浙教版四上《失敗怕什么》教案

失敗怕什么教學(xué)目標(biāo)：1、懂得“失敗是成功之母”的道理，遇到困難和挫折不氣餒。（教學(xué)重點(diǎn)）2、能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并從中獲取有效的信息，為將來(lái)的成功打下基礎(chǔ)。（教學(xué)難點(diǎn)）學(xué)情分析：雖然只是四年級(jí)的學(xué)生，但是在學(xué)習(xí)上、生活中，相信他們都已經(jīng)或多或少遇到過(guò)失敗。有的勇敢地站了起來(lái)，有的卻一蹶不振。對(duì)于后者，教師要及時(shí)了解原因，在教學(xué)中作重點(diǎn)輔導(dǎo)。教材分析：第一部分：故事的啟示。以愛(ài)迪生發(fā)明電燈的事例說(shuō)明偉人的成功也是由失敗開(kāi)始的，一次讓學(xué)生明白：“失敗乃成功之母”。第二部分：同學(xué)的啟示。以貼近生活的同年齡學(xué)生的事例：考試失敗，引導(dǎo)學(xué)生善于從失敗中找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第三部分：生活的例子。課文安排了一個(gè)體驗(yàn)園活動(dòng)。讓學(xué)生回憶自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的失敗的痛苦，分析失敗的原因，從而找到致勝的法寶。第四部分：小小班會(huì)。要求學(xué)生課前調(diào)查身邊從失敗走向成功的事例，課堂上，組織一個(gè)小小班會(huì)，交流調(diào)查所得。讓學(xué)生進(jìn)一步明白，面對(duì)失敗要積極樂(lè)觀，不斷吸取教訓(xùn)，逐漸走向成功。教學(xué)設(shè)想：教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件：航天災(zāi)難學(xué)生：收集古今中外或自己身邊從失敗走向成功的例子。第一課時(shí)一、故事導(dǎo)入1、教師講述愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事。講到富翁嘲笑愛(ài)迪生后停止，請(qǐng)學(xué)生猜一猜愛(ài)迪生會(huì)怎樣回答。2、請(qǐng)學(xué)生看書中愛(ài)迪生的回答，讀一讀，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。3、出示：失敗乃成功之母。齊讀，說(shuō)說(shuō)你知道這樣的事例嗎?(引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系最近的奧運(yùn)會(huì)講一講)二、新視角1、出示：航天事業(yè)的成就2、看了后，大家很振奮吧？但你知道嗎？在航天事業(yè)的發(fā)展上，有過(guò)多少慘痛的失?。?、出示課件：航天災(zāi)難4?？戳艘院螅胝f(shuō)些什么？5、小結(jié)：為了探秘太空，人類付出的代價(jià)是巨大的，但這并不能阻止我們繼續(xù)探索的腳步。我們只會(huì)從中尋找失敗的原因，以更大的勇氣投入到新一輪的探索中去。三、告別失敗1、在生活中你有過(guò)失敗的經(jīng)歷嗎？2、在遇到過(guò)的挫折中，你最感到痛苦的事是什么？3、當(dāng)時(shí)，你有什么感覺(jué)，后來(lái)是怎么解決的？4、在多位學(xué)生做完交流后，請(qǐng)大家討論戰(zhàn)勝失敗的秘訣。*找到失敗原因*相處解決方法*采取積極行動(dòng)四、作業(yè)：收集古今中外或自己身邊從失敗走向成功的例子，準(zhǔn)備演講。第二課時(shí)班會(huì)：從失敗走向成功一、導(dǎo)入：有一人，在他二十一歲時(shí)，做生意失敗；二十二歲時(shí)，角逐美國(guó)州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失??；二十六歲時(shí)，他的情人離開(kāi)人間；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)！這個(gè)人就是林肯。相信類似的例子同學(xué)們也收集了不少，接下來(lái)就請(qǐng)大家來(lái)講講吧。二、學(xué)生演講，同時(shí)安排一名小記者，可以采訪任何聽(tīng)眾，請(qǐng)他談最感動(dòng)的，印象最深的等等，以實(shí)現(xiàn)講者與聽(tīng)者的互動(dòng)。教師事先了解一下學(xué)生準(zhǔn)備的內(nèi)容，匯報(bào)時(shí)可分三部分：1、古今中外從失敗走向成功的名人2、我身邊從失敗走向成功的事例3、我從失敗走向成功（教師要積極做小結(jié)，以語(yǔ)言或掌聲做肯定。）三、教師總結(jié)：成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。“自古雄才多磨難?！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。如果因?yàn)榕峦矗筒辉干焓?，那么?duì)于這種人來(lái)說(shuō)，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中你遇到過(guò)挫折嗎？如測(cè)驗(yàn)不極格，考試不理想；這會(huì)兒對(duì)一道作文題目無(wú)從下筆，那會(huì)兒對(duì)一條數(shù)學(xué)難題毫無(wú)頭緒，等等。這個(gè)時(shí)候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。林肯不也是經(jīng)過(guò)九次沉重的