大班健康微笑的魅力教案

大班健康淺笑的魅力授課方案大班健康淺笑的魅力授課方案大班健康淺笑的魅力授課方案大班健康淺笑的魅力授課方案大班健康淺笑的魅力授課方案主要包括了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，認(rèn)識心情和人面部表情的關(guān)系，理解淺笑的魅力，學(xué)習(xí)控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的情緒，用淺笑感染他人，合適幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看淺笑的魅力授課方案吧?；顒幽繕?biāo)1、認(rèn)識心情和人面部表情的關(guān)系，理解淺笑的魅力。2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的情緒，用淺笑感染他人。3、仿編詩歌，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)辦力及語言表達(dá)能力。4、學(xué)會保持快樂的心情，培育幼兒熱愛生活，快樂生活的優(yōu)秀情感。5、讓幼兒知道快樂有利于身體健康?；顒訙?zhǔn)備Ppt圖片、音帶《歌聲與淺笑》，悲傷和淺笑的圖片各一張，小鏡子每人一個，繪畫資料若干。活動過程一、看“淺笑”1、幼兒觀光淺笑圖片展，引出課題。師：今日老師帶來了很多淺笑的圖片，有空姐的，有警察的，還有小朋友的，此刻請小朋友一同去看一下這些圖片好嗎?發(fā)問：a．剛才小朋友們觀光了淺笑圖片展，看了后有什么感覺?1/4b．你看了這些淺笑的圖片心情是如何的?c．挨次出示悲傷和淺笑的圖片，指引幼兒分別說出看了圖片后的感覺，經(jīng)過比較讓幼兒進(jìn)一步感知淺笑的魅力。2、小結(jié)：當(dāng)一個人心情不好或悲傷時就會露出悲傷的表情，當(dāng)你快樂快樂的時候臉上就會露出淺笑，讓人看了感覺很快樂。因此當(dāng)我們不快樂、不快樂的時候要想些快樂的事情，讓自己高流行來。二、聽“淺笑”師：老師這里有一首贊嘆淺笑的詩歌，小朋友想賞識一下嗎?師朗讀詩歌：淺笑讓陰天變得光亮，淺笑讓彩虹變得嬌艷，淺笑讓冬季變得暖和，淺笑讓朋友變得快樂。請你獻(xiàn)出自己的淺笑，他人也會以淺笑相報。發(fā)問：詩歌里是如何說淺笑的?三、談“淺笑”借助ppt幫助幼兒理解詩歌粗心。淺笑讓陰天變得如何呢？淺笑讓彩虹變得如何呢？淺笑讓冬季變得如何呢？2/4淺笑讓朋友變得如何呢如何把淺笑留住?指引幼兒討論得出結(jié)論：和身旁的人友善相處，相互幫助，身旁的人快樂自己也會很快樂；每一個人內(nèi)心快樂的時候就會有淺笑，那樣就會把淺笑永久留住四、創(chuàng)“淺笑”師：淺笑還能夠使什么變得如何呢？（指引幼兒用自己的語言進(jìn)行仿編）五、畫“淺笑”師：小朋友們都喜愛淺笑，由于淺笑能讓人漂亮。那么我們淺笑時是什么樣子的呢?讓我們一同來看一看吧。1、幼兒每人一面小鏡子，指引幼兒照著鏡子做出淺笑的表情。2、激勵幼兒畫出自己最喜愛的淺笑的表情，讓幼兒進(jìn)一步感覺微笑的漂亮和魅力。師小結(jié)：淺笑很奇怪，它能讓人漂亮，讓你的心情快樂,也能讓一些不快樂的事情靜靜地從身旁走開。因此當(dāng)我們不快樂的時候要想些快樂的事情讓自己高流行來，這樣，你快樂，我快樂，大家都快樂。六、結(jié)束部分師：小朋友，今日你快樂嗎?那就讓我們一同跟著音樂唱起來，跳起來吧!師幼一同演唱歌曲《歌聲與淺笑》。3/44/4內(nèi)容總結(jié)

（1）大班健康淺笑的魅力授課方案

大班健康淺笑的魅力授課方案主要包括了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動

過程等內(nèi)容，認(rèn)識心情和人面部表情的關(guān)系，理解淺笑的魅力，學(xué)習(xí)

控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的情緒，用淺笑感染他人，合適幼兒

園老師們上大班健康活動課，快來看看淺笑的魅