義是什么？表面上是指皮鞋磨腳，只有母親做的千層底的布鞋才適合走遠(yuǎn)路； 實(shí)際是說(shuō)因?yàn)橛辛四赣H的關(guān)心和牽掛， 才能使“我”在人生的路上腳踏實(shí)地，不走偏路，在部隊(duì)里有所成就。二、（2018?陜西）閱讀下面的文字，完成后面的題目。最美的化學(xué)反應(yīng)鄧迎雪①十幾年前，我和秋明是初中同學(xué)。②那時(shí)的我總認(rèn)為，他以后一定會(huì)成為大名鼎鼎的化學(xué)家。③因?yàn)榍锩鲗?duì)化學(xué)有那么濃厚的興趣，懂的又是那樣多，尤其是會(huì)做許多非常有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。在我眼里，他簡(jiǎn)直像是會(huì)變戲法一樣，許多普普通通的物品一經(jīng)他手，好像就被施了魔法，立即變成了千奇百怪的樣子。④有次我和同學(xué)去他家玩，秋明又給我們演示他的化學(xué)新實(shí)驗(yàn)。 只見(jiàn)他端著一杯棕黃色飄著香味的茶水， 然后用一只晶瑩剔透的玻璃棒， 在水里輕輕攪動(dòng)三下，口中念聲“變”，那杯香氣四溢的茶水立即變成了藍(lán)色的墨水。還沒(méi)等大家明白這是怎么一回事， 秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里輕輕一攪， 淡藍(lán)色的墨水又變回了剛才的茶水。⑤“哇一一”我們驚呼連連。⑥秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道為啥不？”⑦眾人搖頭。⑧秋明嘴邊綻放出一抹狡黠的笑， 說(shuō)：“這是因?yàn)椴ＡО舻囊欢讼日荷狭司G磯粉末， 另一端蘸上了草酸晶體粉末，茶水里含有大量的單寧酸，當(dāng)單寧酸遇到綠磯里的亞鐵離子……”⑨“停一一”我們大叫，“趕快再變個(gè)更好玩的?！雹饪次覀儗?duì)那些枯燥的化學(xué)知識(shí)不感興趣， 秋明遺憾地皺皺眉，把沒(méi)有講完的知識(shí)咽了回去。 然后又做了一個(gè)清水變豆?jié){、豆?jié){變清水的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，自然大家又是一片叫好。?我不由得感嘆：“這是我見(jiàn)過(guò)的最美的化學(xué)實(shí)驗(yàn)！你這家伙以后不當(dāng)化學(xué)家就虧了！”?秋明的眼睛更亮了，說(shuō)：“對(duì)呀，我的理想就是當(dāng)化學(xué)家，以后在實(shí)驗(yàn)室里做各種各樣有趣的實(shí)驗(yàn)?！?“我覺(jué)得秋明有當(dāng)魔術(shù)師的潛質(zhì)?！绷硪粋€(gè)同學(xué)說(shuō)。?“我還是最喜歡化學(xué)?！鼻锩髡f(shuō)。?可是世事難料，秋明讀高中的時(shí)候，他的父母因車禍喪失了勞動(dòng)能力，全家失去了經(jīng)濟(jì)來(lái)源， 生活捉襟見(jiàn)肘。堅(jiān)強(qiáng)的秋明為撐起這個(gè)家，供弟弟繼續(xù)讀書(shū)，一個(gè)人離開(kāi)家鄉(xiāng)，到南方打工去了。?離開(kāi)了校園，秋明的化學(xué)夢(mèng)一定是從此破滅了。每每想到這些，我就為他難過(guò)。?不久，因?yàn)楦赣H工作調(diào)動(dòng)，我們?nèi)疫w到了外地。再后來(lái)，我又去了遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)讀大學(xué)，人生的軌跡離秋明越來(lái)越遠(yuǎn)，我們漸漸地失去了聯(lián)系。?沒(méi)有想到，時(shí)隔十五年，我竟然在電視屏幕上見(jiàn)到了秋明。這一發(fā)現(xiàn)讓我驚喜萬(wàn)分！?此時(shí)的秋明已是一副中年人的模樣，胖了， 額頭上有了細(xì)細(xì)密密的皺紋， 但眉眼間還是那么熟悉， 以至于我一眼就認(rèn)出了他。?那是一檔業(yè)余組魔術(shù)選拔賽節(jié)目， 秋明和搭檔笑瞇瞇地上場(chǎng)， 自報(bào)家門后，臺(tái)下兩位評(píng)委不知悄悄地在嘀咕些什么。21隨后評(píng)委問(wèn)了秋明一個(gè)和賽事完全不相關(guān)的話題。22“你的個(gè)人資料上，有項(xiàng)內(nèi)容十分吸引我，那就是你曾經(jīng)獲得過(guò)省里的道德模范獎(jiǎng)， 這些年資助了許多孤殘兒童讀書(shū)，你能講講這件事嗎？”23“是這樣的，”秋明不好意思地笑，“讀高中的時(shí)候，我因家庭貧困失去了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。 17歲時(shí)到廣州打工，掃過(guò)廁所，做過(guò)零工，干過(guò)電焊，遭了不少罪，知道沒(méi)有文化的痛苦，也對(duì)渴盼讀書(shū)的心情有著深切的感受。前些年，我開(kāi)辦了一家機(jī)械加工廠，經(jīng)過(guò)自己的努力，如今，日子好過(guò)了，廠子也越來(lái)越紅火，我就想盡自己的能力資助一些孩子讀書(shū)，幫他們圓夢(mèng)?！?4"你小時(shí)候有什么夢(mèng)想呢？”另一個(gè)評(píng)委問(wèn)。25“小時(shí)候一直想當(dāng)個(gè)化學(xué)家，可惜我這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?！鼻锩骺嘈Α?6看到這里，坐在電視機(jī)前的我又想哭又想笑， 我為秋明經(jīng)歷的這些磨難而難過(guò)， 也為他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想而感到遺憾！好在，在鍥而不舍的奮斗下，秋明終于在事業(yè)上取得了成功。 如今，他把這成功化成了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，給予了更多需要幫助的人。27秋明真是好樣的！28我忽然想，這難道不是秋明做過(guò)的最美的化學(xué)實(shí)驗(yàn)嗎？在他坎坷曲折的人生旅途上，他播下勤奮、執(zhí)著、堅(jiān)持和善良的種子，努力在歲月里耕耘，終于在貧瘠的土地上綻放出了豐碩、美麗的花朵。29我好想立即告訴秋明，這是一場(chǎng)多么美好的化學(xué)反應(yīng)?。ㄟx文有改動(dòng)）.（考點(diǎn)一）請(qǐng)按照時(shí)間順序，梳理小說(shuō)主人公秋明的人生經(jīng)歷。初中時(shí)，喜歡化學(xué)，常給同學(xué)們演示有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)-高中時(shí)家庭發(fā)生變故， 輟學(xué)打工供弟弟繼續(xù)讀書(shū)一前些年，開(kāi)辦機(jī)械加工廠，資助許多孤殘兒童讀書(shū)一現(xiàn)在，參加業(yè)余組魔術(shù)選拔賽。.（考點(diǎn)四）作者為什么要通過(guò)一個(gè)初中同學(xué)“我”的眼光來(lái)講述秋明的故事？請(qǐng)分析這種 敘事角度的好處。①“我”是小說(shuō)的線索人物，通過(guò)“我”的見(jiàn)聞將秋明的人生階段串聯(lián)起來(lái)； ②“我”是秋明人生經(jīng)歷的見(jiàn)證者，以第一人稱來(lái)寫增強(qiáng)了小說(shuō)的真實(shí)性和親切感；③直接描寫“我”的所見(jiàn)所聞所感，有利于塑造人物形象。.小說(shuō)中多次寫到了秋明的笑。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，分析下列句子中的“笑”分別表現(xiàn)了他怎樣的心理。（1）秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道為啥不？”“笑”表現(xiàn)了秋明給我們演示有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，看到我們驚訝的表現(xiàn)時(shí)內(nèi)心的高興和得意。2）“小時(shí)候一直想當(dāng)個(gè)化學(xué)家，可惜我這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?！鼻锩骺嘈??！靶Α北憩F(xiàn)了秋明回憶自己遭逢家庭變故后，化學(xué)家夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了的無(wú)奈和傷感。.第④-B14段細(xì)致地描寫了秋明給我們演示化學(xué)實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景，這些細(xì)節(jié)描寫對(duì)故事情節(jié)的發(fā)展和人物形象的塑造有什么作用？對(duì)故事情節(jié)發(fā)展的作用：為下文敘述秋明因家庭變故化學(xué)家夢(mèng)破滅后的表現(xiàn)做鋪墊， 使故事的發(fā)展一波三折。對(duì)人物形象塑造的作用：這些細(xì)節(jié)描寫突出了秋明對(duì)于化學(xué)的熱愛(ài)以及善于鉆研、做事認(rèn)真的特點(diǎn)。.（考點(diǎn)二）請(qǐng)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)小說(shuō)題目“最美的化學(xué)反應(yīng)”的含意。①上初中時(shí)，秋明給我們演示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)很美，很有趣；②秋明沒(méi)有成為化學(xué)家，卻憑自己的努力，取得事業(yè)上的成功，并資助孤殘兒童，這種變化就像美麗的化學(xué)反應(yīng)一樣。第20講重點(diǎn)詞、句、段的理解與賞析一、（2018?石家莊28中模擬）閱讀下面的選文，完成后面的題目。一次失敗的離家出走1998年，我初二。有一天，我離家出走了。這是一次預(yù)謀已久的出走，原因是：我厭倦了當(dāng)一個(gè)好孩子。我對(duì)著鏡子，憂傷，沮喪，無(wú)可奈何。鏡子里的自己，長(zhǎng)著一張平庸無(wú)奇的臉：瘦弱，白凈，還戴一副金絲眼鏡，標(biāo)準(zhǔn)“小紅花少年”的模樣。更要命的是，因?yàn)槌煽?jī)好，加上管教嚴(yán)，我一直是“別人家的小孩”一一走路中規(guī)中矩，說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣。只是，沒(méi)人知道，在我內(nèi)心深處，燃燒著熾熱的火焰。十三歲的少年，兩點(diǎn)一線，寫不完的作業(yè)，卻渴望像草莽英雄那樣揭竿而起，像江洋大盜那樣行走江湖。那天的早飯是稀飯和白煮蛋。 我吃完稀飯，把白煮蛋放進(jìn)書(shū)包里，又從廚房拿了一只冷粽子。然后背上書(shū)包，右手插在褲兜里，緊緊攥著兩張皺巴巴的鈔票，一張五塊、一張十塊。錢是昨天問(wèn)爺爺要的，理由是買學(xué)習(xí)資料。出門，沿老街一直走，前方有一座石橋，過(guò)了橋就是中學(xué)。我走過(guò)橋邊，賣鹵豆干的阿婆抬頭看了我一眼。帶著做賊心虛的快感，快速穿過(guò)一片舊街巷，我來(lái)到了小鎮(zhèn)的盡頭。鎮(zhèn)北邊是村莊，大地在我眼前徐徐打開(kāi)。春天，油菜花盛開(kāi)，三兩農(nóng)人在田里勞作。我走在田展上，呼吸著新鮮的空氣，一股悲壯感油然而生。你看，我自由了。我將浪跡天涯，永不回頭。世界如此遼闊，而我是孤獨(dú)的。意識(shí)到這一點(diǎn)，真是讓人又心酸又驕傲。我不由得想起了高爾基的《童年》 、狄更斯的《霧都孤兒》以及日本動(dòng)畫片《咪咪流浪記》。我情不自禁地唱起來(lái)：落雨不怕，落雪也不怕，就算寒冷大風(fēng)雪落下……接下來(lái)的歌詞我不好意思唱出來(lái)，什么“我的好爸爸”“我要我要找我爸”，一律用“啦啦啦啦”代替了。我沒(méi)去找爸爸，我爸爸來(lái)找我了。中午的太陽(yáng)白晃晃，我坐在田展上，吃完了白煮蛋，正在剝粽子。我爸騎著自行車，悄無(wú)聲息地靠近。發(fā)現(xiàn)得太晚，逃跑已絕無(wú)可能。我爸是高中部老師，對(duì)我的動(dòng)向從來(lái)了如指掌。嗯，一定是班主任跟他講我沒(méi)去上課，然后鹵豆干阿婆泄露了我的行蹤。我爸停了車，倒也不著急。他摸出打火機(jī)，半靠半坐在后座上，點(diǎn)了一支煙。抽了幾口，他掘掉煙頭，說(shuō)：“走?！蔽野滞浦囎咴谇斑?，我垂頭喪氣地跟在后面。一路上，誰(shuí)也不說(shuō)話。到校門口，他開(kāi)口了：“我跟老李（我的班主任）打過(guò)招呼了，說(shuō)你身體不舒服，請(qǐng)半天假。"我說(shuō)：“嗯?！比缓蟮椭^往大門里走。他叫住了我：“錢交出來(lái)?！薄笆裁?？”“跟你爺爺要的錢?！笔鍓K錢，相當(dāng)于三十根雪糕，五十個(gè)游戲機(jī)銅板，一百五十只甩炮，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。我欲哭無(wú)淚。我爸有點(diǎn)得意：“這點(diǎn)小花招，哼哼，還能瞞過(guò)我……期中考到年級(jí)前三，我就不告訴你媽?！彼槌瞿菑埼鍓K扔給我，剩下的十塊錢塞進(jìn)上衣內(nèi)兜。一甩腿，騎上車走了。.“我”為離家出走做了哪些準(zhǔn)備工作？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。前一天以買學(xué)習(xí)資料為理由跟爺爺要了 15塊錢；吃完早飯后把白煮蛋、冷粽子放進(jìn)書(shū)包里。.（考點(diǎn)三）在文中找出和畫線部分呼應(yīng)的句子，并分析這樣寫的好處?！拔易哌^(guò)橋邊，賣鹵豆干的阿婆抬頭看了我一眼?！焙锰帲呵昂蠛魬?yīng)，使內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)緊湊合理；點(diǎn)出爸爸輕易追上“我”的原因。.（考點(diǎn)一）揣摩下列語(yǔ)句，回答括號(hào)中的問(wèn)題。1）只是，沒(méi)人知道，在我內(nèi)心深處，燃燒著熾熱的火焰 。（對(duì)加著重號(hào)的部分進(jìn)行賞析）????????運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象，突出了“我”對(duì)當(dāng)一個(gè)好孩子的強(qiáng)烈反感和厭倦。（2）他摸出打火機(jī)，半靠半坐,在后座上，點(diǎn).了一支煙。抽.了幾口，他掘掉,煙頭，說(shuō)：“走?！保又靥?hào)的詞語(yǔ)表現(xiàn)了人物怎樣的心理）動(dòng)作描寫，借助一系列動(dòng)詞，具體細(xì)致地描寫了爸爸吸煙的過(guò)程， 表現(xiàn)了爸爸不急不躁、沉穩(wěn)從容的性格特點(diǎn)和對(duì)“我”的愛(ài)。.你如何看待文中“我”離家出走的做法？請(qǐng)說(shuō)明理由?！臼纠俊拔摇彪x家出走是叛逆之舉，讓家長(zhǎng)擔(dān)心著急。在離家出走的過(guò)程中還有可能會(huì)遇到各種突發(fā)狀況，甚至威脅自己的生命安全。因此，我不贊成這種做法。二、（2019?預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成后面的題目。走進(jìn)一棵白菜的心里朱成玉①秋天到了，東北的街頭小巷有兩樣?xùn)|西格外多， 一是密密麻麻的“花大姐”， 在墻上埋頭織著一張巨大的花毯，在陽(yáng)光的余溫里茍活；二是賣白菜、蘿卜和土豆的人，精氣神兒倍兒足，吆喝聲此起彼伏，把日子攪和出許多熱鬧的光景來(lái)。②因?yàn)榭梢赃x擇，所以每次買白菜我都要進(jìn)行一番比較，挑品相好的、個(gè)頭大的、硬實(shí)的，這樣的白菜心兒抱得緊，好吃，也放得住，可以吃得久一些。我會(huì)趁著賣菜人不注意的當(dāng)口，就勢(shì)抖落幾片白菜幫兒，至少可以掉幾塊錢的秤。③精打細(xì)算總是好的，那是幫你看管好日子的一條忠犬。④也有例外，有一對(duì)賣白菜的中年夫婦就鬻吧著蹲守在角落里，男人低頭抽著悶煙，女人也不吆喝。 兩個(gè)人又黑又瘦、無(wú)精打采的，看不到一點(diǎn)兒生氣。問(wèn)其緣由，是不允許他們?cè)谫u菜的地段賣菜。城里的禁區(qū)太多，條條框框也多，他們就像暈頭轉(zhuǎn)向的羊，不知道哪里可以站立，哪里可以坐下。一顆熱切的心被潑了冷水,就像飽滿的白菜沒(méi)來(lái)得及收割，早早就遇了霜寒。⑤我勸著他們，“看，你們家的白菜多好，每一棵白菜心兒都抱得那么緊。一會(huì)兒就能賣完?！痹S是受了我的鼓勵(lì)，那蹲著的男人站了起來(lái)，掐滅手上的煙，直了直腰。⑥我注意到那個(gè)女人，自始至終沒(méi)離開(kāi)那些白菜半步，時(shí)不時(shí)地給它們蓋蓋被子，好像照顧著自己的嬰兒, 怕它們著了涼似的。這樣的舉動(dòng)很讓人不理解， 天氣還沒(méi)冷到那種程度， 即便是很冷，白菜們也不至于那么嬌貴，它們差不多是蔬菜里最樸實(shí)的一種了。⑦但是那一刻，我理解了。⑧前幾天剛剛看到一則簡(jiǎn)短的新聞： 一個(gè)騎三輪車賣白菜的婦人被一輛轎車撞飛數(shù)米， 落地后爬起來(lái)淡定地?fù)觳?。這個(gè)短新聞的重點(diǎn)在于“淡定”二字， 這出乎很多人的預(yù)料，因?yàn)樵谏€沒(méi)有確保無(wú)虞的情況下， 一棵白菜竟然還受到如此“重視”?、崮敲炊嗟牟唤?，是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)一棵白菜的心里。 廉價(jià)的白菜，別說(shuō)一車，就是幾十車也比不得她狠狠地索要一筆賠償吧。可是她的生活里，一直以來(lái)就只有白菜，她常年賣白菜，靠這個(gè)營(yíng)生養(yǎng)活了自己和家人，所以，在她的生命里，白菜這個(gè)再平凡不過(guò)的事物是和她相依為命的。 別人不懂一棵白菜的重要性， 而對(duì)于她來(lái)說(shuō)，白菜對(duì)她是有恩情的。⑩收割白菜的季節(jié)，精神飽滿的白菜最早被運(yùn)走， 趕個(gè)好價(jià)錢。最后剩下的白菜，人們稱之為“扒拉棵子”。沒(méi)抱成心兒，單薄得像沒(méi)長(zhǎng)成的少女。它們中有一些被主人收回家放到大缸里腌了酸菜， 另外一些實(shí)在不入眼的，只好在大地里度過(guò)寒冬了，等待著牛羊們來(lái)啃噬。 可是不久之后，劇情就發(fā)生了變化，城里人喜歡上了凍白菜的口味，把凍白菜用開(kāi)水焯一下，炸點(diǎn)兒肉末醬，蘸著吃，味道極好。這下，大地上楚楚可憐的“剩女”們又一次得到了大批量“待嫁”的好機(jī)遇，紛紛走進(jìn)城里人溫暖的廚房。?卑微的人就如同這白菜，飽滿的、扒拉的，都在廣闊的大地里繁衍生息。被栽種、被收獲或者被冷落，一茬又一茬。卑微的人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)巨款，沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)和高鐵，他們眼里，更多的是零錢，靠著一棵棵白菜，他們的零錢也可以攢成很多張大額鈔票，但轉(zhuǎn)眼就匯去了很遠(yuǎn)的另外的城市， 那里的冬天不冷，四季常青，那是他們的孩子上學(xué)的地方。?我決定過(guò)冬的白菜都在這兒買了。 我很小心地搬動(dòng)一棵棵白菜，輕拿輕放，不會(huì)再輕易抖落一片白菜幫兒。我知道，于我，那只是可以讓我少付幾塊錢的白菜幫兒， 可是對(duì)于那賣白菜的人，那掉落的白菜幫兒是會(huì)喊疼的。.結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)文章題目的含義及其作用。含義：表面上指的是走進(jìn)白菜的心里，了解白菜；深層含義指要走進(jìn)菜農(nóng)的心里，傾聽(tīng)他們的心聲。作用：①是文章的線索，貫穿全文；②運(yùn)用擬人的修辭手法，將白菜擬人化，賦予白菜以人的特征；運(yùn)用象征手法，白菜象征卑微的農(nóng)人及其樸實(shí)、平凡、奉獻(xiàn)的品質(zhì)，使文章寓意深刻，耐人尋味。③標(biāo)題新穎，吸引讀者，能激發(fā)讀者的閱讀興趣；④表現(xiàn)了作者對(duì)白菜和農(nóng)人虔誠(chéng)、敬重的態(tài)度，奠定了全文的感情基調(diào)。.（考點(diǎn)二）根據(jù)括號(hào)里的要求，賞析文中畫線的句子。（1）他們就像暈頭轉(zhuǎn)向的羊，不知道哪里可以站立，哪里可以坐下。 （從修辭的角度）運(yùn)用比喻的修辭手法，將農(nóng)人夫婦比作“暈頭轉(zhuǎn)向的羊”， 生動(dòng)形象地寫出了他們?cè)诔鞘刑幘车膶擂巍?茫然和賣菜的艱難，表達(dá)了作者對(duì)他們的深切同情。（2）我注意到那個(gè)女人，自始至終沒(méi)離開(kāi)那些白菜半步， 時(shí)不時(shí)地給它們蓋蓋被子， 好像照顧著自己的嬰兒，怕它們著了涼似的。（從描寫的角度）通過(guò)描寫女人自始至終未離開(kāi)半步、時(shí)不時(shí)蓋被子等動(dòng)作，表現(xiàn)了女人對(duì)白菜的關(guān)心、珍視，也 .體現(xiàn)了女人與白菜相依為命的深厚情感。.作者在第⑦段寫“但是那一刻，我理解了"，他理解了什么？①理解了女人照顧白菜的行為舉動(dòng)； ②理解了白菜對(duì)女人的重要性； ③理解了女人對(duì)白菜的深厚感情； ④理解了女人生活的艱辛和不易。.（考點(diǎn)三）文章第③段和第？段分別有什么作用？第③段：總結(jié)上文，使內(nèi)容更加深刻；為下文作者的非“精打細(xì)算”、慷慨決定和小心翼翼埋下伏筆，照應(yīng)下文；運(yùn)用比喻的修辭手法，使語(yǔ)言生動(dòng)形象，同時(shí)與下文作者的行為形成鮮明的對(duì)比。第 B12段：照應(yīng)前文，與前文內(nèi)容形成鮮明對(duì)比，深化了主題；照應(yīng)題目，表現(xiàn)了作者真正走進(jìn)了白菜的心里，升華了情感。第21講把握常見(jiàn)表達(dá)方式與寫作手法一、(2018?石家莊新華區(qū)二模)閱讀下面的選文，完成后面的題目。讀書(shū)舊事朋友來(lái)看我，帶一枚小小的自制印章送我，喜得我滿院子轉(zhuǎn)悠，尋找著合適的物件，想印上我的名字。愛(ài)人從書(shū)架抽出本《文化苦旅》，翻開(kāi)首頁(yè)遞給我：“喏，蓋上你的大名，以后這本書(shū)我再也不敢碰了?！蔽葑永锏娜硕夹α?，我也笑了，接過(guò)來(lái)蓋上大印送回書(shū)架一一大家都知道我的毛病， 自己的書(shū)從不外借，出門看上別人的書(shū)就死皮賴臉地騙到手。這么自私的人，居然還能有朋友，連我自己都覺(jué)得好笑呢。小的時(shí)候沒(méi)有書(shū)讀。認(rèn)熟了幾個(gè)字，便對(duì)一切有字的東西感興趣。每次開(kāi)學(xué)，課本發(fā)下來(lái)，第一件事就是把語(yǔ)文書(shū)從頭翻到尾，把能讀的故事、詩(shī)句看個(gè)遍。若是得知哪位同學(xué)有本小人書(shū)，便會(huì)狗皮膏藥似的粘上去，代寫作業(yè)、拎書(shū)包、幫忙打掃衛(wèi)生，總之，只要能把書(shū)拿到手，啥事都好商量。在那課外讀物極度貧乏的少年時(shí)光里，因?yàn)閯e人的書(shū)在我手中停留的時(shí)間有限，我居然練就了一目十行的閱讀速度。最厲害的是有一次表哥不知從哪兒借來(lái)一本《快樂(lè)王子》 ，也許是因?yàn)槲铱偸菬┧?，也許是因?yàn)槲覀z讀書(shū)速度不一樣，他不愿意將書(shū)轉(zhuǎn)借于我， 甚至不允許我與他并排一起看書(shū)。 于是他貼著墻角蹲下，書(shū)攤在他腳前的地面上，兩只腳分別壓著書(shū)角，兩只胳膊卻伸展在空中阻止我靠近?，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的我，定如那見(jiàn)腥的貓兒，左右近身無(wú)效后只能站在他對(duì)面， 與他頭頂著頭看著同一本書(shū)一一那些字句他正著看， 我倒著讀，居然還能跟得上他的進(jìn)度，一起把那本書(shū)看完了。直到現(xiàn)在，這都是讓我得意的一件事。高中時(shí)學(xué)校建了圖書(shū)館。至今記得那個(gè)中午，饑腸轆轆的我正奔向食堂，看見(jiàn)一輛卡車停在醫(yī)務(wù)室旁的空房子前，幾位老師正把一提一提的新書(shū)往室內(nèi)送。我的班主任也在其中， 見(jiàn)我們便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大叫：“來(lái)幾個(gè)人幫忙卸書(shū)！“我撒丫子奔過(guò)去。那是我第一次看見(jiàn)那么多新書(shū)， 第一次走進(jìn)圖書(shū)館，第一次看見(jiàn)數(shù)十排比人高的書(shū)架上排滿了書(shū)！第一次體會(huì)到原來(lái)書(shū)中的油墨味會(huì)聚在一起，濃到把人熏醉！我第一時(shí)間辦了借閱證,以平均每天 3本的速度穿梭于教室、圖書(shū)館、宿舍。直到在物理課堂上被老師從物理課本封皮下抽出了《笑傲江湖》 ！一直很感謝那位教物理的趙老師，雖然我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)面向她表達(dá)過(guò)謝意。 下課后她還書(shū)給我，并沒(méi)有過(guò)多批評(píng)， 但有一句話我一直記得清楚： “如果你只是囪囹吞棗貪大求多地讀書(shū)，只是醉心于書(shū)中光怪陸離的情節(jié)，那么你不如不讀！”在那天落日的余暉里，在那位總是慢條斯理、每日依照書(shū)本做著實(shí)驗(yàn)的老太太身上， 我第一次體會(huì)出了知識(shí)的涵養(yǎng)與光輝，發(fā)現(xiàn)師者的大氣美好與我的淺薄無(wú)知。我開(kāi)始管束自己，為讀書(shū)定下了規(guī)矩：以學(xué)業(yè)為重，閑時(shí)讀書(shū)先分類，不求書(shū)目多，好書(shū)讀多遍。事實(shí)證明，趙老師的當(dāng)頭棒喝成了我讀書(shū)生涯的方向標(biāo)，讓我少走了很多彎路，有效地從書(shū)本中汲取到了更多的智慧。讀書(shū)讓我增智、明理，讓我身處斗室亦可與古人對(duì)話、去未來(lái)遨游，享受靈魂精神之自由；讀書(shū)令我養(yǎng)心、自律，品味世事百態(tài)，以恬然之態(tài)靜守人生苦樂(lè)，笑看歲月變遷。.閱讀文章，理清脈絡(luò)，在下列橫線上依次填寫相關(guān)情節(jié)。(1)小時(shí)候，發(fā)課本時(shí)，第一時(shí)間翻看語(yǔ)文書(shū)，想盡辦法借小人書(shū)看；(2)表哥借來(lái)一本《快樂(lè)王子》，“我”和他頂頭倒著把書(shū)讀完；(3)高中時(shí)，“我”幫老師往圖書(shū)館搬書(shū)并第一時(shí)間辦了借閱證，以每天三本的速度借閱; (4)趙老師在物理課上沒(méi)收“我”的《笑傲江湖》 ，課后提醒“我”如何讀書(shū)。分析第一段在文中的作用。內(nèi)容上，寫“我”拿印章給書(shū)“蓋上大名”，表現(xiàn)“我”對(duì)書(shū)的珍視喜愛(ài)，奠定全文的感情基調(diào)；結(jié)構(gòu)上，總領(lǐng)全文，引出下文對(duì)讀書(shū)舊事的回憶。請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)境，分析文中畫線句的表達(dá)效果。運(yùn)用排比的修辭手法，強(qiáng)調(diào)“我”第一次見(jiàn)到那么多書(shū)時(shí)的喜悅和沉醉， 有力地突出了“我”對(duì)讀書(shū)的渴望和熱愛(ài)。(考點(diǎn)一)文章結(jié)尾段總結(jié)讀書(shū)的益處用了什么表達(dá)方式？請(qǐng)以你讀過(guò)的一本書(shū)為例，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的閱讀收獲。議論、抒情。閱讀收獲略。二、(2018?德州)閱讀下面的選文，完成后面的題目。夏天的一條街道蘇童①在陰雨天氣里，期待明媚的夏天。②街上水果店的柜臺(tái)是比較特別的， 它們做成一個(gè)斜面，用木條隔成幾個(gè)大小相同的框子，一些瘦小的桃子、一些青綠色的酸蘋果躺在里面， 就像躺在荒涼的山坡上。水果店的女店員是一個(gè)和善的長(zhǎng)相清秀的年輕姑娘， 她總是安靜地守著她的崗位，但是誰(shuí)會(huì)因?yàn)樗撕镁团艿剿耆ベI那些難以入口的水果呢？人們因此習(xí)慣性地忽略了水果在夏季里的意義， 他們經(jīng)過(guò)寂寞的水果店和寂寞的女店員， 去的是橋邊的糖果店。糖果店的三個(gè)中年婦女一年四季在柜臺(tái)后面吵吵嚷嚷的， 對(duì)人的態(tài)度也很蠻橫，其中一個(gè)婦女的眉角上有一個(gè)難看的刀疤， 孩子走進(jìn)去時(shí)她用沙啞的聲音問(wèn)： “買什么？”那個(gè)刀疤就也張大了嘴問(wèn)： “買什么？”但即使這樣， 糖果店在夏天仍然是孩子們熱愛(ài)的地方。③糖果店的冷飲柜已經(jīng)使用多年， 每到夏季它就發(fā)出隆隆的歡叫聲。 一塊黑板放在冷飲柜上，上面寫著冷飲品種和價(jià)格：赤豆棒冰四分，奶油棒冰五分，冰磚一角，汽水 （不連瓶）八分。女店員在夏季一次次怒氣沖沖地打開(kāi)冷飲機(jī)的蓋子，掀掉一塊棉墊子，孩子就伸出腦袋去看棉墊子下面排放得整 .整齊齊的冷飲。常常會(huì)看見(jiàn)赤豆棒冰已經(jīng)寥寥無(wú)幾，奶油棒冰和冰磚卻剩下很多，它們令人艷羨地躲避著炎熱，待在冰冷的霧氣里。 孩子也能理解這種現(xiàn)象，并不是奶油棒冰和冰醇不受歡迎，主要是它們的價(jià)格貴了幾分錢。④孩子小心地揭開(kāi)棒冰紙的一角，看棒冰的赤豆是否很多，挨了女店員一通訓(xùn)斥， 她說(shuō)：“看什么看？都是機(jī)器做出來(lái)的，誰(shuí)還存心欺負(fù)你？一天到晚就知道吃棒冰，吃棒冰，吃得肚子都結(jié)冰！”孩子嘴里吮著一根棒冰，手里拿著一個(gè)飯盒，在炎熱的午后的街道上拼命奔跑。飯盒里的棒冰唯唯地撞擊著，毒辣的陽(yáng)光威脅著棒冰脆弱的生命，所以孩子知道要盡快地跑回家，好讓家里人享受到一種完整的冰冷的快樂(lè)。⑤最炎熱的日子里，整個(gè)街道的麻石路面蒸騰著熱氣。人在街上走，感覺(jué)塑料涼鞋下面的路快要燃燒了， 手碰到路邊的房屋墻壁，墻也是熱的。 人在街上走，懷疑世上的人們都被熱暈了，灼熱的空氣中有一種類似喘息的聲音，若有若無(wú)的，飄蕩在耳邊。饒舌的、嗓音洪亮的、無(wú)事生非的居民們都閉上了嘴巴，他們躺在竹躺椅上與炎熱斗爭(zhēng)，因?yàn)檠谉岫宋拿鞫Y貌，一味地追求通風(fēng)。他們 ，四仰八叉地躺在面向大街的門邊，張著大嘴巴打著時(shí)斷時(shí)續(xù)的呼嚕，手里的扇子掉在地上也不知道。有線廣播一如既往地開(kāi)著，說(shuō)評(píng)彈的藝人字正腔圓， 又說(shuō)到了武松醉打蔣門神的精彩部分，可他們?nèi)匀缓艉舻厮?，把人家的好心?dāng)了驢肝肺。⑥太陽(yáng)落山在夏季是那么艱難， 但它畢竟是要落山的。放暑假的孩子關(guān)注太陽(yáng)的動(dòng)靜， 只是為了不失時(shí)機(jī)地早早跳到護(hù)城河里，享受夏季賜予的最大的快樂(lè)。黃昏時(shí)分駛過(guò)河面的各類船只小心謹(jǐn)慎， 因?yàn)樵谶@種時(shí)候，整個(gè)城市的碼頭、房頂、窗戶和門洞里，都有可能有個(gè)男孩大叫一聲，縱身跳進(jìn)河水中。他們甚至要小心河面上漂浮的那些西瓜皮，因?yàn)橛械奈鞴掀な窃诤又杏斡镜暮⒆拥挠久?，那些討厭的孩子?他們頭頂著半個(gè)西瓜皮，去抓來(lái)往船只的錨鏈。他們玩水還很愛(ài)惜力氣，他們要求船家把他們帶到河的上游或者下游去。⑦于是站在石埠上洗涮的母親看到了她們最擔(dān)心的情景： 她們的孩子手抓船錨，跟著駁船在河面上乘風(fēng)破浪，一會(huì)兒就看不見(jiàn)了。母親們喊破了嗓子，又有什么用？夜晚來(lái)臨，人們把街道當(dāng)成了露天的食堂，許多人家把晚餐的桌子搬到了街邊，大人孩子坐在街上，嘴里塞滿了食物，看著晚歸的人們騎著自行車從自己身邊經(jīng)過(guò)。⑧天色漸漸地黑了，街上的居民們幾乎都在街上。有的人家切開(kāi)了西瓜，一家人的腦袋圍攏在一只破臉盆上方，大家有秩序地向臉盆里吐出瓜籽。有的人家的飯桌遲遲不撤，因?yàn)楹⒆舆€沒(méi)回來(lái)；后來(lái)孩子就回來(lái)了，身上濕漉漉的。惱怒的父親問(wèn)兒子： “去哪兒了？”孩子不耐煩地說(shuō)： “游泳啊，你不是知道的嗎？”父親就瞪著兒子處在發(fā)育中的身體，說(shuō)：“吊船吊到哪兒去了？”兒子說(shuō)：“里口?！雹岣赣H的眼珠子憤怒得快爆出來(lái)了： “讓你不要吊船你又吊船， 你找死??？”就這樣，當(dāng)父親的在街上賞了兒子一記響亮的耳光，左右鄰居自然地圍過(guò)來(lái)了。一些聲音很憤怒，一些聲音不知所云，一些聲音語(yǔ)重心長(zhǎng)，一些聲音帶著哀怨的哭腔，它們不可避免地交織起來(lái)，喧囂起來(lái)，即使很遠(yuǎn)的地方也能聽(tīng)見(jiàn)這樣豐富渾厚的聲音。于是有人向這邊匆匆跑來(lái)，有人手里還端著飯碗，他們這樣跑著，炎熱的夏季便在夜晚找到了它的生機(jī)。（有刪改）.綜觀全文，明媚的夏天里孩子們期 .待什么？吃到赤豆棒冰，跳到護(hù)城河游泳。.（考點(diǎn)二）作者在第②—④段為什么詳寫兩個(gè)店的店員？寫水果店和善、清秀但寂寞的店員，反襯糖果店店員的難看和態(tài)度的惡劣， 突出了孩子們對(duì)糖果店的熱愛(ài)以及對(duì)棒冰的渴望和吃到棒冰的滿足感。（考點(diǎn)一）第⑤段描寫午后街道的“炎熱”， 采用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法， 請(qǐng)具體分析說(shuō)明。寫麻石路面蒸騰著熱氣，塑料涼鞋下面的路快要燃燒了等， 是正面描寫；寫忘了文明禮貌的居民和沒(méi)人聽(tīng)的評(píng)彈是側(cè)面描寫。正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，把午后的炎熱寫得淋漓盡致。簡(jiǎn)要分析加著重號(hào)的詞語(yǔ)。(1)太陽(yáng)落山在夏季是那么艱難，但它畢竟是要落山的。??運(yùn)用擬人的修辭手法，突出了夏季白天的漫長(zhǎng)、炎熱和難熬，表現(xiàn)了孩子對(duì)去護(hù)城河游泳的渴望。(2)她們的孩子手抓船錨，跟著駁船在河面上乘風(fēng)破浪，一會(huì)兒就看不見(jiàn)了。突出了孩子跟船浮游的速度之快和暢快得意，也反襯出母親的擔(dān)憂和恐懼。(考點(diǎn)二)請(qǐng)從選材、語(yǔ)言和主題中，任選一個(gè)角度，談?wù)勀銓?duì)本文的看法。選材：街頭陋巷，匹夫凡人，信手拈來(lái)，妙趣橫生，充滿真實(shí)感和煙火氣。語(yǔ)言：細(xì)膩精致，平易近人，市井俚俗，人生百態(tài)，如聞其聲，如見(jiàn)其人。主題：一根棒冰，一次游泳，艱難、簡(jiǎn)單、喧鬧的生活卻貯滿愉悅、摯誠(chéng)、樂(lè)觀，令人回味無(wú)窮。第22講人物形象、環(huán)境描寫、拓展延伸一、(2018?黃岡)閱讀下面的選文，完成后面的題目。爺爺?shù)狞S豆王瓊?cè)A爺爺是染布的。他愛(ài)吃黃豆出了名。在鎮(zhèn)子西頭，爺爺十七歲那年刷刷地架起了好幾口大染鍋。 這吃飯的手藝是“偷”來(lái)的。 爺爺從小喜歡跑進(jìn)大染坊找老板的兒子玩耍。有時(shí)老板的兒子跟私塾先生念書(shū)，爺爺便蹲在一旁，直愣愣地盯著熱氣騰騰的大染鍋。爺爺蹲著看染布時(shí)，就從兜里摸出幾粒炒熟的黃豆塞到嘴里嚼，這樣一蹲就是一兩個(gè)時(shí)辰。 “呆瓜！”染布師傅往往這么笑話爺爺。當(dāng)爺爺染出第一鍋布時(shí)，大家才知道爺爺并不呆。那年，家里遭了大災(zāi)，爺爺架起幾口大鍋開(kāi)始染布。 開(kāi)業(yè)那天，鎮(zhèn)子里所有人都聽(tīng)到爺爺一邊敲鑼一邊喊話，開(kāi)張頭半個(gè)月染布不收錢，染壞了 一賠二。爺爺沒(méi)錢請(qǐng)幫工，自己把麻繩往肚子上一勒，一把黃豆往嘴巴里一塞，一邊香甜地嚼著，一邊攪動(dòng)大染鍋。當(dāng)爺爺嚼完三四把黃豆時(shí)，青布便染成了。青色襯著爺爺額頭的汗珠，沉穩(wěn)得像傍晚襲來(lái)的夜幕。后來(lái)，爺爺?shù)募妓囋絹?lái)越精湛，生意越做越大。于是，成了鎮(zhèn)子里最大的染坊。那名聲像染布匠拿攪鍋棍敲鍋一樣，吮吮當(dāng)當(dāng)響得很。在嚼著一把又一把黃豆時(shí)，爺爺兜里也開(kāi)始響著吮吮當(dāng)當(dāng)?shù)你y元聲。有了錢，除了每天有滋有味地多嚼幾把黃豆，還娶了奶奶。在我的記憶里，爺爺一談到自己就笑呵呵，一談到父親就唉聲嘆氣。閑時(shí)，爺爺經(jīng)常是一邊慢慢地嚼著黃豆一邊跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他說(shuō)，父親是一個(gè)“倒錢筒”。父親是爺爺?shù)莫?dú)苗，奶奶寵著他，慣著他。聽(tīng)爺爺說(shuō)，父親才十歲，就開(kāi)始進(jìn)大煙館。沒(méi)錢，就賒賬。煙館老板拿著賒賬本來(lái)討錢時(shí)，爺爺才明白是怎么一回事。父親就像一棵荒野的樹(shù)那樣瘋長(zhǎng)。我十歲那年，父親跟人賭輸了。大染坊被抵了賭債。那一天爺爺沒(méi)有嚼他的黃豆，唉聲嘆氣，一臉烏云。搬出大染坊時(shí)，爺爺習(xí)慣性地掏出黃豆，遲疑了一下，爺爺這回沒(méi)有把黃豆塞進(jìn)嘴巴， 而是把黃豆一路撒在地上。沒(méi)幾年，爺爺病得不行了。父親依然整天不著家，爺爺?shù)陌参Ｖ皇撬吂芜^(guò)的一陣微風(fēng)。臨終前的那個(gè)晚上，爺爺示意我到他跟前，他手中攥著一個(gè)小布袋，打開(kāi)來(lái)，是些黃豆。昏暗的燈光下，豆子顯得金燦燦的，爺爺說(shuō)，這輩子只剩下這點(diǎn)黃豆了。他的聲音很輕，連他旁邊油燈的火苗都沒(méi)有動(dòng)一下。他顫巍巍地拈出一顆豆子，習(xí)慣性地放入口中，又想嚼它。不知是黃豆太硬還是爺爺老了，牙口不行，他沒(méi)嚼動(dòng)，又把豆子放入袋中。他嘆嘆氣，說(shuō)這輩子就愛(ài)這黃豆，人走了帶上它，也算來(lái)這世上留個(gè)念想。他慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)，如果你長(zhǎng)大了真活不下去，可以再到爺爺這里來(lái)拿這黃豆吃。不過(guò)，你要是爭(zhēng)氣，最好就別來(lái)擾我了。他語(yǔ)氣中滿是沮喪。我愣愣的，不太明白，點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天早晨，爺爺走了，手里緊緊攥著那小袋嚼不動(dòng)的黃豆。 鄰居幫忙葬了爺爺后，父親才回來(lái)。沒(méi)人怪他,他在鄰里眼中只是一個(gè)能夠看得見(jiàn)的影子。父親長(zhǎng)號(hào)著，聲音凄厲，如同塌了脊梁。大家都知道他為什么哭。整整兩天兩夜，他雇了好幾個(gè)人把小院子掏了一遍又一遍，最后連瓦背也全掀掉了，還是沒(méi)有找到傳說(shuō)中爺爺那幾坨金子。他瘋了。后來(lái)，一個(gè)金匠跟我說(shuō)爺爺確實(shí)有幾坨金子。不過(guò)，爺爺臨終前偷偷讓他把它們打成了一顆顆金珠子。我驀然明白，爺爺那小袋黃豆是什么了。爺爺給我留了一筆活命錢。這筆活命錢，我一直沒(méi)有拿，爺爺給予我的財(cái)富遠(yuǎn)比那些金珠子還要金貴?，F(xiàn)在我有了自己的企業(yè)，人們稱我是什么“著名企業(yè)家”。不久前，一次慈善大會(huì)上，我說(shuō)了，死后捐出全部財(cái)產(chǎn)。為什么這么做？有記者問(wèn)我，我一時(shí)語(yǔ)塞，眼前浮現(xiàn)出爺爺那小袋最后的黃豆。（根據(jù)王瓊?cè)A《最后一碗黃豆》刪改 ）.下列對(duì)這篇小說(shuō)內(nèi)容和表現(xiàn)手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（B）A.小說(shuō)以第一人稱的方式敘事，敘寫了祖孫三代人的人生故事，語(yǔ)言平實(shí)，感情真摯，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)清晰。B.小說(shuō)中的“父親”賭錢輸?shù)羧痉唬盃敔敗卑峒夷且惶臁皼](méi)有嚼他的黃豆”，表現(xiàn)了“爺爺”對(duì)生活徹底絕望的心情。C.小說(shuō)中的“我”明明知道金珠子在哪里， 但他堅(jiān)決不取用，這與“父親”的所作所為形成了鮮明的對(duì)比。D.作者綜合運(yùn)用動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫等多種手法，尤其擅長(zhǎng)于捕捉典型的細(xì)節(jié)，將人物個(gè)性刻畫得鮮明突出。【解析】小說(shuō)寫“爺爺”搬家那一天“沒(méi)有嚼他的黃豆， 唉聲嘆氣，一臉烏云”，反映出“爺爺”對(duì)兒子敗家異常氣憤和痛苦的心理，“對(duì)生活徹底絕望”言過(guò)其實(shí)，不符合人物性格。文中畫橫線的語(yǔ)段在全文中起什么作用？承上啟下。承接上文寫爺爺創(chuàng)業(yè)的成功，開(kāi)啟下文寫父親的敗家給爺爺帶來(lái)的傷痛。（考點(diǎn)一）結(jié)合全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“爺爺”的個(gè)性特征。①聰明好學(xué)，技藝精湛。他“偷學(xué)”染布，無(wú)師自通，而且技藝越來(lái)越精湛，善于經(jīng)營(yíng)，生意越做越大。②吃苦耐勞，勤奮苦干。他剛開(kāi)染布坊，沒(méi)錢請(qǐng)幫工，全靠自己揮汗如雨地苦干。③生活簡(jiǎn)樸，專注執(zhí)著。他有了錢仍舊過(guò)普通人的生活，只是每天有滋有味地多嚼幾把黃豆；他對(duì)生意過(guò)于專注執(zhí)著，忽視了對(duì)于兒子的教育。④慈愛(ài)溫和，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。他經(jīng)常跟孫子聊天，希望孫子“爭(zhēng)氣”，臨死給孫子留“活命錢”；他對(duì)溺愛(ài)兒子的妻子、敗家的兒子盡管失望，對(duì)生活并不絕望。（考點(diǎn)三）小說(shuō)中說(shuō)“爺爺給予我的財(cái)富遠(yuǎn)比那些金珠子還要金貴”，“爺爺給予我的財(cái)富”具體指的是什么？請(qǐng)寫兩條你讀這篇小說(shuō)所收獲的人生感悟。是精神財(cái)富，具體指爺爺?shù)木衿焚|(zhì)對(duì)我的影響以及爺爺?shù)娜松?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)給我的啟示， 尤其是對(duì)物質(zhì)財(cái)富要有清醒認(rèn)識(shí)。人生感悟：①精神財(cái)富的傳承比物質(zhì)財(cái)富更為重要；②幸福生活要靠自己的奮斗獲得；③真正的愛(ài)是要幫助其樹(shù)立正確的價(jià)值觀，重視精神品質(zhì)的養(yǎng)成；④單純的物質(zhì)財(cái)富并不會(huì)讓人幸福，相反可能帶來(lái)不幸；⑤人的健康成長(zhǎng)需要長(zhǎng)輩的正確教育、引導(dǎo)；⑥人要善于吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，成就夢(mèng)想。二、（2019?預(yù)測(cè)）閱讀下面的文章，完成后面的題目。一路順風(fēng)快遞哥王彥①最近常會(huì)想起他。說(shuō)實(shí)話，我已經(jīng)想不起他的模樣了， 或者根本就沒(méi)留意過(guò)他長(zhǎng)的什么模樣。 當(dāng)時(shí)我真正在意的是，他到底認(rèn)不認(rèn)得路。②春節(jié)前的一天晚上，與一個(gè)久違的同學(xué)相約吃飯。從地鐵口出來(lái)，走進(jìn)一條小巷，環(huán)顧四周，突然覺(jué)得不太對(duì)勁