初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)4篇

初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)4篇在此次培訓(xùn)中老師為我們總結(jié)了數(shù)學(xué)的思想方法和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，這讓我們?cè)跀?shù)學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識(shí)，那么作為初中數(shù)學(xué)教師，培訓(xùn)也是必不可以少的，那么你有什么初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)呢？下邊是我為大家采集有對(duì)于初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)，希望你喜愛(ài)。#504941初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)1本學(xué)期，自己接手擔(dān)當(dāng)初一、初二年級(jí)的勞技講課工作。一學(xué)期以來(lái)，我從頭至尾以仔細(xì)謹(jǐn)慎的治學(xué)態(tài)度，勤奮、不屈不撓的精神，從事勞技講課工作，并獲得了必定的成績(jī)。為了不停提高講課質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技講課工作總結(jié)以下：一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。勞技學(xué)科在學(xué)校向來(lái)是次科，所以學(xué)生的基礎(chǔ)也比較單薄，廣泛不感興趣。為了糾正這一看法，提高學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科的認(rèn)識(shí)，我先從培育學(xué)生的認(rèn)知能力下手，經(jīng)過(guò)對(duì)身旁環(huán)境的感想以及對(duì)美好生活的神往，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識(shí)缺點(diǎn)所在，漸漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基本特色。接著，依據(jù)學(xué)生的特色，張開(kāi)一些豐富多彩的活動(dòng)，如四時(shí)的花卉分別有哪些等等，努力創(chuàng)辦一個(gè)的優(yōu)異氣氛，使學(xué)生從思想上漸漸扭轉(zhuǎn)對(duì)勞技的無(wú)聊印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后，我利用各樣機(jī)會(huì)，常常給不同樣層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)。二、仔細(xì)研究業(yè)務(wù)，努力提高講堂45分鐘的講課效率。第1頁(yè)共9頁(yè)在業(yè)務(wù)上，自己從不以自己多年講課的“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居。自己踴躍利用各樣機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育講課新理念，研究教材教法，不屈不撓地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。講堂上，我把學(xué)到的新課程理念聯(lián)合實(shí)質(zhì)，努力貫徹到講堂講課中去，以提高講堂分鐘的效率。課余，我常常與同事們一同商討講課過(guò)程中間碰到的各樣問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)，共同提高，從中，我更是感覺(jué)到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充發(fā)散揮講堂講課這個(gè)“主陣地”的作用，提高講堂45分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，不屈不撓地學(xué)習(xí)研究講課新理論新實(shí)踐。三、關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相聯(lián)合，盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。親其師，才能信其道。在平常與學(xué)生接觸的過(guò)程中間，我不以“師長(zhǎng)”自居，盡量與學(xué)生同樣交往，建立“朋友式”的深沉友情，努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各樣誘惑。同時(shí)，面對(duì)個(gè)別俏皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的方法，讓他們建立起正確的榮辱觀。面對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛(ài)大部分學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗亂分子實(shí)行嚴(yán)格要求。講堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別指導(dǎo)相聯(lián)合;課余，我讓優(yōu)異學(xué)生與“待進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子，互幫互幫，共同提高。一年來(lái)，學(xué)生們本來(lái)單薄的基礎(chǔ)知識(shí)有了穩(wěn)步提高。四、存在的不足及努力方向。部分學(xué)生多年來(lái)形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和指引;此后，自己將連續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不第2頁(yè)共9頁(yè)斷商討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效系統(tǒng);連續(xù)保持與學(xué)生家長(zhǎng)的親近聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培育好，爭(zhēng)取個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙豐產(chǎn)。#504942初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)2勞技室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞技術(shù)力培育的主要場(chǎng)所，因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視勞技室建設(shè)，為每個(gè)學(xué)生能進(jìn)行勞技研究活動(dòng)創(chuàng)辦了優(yōu)異的條件。下邊對(duì)勞技室這一學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)：一、勞技室管理制度因?yàn)閯诩际乙彩侵v堂，在勞技室上課，應(yīng)跟其余課同樣，嚴(yán)肅紀(jì)律，保證講堂正常次序。剛開(kāi)學(xué)，我就對(duì)學(xué)生提出進(jìn)勞技室進(jìn)行勞技的要求，目的是養(yǎng)成學(xué)生優(yōu)異的勞技習(xí)慣、行為習(xí)慣和珍愛(ài)勞技室公物的習(xí)慣。比方有學(xué)生在勞技室里吃零食或大吵大鬧，在登記本上筆跡潦草、涂畫(huà)，勞技完成后不擅長(zhǎng)整理器械等，都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的教育。二、資料和工具的管理使用1、勞技室的資料、工具，不得擅自帶出室外。2、教育學(xué)生不浪費(fèi)資料，珍愛(ài)工具。3、指導(dǎo)學(xué)生正確使用工具和器械，安全第一。4、設(shè)施出現(xiàn)故障，實(shí)時(shí)賞賜維修三、平常的常例工作1、科學(xué)規(guī)范管理，并做好儀器使用登記第3頁(yè)共9頁(yè)2、依據(jù)學(xué)校各樣規(guī)章制度，并仔細(xì)履行。3、擬定學(xué)期勞技計(jì)劃表、并發(fā)放給每個(gè)任課老師，要求每個(gè)班級(jí)都做好一學(xué)期的`勞技記錄。4、聯(lián)合學(xué)校常例管理和特別活動(dòng)，做好勞技室大打掃工作，保持勞技室的潔凈。四、財(cái)富安全管理為保證勞技室里的財(cái)富安全，師生們用完勞技室后，老師都要親關(guān)好電源，整理好器械和工具，鎖好門(mén)窗，以防教室財(cái)物拋棄。#504943初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)3本學(xué)期，自己仍兼任七、九年級(jí)的勞技講課工作。新的教育理念，新課程的實(shí)行，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求。本學(xué)期以來(lái)，我從頭至尾以仔細(xì)謹(jǐn)慎的治學(xué)態(tài)度，勤奮、不屈不撓的精神，在搞好九年級(jí)數(shù)學(xué)講課、理科教研組工作的同時(shí)，努力搞好勞技講課工作，嚴(yán)格要修業(yè)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不停提高自己的講課水平易思想覺(jué)醒，順利完成了本學(xué)期的教育講課任務(wù)。并獲得了必定的成績(jī)。為了不停提高講課質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技講課工作總結(jié)以下：一、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。勞動(dòng)與技術(shù)課是一門(mén)實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生踴躍的投入實(shí)踐，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰?，才能更好的培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)技術(shù)的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。在講課中，我先從培育學(xué)生的認(rèn)知能力下手，經(jīng)過(guò)第4頁(yè)共9頁(yè)對(duì)身旁環(huán)境的感想以及對(duì)美好生活的神往，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識(shí)缺點(diǎn)所在，漸漸摸清每個(gè)學(xué)生的基本特色。接著，依據(jù)學(xué)生的特色，聯(lián)合學(xué)校的實(shí)質(zhì)狀況，張開(kāi)一些豐富多彩的活動(dòng)，如：板栗樹(shù)的栽種與管理;七葉樹(shù)的栽種與管理;怎樣種菜、怎樣做木匠、怎樣刺繡、怎樣進(jìn)行無(wú)線(xiàn)電維修等等，努力創(chuàng)辦一個(gè)優(yōu)異的氣氛，使學(xué)生從思想上漸漸扭轉(zhuǎn)對(duì)勞技的無(wú)聊印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后，我利用各樣機(jī)會(huì)，常常給不同樣層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)勞技的成功與快樂(lè)。二、仔細(xì)研究業(yè)務(wù)，努力提高講堂講課的效率。在業(yè)務(wù)上，自己踴躍利用各樣機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育講課新理念，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技術(shù)，研究教法，不屈不撓地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。講堂上，我把學(xué)到的新課程理念聯(lián)合實(shí)質(zhì)，努力貫徹到講堂講課中去，以提高講堂講課的效率。課余，我常常與同事們一同商討講課過(guò)程中碰到的各樣問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)，共同提高，從中，我更是感覺(jué)到了學(xué)無(wú)止境的道理。我認(rèn)識(shí)到;充發(fā)散揮講堂講課這個(gè)“主陣地”的作用，提高講堂講課的效率是重點(diǎn)。所以，充分利用課件、網(wǎng)絡(luò)視頻對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞技知識(shí)講課，努力提高講堂講課的見(jiàn)效。同時(shí)，我特別重視學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，重視培育學(xué)生的實(shí)踐能力。一學(xué)期來(lái)，絕大部分學(xué)生的勞技實(shí)踐能力有了顯然的提高。三、把安全教育放在勞技講課工作的首位。勞技講課是一項(xiàng)擁有危險(xiǎn)性的講課工作。在講課中，教師向來(lái)要把安全教育方在講課工作的首位。再加上勞技工具、勞技場(chǎng)所等都具第5頁(yè)共9頁(yè)有必定的危險(xiǎn)性，而七、九年級(jí)學(xué)生年紀(jì)較小，貪玩、好動(dòng)，略不留意，就會(huì)有不安全事件發(fā)生。自己在進(jìn)行勞技講課實(shí)踐以前，第一對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育講課活動(dòng)中，教師向來(lái)巡視學(xué)生的安全，常常提示學(xué)生注意身旁的安全。一學(xué)期來(lái)，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一同不安全事故。四、關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相聯(lián)合，讓每一位學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)都有必定進(jìn)步。親其師，才能信其道。在平常與學(xué)生接觸的過(guò)程中，我不以“師長(zhǎng)”自居，盡量與學(xué)生同樣交往，建立“朋友式”的深沉友情，努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。在實(shí)踐操作中增強(qiáng)合作意識(shí)。在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競(jìng)爭(zhēng)系統(tǒng)，激勵(lì)全體學(xué)生之間相互合作。重申學(xué)生個(gè)體心理質(zhì)量的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互幫協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們理解成功的作品屬于自己，也屬于集體。小組之間張開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，專(zhuān)長(zhǎng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最后走向成功。追修業(yè)生人人進(jìn)步為最后目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)轉(zhuǎn)載體，以全員活動(dòng)為操作手段，以小組集體成績(jī)談?wù)摓閷?dǎo)向，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力，增強(qiáng)合作意識(shí)。使每一位學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)都有必定進(jìn)步。一學(xué)期來(lái)，見(jiàn)效優(yōu)異。五、存在的不足及努力方向。1、勞技工具與學(xué)生不配套，人多工具少，勞技活動(dòng)沒(méi)法正常進(jìn)行。第6頁(yè)共9頁(yè)2、活動(dòng)項(xiàng)目不夠詳細(xì)，沒(méi)有長(zhǎng)久發(fā)展的項(xiàng)目。3、活動(dòng)項(xiàng)目沒(méi)有創(chuàng)新，不可以很好地鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)。4、學(xué)生年紀(jì)懸殊、基礎(chǔ)層次不齊，給勞技活動(dòng)帶來(lái)不便。5、部分學(xué)生的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，很難改變。6、一學(xué)期來(lái)，沒(méi)有完成幾件優(yōu)異勞技作品?？傊?，此后，自己將連續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)勞技理論，改良教法，不停探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效系統(tǒng);多給學(xué)生教授勞技知識(shí)，把學(xué)生教育好，培育好，力求使每一個(gè)學(xué)生成為社會(huì)的合用人材。#504944初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)4時(shí)間過(guò)得真快，在平庸與繁忙中，一學(xué)期的工作就這樣一晃而過(guò)，半年來(lái)，在學(xué)校和教研組正確領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)科教師的鼎力協(xié)作下，我順利完成了學(xué)期初的預(yù)約目標(biāo)，獲得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的七年級(jí)勞技講課工作總結(jié)以下：一、基本狀況概括：開(kāi)學(xué)初，依據(jù)學(xué)校的要求，聯(lián)合學(xué)校實(shí)質(zhì)狀況，我擬定了一套切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃張開(kāi)了豐富多彩的活動(dòng)：如制作筆筒競(jìng)賽、創(chuàng)意作品展覽等一系列活動(dòng)，我自己也有幸去其余學(xué)校參加豐富的勞技教研活動(dòng)，回來(lái)后得益匪淺，使我的講課行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也日趨高漲，對(duì)勞技課的學(xué)習(xí)氣氛空前濃重。二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自我，更新理念這學(xué)期，我們學(xué)校組織我和其余勞技教師一同去外處觀光學(xué)習(xí)別第7頁(yè)共9頁(yè)校勞技課的難得經(jīng)驗(yàn)，回來(lái)后聯(lián)合我校的講課實(shí)質(zhì)，我有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等，提高自己修養(yǎng)，不停更新教育理念，改良講堂講課模式和講課方法。三、抓好常例教研活動(dòng)，把教研落實(shí)到平常講課中在工作中，我做到正直態(tài)度，踏扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)蹤跡的從常例工作做起，努力提高講課工作的效率和教育講課質(zhì)量。這學(xué)期我可以做到研究教材，仔細(xì)備課，耐心指導(dǎo)學(xué)生。并由組長(zhǎng)牽頭，組員間相互觀摩溝通，發(fā)揮備課組集體的智慧。而且利用沒(méi)課的時(shí)候聽(tīng)課，聽(tīng)的學(xué)科種類(lèi)多，以便于從各門(mén)學(xué)科中汲取優(yōu)點(diǎn)，以促進(jìn)自己講課技術(shù)的提高。四、仔細(xì)完成學(xué)校部署的各項(xiàng)工作任務(wù)為了輔助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的張開(kāi)，老師們都能戰(zhàn)勝各樣困難圓滿(mǎn)地完成任務(wù)。仔細(xì)的出好各樣板報(bào)宣傳等。五、主要工作舉措1、依據(jù)學(xué)校的要求，聯(lián)合學(xué)科特色，安排講課任務(wù)。2、敦促自己仔細(xì)備課，使講課能正常張開(kāi)。3、經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課和商討會(huì)，促進(jìn)自己經(jīng)驗(yàn)和信息溝通。4、踴躍進(jìn)行如折紙、剪紙、創(chuàng)意用品制作等一系列課外拓展活動(dòng)。六、此后的努力方向：此后我將仔細(xì)貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以推動(dòng)素質(zhì)教育，全面提高教師的講課修養(yǎng)和講課水平作為自己的講課準(zhǔn)則，經(jīng)過(guò)規(guī)范的教第8頁(yè)共9頁(yè)學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和講課水平，培育學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、賞識(shí)