中班健康教案：動(dòng)一動(dòng)教案及教學(xué)反思

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中班健康教案：動(dòng)一動(dòng)教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知和發(fā)覺身體中會(huì)動(dòng)的部位，激發(fā)探究身體的愛好。

2、懂得一些愛護(hù)自己身體的正確做法。

3、初步了解預(yù)防疾病的方法。

4、學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：幼兒操作單、水筆、課件

閱歷預(yù)備：幼兒對(duì)能動(dòng)的關(guān)節(jié)有肯定的認(rèn)知。

活動(dòng)過程：

一、以游戲木頭人導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛好。

師：我們一起來玩木頭人的游戲吧。我們都是木頭人，拿起槍來打敵人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙!木頭人可以動(dòng)啦!

提問：木頭人與人有什么不同之處呢?做木頭人的感覺怎么樣?

小結(jié)：做木頭人不能動(dòng)，一點(diǎn)也不舒暢。還是做人好，可以隨意動(dòng)。巧虎邀請(qǐng)我們跟他一起跳個(gè)舞。來吧，讓我們的身體動(dòng)起來吧。

二、找一找，探究身體上會(huì)動(dòng)的部位。

1、跟隨《和歡樂在一起》進(jìn)行舞蹈。

師：在跳舞的時(shí)候，你身體哪些地方動(dòng)了?

2、出示操作單，介紹操作要求。

師：其實(shí)我們的身體上還有許多會(huì)動(dòng)的部位，接下來我們就來動(dòng)一動(dòng)、看一看、找一找，找到會(huì)動(dòng)的部位就在圖片娃娃身上相應(yīng)位置畫上一個(gè)標(biāo)記(出示圖片示范)。

3、幼兒操作并相互溝通，并把有標(biāo)記的部位動(dòng)給對(duì)方看。

師：把你找到的貼好標(biāo)記的部位動(dòng)給你旁邊的小伙伴看一看。

4、觀看課件，集體找出身體會(huì)動(dòng)的部位。

師：你找到身體哪些部位是會(huì)動(dòng)的。誰情愿看著你的圖片娃娃來說一說?

三、試一試，感受身體受傷造成的不便。

1、師：原來身體上有那么多會(huì)動(dòng)的部位，真有趣!咦，怎么會(huì)有哭聲呢?讓我來找找。。來.源大.考吧幼.師網(wǎng)，在這里，(出示圖片)這兩個(gè)小伙伴怎么了?(哭了，受傷了，很難過)腿斷了會(huì)有哪些不方便呢?

2、讓幼兒感受身體受傷造成的不方便。

師：假如我們的一條腿斷了不能動(dòng)了，走一走，試一試，方便嗎?哎呀，一只手也脫臼了，用一只手能把自己的衣服脫下來嗎?幼兒嘗試進(jìn)行操作，感受身體受傷造成的不方便。

四、講一講，懂得愛護(hù)自己的身體。

師：假如人的一個(gè)部位不能動(dòng)了，會(huì)造成很多不方便，我們可要好好愛護(hù)身體每一個(gè)部位。這些小伙伴誰做的對(duì)?誰做的不對(duì)?為什么?

小結(jié)：不做危急動(dòng)作、加強(qiáng)體育熬煉、留意實(shí)時(shí)穿脫衣服等。

五、老師小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

師：小伙伴們真棒，懂得這么多愛護(hù)自己身體的方法!讓我們抓緊回去告知其他的小伙伴吧!

活動(dòng)反思：

《動(dòng)一動(dòng)》是一節(jié)輕快有趣的舞蹈歌曲，從動(dòng)動(dòng)頭到動(dòng)動(dòng)腳，從扭扭屁股到扭扭腰，孩子們通過身體的律動(dòng)，感受歌曲與動(dòng)作的完滿結(jié)合?；顒?dòng)的目標(biāo)即為：在初步學(xué)習(xí)舞蹈的過程中感受"動(dòng)起來'的歡樂。初步學(xué)會(huì)創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，提高節(jié)奏感和表現(xiàn)力。并學(xué)習(xí)歌曲《動(dòng)一動(dòng)》，初步掌控側(cè)點(diǎn)頭、扭屁股、小跑步等基本動(dòng)作。

活動(dòng)一開始，我們通過給小兔子慶祝生日，邀請(qǐng)大家參加舞會(huì)讓幼兒對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生愛好，從而跟隨音樂做動(dòng)作，并結(jié)合歌詞嘗試自己創(chuàng)編。孩子們?cè)诨顒?dòng)中精力集中，表現(xiàn)積極。能夠快樂開心的參加活動(dòng)，并大膽興奮的表現(xiàn)自己，在最末的圓圈舞活動(dòng)中，全部的小伙伴都能學(xué)會(huì)側(cè)點(diǎn)頭、扭屁股等動(dòng)作，活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)成。

活動(dòng)結(jié)束后，我通過反思提升，總結(jié)了培育孩子良好表現(xiàn)習(xí)慣的第一要素，就是鼓舞表揚(yáng)，予以幼兒確定，讓他們首先樹立自信，從而才能在大家面前大膽展示。我們老師要做的，就是同等看