中班社會(huì)教案：生日樹教案及教學(xué)反思

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中班社會(huì)教案：生日樹教案及教學(xué)反思

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、回憶過生日的閱歷，能用語言表述過生日的情景。

2、愿意參加集體活動(dòng)，感受過生日的歡樂，增進(jìn)同伴間的感情。

3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

4、培育幼兒的嘗試精神。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、生日歌的磁帶，小伙伴再校過生日的錄影。

2、事先布置好生日樹，上面有12根樹枝。

3、每個(gè)孩子的生日小卡片。

4、生日調(diào)查表，家長完成。

三、活動(dòng)過程：

一、放生日歌引出課題，請幼兒談?wù)勛约哼^生日的閱歷。

1、師：這是一首什么歌曲?什么時(shí)候要唱生日歌?

(請幼兒回答)

2、師：平常你是怎么過生日的呢?

幼兒講解并描述過生日的情景。

3、師播放幼兒在校過生日的場景。

師總結(jié)：有那么多的人關(guān)懷你，你心里覺得怎么樣?

(幼兒自由回答)

4、師：那么小伙伴知道自己的生日嗎(幼兒開火車介紹自己的生日)

二、介紹生日樹

1、師：這是一棵生日樹，1代表1月。"文章.出zidao.考.吧幼.師網(wǎng).師指上面的樹枝，讓幼兒猜猜這里應(yīng)當(dāng)是幾月

2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝，正好表示十二個(gè)月。

三、師生共同布置生日樹。

1、請幾位小伙伴看著自己的生日卡來說說自己的生日在哪一月?你的生日卡應(yīng)當(dāng)掛在哪棵樹枝上。

2、分組讓幼兒把卡片掛上去

3、比較生日樹各個(gè)樹枝上卡片的多少，得出哪個(gè)月份生日的人最多

4、小結(jié)：生日樹的用處還真大，有了它不僅可以美觀我們的教室，它還可以提示我們每個(gè)月都有誰生日呢。

5、共享調(diào)查表師：每個(gè)人都要過生日，你還知道其他人的生日嗎?

昨天，我們每個(gè)小伙伴還和爸爸媽媽一起完成了生日調(diào)查表小伙伴，我們一起來共享一下吧。

(1)請假設(shè)干幼兒介紹自己的調(diào)查表。介紹爸媽的生日給其他小伙伴。

(2)幼兒相互介紹。讓幼兒對身邊的小伙伴說說自己的還有爸媽的還有爺爺奶奶的生日。

四、師生同唱生日歌。

1、過生日真是一件特別快樂的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日，那么當(dāng)他們過生日的時(shí)候，你會(huì)給他們送什么禮物呢?

2、小結(jié)：一句祝愿的話，一個(gè)擁抱等也是很好的禮物。

3、過集體生日，體驗(yàn)集體生日的歡樂。

(1)你們知道嗎?這個(gè)月我們班有位小伙伴生日了，她是誰呢?;本文.來源：屈，老，師.;。請這位小伙伴上來，今日我們一起為**小伙伴過生日，好嗎?

(2)我們應(yīng)當(dāng)對**說些什么祝福的話呢?(老師引導(dǎo))

(3)**心情怎么樣?讓我們把這快樂一刻永久保留下來吧!(師生拍照留念)

(4)放《生日歡樂》歌，師生一起唱。

(5)結(jié)束。

活動(dòng)反思：

過生日是孩子們生活中最熟識(shí)也是最希望的一件事，說是過生日孩子們都能滔滔不絕。這是一個(gè)對于全部孩子來說都感到特別親切的一件事，但大多數(shù)孩子提起過生日往往想到的是自己的生日。只是單純的想從長輩那里獵取，卻從沒有想到反哺與期盼，從孩子的愛好點(diǎn)出發(fā)，我選擇了孩子們熟識(shí)的過生日為切入口，圍繞一棵生日樹鋪張開去，開展了活動(dòng)生日樹，其目的是讓幼兒在回憶過生日的閱歷，能用語言表述過數(shù)日的情景。在參加揚(yáng)集體的活動(dòng)中，感受過生日的歡樂，增進(jìn)同伴的感情?；顒?dòng)開始我播放生日歌吸引幼兒的留意力，幼兒聽到這首歌曲就知道是生日歌，是過生日的時(shí)候唱的?；顒?dòng)中厚幼兒講解自己的生日過程時(shí)有不少的小伙伴都能講出以往的閱歷。讓每一個(gè)幼兒都有介紹的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩都把自己的想法表達(dá)出來。接著向幼兒介紹生日樹衣，讓幼兒觀測樹上有幾個(gè)分叨叉，每個(gè)分叉上有什么。通過觀測幼兒發(fā)覺樹上有12徹個(gè)分叉，每個(gè)分叉上都有一個(gè)數(shù)字活動(dòng)前，家長在家里援助幼兒記住了自己的生日是幾月份的，所以在接下來的活動(dòng)中，幼兒就很簡單的找到自己掛照片的地方。整個(gè)活動(dòng)下來孩子想像豐富，都能把