小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析

第頁(yè)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析

本張?jiān)嚲硭膬?nèi)容全面，包含讀、寫數(shù)、數(shù)的組成、求近似數(shù)、按順序排列數(shù)的大小、口算、筆算、操作題、解決問(wèn)題。

全年段十個(gè)班級(jí)，應(yīng)考人數(shù)447人，年段平均分89。44，優(yōu)秀率80%以上六個(gè)班，及格率97。5%，從整體看成績(jī)中上。

試卷共五部分。第一部分填空、對(duì)讀、寫數(shù)、數(shù)位所占位置表示意義，按順序排列數(shù)的大小、求近似值、根據(jù)角的'度數(shù)判斷是什么角，這些方面的知識(shí)掌握較好。時(shí)針、分針旋轉(zhuǎn)組成角缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，乘法運(yùn)算定律意義理解不透，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)失分較多。

第二部分選擇題。讀數(shù)法則、數(shù)的組成、三線的理解、利用估算求全鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)這些題失分少。從不同的幾組線中判斷互相垂直、互相平行這些題失分較多。主要沒(méi)認(rèn)真看題，題目只看了一半。

第三部分計(jì)算。

（1）口算題主要錯(cuò)誤出現(xiàn)在245=100，粗心看成254=100。

（2）豎式計(jì)算主要失分在積末尾沒(méi)添上0。

（3）簡(jiǎn)便計(jì)算計(jì)算運(yùn)算定律方法應(yīng)用上存在問(wèn)題如：

（20+8）125=8125+20，4425=40+425。

第四部分操作。學(xué)生對(duì)畫角、作平行失分較少，對(duì)怎樣修最近路線，題意沒(méi)完全理解，在作垂直線中不夠準(zhǔn)確、完整，失分較多。

第五部分共5小題。第1—3小題掌握較好，第4小題失分較多，對(duì)題目缺乏細(xì)致到位的理解、分析，只知道買門票、車票沒(méi)想到也是要每人一張，出現(xiàn)1152812現(xiàn)象較多。第5小題兩個(gè)小問(wèn)題，第二問(wèn)失分多，少部分學(xué)生不理解降價(jià)后全部銷售額要和原價(jià)銷售額合起來(lái)，與付給工廠錢比較就能判斷盈虧，學(xué)生的生活實(shí)踐能力差。

二、存在的問(wèn)題、改良的措施

從學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解能力還比較差，分析、審題能力還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。遇到應(yīng)用題不去讀題、審題、分析，提筆就亂猜，不明白自己在做什么。今后要教給解題的方法，總結(jié)解題技巧。大部分學(xué)生對(duì)口算、計(jì)算根底知識(shí)還需加強(qiáng)訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，尤其是動(dòng)手操作、認(rèn)真分析和實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。從我做起，要深入鉆研教學(xué)，上好每一堂課，在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，激