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第頁(yè)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析
本張?jiān)嚲硭膬?nèi)容全面,包含讀、寫數(shù)、數(shù)的組成、求近似數(shù)、按順序排列數(shù)的大小、口算、筆算、操作題、解決問(wèn)題。
全年段十個(gè)班級(jí),應(yīng)考人數(shù)447人,年段平均分89。44,優(yōu)秀率80%以上六個(gè)班,及格率97。5%,從整體看成績(jī)中上。
試卷共五部分。第一部分填空、對(duì)讀、寫數(shù)、數(shù)位所占位置表示意義,按順序排列數(shù)的大小、求近似值、根據(jù)角的'度數(shù)判斷是什么角,這些方面的知識(shí)掌握較好。時(shí)針、分針旋轉(zhuǎn)組成角缺乏生活經(jīng)驗(yàn),乘法運(yùn)算定律意義理解不透,這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)失分較多。
第二部分選擇題。讀數(shù)法則、數(shù)的組成、三線的理解、利用估算求全鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)這些題失分少。從不同的幾組線中判斷互相垂直、互相平行這些題失分較多。主要沒(méi)認(rèn)真看題,題目只看了一半。
第三部分計(jì)算。
(1)口算題主要錯(cuò)誤出現(xiàn)在245=100,粗心看成254=100。
(2)豎式計(jì)算主要失分在積末尾沒(méi)添上0。
(3)簡(jiǎn)便計(jì)算計(jì)算運(yùn)算定律方法應(yīng)用上存在問(wèn)題如:
(20+8)125=8125+20,4425=40+425。
第四部分操作。學(xué)生對(duì)畫角、作平行失分較少,對(duì)怎樣修最近路線,題意沒(méi)完全理解,在作垂直線中不夠準(zhǔn)確、完整,失分較多。
第五部分共5小題。第1—3小題掌握較好,第4小題失分較多,對(duì)題目缺乏細(xì)致到位的理解、分析,只知道買門票、車票沒(méi)想到也是要每人一張,出現(xiàn)1152812現(xiàn)象較多。第5小題兩個(gè)小問(wèn)題,第二問(wèn)失分多,少部分學(xué)生不理解降價(jià)后全部銷售額要和原價(jià)銷售額合起來(lái),與付給工廠錢比較就能判斷盈虧,學(xué)生的生活實(shí)踐能力差。
二、存在的問(wèn)題、改良的措施
從學(xué)生來(lái)說(shuō),理解能力還比較差,分析、審題能力還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。遇到應(yīng)用題不去讀題、審題、分析,提筆就亂猜,不明白自己在做什么。今后要教給解題的方法,總結(jié)解題技巧。大部分學(xué)生對(duì)口算、計(jì)算根底知識(shí)還需加強(qiáng)訓(xùn)練,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),尤其是動(dòng)手操作、認(rèn)真分析和實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。從我做起,要深入鉆研教學(xué),上好每一堂課,在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生主體地位,激
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