《蹲踞式跳遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程蹲踞式跳遠(yuǎn)課程標(biāo)準(zhǔn)（按新課標(biāo)要求：）要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作，能完成和掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作教學(xué)內(nèi)容分析《體育與健康》課程新標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本次課，使學(xué)生們進(jìn)一步懂得蹲踞式跳遠(yuǎn)的完整概念與技術(shù)形成；2、技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的跳躍能力、協(xié)調(diào)性、靈敏性，提高他們的下肢力

量，使70%以上的學(xué)生能夠基本掌握起跳、空中蹲踞和緩沖落地的技術(shù)動(dòng)作；3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，鍛煉他們吃苦耐勞和勇于進(jìn)取的精神，促進(jìn)他們友愛(ài)互助的情感養(yǎng)成。學(xué)習(xí)目標(biāo)滲透一些從簡(jiǎn)單到到一般再到較難的動(dòng)作要求學(xué)情分析初中的學(xué)生由于生理及現(xiàn)在獨(dú)生子女的特點(diǎn)，身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力普遍較差；在體育課中比較易興奮，好表現(xiàn)，精神不易集中；對(duì)于說(shuō)教過(guò)多、技術(shù)要求較強(qiáng)的教學(xué)興趣并不高；相反，對(duì)于直觀的、易于模仿的體育項(xiàng)目比較喜歡，興趣也較高。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：快速助跑，有力起跳難點(diǎn)：助跑與起跳的銜接教與學(xué)的媒體選擇PPT，視頻投影課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)開(kāi)始部分1集合整隊(duì)，考勤，師生問(wèn)好2檢查課堂常規(guī)，宣布課的內(nèi)容，并提出課的目標(biāo)與基本要求；3安排見(jiàn)習(xí)學(xué)生隨堂聽(tīng)課4繞操場(chǎng)慢跑兩圈（400米）5徒手操：充分活動(dòng)開(kāi)各關(guān)節(jié)、肌肉，通過(guò)原地縱跳、高抬腿、加速跑練習(xí)進(jìn)一步熱身和增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。教育學(xué)生：認(rèn)真對(duì)待熱身活動(dòng)，認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備活動(dòng)的意義，預(yù)防傷害事故的發(fā)生；…………教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：*******活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生了解蹲踞式跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作解決問(wèn)題助跑與起跳的銜接技術(shù)資源PPT，視頻，教師講解示范常規(guī)資源課本活動(dòng)概述1、掌握知識(shí)：85%以上的學(xué)生能知道蹲踞式跳遠(yuǎn)完整技術(shù)的構(gòu)成；70%左右的學(xué)生能基本掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的助跑、起跳和緩沖地。

2、運(yùn)動(dòng)量密度：全課練習(xí)密度40%左右；平均心率100次/分左右。3、對(duì)學(xué)生思想品德、心理素質(zhì)培養(yǎng)情況：培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性，鍛煉吃苦耐勞和勇于進(jìn)取的精神，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作和友愛(ài)互助的意識(shí)，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。教與學(xué)的策略先讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)下蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，再通過(guò)游戲和教師的講解示范來(lái)學(xué)習(xí)反饋評(píng)價(jià)對(duì)本節(jié)課的練習(xí)要領(lǐng)加以梳理，給學(xué)生留下簡(jiǎn)明深刻的影印象。并總結(jié)課堂情況，對(duì)遵守紀(jì)律和練習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。教學(xué)活動(dòng)2：*******活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生充分的掌握助跑與起跳的銜接解決問(wèn)題快速助跑，有力起跳技術(shù)資源PPT，教師講解示范常規(guī)資源視頻，課本活動(dòng)概述1、根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，采用情景教學(xué)的方式誘導(dǎo)逐漸掌握正確動(dòng)作方法,并提高能力2、以多樣形式的練習(xí)方法，提高學(xué)生的練習(xí)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)3、根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，改變?cè)u(píng)價(jià)方式，避免依靠跳躍的遠(yuǎn)近衡量學(xué)生好與壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)

教與學(xué)的策略游戲與自主學(xué)習(xí)為主反饋評(píng)價(jià)本節(jié)課練習(xí)密度：30%---4