




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——青銅葵花第七章讀后感600字5篇看完青銅葵花,你知道怎么寫一篇青銅葵花讀后感嗎?苦難是不可避免的,《青銅葵花》中有火災(zāi),蝗災(zāi)……這一切都是無法預(yù)計(jì)的,他們經(jīng)歷了這些風(fēng)風(fēng)雨雨之后,變的更頑強(qiáng)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“青銅葵花第七章讀后感600字〞,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
#683009青銅葵花第七章讀后感600字1
這本書是我在淘寶網(wǎng)上買的,曹文軒,書中描寫了一個(gè)名叫葵花的女孩與父親相依為命,后來成了孤兒,來到青銅家與青銅(青銅是一個(gè)男孩,在大火中被煙熏壞了嗓子,成了啞巴。)成為兄妹,葵花的父親死前用青銅鑄造了一朵葵花,后來被城里的人看到了這個(gè)作品,于是他們決定來找葵花去城里生活。書中詳細(xì)了這對(duì)兄妹相處,相離的親情故事,故事的結(jié)尾啞巴青銅會(huì)說話了。
這個(gè)故事告訴我們:“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛楚,尊重痛楚!快樂縱然值得贊頌,痛楚又何嘗不值得贊頌!快樂和痛楚是兩姐妹,而且都是圣者。她們鍛練人類伸展宏偉的心魂,她們是力,是生,是神。凡是不能兼受快樂與痛楚的人,便是既不愛快樂,亦不愛痛楚。凡能體會(huì)她們的,方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的幸福。〞
這本書很好看,同學(xué)們你們也來看看吧。
#571514青銅葵花第七章讀后感600字2
自從,我讀完了《青銅葵花》這本書后,即刻,讓我明白了一個(gè)道理:每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛楚,痛楚覺不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛楚的風(fēng)度,長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。也讓我感受到了,小巨人要經(jīng)歷痛楚過后,才能成為大巨人。
《青銅葵花》這本書,主要陳述的是:葵花的父親帶著年僅7歲的葵花來到了一個(gè)小村莊里,一次偶然的機(jī)遇,讓她認(rèn)識(shí)了青銅。此后,倆人在無聲的世界里以兄妹相稱并成為了好朋友,他們一起生活、一起……但是,美好的日子并不長久,在葵花12歲的那年,殘酷的命運(yùn)又將葵花召回了那個(gè)屬于她的城市。此后以后,青銅就每日來到蘆葦蕩邊,遙望著妹妹葵花生活的地方。終究,功夫不負(fù)有心人,葵花回來了,而青銅也會(huì)說話了,雖然說得口齒不清。
在我讀完這本書后,我不提防,讀到了這樣一段話:
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛楚,尊敬痛楚!快樂縱然值得贊頌,痛楚又何嘗不值得贊頌!
而《青天葵花》所講的就是這個(gè)意思。
#523982青銅葵花第七章讀后感600字3
《青銅葵花》是作家曹文軒的名作,自從我讀了這本書,我被青銅與葵花的情義深深地感動(dòng)。
這個(gè)故事有兩個(gè)主角,男孩青銅與女孩葵花。一場意外,使葵花的父親淹死了,此后,女孩葵花被收養(yǎng),與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹,為了照料好妹妹,青銅對(duì)葵花可算是無微不至。只惋惜,天有不測風(fēng)云,12歲那年,葵花在極不情愿的狀況下,坐上返回城市的大船,此后,男孩青銅就經(jīng)常坐在草垛上,遙望著大河的終點(diǎn),遙望著葵花曾經(jīng)遠(yuǎn)去的方向……
讀了《青銅葵花》后,我覺得可以用兩個(gè)字來形容“苦難〞,沒有苦難,怎么會(huì)有幸福;沒有苦難,人生豈不平平淡淡;苦難,是我們每一個(gè)人都要經(jīng)歷過的,苦難是我們每個(gè)人都不可避免的;苦難,會(huì)讓我們跌倒,會(huì)讓我們受傷,我們要長大,就必需面對(duì)苦難。苦難,并非全是痛楚,或許會(huì)得到人生大量的知識(shí),這就像顆巧克力,苦澀中帶著一絲香甜。
我們必需大膽面對(duì)苦難,接受苦難,享受苦難,這就是對(duì)你人生的考驗(yàn),只有通過學(xué)習(xí)重重考驗(yàn),你就會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)者。
#524046青銅葵花第七章讀后感600字4
我在寒假中閱讀過一本叫《青銅葵花》的書。這是一對(duì)名義上的兄妹,卻不是親生的,但比親兄妹的感情更豐富。
在一個(gè)特別的機(jī)緣,七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長大。但在葵花十二時(shí),她被命運(yùn)召回了屬于她的城市,青銅則經(jīng)常望著葵花曾待過的地方……
《青銅葵花》讀后感本書內(nèi)容鮮活靈動(dòng),敘事簡單流暢,文字純潔唯美,意境高雅清遠(yuǎn),感情真摯沉重。本書寫盡苦難,將苦難寫到深刻;寫盡美好,將美好寫到至極;寫盡大愛,將大愛寫到充滿活力與情意。
#533084青銅葵花第七章讀后感600字5
趁著這次寒假,我買來了這本《青銅葵花》,看了第一篇后,我對(duì)它愛不釋手,一口氣讀完了一遍后,它令我感動(dòng)不已。
葵花,她本是城里的一個(gè)孩子,不幸父母雙亡,這才來到了農(nóng)村的青銅家里,可葵花是那么的善解人意,她沒有像一般的城里孩子那樣又哭又鬧,用文章里的話來說:“在她跨進(jìn)青銅家門檻的那一刻,他已經(jīng)是奶奶的孫女,爸爸媽媽的女兒,青銅的妹妹。〞青銅和葵花都到了上學(xué)的年級(jí)了,可家里砸鍋賣鐵也只可以供一個(gè)孩子上學(xué),青銅和葵花都希望對(duì)方可以去上學(xué),最終青銅用抓鬮的方法使妹妹上了學(xué),其實(shí)青銅早就算計(jì)好了,葵花一定會(huì)抽到上學(xué)的那粒種子,他自己也很想上學(xué),卻還是把這個(gè)機(jī)遇交給了她的妹妹,青銅的精神是多么令人尊敬!而我們現(xiàn)在上的起學(xué),有的人卻還不想上,這些人是多么的可恥!
在葵花的上學(xué)期間,青銅每次都在放學(xué)前就早早的趕著牛在等葵花了,而葵花也不在意騎著這“龐然大物〞上學(xué)。當(dāng)劉瘸子來學(xué)校照相時(shí),對(duì)大麥田的孩子來說這是一件多么渴望的事啊!孩子們有的沒錢,還四處到別人那兒借,最終,全班只有葵花一個(gè)孩子沒照相,可她還是沒有對(duì)家人提起一個(gè)字,由于她知道家里已沒有錢照相了……
到了冬天,青銅一家做起了蘆花鞋,可為了一個(gè)毫不相識(shí)的人,他把自己的那雙蘆花鞋給了他,他的一雙腳,被雪凍得通紅通紅,青銅舍己為人的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)!
在這個(gè)大家庭里,不僅青銅和葵花是良善的,就連這個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶——青銅的奶奶也是那么的為他人著想,由于糧食困難,她到了她妹妹家摘棉花,想賣些錢,惋惜身體實(shí)在扛不住了,在海那邊一病不起,她的妹妹說送她回家,并會(huì)給她兩大袋棉花,可她還是執(zhí)意要留下,最終被送回了青銅家里,人瘦了一大圈,葵花是個(gè)孝順的孩子,由于治奶奶的病需要花費(fèi)好多錢,她決定不上學(xué)了,把成績都考砸,最終被青銅發(fā)現(xiàn),在奶奶的苦苦乞求下,校長終究同意讓葵花再考一次,葵花為了奶奶,竟可以放棄自己的學(xué)業(yè),她是多么孝順啊!她還
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-7 角的初步認(rèn)識(shí)(46)-蘇教版
- Unit 5 Section B 3a - selfcheck 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語下冊(cè)
- 3-復(fù)式統(tǒng)計(jì)表-人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元測試卷(含答案)
- 2024年折射儀項(xiàng)目資金籌措計(jì)劃書代可行性研究報(bào)告
- 2025年安全員C證(專職安全員)考試題庫
- 2024年包裝檢測儀器項(xiàng)目投資申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 2025年甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫匯編
- 2025年度教育行業(yè)資金監(jiān)管賬戶委托管理合同
- 2025年度城市綠地經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓及生態(tài)維護(hù)合同
- 2025年度員工住宿安全與設(shè)施改造協(xié)議
- 圓圈正義讀書分享課件
- DL∕T 1910-2018 配電網(wǎng)分布式饋線自動(dòng)化技術(shù)規(guī)范
- 護(hù)理人力資源配置原則及調(diào)配方案
- 2023級(jí)武漢大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)考試試卷
- 高中體育與健康課耐久跑教案
- 三年(2022-2024)高考化學(xué)真題分類匯編(全國)專題12 工藝流程綜合題(學(xué)生卷)
- 人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)
- NB-T32004-2018光伏并網(wǎng)逆變器技術(shù)規(guī)范
- 社會(huì)工作師《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(中級(jí))》講義
- 礦山轉(zhuǎn)讓居間合同范本
- 學(xué)前兒童英語教育與活動(dòng)指導(dǎo)(學(xué)前教育專業(yè))全套教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論