2022數(shù)學(xué)名師工作室學(xué)期個人工作總結(jié)

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時間飛逝，一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回想自己加入工作室學(xué)習(xí)的點點滴滴，真是讓人難以忘卻！在工作室名師陳堅老師的指導(dǎo)下，順當(dāng)完成了工作室預(yù)期的目標(biāo)以及自己制定的工作計劃。雖然感覺到很勞碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的歡樂?，F(xiàn)對本學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平

在這一學(xué)期里，我積極參與各種學(xué)習(xí)，在新的形勢下，積極探究工作新思路，轉(zhuǎn)變思維方式，結(jié)合工作實際，與時俱進。我深深地感到自己的理論水平有限。因此，我仔細(xì)地學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中國數(shù)學(xué)教育》、《數(shù)理化學(xué)習(xí)》等教育雜志或教育理論書籍。利用課余時間靜下心來學(xué)理論知識，提高自己在數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的理論修養(yǎng)，以及解題方法、解題策略等方面的綜合技能。

二、不斷提高教科技能，突顯特色教育

在名師工作室的帶領(lǐng)下我們參加了《中學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問藝術(shù)的實踐討論》的課題討論，以飽滿的工作熱忱投入到各項教研活動中。作為一名數(shù)學(xué)老師，我充分認(rèn)識到自己是課堂教學(xué)的實踐者，在日常教學(xué)工作中從點滴入手，了解同學(xué)的認(rèn)知水平，查找資料，細(xì)心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)愛好，教給了同學(xué)知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培育了同學(xué)正確的學(xué)習(xí)立場，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使同學(xué)學(xué)得有趣、學(xué)得實在，向45分鐘要效益。

三、向工作室成員互學(xué)互促，進行教法切磋

我積極參與工作室的每次教研活動，在活動中，我仔細(xì)聽課、議課，仔細(xì)聽取陳老師及工作室各位成員的看法和建議，主動將自己教學(xué)的困惑拿出來請教大家。在平常的工作中，著重在書本中學(xué)、在工作中學(xué)、在實踐中學(xué)，與老師之間建立積極的伙伴關(guān)系，在日常教學(xué)工作我把自己在參加過程中的體會、感悟、思索、改變以實話實說的形式進行溝通，在積極參與過程的同時，對教學(xué)有了新的頓悟，教學(xué)組織技能得到了提高。我通過教學(xué)實踐擅長發(fā)覺問題，積極參與與學(xué)校和教研組的各種教研活動，充分發(fā)揮個人的能動作用，努力探究解決問題的途徑和方法，促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使新課程的理念落到教學(xué)工作的實處。

四、對工作的反思

回顧本學(xué)期名師工作室的工作，我覺得進步不小，但是也存在著不足。例如，在科研一頭，自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求還有肯定的距離；文章撰寫，是我的弱項，今后我要將提高文章撰寫技能，要學(xué)會對自己的文章進行剖析和修改，促進撰寫技能的提高，爭取文章在教育刊物上發(fā)表，以更好的成果證明自己的技能。我將會在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭使