面試幼兒教師自我介紹三分鐘_第1頁
面試幼兒教師自我介紹三分鐘_第2頁
面試幼兒教師自我介紹三分鐘_第3頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Word———面試幼兒教師自我介紹三分鐘所學(xué)幼師專業(yè)的每一位畢業(yè)生,在畢業(yè)后都將要走向幼兒教育工作,面試幼兒老師,怎樣先預(yù)備一份面試自我介紹呢?下面我給大家共享面試幼兒老師自我介紹三分鐘的內(nèi)容,盼望能夠關(guān)心大家,歡迎閱讀!

面試幼兒老師自我介紹三分鐘1

各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委:

大家好!

我叫x,22歲,將于今年6月份畢業(yè)于x學(xué)院。依據(jù)我的自身狀況,我認為我從事幼兒教育工作具有肯定的優(yōu)勢和潛力。

首先,我喜愛教育,特殊是幼兒教育。

我的外公外婆、爸爸媽媽、舅舅姨媽都是老師,大姨媽就是一位優(yōu)秀的幼兒老師。

我從小就在老師群里長大,耳濡目染了老師的品行、才智與追求,共享了他們在教育工作中獲得的充實與歡樂;也讓我比同齡人更理解老師與同學(xué)的關(guān)系,這讓我更加喜愛老師這個職業(yè)。

其次,我有愛心、急躁和責(zé)任心,特殊是愛心。

我特殊喜愛和孩子們在一起。由于和他們在一起,有永久享受不完的驚喜和被他們包圍著的幸福感。我在享受他們帶給我歡樂的時候,我會奉獻我全部的愛心和急躁。我在任何狀況下都是先做自己該做的事,再做自己喜愛做的事,我想這就是我的責(zé)任心。所以,我肯定能更稱職地做好幼師這份工作。

第三,我擅長溝通,特殊是與孩子溝通。

我擅長與孩子溝通,是由于我有心理學(xué)、教育學(xué)學(xué)問作為理論基礎(chǔ),指導(dǎo)我與孩子們打交道;還由于我自己喜愛唱歌、跳舞和繪畫,能讓孩子們對我的言行感愛好;還由于我喜愛想象和創(chuàng)新,總能給孩子們帶來意外的驚喜和感動;還由于我喜愛蹲下身子與孩子說話,他們把我當(dāng)伴侶和親人;還由于我擅長贊美孩子,孩子們會從我這里品嘗到勝利的味道。所以,我能把幼師這份工作做得有聲有色。

當(dāng)然,在從事幼兒教育工作時確定會遇到一些困難,但我不怕,我會不斷學(xué)習(xí)不斷努力的,我會把教育當(dāng)事業(yè),樂于奉獻;把教育當(dāng)科學(xué),敢于求真;把教育當(dāng)藝術(shù),勇于創(chuàng)新。

我會在幼兒教育這條愛的路上不斷跋涉、不斷收獲、不斷享受,制造我平凡而精彩的人生!

面試幼兒老師自我介紹三分鐘2

各位評委老師:

大家好!

本人畢業(yè)于x師范學(xué)院幼師專業(yè),今年21歲,有愛心和責(zé)任心,對于不同階段的幼兒,能針對小伴侶因材施教。

我先后在x省南x師范高校附屬幼兒園、x省x縣幼兒園和x市x稚嫩園這三所幼兒園分別實習(xí)過一到兩個月,后又在x學(xué)校學(xué)校部實習(xí)一個月,在幼兒園實習(xí)任教期間,有急躁能和小伴侶一起完成學(xué)習(xí)和嬉戲,并在生活上主動關(guān)懷和關(guān)心。

不僅教會小伴侶學(xué)習(xí)課本上的學(xué)問,而且還注意培育他們的學(xué)習(xí)愛好,在組織活動中培育團隊的合作力量及各方面力量讓每位小伴侶都能充分的展現(xiàn)自己,發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。

在工作中我樂觀進取,吃苦耐勞,在實踐中成長許多,豐富了我的專業(yè),學(xué)到了更多更有用的學(xué)問,也深得老師領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在以后工作過程中,我還要不斷學(xué)習(xí)和完善自己。請領(lǐng)導(dǎo)給我一次機會,我會用實際行動去證明我的力量!

面試幼兒老師自我介紹三分鐘3

20__年畢業(yè)于首都師范高校學(xué)前教育專業(yè),在x幼兒園工作兩年。

作為一名參剛加工作不久的年輕老師,我喜愛我的工作,更愛那里的孩子們!工作中,我會不斷把在校內(nèi)里學(xué)到的理論學(xué)問運用到教學(xué)實踐中,專心學(xué)習(xí)和借鑒好的教育教學(xué)方法,促進孩子們健康、歡樂的成長。期望在今后的一年中,能夠跟家長們有良好的溝通與合作,讓我們一齊加油,為孩子們的完善明天努力吧!

我來自首都示范高校學(xué)前教育專業(yè),在高校四年的專業(yè)學(xué)習(xí)中,學(xué)前教育的理念已深化到我的心中,讓我對學(xué)前教育有了比較深刻的熟悉與了解。在新學(xué)期即將到來之際,我對自己布滿信念,信任自己會以飽滿的熱忱投入到新學(xué)期的工作中去,讓愛心感染幼兒,以誠信感動幼兒,讓幼兒歡樂的在北海幼兒園度過寶貴的每一天。一切為了孩子,為了孩子的一切,作為一位幼兒園老師,我會付出我所能付出的一切,仔細照看與培育每一位幼兒,信任在人生的起跑線上,我們的孩子會是最刺眼的那可明星!

面試幼兒老師自我介紹三分鐘4

敬重的園長:

您好!

我是幼兒職校的x。在幼教實習(xí)中我本著一顆童心、愛心、信念,始終如一地對待每一個家長和孩子,受到全都好評。我的性格開朗、熱忱大方。

幼教這個職業(yè)是神圣而宏大的,他要求老師不僅要有豐富的學(xué)問,還要有高尚的情操。因此,在讀師范時,我就非常注意自身的全面進展,廣泛地培育自己的愛好愛好,并學(xué)有專長,做到除擅長繪畫和剪紙外,還會唱、會跳、會講。當(dāng)然,

“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注意學(xué)問學(xué)習(xí)的同時我還留意培育自己高尚的`道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。

最重要的是,我很寵愛小孩,也特別受孩子們喜愛,我有很好的方法與之溝通和溝通,我想,這些都是一名幼兒教育工應(yīng)當(dāng)具備的最起碼的素養(yǎng)。

面試幼兒老師自我介紹三分鐘5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師:

大家好,我叫王x,是幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生,從小我就非常崇拜老師這職業(yè),因此,我在擇校的時候就特意參與了師范學(xué)校面試,并勝利的被收入幼兒教育專業(yè),并在高校四年,始終以仔細的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時,我也注意綜合學(xué)問和綜合技能的培育與提高,廣泛的涉獵了文學(xué),哲學(xué),心理學(xué),教育學(xué)等方面的書籍,計算機理論與操作也具有肯定的水平。

在老師技能方面,我勤學(xué)苦練,不斷提高自身的整體水平,并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成果,才加了某某幼兒園的實習(xí)工作,有肯定的工作實踐閱歷,在幼兒老師工作上取得一些的成果,同時也得到幼兒園的認可,具備良好的老師素養(yǎng)有良好的語音面貌,自然、大方、的教態(tài),并在教學(xué)中擅長創(chuàng)新。

俗話說:航船不能沒有方向,人生不能沒有抱負,而我愿成為一名無私的幼師,假如,我通過了面試,成為眾多幼兒園老師隊伍中的成員,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,把更多的歡快和學(xué)問帶給我的全部幼兒學(xué)子。

面試幼兒老師自我介紹三分鐘6

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

今年能有機會來到這里面試,我感到特別的榮幸,對這次機會顯得尤為寶貴。同時通過這次面試也可以把我自己呈現(xiàn)給大家,盼望你們能記住我,下面介紹一下我的基本狀況。

我叫x,我來自漂亮的x。

性格開朗,形象可愛有一張娃娃臉,天生有一顆坦然,和善的心,在校專業(yè)技能良好,思想樂觀向上,通過幾年來的學(xué)習(xí),對幼教工作有了更大的信念,我喜愛孩子,我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢,我想要找一份幼師的工作,究竟這幾年我始終學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),還是盼望能成為一名優(yōu)秀的幼兒老師,雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生,不過在之前我也去幼兒園實習(xí)過,工作過,就是想多增加個人的閱歷,總結(jié)怎樣更好的使幼兒歡樂的學(xué)習(xí),怎樣愛護好幼兒等。盼望賜予幼兒的是最好的教育。盼望您能給我一次機會,你將會看到一個更優(yōu)秀的我。

我曾經(jīng)在x幼兒園工作,在x幼兒園里先后在不同的崗位工作過,開頭我從事x工作,隨后因幼兒園需要到x,有肯定的工作實踐閱歷,在工作上取得一些的成果,同時也得到幼兒園的認可。

通過幾年的工作我學(xué)到了許多學(xué)問,同時還培育了我堅韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神;而我感覺到我的工作熱忱始終沒有被激發(fā)到最高,我喜愛我的工作,但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成果,我的自我認知讓我覺得貴幼兒園是一個正確的選擇,這些就堅決了我應(yīng)征貴幼兒園的信念和決心。

所以我參與了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了x,假如這次能面試勝利,我信任自己能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論