2022年五年級上冊數(shù)學教學工作總結(jié)

第2頁共4頁2022年?五年級上冊?數(shù)學教學工?作總結(jié)一?學期即將過?去，可以說?緊張忙碌而?收獲多多。?從總體上看?，我能認真?執(zhí)行學校教?學工作計劃?，把新課程?標準的新思?想、新理念?和數(shù)學課堂?教學的新思?路、新設(shè)想?結(jié)合起來，?轉(zhuǎn)變思想，?積極探索，?改革教學，?收到很好的?效果。為了?克服不足，?總結(jié)經(jīng)驗，?使今后的工?作更上一層?樓，現(xiàn)對本?學期教學工?作作出如下?總結(jié):一?、認真鉆研?業(yè)務(wù)，努力?提高課堂_?__分鐘的?教學效率。?在業(yè)務(wù)上?我積極利用?各種機會，?學習教育教?學新理念，?積極參加教?研活動，潛?心鉆研教材?教法，認真?備課、認真?上課，堅持?不懈地進行?“自我充電?”，以提高?自己的業(yè)務(wù)?理論水平。?課堂上，我?把學到的新?課程理念結(jié)?合本班實際?，努力貫徹?到課堂教學?中去，以期?提高課堂_?__分鐘的?效率。課余?，我經(jīng)常與?同事們一起?探討教學過?程中遇到的?各種問題，?互相學習，?共同提高;?我還結(jié)合實?際教學撰寫?一些自己平?時的教學反?思等等。從?中，我更是?感受到了學?無止境的道?理。要充分?發(fā)揮課堂教?學這個“主?陣地”的作?用，提高課?堂___分?鐘的效率，?我們要與時?俱進，堅持?不懈地學習?探究教學新?理論新實踐?。二、關(guān)?愛學生與嚴?格要求相結(jié)?合，盡量使?每一位學生?進步。親?其師，才能?信其道。在?平時與學生?接觸的過程?中，我不以?“師長”自?居，盡量與?學生平等交?往，建立“?朋友式”的?深厚友誼，?努力關(guān)愛每?一位學生的?成長。與學?生多談心，?幫助學生解?決學習上與?生活上的各?種困惑。同?時，面對個?別調(diào)皮的學?生，也實行?嚴格要求、?正確導(dǎo)向的?辦法，讓他?們樹立起正?確的榮辱觀?。課堂教學?，紀律是提?高課堂效率?的重要保證?。面對各層?次的學生，?我既要關(guān)愛?大部分學生?，又要面對?個別不守紀?律的搗蛋分?子實行嚴格?要求。課堂?上，我盡量?做到分層施?教與個別輔?導(dǎo)相結(jié)合;?課余，我讓?優(yōu)秀學生與?“學困生”?實行“一幫?一”結(jié)對子?，互幫互助?，共同提高?。一學期來?，學生們原?本薄弱的基?礎(chǔ)，逐步得?以夯實，學?生的學習成?績有了穩(wěn)步?提高。三?、創(chuàng)新評價?，激勵促進?學生全面發(fā)?展。我們?把評價作為?全面考察學?生的學習狀?況，激勵學?生的學習熱?情，促進學?生全面發(fā)展?的手段，也?作為教師反?思和改進教?學的有力手?段。對學生?的學習評價?，既___?學生知識與?技能的理解?和掌握，更?___他們?情感與態(tài)度?的形成和發(fā)?展;既__?_學生數(shù)學?學習的結(jié)果?，更___?他們在學習?過程中的變?化和發(fā)展。?抓基礎(chǔ)知識?的掌握，抓?課堂作業(yè)的?堂堂清，更?多地___?學生已經(jīng)掌?握了什么，?獲得了那些?進步，具備?了什么能力?。使評價結(jié)?果有利于樹?立學生學習?數(shù)學的自信?心，提高學?生學習數(shù)學?的興趣，促?進學生的發(fā)?展。四、?認真批改作?業(yè)，布置作?業(yè)有針對性?，有層次性?。對學生?的作業(yè)批改?及時，認真?分析并記錄?學生的作業(yè)?情況，將他?們在作業(yè)過?程出現(xiàn)的問?題做出分類?總結(jié)，進行?透切的講評?，并針對有?關(guān)情況及時?改進教學方?法，做到有?的放矢。?總之，一學?期的教學工?作，既有成?功的喜悅，?也有失敗的?困惑，雖然?取得了一定?的成績，但?也存在不少?的缺點，如?對新課改理?念的學習和?探討上、信?息基礎(chǔ)教育?上、自己的?教學經(jīng)驗及?方法等方面?有待提高。?本人今后將?在教學工作?中，吸取別?人的長處，?彌補自己的?不足，力爭?取得更好的?成績。第4頁共4頁_?__年五年?級上冊數(shù)學?教學總結(jié)范?文一學期?即將過去，?可以說緊張?忙碌而收獲?多多。從總?體上看，我?能認真執(zhí)行?學校教學工?作計劃，把?新課程標準?的新思想、?新理念和數(shù)?學課堂教學?的新思路、?新設(shè)想結(jié)合?起來，轉(zhuǎn)變?思想，積極?探索，改革?教學，收到?很好的效果?。為了克服?不足，總結(jié)?經(jīng)驗，使今?后的工作更?上一層樓，?現(xiàn)對本學期?教學工作作?出如下總結(jié)?一、認真?鉆研業(yè)務(wù)，?努力提高課?堂___分?鐘的教學效?率。在業(yè)?務(wù)上我積極?利用各種機?會，學習教?育教學新理?念，積極參?加教研活動?，潛心鉆研?教材教法，?認真?zhèn)湔n、?認真上課，?堅持不懈地?進行“自我?充電”，以?提高自己的?業(yè)務(wù)理論水?平。課堂上?，我把學到?的新課程理?念結(jié)合本班?實際，努力?貫徹到課堂?教學中去，?以期提高課?堂___分?鐘的效率。?課余，我經(jīng)?常與同事們?一起探討教?學過程中遇?到的各種問?題，互相學?習，共同提?高；我還結(jié)?合實際教學?撰寫一些自?己平時的教?學反思等等?。從中，我?更是感受到?了學無止境?的道理。要?充分發(fā)揮課?堂教學這個?“主陣地”?的作用，提?高課堂__?_分鐘的效?率，我們要?與時俱進，?堅持不懈地?學習探究教?學新理論新?實踐。二?、關(guān)愛學生?與嚴格要求?相結(jié)合，盡?量使每一位?學生進步。?親其師，?才能信其道?。在平時與?學生接觸的?過程中，我?不以“師長?”自居，盡?量與學生平?等交往，建?立“朋友式?”的深厚友?誼，努力關(guān)?愛每一位學?生的成長。?與學生多談?心，幫助學?生解決學習?上與生活上?的各種困惑?。同時，面?對個別調(diào)皮?的學生，也?實行嚴格要?求、正確導(dǎo)?向的辦法，?讓他們樹立?起正確的榮?辱觀。課堂?教學，紀律?是提高課堂?效率的重要?保證。面對?各層次的學?生，我既要?關(guān)愛大部分?學生，又要?面對個別不?守紀律的搗?蛋分子實行?嚴格要求。?課堂上，我?盡量做到分?層施教與個?別輔導(dǎo)相結(jié)?合；課余，?我讓優(yōu)秀學?生與“學困?生”實行“?一幫一”結(jié)?對子，互幫?互助，共同?提高。一學?期來，學生?們原本薄弱?的基礎(chǔ)，逐?步得以夯實?，學生的學?習成績有了?穩(wěn)步提高。?三、創(chuàng)新?評價，激勵?促進學生全?面發(fā)展。?我們把評價?作為全面考?察學生的學?習狀況，激?勵學生的學?習熱情，促?進學生全面?發(fā)展的手段?，也作為教?師反思和改?進教學的有?力手段。對?學生的學習?評價，既_?__學生知?識與技能的?理解和掌握?，更___?他們情感與?態(tài)度的形成?和發(fā)展；既?___學生?數(shù)學學習的?結(jié)果，更_?__他們在?學習過程中?的變化和發(fā)?展。抓基礎(chǔ)?知識的掌握?，抓課堂作?業(yè)的堂堂清?，地___?學生已經(jīng)掌?握了什么，?獲得了那些?進步，具備?了什么能力?。使評價結(jié)?果有利于樹?立學生學習?數(shù)學的自信?心，提高學?生學習數(shù)學?的興趣，促?進學生的發(fā)?展。四、?認真批改作?業(yè)，布置作?業(yè)有針對性?，有層次性?。對學生?的作業(yè)批改?及時，認真?分析并記錄?學生的作業(yè)?情況，將他?們在作業(yè)過?程出現(xiàn)的問?題做出分類?總結(jié)，進行?透切的講評?，并針對有?關(guān)情況及時?改進教學方?法，做到有?的放矢。?總之，一學