學(xué)校感動作文

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學(xué)校動人作文

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學(xué)校感作文（一）

從我呱呱地到強健成的段里，有多人感著我：我的爸爸、、人、同學(xué)??但是，其中最令我感的人，是要數(shù)我的班主任——姚老了。

姚老著苗條的身材，身上散著一股淡淡的清香，她有一黑亮的，一雙炯炯有神的大眼睛，若是你上喜的，那么你可要注意了，因姚老的眼睛特別害，然她是近眼，但她的眼睛可以張開全方向360°找尋，只要你被找尋到，那么她就會你享受“特待遇”——站著聽。

姚老很好，她可以把本來很無聊無聊的文得特別生幽默、栩栩如生，我同學(xué)聽得都快要陶醉了，下聲響了，都不知道。每次姚老一提，手回答的人很多于全班人數(shù)的一半，什么會有么多人手呢？因若是你答了，姚老會把你狠狠地考一通，你一天的心情都會很好。若是你答了，也害怕，姚老仍舊會激勵你一番。

姚老特別關(guān)心我，每一次，只要有同學(xué)生病了，姚老都會特關(guān)心那個同學(xué)，不住地噓寒暖。有一次，我生病住院了，了幾天假。姚老每天都會打我，我的病情，我好好休作文大全，希望對您有幫助！

息，別擔(dān)憂學(xué)習(xí)。等我病好了，上學(xué)此后。姚老師還把我單獨留下來，給我補習(xí)我生病時落下的課程，而她自己的兒子卻只好坐在旁邊，單獨一個人寫作業(yè)。

還有一次，方才放學(xué)，天上就下起了傾盆大雨，我和曹操——曹

瑀杰躲在路邊的樹下玩了起來。過了一會兒，姚老師打著傘出來了，

看見我們還沒走，驚訝著問：“你們怎么還沒走，你們家長呢？”“還

沒來呢”我們異口同聲地回答道。姚老師連忙把傘遞給我們說：“你

們連忙去教室等吧。”我們把傘推給老師說：“老師，傘給你，我們

倆是男子漢，淋濕了也不怕的?！币蠋熾S即把臉沉了下來，生氣地

說：“你們淋濕了，會感冒的，老師是大人，不會有什么事的。聽話，

快把傘拿著。”看老師確實生氣了，我們只好拿著傘走了?；仡^看著

老師在雨里奔跑，我們動人得都要哭了。

姚老師是我的好老師，是最讓我動人的人，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩句來形容她是最合適但是的了。

學(xué)校動人作文（二）

每當(dāng)我清早頂著寒風(fēng)抵達學(xué)校時，校門口看車阿姨的屋里就亮著微黃色的燈光，而阿姨正在整理那些放得歪七八扭的自行車，若有忘鎖上的自行車，阿姨就會把車推到屋門口單獨照看。當(dāng)放學(xué)時，若有學(xué)生車壞了，她會十分友好地幫忙維修，并且免費?？吹竭@些，我內(nèi)心有種說不出的動人。

每當(dāng)我去老師辦公室抱作業(yè)時，我總會看到，一位阿姨靜靜地彎著腰謹(jǐn)言慎行地拖地，一點點污垢也不殘留，每次看到她時，她的額作文大全，希望您有幫助！

上是浸著汗珠，但她的上倒是洋溢出幸福快的笑容。看到她工作的情和，我心中被她工作的著深深地感了。

堂上，每一位老站在臺上，我都是十分的感。要知道，老在精心的，力爭把中的要點和方法毫無保留地授我；在我已入夢，不知老仍疲倦地在燈下筆疾，批閱著小山般的作；在我已放學(xué)回到家正在吃晚，老才著自行著寒行在慘淡的路上，趕忙地往家趕；在我??當(dāng)我在學(xué)中遇到困，是老在一旁我耐心地指；當(dāng)我的成下降失去信心，是老我加油打氣，我的學(xué)有了前的力；當(dāng)我得成功的歡樂，又是老教育我不要傲??老的、無私奉獻和學(xué)生之真的友情再次感了我。

些看似不起眼的事情，其，在校園的每一個角落里，每天都重復(fù)著我感的事情，只不是沒有太多的人留意它了。

學(xué)校感作文（三）

每一個人都有被感，而我也不例外。有些感是小的，有些是大的，每一種感都是誠意的，即即是一種小小的關(guān)與關(guān)，只要把撒生活周的人，就能令人從內(nèi)心里感。

得有一次，在校園全校大的候，我全都趕忙忙忙地從授課樓走下來，其中有位同學(xué)走的太快而腳扭到受了，我班的班聚，立刻跑下來，扶著那位受的同學(xué)去校醫(yī)室，并自己陪著他，而不出去玩。直到那位同學(xué)的腳好點止。令那位同學(xué)十作文大全，希望對您有幫助！

分動人。還有一次，在操場上，我們班在跳繩，可有好多同學(xué)因不會跳，而垂頭喪氣，沒有積極性。班長主動耐心地教會他們，指點他們。讓他們都能一起參加活動，從中獲取樂趣。這樣才吻合我們學(xué)校的口號：“高我道德，壯我體魄，靈我智慧，燃我激情，強我技術(shù)。”我們的班長就是這么有集體感。這讓我們?nèi)喽紴橹畡尤恕｀嵕蹮?，就是我們班的典范，我?/p>