2022年湖北省黃石市中考化學(xué)試卷

第26頁（共26頁）2022年湖北省黃石市中考化學(xué)試卷一、選擇題1．（3分）空氣中含量較少，且常用作保護(hù)氣的是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體2．（3分）冰雪埋忠骨，歷史有溫度。青山猶在，致敬先輩！電影《長津湖》場景中所示變化屬于化學(xué)變化的是（）A．長津湖湖水結(jié)冰 B．棉衣裁制成單衣 C．戰(zhàn)場上戰(zhàn)火熊熊 D．鉛筆書寫絕筆信3．（3分）醋拍黃瓜酸甜爽口，其用料如表。為了使?fàn)I養(yǎng)更均衡，搭配的食物中應(yīng)富含的營養(yǎng)素是（）用料表黃瓜、蒜醋、白糖香油、食鹽A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．維生素 D．油脂4．（3分）下列分類不正確的是（）A．氫氣﹣﹣﹣﹣﹣﹣單質(zhì) B．NaHCO3﹣﹣﹣﹣﹣﹣酸 C．氫氧化鈣﹣﹣﹣﹣﹣﹣堿 D．C6H12O6﹣﹣﹣﹣﹣﹣有機(jī)物5．（3分）如圖是磷酸二氫鉀（KH2PO4）化肥包裝上的部分信息，對該化肥敘述不正確的是（）磷酸二氫鉀凈重50kgKH2PO4≥98%高純度，全水溶，易吸收A．屬于復(fù)合肥料 B．易溶于水 C．是純凈物 D．主要含有四種元素6．（3分）“垃圾是放錯(cuò)位置的資源”，垃圾分類有利于環(huán)保，易拉罐、塑料瓶應(yīng)放在（）A． B． C． D．7．（3分）下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．取用固體藥品 B．加熱固體藥品 C．給酒精燈添加酒精 D．稀釋濃硫酸8．（3分）如表為四種植物適宜生長的pH范圍，不適宜種植在酸性土壤中的是（）選項(xiàng)ABCD植物楊梅菠蘿甘薯冬棗pH4.0﹣﹣5.04.5﹣﹣5.55.0﹣﹣6.08.0﹣﹣8.5A．A B．B C．C D．D9．（3分）向裝有等量的同種鹽酸的四支試管中，分別隨機(jī)加入相同規(guī)格的Mg、Fe、Cu、Ag片，甲和丙均有氣泡產(chǎn)生，且丙更劇烈，乙和丁無明顯現(xiàn)象（如圖）。則甲中放置的是（）A．Mg B．Fe C．Cu D．Ag10．（3分）下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是（）A．2S+3O22SO3 B．HgOHg+O2↑ C．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O D．CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）211．（3分）物質(zhì)的鑒別是重要的實(shí)驗(yàn)技能，下列方案正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別CO2和N2用燃著的木條，觀察火焰是否熄滅B鑒別AgNO3與Na2SO4溶液取樣，滴加BaCl2溶液，觀察是否有白色沉淀C鑒別NH4Cl固體和（NH4）2SO4固體取樣，加入NaOH固體，研磨，聞氣味D鑒別白色CuSO4固體和NaCl固體取樣，加水溶解，觀察顏色A．A B．B C．C D．D12．（3分）“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列推斷合理的是（）A．合金的硬度一般比組成他們的純金屬更高，因此黃銅的硬度高于銅和鋅 B．活潑金屬與酸反應(yīng)生成氫氣是置換反應(yīng)，所以有單質(zhì)氣體生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng) C．Na2O、CaO均能與水反應(yīng)生成堿，因此所有金屬氧化物都能與水反應(yīng)生成堿 D．化學(xué)變化常常伴隨能量的變化，所以有能量變化的一定屬于化學(xué)變化二、非選擇題13．（5分）閱讀材料，回答下列問題。宇航服材料揭秘2022年6月5日10時(shí)44分，神州14經(jīng)過約577秒順利到達(dá)預(yù)定軌道，再次告知世人，中國已是當(dāng)今世界太空強(qiáng)國之一。探索太空很大程度上取決于宇航服研究和航天技術(shù)的融合。宇航服是保障航天員的生命活動和工作能力的個(gè)人密閉裝備。中國科學(xué)家們研發(fā)出了三種類型的宇航服，即艙內(nèi)宇航服（IVA）、艙外宇航服（EVA）、艙內(nèi)/艙外宇航服（IEVA）。整套艙外宇航服的編制層數(shù)多達(dá)十?dāng)?shù)層，每層基本都是不同的材料，每層執(zhí)行不同的功能。最內(nèi)層由尼龍經(jīng)編材料制成，另一層由彈性可穿戴聚合物氨綸組成，還有一層尼龍聚氨酯涂層，這層編織物會參與宇航服的加壓。在壓力抑制層中，編織結(jié)構(gòu)由滌綸、聚酯化合物組成。其他合成編織物還有氯丁橡膠、鍍鋁聚酯薄膜、凱夫拉纖維、Gortex（一種防風(fēng)、防水、透氣薄膜材料）、Nomex（耐熱性能在250℃內(nèi)，有過濾和絕緣效果）等。除了合成纖維以外，其他混合原料也必不可少。如上軀干的玻璃纖維是主要材料；太空行走期間還有氫氧化鋰作為去除二氧化碳和水蒸氣的過濾器；宇航服的電池結(jié)構(gòu)有一部分來自于銀鋅混合物；頭盔部分主要由聚碳酸酯材料組成……（1）尼龍、滌綸屬于（A.天然纖維B.合成纖維）。（2）氯丁橡膠屬于合成橡膠，與天然橡膠相比，它具有高彈性、絕緣性，這兩種性質(zhì)都屬于（A.物理性質(zhì)B.化學(xué)性質(zhì)）（3）鋰和鋁的利用要比銅和鐵晚的多，其實(shí)質(zhì)原因主要是鋰和鋁的金屬活動性比銅和鐵（A.弱B.強(qiáng)）（4）宇航服中，生命維持系統(tǒng)可以看作一個(gè)獨(dú)立的背包裝置，這里面?zhèn)溆须娫?、通風(fēng)風(fēng)扇和通訊設(shè)備、二氧化碳去除過濾器、（A.氧氣B.氮?dú)猓?）氫氧化鋰（LiOH）的性質(zhì)與NaOH相似，可以與CO2反應(yīng)，寫出氫氧化鋰與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式。14．（5分）水被譽(yù)為萬物之源，在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛。請回答（1）﹣（2）題。（1）自來水廠利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的（A.吸附B.氧化C.乳化），使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的。（2）電解水時(shí)，裝置甲端產(chǎn)生O2，乙端產(chǎn)生H2，若甲端同時(shí)產(chǎn)生少量O3，則會使甲、乙兩端產(chǎn)生氣體體積之比（A.大于B.等于C.小于）1：2。如圖為NaCl、KCl、Na2Cr2O7、K2Cr2O7四種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答（3）﹣（5）題。（3）80℃時(shí)，下列三種物質(zhì)中溶解度最大的是A.KClB.Na2Cr2O7C.K2Cr2O7（4）若K2Cr2O7中混有少量的NaCl雜質(zhì)時(shí)，可用（A.降溫結(jié)晶B.蒸發(fā)結(jié)晶C.升溫結(jié)晶）的方法提純。（5）一定條件下，2KCl+Na2Cr2O7═K2Cr2O7↓+2NaCl這一反應(yīng)能發(fā)生，該反應(yīng)能發(fā)生的原因是。15．（5分）某中學(xué)開展“低碳校園”活動，小明同學(xué)為了制作展板對碳的知識進(jìn)行整理，并搜集有關(guān)的科技資料。（1）圖1是碳元素的價(jià)類二維圖，請用a﹣f中的字母回答：①CH4對應(yīng)的點(diǎn)是；②b點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)充分燃燒后可得到點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)。（2）科研人員制備了一種新型納米催化劑，在其表面發(fā)生某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2。請回答：③該反應(yīng)中存在種氧化物；④生成物丙中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；⑤寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。16．（5分）球形干燥管在填充了干燥劑后可以對氣體進(jìn)行干燥。請根據(jù)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題：實(shí)驗(yàn)（Ⅰ）（圖1）（1）球形干燥管內(nèi)應(yīng)填充（A.濃硫酸B.堿石灰固體）。（2）裝置b的名稱是。（3）使用裝置C收集氣體的方法是法。實(shí)驗(yàn)（Ⅱ）（圖2）（4）實(shí)驗(yàn)室不能利用圖2組合制取的氣體是（A.H2B.O2C.CO2）（5）圖2組合裝置的優(yōu)點(diǎn)是。17．（5分）某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)O2制備時(shí)，對MnO2做催化劑加快雙氧水分解產(chǎn)生了興趣，他們提出疑問：其他物質(zhì)能否對雙氧水分解速率產(chǎn)生影響？【查閱資料】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有很多，如：使用催化劑、改變溫度、改變反應(yīng)物的濃度等?！緦?shí)驗(yàn)探究】小組的同學(xué)們按圖組裝，在室溫下分別進(jìn)行了四組實(shí)驗(yàn)，并用O2傳感器測定實(shí)驗(yàn)過程中O2含量的變化情況，得到如圖所示曲線。組別試劑第1組2mL5%H2O2第2組2mL5%H2O2+3滴FeCl3溶液第3組2mL5%H2O2+3滴CuSO4溶液第4組2mL5%H2O2+少量MnO2粉末【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】對比四條曲線，進(jìn)行分析：（1）FeCl3溶液、CuSO4溶液對H2O2的分解（填“有”或“無”）催化作用；（2）幾組實(shí)驗(yàn)中催化效果最優(yōu)的H2O2分解的化學(xué)方程式；（3）第1組實(shí)驗(yàn)的目的是；（4）小組的同學(xué)們不加催化劑，在不同溫度下，用不同濃度的H2O2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表。據(jù)此可得出：升高溫度或（填“增大”或“減小”）反應(yīng)物濃度可加快H2O2的分解。溫度H2O2%50℃60℃70℃5%無明顯氣泡無明顯氣泡極少量氣泡10%無明顯氣泡無明顯氣泡少量氣泡15%無明顯氣泡少量氣泡較多氣泡（5）實(shí)驗(yàn)需要30g10%的雙氧水溶液，可用15%的雙氧水溶液加g蒸餾水配制。18．（5分）二氧化鈰（CeO2）是一種重要的稀土氧化物。平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末（含SiO2、Fe2O3、CeO2、FeO等物質(zhì)）。某學(xué)習(xí)組以此粉末為原料，設(shè)計(jì)以下工藝流程對資源進(jìn)行回收，得到純凈的CeO2和硫酸鐵銨晶體[NH4Fe（SO4）2?xH2O]。已知：①CeO2不溶于稀酸，也不溶于NaOH溶液；②SiO2不溶于酸（氫氟酸除外）?；卮鹣铝袉栴}：（1）稀酸A是；（2）操作①的名稱為；（3）濾渣2是（填化學(xué)式）；（4）濾液2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Ce2（SO4）3+12NaOH+O2+2甲═4Ce（OH）4↓+6Na2SO4，甲的化學(xué)式是；（5）硫酸鐵銨[NH4Fe（SO4）2]中Fe元素的化合價(jià)為價(jià)。19．（5分）某氫氧化鈉固體因保存不當(dāng)部分變質(zhì)生成了Na2CO3，取該樣品12.5g逐滴加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)時(shí)，得到75g溶液。反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與稀鹽酸的用量關(guān)系如圖所示。試計(jì)算：（1）x＝g；（2）樣品中NaOH的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)。

2022年湖北省黃石市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題1．（3分）空氣中含量較少，且常用作保護(hù)氣的是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體【分析】根據(jù)空氣的組成成分，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、氮?dú)庠诳諝庵泻孔疃?，化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氧氣在空氣中含量較多，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不能用作保護(hù)氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、二氧化碳占空氣總體積的0.03%，空氣中含量較少，一般不用做保護(hù)氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、稀有氣體占空氣總體積的0.94%，空氣中含量較少，化學(xué)性質(zhì)很不活潑，常用作保護(hù)氣，故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題難度不大，了解空氣的組成成分、各成分的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵。2．（3分）冰雪埋忠骨，歷史有溫度。青山猶在，致敬先輩！電影《長津湖》場景中所示變化屬于化學(xué)變化的是（）A．長津湖湖水結(jié)冰 B．棉衣裁制成單衣 C．戰(zhàn)場上戰(zhàn)火熊熊 D．鉛筆書寫絕筆信【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、長津湖湖水結(jié)冰的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、棉衣裁制成單衣，只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、戰(zhàn)火熊熊，燃料燃燒，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確。D、鉛筆書寫絕筆信，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。3．（3分）醋拍黃瓜酸甜爽口，其用料如表。為了使?fàn)I養(yǎng)更均衡，搭配的食物中應(yīng)富含的營養(yǎng)素是（）用料表黃瓜、蒜醋、白糖香油、食鹽A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．維生素 D．油脂【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答．【解答】解：根據(jù)題干中給的信息可知，醋拍黃瓜中含有的營養(yǎng)素有：維生素（黃瓜）、油脂（香油）、糖類（白糖）、水和無機(jī)鹽（食鹽），還缺少蛋白質(zhì)，因此搭配的食物中應(yīng)富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)。故選：A?！军c(diǎn)評】“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，本題考查了人體所需的六大營養(yǎng)素，同時(shí)告誡我們在生活中一定要注意營養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配，要合理膳食．4．（3分）下列分類不正確的是（）A．氫氣﹣﹣﹣﹣﹣﹣單質(zhì) B．NaHCO3﹣﹣﹣﹣﹣﹣酸 C．氫氧化鈣﹣﹣﹣﹣﹣﹣堿 D．C6H12O6﹣﹣﹣﹣﹣﹣有機(jī)物【分析】A、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)。B、酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物。C、堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物。D、根據(jù)有機(jī)化合物是含有碳元素的化合物，簡稱有機(jī)物（碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等除外），進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、氫氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確。B、碳酸氫鈉是由鈉離子和碳酸氫根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、氫氧化鈣是由鈣離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物，屬于堿，故選項(xiàng)說法正確。D、C6H12O6是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說法正確。故選：B?！军c(diǎn)評】本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住酸堿鹽、有機(jī)物、單質(zhì)的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵。5．（3分）如圖是磷酸二氫鉀（KH2PO4）化肥包裝上的部分信息，對該化肥敘述不正確的是（）磷酸二氫鉀凈重50kgKH2PO4≥98%高純度，全水溶，易吸收A．屬于復(fù)合肥料 B．易溶于水 C．是純凈物 D．主要含有四種元素【分析】A.根據(jù)化肥的分類進(jìn)行分析；B.根據(jù)題目中所給信息進(jìn)行分析；C.根據(jù)磷酸二氫鉀的含量進(jìn)行分析；D.根據(jù)化學(xué)式的含義進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈.磷酸二氫鉀（KH2PO4）中含有K、P兩種元素，屬于復(fù)合肥，故A正確；B.根據(jù)題目中所給信息可知，磷酸二氫鉀（KH2PO4）易溶于水，故B正確；C.KH2PO4≥98%，說明該化肥中還含有其他物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)誤；D.由KH2PO4可知，該化肥主要含有K、H、P、O四種元素，故D正確。故選：C。【點(diǎn)評】解答本題要掌握化肥的分類方法、物質(zhì)的組成等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。6．（3分）“垃圾是放錯(cuò)位置的資源”，垃圾分類有利于環(huán)保，易拉罐、塑料瓶應(yīng)放在（）A． B． C． D．【分析】根據(jù)垃圾的類別進(jìn)行分析判斷，廢棄的易拉罐可回收利用，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓阂桌?、塑料瓶可回收利用，屬于可回收物。故選：A。【點(diǎn)評】本題難度不大，了解可回收物的特征（適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物）是正確解答本題的關(guān)鍵。7．（3分）下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．取用固體藥品 B．加熱固體藥品 C．給酒精燈添加酒精 D．稀釋濃硫酸【分析】A、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)給試管中的固體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”。D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、取用固體粉末狀藥品時(shí)，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、給試管中的固體加熱時(shí)，為防止冷凝水回流到熱的試管底部使試管炸裂，試管口應(yīng)略向下傾斜，圖中所示操作正確。C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺；圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。8．（3分）如表為四種植物適宜生長的pH范圍，不適宜種植在酸性土壤中的是（）選項(xiàng)ABCD植物楊梅菠蘿甘薯冬棗pH4.0﹣﹣5.04.5﹣﹣5.55.0﹣﹣6.08.0﹣﹣8.5A．A B．B C．C D．D【分析】根據(jù)題意，選擇不適宜種植在酸性土壤的作物，當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、楊梅適宜生長的pH范圍為4.0﹣﹣5.0，pH＜7，適宜在酸性土壤中生長，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、菠蘿適宜生長的pH范圍為4.5﹣﹣5.5，pH＜7，適宜在酸性土壤中生長，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、甘薯適宜生長的pH范圍為5.0﹣﹣6.0，pH＜7，適宜在酸性土壤中生長，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、冬棗適宜生長的pH范圍為8.0﹣﹣8.5，pH＞7，適宜在堿性土壤中生長，故選項(xiàng)正確。故選：D。【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答此類題的關(guān)鍵。9．（3分）向裝有等量的同種鹽酸的四支試管中，分別隨機(jī)加入相同規(guī)格的Mg、Fe、Cu、Ag片，甲和丙均有氣泡產(chǎn)生，且丙更劇烈，乙和丁無明顯現(xiàn)象（如圖）。則甲中放置的是（）A．Mg B．Fe C．Cu D．Ag【分析】根據(jù)在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，金屬的位置越靠前，其活動性越強(qiáng)，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓合蜓b有等量的同種鹽酸的四支試管中，分別隨機(jī)加入相同規(guī)格的Mg、Fe、Cu、Ag片，甲和丙均有氣泡產(chǎn)生，且丙更劇烈，乙和丁無明顯現(xiàn)象，則丙是金屬活動性最強(qiáng)的鎂，甲是能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的鐵；Cu、Ag不與稀鹽酸反應(yīng)，是乙和丁中的一種。故選：B?！军c(diǎn)評】本題難度不大，考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，掌握金屬活動性順序并能靈活運(yùn)用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。10．（3分）下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是（）A．2S+3O22SO3 B．HgOHg+O2↑ C．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O D．CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可?！窘獯稹拷猓篈.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：S+O22SO2，故A錯(cuò)誤；B.氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HgO2Hg+O2↑，故B錯(cuò)誤；C.化學(xué)方程式書寫完全正確，故C正確；D.硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”。11．（3分）物質(zhì)的鑒別是重要的實(shí)驗(yàn)技能，下列方案正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別CO2和N2用燃著的木條，觀察火焰是否熄滅B鑒別AgNO3與Na2SO4溶液取樣，滴加BaCl2溶液，觀察是否有白色沉淀C鑒別NH4Cl固體和（NH4）2SO4固體取樣，加入NaOH固體，研磨，聞氣味D鑒別白色CuSO4固體和NaCl固體取樣，加水溶解，觀察顏色A．A B．B C．C D．D【分析】鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別?！窘獯稹拷猓篈、CO2和N2均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、AgNO3與Na2SO4溶液均能與BaCl2溶液反應(yīng)，分別生成氯化銀、硫酸鋇白色沉淀，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、NH4Cl固體和（NH4）2SO4固體均屬于銨態(tài)氮肥，均能與NaOH固體研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、取樣，加水溶解，觀察顏色，溶于水形成藍(lán)色溶液的是硫酸銅，溶于水形成無色溶液的是氯化鈉，可以鑒別，故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。12．（3分）“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分。下列推斷合理的是（）A．合金的硬度一般比組成他們的純金屬更高，因此黃銅的硬度高于銅和鋅 B．活潑金屬與酸反應(yīng)生成氫氣是置換反應(yīng)，所以有單質(zhì)氣體生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng) C．Na2O、CaO均能與水反應(yīng)生成堿，因此所有金屬氧化物都能與水反應(yīng)生成堿 D．化學(xué)變化常常伴隨能量的變化，所以有能量變化的一定屬于化學(xué)變化【分析】A、根據(jù)合金的性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。B、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。C、根據(jù)金屬氧化物的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)物理變化中也伴隨著能量的變化，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、合金的硬度一般比組成他們的純金屬更高，因此黃銅的硬度高于銅和鋅，故選項(xiàng)推理正確。B、活潑金屬與酸反應(yīng)生成氫氣是置換反應(yīng)，但有單質(zhì)氣體生成的反應(yīng)不都是置換反應(yīng)，如水通電分解生成氫氣和氧氣，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。C、Na2O、CaO均能與水反應(yīng)生成堿，因但并不是所有金屬氧化物都能與水反應(yīng)生成堿，如氧化銅不能與水反應(yīng)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。D、化學(xué)變化常常伴隨能量的變化，但有能量變化的不一定屬于化學(xué)變化，如氫氧化鈉溶于水放熱，屬于物理變化，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題難度不大，解答此類題時(shí)要根據(jù)不同知識的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并要注意知識點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問題能具體分析。二、非選擇題13．（5分）閱讀材料，回答下列問題。宇航服材料揭秘2022年6月5日10時(shí)44分，神州14經(jīng)過約577秒順利到達(dá)預(yù)定軌道，再次告知世人，中國已是當(dāng)今世界太空強(qiáng)國之一。探索太空很大程度上取決于宇航服研究和航天技術(shù)的融合。宇航服是保障航天員的生命活動和工作能力的個(gè)人密閉裝備。中國科學(xué)家們研發(fā)出了三種類型的宇航服，即艙內(nèi)宇航服（IVA）、艙外宇航服（EVA）、艙內(nèi)/艙外宇航服（IEVA）。整套艙外宇航服的編制層數(shù)多達(dá)十?dāng)?shù)層，每層基本都是不同的材料，每層執(zhí)行不同的功能。最內(nèi)層由尼龍經(jīng)編材料制成，另一層由彈性可穿戴聚合物氨綸組成，還有一層尼龍聚氨酯涂層，這層編織物會參與宇航服的加壓。在壓力抑制層中，編織結(jié)構(gòu)由滌綸、聚酯化合物組成。其他合成編織物還有氯丁橡膠、鍍鋁聚酯薄膜、凱夫拉纖維、Gortex（一種防風(fēng)、防水、透氣薄膜材料）、Nomex（耐熱性能在250℃內(nèi)，有過濾和絕緣效果）等。除了合成纖維以外，其他混合原料也必不可少。如上軀干的玻璃纖維是主要材料；太空行走期間還有氫氧化鋰作為去除二氧化碳和水蒸氣的過濾器；宇航服的電池結(jié)構(gòu)有一部分來自于銀鋅混合物；頭盔部分主要由聚碳酸酯材料組成……（1）尼龍、滌綸屬于B（A.天然纖維B.合成纖維）。（2）氯丁橡膠屬于合成橡膠，與天然橡膠相比，它具有高彈性、絕緣性，這兩種性質(zhì)都屬于A（A.物理性質(zhì)B.化學(xué)性質(zhì)）（3）鋰和鋁的利用要比銅和鐵晚的多，其實(shí)質(zhì)原因主要是鋰和鋁的金屬活動性比銅和鐵B（A.弱B.強(qiáng)）（4）宇航服中，生命維持系統(tǒng)可以看作一個(gè)獨(dú)立的背包裝置，這里面?zhèn)溆须娫础⑼L(fēng)風(fēng)扇和通訊設(shè)備、二氧化碳去除過濾器、A（A.氧氣B.氮?dú)猓?）氫氧化鋰（LiOH）的性質(zhì)與NaOH相似，可以與CO2反應(yīng)，寫出氫氧化鋰與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式2LiOH+CO2＝Li2CO3+H2O?！痉治觥浚?）根據(jù)物質(zhì)的分類進(jìn)行分析；（2）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析；（3）根據(jù)金屬的利用的時(shí)間早晚與金屬的活動性有關(guān)，金屬越活潑，冶煉難度越大，開發(fā)和利用的時(shí)間越晚進(jìn)行解答；（4）根據(jù)氧氣能供給呼吸進(jìn)行分析；（5）根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式?！窘獯稹拷猓海?）尼龍、滌綸是人們通過化學(xué)方法合成的有機(jī)高分子化合物，是合成纖維；（2）“高彈性、絕緣性”是不經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；（3）金屬越活潑，冶煉難度越大，開發(fā)和利用的時(shí)間越晚，鋰和鋁的利用要比銅和鐵晚的多，其實(shí)質(zhì)原因主要是鋰和鋁的金屬活動性比銅和鐵強(qiáng)；（4）氧氣能供給呼吸，人類呼吸需要氧氣，宇航服中，生命維持系統(tǒng)可以看作一個(gè)獨(dú)立的背包裝置，這里面?zhèn)溆须娫?、通風(fēng)風(fēng)扇和通訊設(shè)備、二氧化碳去除過濾器和氧氣；氫氧化鋰與CO2反應(yīng)生成碳酸鋰和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2LiOH+CO2＝Li2CO3+H2O.故答案為：（1）B；（2）A；（3）B；（4）A；（5）2LiOH+CO2＝Li2CO3+H2O.【點(diǎn)評】本題考查了物質(zhì)的分類、物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫等知識，掌握相應(yīng)的知識是解答本題的關(guān)鍵。14．（5分）水被譽(yù)為萬物之源，在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛。請回答（1）﹣（2）題。（1）自來水廠利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附（A.吸附B.氧化C.乳化），使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的。（2）電解水時(shí)，裝置甲端產(chǎn)生O2，乙端產(chǎn)生H2，若甲端同時(shí)產(chǎn)生少量O3，則會使甲、乙兩端產(chǎn)生氣體體積之比小于（A.大于B.等于C.小于）1：2。如圖為NaCl、KCl、Na2Cr2O7、K2Cr2O7四種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答（3）﹣（5）題。（3）80℃時(shí)，下列三種物質(zhì)中溶解度最大的是BA.KClB.Na2Cr2O7C.K2Cr2O7（4）若K2Cr2O7中混有少量的NaCl雜質(zhì)時(shí)，可用降溫結(jié)晶（A.降溫結(jié)晶B.蒸發(fā)結(jié)晶C.升溫結(jié)晶）的方法提純。（5）一定條件下，2KCl+Na2Cr2O7═K2Cr2O7↓+2NaCl這一反應(yīng)能發(fā)生，該反應(yīng)能發(fā)生的原因是反應(yīng)物是兩種可溶性鹽，且反應(yīng)后有沉淀生成。【分析】（1）根據(jù)明礬凈化水的原理來分析；（2）根據(jù)電解水的原理以及題干信息來分析；（3）根據(jù)溶解度曲線來分析；（4）根據(jù)物質(zhì)的溶解度受溫度的影響以及結(jié)晶的方法來分析；（5）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來分析?！窘獯稹拷猓海?）自來水廠利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的；故答案為：吸附；（2）電解水時(shí)，裝置甲端產(chǎn)生O2，乙端產(chǎn)生H2，若甲端同時(shí)產(chǎn)生少量O3，由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后，元素的種類與質(zhì)量不變可推知會使甲、乙兩端產(chǎn)生氣體體積之比小于1：2；故答案為：小于；（3）由溶解度曲線可知，80℃時(shí)，下列三種物質(zhì)中溶解度最大的是Na2Cr2O7；故答案為：B；（4）溶解度曲線可知，K2Cr2O7的溶解度受溫度的影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，因此若K2Cr2O7中混有少量的NaCl雜質(zhì)時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純；故答案為：降溫結(jié)晶；（5）該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種鹽，二者能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的原因是反應(yīng)物是兩種可溶性鹽，且反應(yīng)后有沉淀生成；故答案為：反應(yīng)物是兩種可溶性鹽，且反應(yīng)后有沉淀生成?！军c(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)較多，掌握凈化水的原理、質(zhì)量守恒定律、溶解度曲線的應(yīng)用、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是解題的關(guān)鍵。15．（5分）某中學(xué)開展“低碳校園”活動，小明同學(xué)為了制作展板對碳的知識進(jìn)行整理，并搜集有關(guān)的科技資料。（1）圖1是碳元素的價(jià)類二維圖，請用a﹣f中的字母回答：①CH4對應(yīng)的點(diǎn)是a；②b點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)充分燃燒后可得到d點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)。（2）科研人員制備了一種新型納米催化劑，在其表面發(fā)生某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2。請回答：③該反應(yīng)中存在2種氧化物；④生成物丙中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%；⑤寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+4H2O2CH4O+3O2?！痉治觥浚?）①根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0分析；②根據(jù)碳充分燃燒生成二氧化碳，結(jié)合題干信息分析；（2）③氧化物是兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物；④根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析解答；⑤根據(jù)化學(xué)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式。【解答】解：（1）①CH4中氫元素化合價(jià)為+1，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，碳元素化合價(jià)為﹣4，根據(jù)圖1可知，對應(yīng)的點(diǎn)是a；②b點(diǎn)對應(yīng)單質(zhì)，即為碳，碳充分燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氧化物，碳元素化合價(jià)為+4，故是d點(diǎn)；（2）③由微觀示意圖可知，甲為CO2，乙為H2O，丙為CH4O，丁為O2，氧化物是兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，故CO2和H2O為氧化物該反應(yīng)中存在2種氧化物；④丙中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為＝50%；⑤該反應(yīng)甲、乙是反應(yīng)物，丙和丁是生成物，化學(xué)方程式為2CO2+4H2O2CH4O+3O2。故答案為：（1）①a；②d；（2）③2；④50%；⑤2CO2+4H2O2CH4O+3O2?！军c(diǎn)評】本題考查的是化學(xué)基礎(chǔ)知識，難度不大，全面性比較強(qiáng)，解答本題要加強(qiáng)對化學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握。16．（5分）球形干燥管在填充了干燥劑后可以對氣體進(jìn)行干燥。請根據(jù)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題：實(shí)驗(yàn)（Ⅰ）（圖1）（1）球形干燥管內(nèi)應(yīng)填充B（A.濃硫酸B.堿石灰固體）。（2）裝置b的名稱是錐形瓶。（3）使用裝置C收集氣體的方法是向上排空氣法。實(shí)驗(yàn)（Ⅱ）（圖2）（4）實(shí)驗(yàn)室不能利用圖2組合制取的氣體是O2（A.H2B.O2C.CO2）（5）圖2組合裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止?！痉治觥浚?）根據(jù)球形干燥管內(nèi)應(yīng)填充固體分析；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和用途進(jìn)行分析；（3）根據(jù)裝置特點(diǎn)分析；（4）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件及特殊要求選擇發(fā)生裝置；（5）根據(jù)不同裝置不同優(yōu)點(diǎn)分析?！窘獯稹拷猓海?）由裝置C帶火星的木條復(fù)燃，說明是制取氧氣，裝置A是固液不加熱，所以用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，氧氣可用濃硫酸或堿石灰干燥，球形干燥管內(nèi)應(yīng)填充固體，故選：B；（2）裝置b的名稱是錐形瓶；（3）使用裝置C收集氣體的方法是向上排空氣法；（4）由于二氧化錳是粉末狀固體，圖中固體應(yīng)該是較大顆?；驂K狀固體，故不能制取氧氣；實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，用鋅和稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)都是固液不加熱型，可用圖2組合制??；（5）圖2裝置可以通過活塞控制固體藥品與液體藥品接觸和分離，從而可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。故答案為：（1）B；（2）錐形瓶；（3）向上排空氣；（4）O2；（5）可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。【點(diǎn)評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。17．（5分）某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)O2制備時(shí)，對MnO2做催化劑加快雙氧水分解產(chǎn)生了興趣，他們提出疑問：其他物質(zhì)能否對雙氧水分解速率產(chǎn)生影響？【查閱資料】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有很多，如：使用催化劑、改變溫度、改變反應(yīng)物的濃度等?！緦?shí)驗(yàn)探究】小組的同學(xué)們按圖組裝，在室溫下分別進(jìn)行了四組實(shí)驗(yàn)，并用O2傳感器測定實(shí)驗(yàn)過程中O2含量的變化情況，得到如圖所示曲線。組別試劑第1組2mL5%H2O2第2組2mL5%H2O2+3滴FeCl3溶液第3組2mL5%H2O2+3滴CuSO4溶液第4組2mL5%H2O2+少量MnO2粉末【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】對比四條曲線，進(jìn)行分析：（1）FeCl3溶液、CuSO4溶液對H2O2的分解有（填“有”或“無”）催化作用；（2）幾組實(shí)驗(yàn)中催化效果最優(yōu)的H2O2分解的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑；（3）第1組實(shí)驗(yàn)的目的是對照試驗(yàn)；（4）小組的同學(xué)們不加催化劑，在不同溫度下，用不同濃度的H2O2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表。據(jù)此可得出：升高溫度或增大（填“增大”或“減小”）反應(yīng)物濃度可加快H2O2的分解。溫度H2O2%50℃60℃70℃5%無明顯氣泡無明顯氣泡極少量氣泡10%無明顯氣泡無明顯氣泡少量氣泡15%無明顯氣泡少量氣泡較多氣泡（5）實(shí)驗(yàn)需要30g10%的雙氧水溶液，可用15%的雙氧水溶液加10g蒸餾水配制?！痉治觥浚?）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)結(jié)合圖象進(jìn)行分析；（2）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣分析；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的進(jìn)行分析；（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；（5）根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變。【解答】解：（1）從表中的數(shù)據(jù)和圖象可以看出，加入FeCl3溶液、CuSO4溶液后，相同時(shí)間內(nèi)，生成的氧氣含量高，因此說明對H2O2的分解有催化作用；故答案為：有；（2）從圖象看出，四組實(shí)驗(yàn)中加入二氧化錳效果最好，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；故答案為：2H2O22H2O+O2↑；（3）第1組實(shí)驗(yàn)的目的是對照試驗(yàn)；故答案為：對照試驗(yàn)；（4）從表中的數(shù)據(jù)可以看出，溫度越高，反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速率越快；故答案為：增大；（5）稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設(shè)需15%的雙氧水溶液質(zhì)量為x。30g×10%＝x×15%x＝20g加水的質(zhì)量為：30g﹣20g＝10g；故答案為：10?！军c(diǎn)評】此題考查了通過對比探究不同催化劑的催化效果，以及實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理來解答此題，鍛煉了學(xué)生分析問題解決問題能力。18．（5分）二氧化鈰（CeO2）是一種重要的稀土氧化物。平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末（含SiO2、Fe2O3、Ce