班級(jí)學(xué)習(xí)之星評(píng)選方案

班級(jí)學(xué)習(xí)之星評(píng)選方案班級(jí)學(xué)習(xí)之星評(píng)選方案班級(jí)學(xué)習(xí)之星評(píng)選方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考班級(jí)學(xué)習(xí)之星評(píng)選方案日期：20xx年X月班級(jí)“學(xué)習(xí)之星”評(píng)選方案（教師）評(píng)選目的：疫情期間，學(xué)生在家，為了引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)律生活作息，樹(shù)立學(xué)生榜樣，將進(jìn)行“學(xué)習(xí)之星”的評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：百分制，具體涉及的項(xiàng)目如下，對(duì)應(yīng)分值如下。一周一總結(jié)，公布。教師再結(jié)合學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)定分?jǐn)?shù)，確定分?jǐn)?shù)最高者則為班級(jí)“學(xué)習(xí)之星”。具體標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)習(xí)過(guò)程：態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。（4分）可以是聽(tīng)課過(guò)程中的表現(xiàn)或測(cè)試卷的成績(jī)的體現(xiàn)等。按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè)。（4分）作業(yè)書寫整潔、美觀，準(zhǔn)確率高，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交，作業(yè)中的錯(cuò)誤當(dāng)天改正確。積極參與學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)。（2分）分?jǐn)?shù)在8分以上為“優(yōu)秀”，一周內(nèi)學(xué)生被所有任課老師評(píng)為優(yōu)秀5次可得10分，以此累積，直到疫情結(jié)束時(shí)，計(jì)算累計(jì)分70%的比例，再結(jié)合自評(píng)和家長(zhǎng)評(píng)定結(jié)果30%比例，計(jì)算活動(dòng)總得分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)最高者為“班級(jí)之星”。（進(jìn)步明顯者也會(huì)酌情評(píng)定，以表鼓勵(lì)，每周也將會(huì)公布三名進(jìn)步明顯人員）評(píng)選結(jié)果：評(píng)定后，頒發(fā)班級(jí)“學(xué)習(xí)之星”獎(jiǎng)狀。（適當(dāng)獎(jiǎng)品）并在班級(jí)榮譽(yù)墻公開(kāi)張貼表?yè)P(yáng)。學(xué)生自評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè)。作業(yè)書寫整潔、美觀，準(zhǔn)確率高，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交，作業(yè)中的錯(cuò)誤當(dāng)天改正確。（4分）按自己的作息時(shí)間表規(guī)律作息。主要是習(xí)慣養(yǎng)成方面，讀書、練字、鍛煉為家人分擔(dān)等（3分）認(rèn)真對(duì)待各科老師的學(xué)習(xí)安排完成任務(wù)。認(rèn)真觀看完各科老師發(fā)的資料，視頻，積極學(xué)習(xí)掌握知識(shí)（3分）。學(xué)生和家長(zhǎng)分別把學(xué)生的綜合分?jǐn)?shù)填寫在評(píng)價(jià)表上，最終分?jǐn)?shù)為兩者平均數(shù)。（一周一匯總總分）此平均數(shù)將會(huì)占評(píng)價(jià)活動(dòng)30%的比例。學(xué)生自評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表姓名：日期按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè)（4分）認(rèn)真完成各科任務(wù)（3分）按作息時(shí)間表規(guī)律作息（3分）學(xué)生自評(píng)家長(zhǎng)評(píng)定最終分?jǐn)?shù)“學(xué)習(xí)之星”評(píng)價(jià)表（教師）日期