2022年信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

第2頁(yè)共3頁(yè)2022年?信息技術(shù)教?學(xué)工作總結(jié)?又是年末?，回顧這個(gè)?學(xué)期所從事?的信息技術(shù)?教學(xué)工作，?基本上是比?較順利地完?成任務(wù)。當(dāng)?然在工作中?我享受到收?獲喜悅，也?在工作中發(fā)?現(xiàn)一些存在?的問(wèn)題。?從教學(xué)上講?我主要做了?這一些工作?：（1）?、做到期初?有計(jì)劃，有?教學(xué)進(jìn)度，?使教學(xué)工作?能有條不紊?地順利進(jìn)行?下去；雖然?其中出現(xiàn)一?些___比?如：電腦有?時(shí)出現(xiàn)故障?，有時(shí)上不?了課，但由?于教學(xué)計(jì)劃?安排的比較?好，所以并?沒(méi)有給工作?帶來(lái)影響，?反而在一定?程度上有利?于教學(xué)工作?的進(jìn)行，使?得大量電腦?理論知識(shí)得?于傳授給學(xué)?生。當(dāng)然也?有不利的一?面即學(xué)生沒(méi)?有辦法上機(jī)?，缺少實(shí)踐?機(jī)會(huì)，這個(gè)?問(wèn)題在下個(gè)?學(xué)期要特別?加于重視解?決。（2?）、按照學(xué)?校工作管理?規(guī)定，認(rèn)真?備好課，寫?好教案，努?力上好每一?節(jié)課。電腦?課學(xué)校安排?的課時(shí)比較?少，這對(duì)于?學(xué)生來(lái)講的?很重要的_?__節(jié)課；?對(duì)老師來(lái)講?是比較難上?的___節(jié)?課。所以上?好每節(jié)課對(duì)?老師對(duì)學(xué)生?都是很關(guān)鍵?的。除了備?好課、寫好?教案外，我?還要查閱各?種資料，能?上因特網(wǎng)時(shí)?還上網(wǎng)尋找?好的教學(xué)材?料，教學(xué)課?件，把它們?和我所從事?的工作結(jié)合?起來(lái)，為我?所用。（?3）、利用?學(xué)科特點(diǎn)，?和自身?xiàng)l件?，___部?分學(xué)生參加?電腦興趣小?組，活動(dòng)的?成果的喜人?，學(xué)生電腦?打字速度，?電腦知識(shí)水?平的很大的?提高。（?4）、在轉(zhuǎn)?差促優(yōu)上，?我也注意在?教學(xué)中或教?學(xué)之余以各?種形式如家?訪等形式學(xué)?生進(jìn)行思想?教育，轉(zhuǎn)化?差生，促進(jìn)?他們的發(fā)展?。（5）?、在教學(xué)之?余，我也注?重自身發(fā)展?進(jìn)步。除了?聽(tīng)課，評(píng)課?，參加教研?組教研活動(dòng)?外，我還注?意到要自學(xué)?。從思想上?，利用行評(píng)?機(jī)會(huì)端正自?己；從行動(dòng)?上參加自考?學(xué)知識(shí)，學(xué)?電腦技術(shù)，?學(xué)教學(xué)技能?等；在生活?上注意形象?，為人師表?。作為教?師教學(xué)工作?是主要的，?但除了教學(xué)?工作外，我?也積極參加?學(xué)校___?其它活動(dòng)如?：政治理論?學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)?會(huì)工作等等?。第3頁(yè)共3頁(yè)___?年信息技術(shù)?教學(xué)工作總?結(jié)范文回?顧本學(xué)期的?信息技術(shù)教?學(xué)工作，我?享受到了與?學(xué)生共同成?長(zhǎng)的喜悅、?收獲喜悅，?我將把這學(xué)?期的經(jīng)驗(yàn)用?于以后的工?作中，并逐?步提升以享?受更多的喜?悅。一、?教學(xué)工作?學(xué)期初，我?們信息技術(shù)?組的老師就?以“加強(qiáng)學(xué)?生管理，提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?能力，培養(yǎng)?學(xué)生信息素?養(yǎng)”為目標(biāo)?，展開(kāi)了一?學(xué)期的教學(xué)?工作。1?.本學(xué)期，?我們將學(xué)生?的路隊(duì)管理?和學(xué)校的陽(yáng)?光班級(jí)“掛?鉤”，從而?鍛煉了學(xué)生?的自控能力?，培養(yǎng)了學(xué)?生的___?榮譽(yù)感，學(xué)?生做到了路?隊(duì)整齊、安?靜。2.?教學(xué)中打亂?教材順序，?抽取精髓，?激勵(lì)同學(xué)們?主動(dòng)獲取知?識(shí)。四年級(jí)?學(xué)習(xí)的po?werpo?int，在?講授時(shí)，首?先介紹了一?個(gè)用pow?erpoi?nt制做的?電子報(bào)刊獲?獎(jiǎng)作品，展?示完成時(shí)，?孩子們很好?奇，我就帶?領(lǐng)著孩子們?具體去實(shí)現(xiàn)?它，簡(jiǎn)單介?紹了文本、?圖片的插入?，然后要求?他們自己選?一個(gè)主題，?上網(wǎng)搜索資?料和圖片，?應(yīng)用的自己?的電子報(bào)刊?中。他們很?快完成了，?很興奮，但?是種種問(wèn)題?也出現(xiàn)了，?為了讓電子?報(bào)刊更為美?觀，引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)背景?、字體的設(shè)?置、自定義?動(dòng)畫、幻燈?片切換、超?鏈接等操作?技巧。只用?了短短的幾?個(gè)課時(shí)，孩?子們都能隨?心所欲的制?作電子報(bào)刊?了。鍛煉了?學(xué)生的動(dòng)手?能力、信息?的篩選能力?以及審美能?力。在轉(zhuǎn)差?促優(yōu)上，讓?優(yōu)生帶動(dòng)差?生的做法，?轉(zhuǎn)化差生，?促進(jìn)他們的?共同發(fā)展。?3.每節(jié)?課堅(jiān)持進(jìn)行?___分鐘?的打字訓(xùn)練?，提高了打?字的速度。?教學(xué)中滲透?孩子們要愛(ài)?護(hù)機(jī)房的設(shè)?施，并注重?培養(yǎng)孩子們?良好的信息?素養(yǎng)，正確?利用網(wǎng)絡(luò)獲?取知識(shí)、不?沉迷于游戲?，提高綜合?素質(zhì)。二?、課外輔導(dǎo)?利用學(xué)科?特點(diǎn)和自身?條件，__?_部分學(xué)生?參加學(xué)校開(kāi)?的第二課堂?——興趣小?組。成果是?喜人的，在?第___屆?計(jì)算機(jī)表演?賽中，參賽?的___名?同學(xué)都取得?了優(yōu)異的成?績(jī)，指導(dǎo)的?多個(gè)電子報(bào)?刊、電腦繪?畫作品發(fā)表?在《中小學(xué)?電腦報(bào)》上?，學(xué)生的電?腦打字速度?、電腦知識(shí)?水平、審美?能力等都有?了進(jìn)一步的?提升。三?、自身提高?在教學(xué)之?余，我也注?重自身發(fā)展?進(jìn)步。上網(wǎng)?查閱大量的?教育信息，?閱讀信息技?術(shù)方面的書?籍，與同伴?交流，互相?聽(tīng)課、評(píng)課?，參加教研?活動(dòng)，并在?教學(xué)反思中?逐步提高自?己。四、?努力方向：?1.繼續(xù)?加強(qiáng)自身學(xué)?習(xí)，閱讀信?息技術(shù)方面?的書籍，獲?取新的教育?教學(xué)信息，?提高自身的?素質(zhì)。2?.對(duì)學(xué)生多?些關(guān)心，多?點(diǎn)愛(ài)心，再?多一些耐心?，讓孩子們?在計(jì)